期末復(fù)習(xí)卷（綜合1）（試題）統(tǒng)編版語文五年級上冊

2023學(xué)年第一學(xué)期五年級語文學(xué)科期終綜合練習(xí)1班級：姓名：學(xué)號：項目基礎(chǔ)閱讀寫作書寫等第基礎(chǔ)。1.把正確讀音的序號填在橫線上。（1）①gēng②gèng③guō④tián風(fēng)一更，雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（2）①fàn②fàng③yūn④yùn東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。2.寫出下列詞語的反義詞，并選擇合適的詞語填入句中。復(fù)雜深奧嚴厲高雅我們的老師對待學(xué)生很溫柔，對待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很（）。這個字最簡單又最（），最通俗又最（），最淺易又最（）。3.按要求改寫句子。（1）白茫茫的水上沒有一點兒波浪。（縮句）（2）他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了。（換種說法，使句子的意思保持不變。）讀書能使我們獲得許多知識。我們要多讀書。（將兩句話合成一句話）魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）積累。（1）青箬笠，，。（2）“，由奢入儉難。”是朝的說的，它告訴我們要。（3）余嘗謂讀書有三到，謂到、到、到。句中“嘗”的解釋：①曾經(jīng)；②嘗試。應(yīng)選（）。“謂”的解釋：①稱謂，叫做；②說。應(yīng)選（）。（4）詩人王維在中寫道：“，?！北磉_了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，寄托了詩人高潔的情懷和對理想境界的追求。閱讀。（一）①早聞廬山的霧很美，日出更是難得一見，懷著一種期待的心情，我踏上廬山。②立于高山之巔，盡情地呼吸著清新而帶有絲絲甜味的空氣。俯覽青山一座連著一座，淡淡的迷蒙之中透著一種潔凈和蒼茫，聽游客說，今天的日出不會出來了。其中有幾次過來的也沒能見到日出的真面目。這里長年云霧méng（朦蒙）朧，自然就難以遇見了。③遠處青山若隱若現(xiàn)，行云流水般輕緩游動，也不知道是哪家遺落的絕妙丹青。那隨著云動而變換的如畫景zhì（至致），讓人目不xiá（暇瑕）接，如施淡妝粉黛的仙姑欲語還羞?？次覀冞@么多眼睛都盯著看，她便扯起身邊的云霧做了紗巾，遮住了嬌羞的面容?？|縷青絲還隱約地露出痕跡，讓人耐不住想要窺竊的心情。④正沉思間，天邊突然涌來一大片濃霧，轉(zhuǎn)眼間霧越來越重，風(fēng)卷著云霧從天邊f(xié)ēng（峰蜂）擁而至，剛才還清楚的如畫風(fēng)景，忽然間消失得無影無蹤。眼前就只見那濃得化不開的云霧在涌動，那種磅礴氣勢震懾了所有觀望的人。竟然許久沒有了聲息，安靜得仿佛聽見它們奔跑的聲音，是不是它們要趕赴一場精彩的約會呢？我（）伸一伸手，（）可以抓住掠過耳邊的云霧，不信？你看我的發(fā)梢潮濕得就要滴水了，分明是云霧擦過的痕跡。⑤隱約在云霧中，我好像感覺不到自己的存在，有些縹緲起來。眼里除了霧還是霧，心里竟然有些恐慌。然而沒多久，當(dāng)我正沉浸在這種前所未有的縹緲感覺中時，云霧又毫無預(yù)感地散去了。散得那么從容，那么干凈。⑥廬山，美麗的廬山。廬山的清晨，是美麗的清晨；廬山的云霧，是最美麗的云霧。我愛廬山清晨的云霧！1.圈出括號中正確的字。2.讀第④段，在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3.在文中找出下列詞語的近義詞。偷窺——（）驚恐——（）4.理解填空。眼前就只見那濃得化不開的云霧在涌動，那種磅礴氣勢震懾了所有觀望的人?！鞍蹴纭钡囊馑际洽伲鈩荩┦⒋?；②（氣勢）充滿。文中應(yīng)選擇（填序號），文中的這種“磅礴氣勢”指的是什么？在文中用“~~~~~~~”畫出來。文中畫線的句子運用了的修辭手法，照樣子再寫一句。根據(jù)短文內(nèi)容填空。廬山的云霧清新中帶有，靜淡迷蒙之中透著和；在云霧中“我”感覺有些，心里。7.給本文加上合適的標題，填在文前的橫線上。（二）牛的母愛①這是一個真實的故事，發(fā)生在青海省西部一個極度缺水的地方。那里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤。就這三斤水，還得靠駐守在那兒的部隊?wèi)?zhàn)士從遙遠的地方運來。②人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！終于有一天，一頭老牛掙脫韁繩，強行闖入了運水車必經(jīng)的公路。運水的軍車一來，老牛迅速沖上了公路。司機bùzhīsuǒcuò,軍車緊急剎車戛然而止。老牛立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，就是不肯挪動半步。人和牛就這樣僵持著，最后造成了堵車。后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。③后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在老牛那瘦骨嶙峋的背上。牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外bēizhuàng。運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰(zhàn)士說就讓我違反一次規(guī)定吧我愿意接受處分他從水車上倒出半盆水正好三斤放在老牛面前④讓人驚奇的是，老牛沒有喝水，它對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛cíxiáng地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂寞無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。⑤當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮窘困，想起了我那至今仍然在鄉(xiāng)下勞作的母親。我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。根據(jù)拼音寫詞語。bēizhuàng（）bùzhīsuǒcuò（）cíxiáng（）2．在短文第③段的方框里加上標點符號。3．“讓人驚奇的是，老牛沒有喝水，它對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么?！闭埬阆胂?，此時仿佛在說：“?！?．“當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮窘困，想起了我那至今仍然在鄉(xiāng)下勞作的母親。”“這讓人揪心的一幕”是指（請你用兩三句話概括地寫一下）5．看到老牛攔路索水，牛主人狠狠地鞭打了老牛。你贊同牛主人的這種做法嗎？說說你的理由。三、寫作。生活是豐富多彩的，她讓我們學(xué)會了尊嚴，學(xué)會了堅強，學(xué)會了理解，學(xué)會了謙讓，學(xué)會了感恩……總之，在生活中，我們學(xué)會了成長。請以“學(xué)會”為話題，以上述任何一點為中心，完成習(xí)作。要求：（1）題目自擬，語言通順，中心明確，有一定的條理。（2）正確使用標點符號，不少于450字。班級：姓名：學(xué)號：