2023年實習工作總結范文5篇

2023年實習工作總結范文5篇實習工作總結篇1

光陰荏苒，日月如梭。還有一個星期左右的時間就得回校拿畢業(yè)證，高校三年——正式畢業(yè)了！對于我來說，很懷念高校三年的時間，感謝遇上的那些人和發(fā)生的那些事。高校，是重新塑造自己的起點?；蛟S我并不會太傷感——因為9月1號，我將進入一個新的高校校內(nèi)學習，結識新的摯友，接著追求我的幻想。正因我不像其他同學那樣面臨畢業(yè)就業(yè)，所以出來實習工作的日子里，我渴望嘗試，渴望變更重塑自己。我感到自己為自己的生活選擇了奔波與改變。當然，我始終告知自己每個階段有每個階段要完成好的事情，所以我總是仔細對待我的工作，保持良好心態(tài)。

深圳、廣州來回的奔波，改變讓我的工作不斷變更以及許多意想不到的事情的發(fā)生，間或會讓我感到心累與無力。照舊，讓音樂帶給自己力氣！回頭望望自己走過的路，充溢辛酸苦楚、驚喜意外，有時會覺得好像奢侈了時間、精力和金錢，但，我還是不會懊悔自己的選擇——這一段經(jīng)驗中，遇到的人和事，在改變面前的思索、苦楚與英勇，是我人生路上的一筆莫大財寶，一次次地振蕩著我稚嫩的心靈。是的，我須要磨練、經(jīng)驗！改變，不能預知的前方，我照舊走在路上。只是現(xiàn)在，好像是個該總結整理一下的時間。

從實習工作中，我有什么樣的感悟與體會？

1、良好的心態(tài)。心態(tài)確定一切，這是真的。漸漸地就會發(fā)覺，其實每份工作都是差不多的，貴在堅持，秉著良好的心態(tài)專心去工作。不要埋怨，要學會換個角度去想問題。當然求職過程是艱辛的，要英勇大膽地去嘗試，選擇適合自己的工作并為之規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

2、主動主動。不管是工作上還是人際關系上都要學會主動主動，這是很重要的！工作要有質(zhì)量有效率，體現(xiàn)自己的行動力與實力；學會熱忱地與人溝通，營造良好的人際關系。學問不斷更新，學無止盡。要學會利用資源，主動學習，不恥下問。

3、相識自我。實習工作的過程，是我相識自我的一個過程。我看到了自己的優(yōu)點也看到了許多的缺點與不足。相識自我，解讀剖析自己，對自己的發(fā)展至關重要！我，英勇地直面自己，重塑自己。

4、或許長大成熟了。以前我總會把自己的喜與哀告知父母，家是我的依靠，覺得父母是自己最信任的人，他們閱歷比自己豐富，他們能給自己英勇的力氣，慢慢地，如今的自己卻學會對父母報喜不報憂，隱藏憂了。父母，隨著自己的長大在不斷蒼老，許多的東西他們也不懂，對于自己遇到的一些憂慮他們也無能無力，故又何必告知他們讓他們擔憂呢？正如華子經(jīng)理說的：家人是用來共享歡樂的，苦與累要自己扛著。

5、要自信。出來社會上，我很自信！至少在HR、上司面前我是自信的，我也不知道是什么力氣讓我自信。摯友清對我說：“從你身上我看到了你滿滿的自信，你知道自己的人生目標，你的自信也感染了我?！辈恢獜暮螘r起，我已覺得好像每個人都有自卑的一面，因為每個人都有不足或自己不滿足的東西，自信的人會放大自己的優(yōu)勢，縮小自己的不足。除了自己，沒有任何人能讓自己自卑的，我們不該總在仰視他人，殊不知我們也在被他人仰視。只有自信，才會把事情處理得更精彩，也更簡單得到他人的觀賞。自信，最漂亮。但并不代表到處鋒芒畢露，該是低調(diào)做人，高調(diào)做事。

6、學會選擇。選擇，便意味著放棄。人生路上，總是要不斷做出選擇，不斷放棄，所謂的機會成本。魚和熊掌原本不行兼得，舍得舍得，有舍才有得，有得必有失，這是必定的。只是，做出正確的選擇，是一種藝術與眼光。

7、現(xiàn)實社會。盡管我照舊稚嫩，但隱隱感受到了一些很現(xiàn)實的東西，但我照舊希望自己不忘初心，現(xiàn)實社會不是他人說的那樣恐怖骯臟，也不是自己想象中那樣美妙陽光，一切，只是剛剛好！

我，照舊稚嫩，照舊在我人生路上跋涉，豐富著我人生的軌跡，欣賞著沿途的風景。我希望自己英勇、努力、和善、機智、醒目、成熟、有思想、會思索。。。安排心靈！

實習工作總結篇2

我于xx學校進行了六個星期的教化實習。這次實習我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友情賽；信息技術教學工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參加制作網(wǎng)絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站；教化調(diào)查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教化調(diào)查報告；探討性學習指導：為期兩個星期，指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。

在教化信息化發(fā)展的進程中，信息技術老師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教化技術專業(yè)的學生，我想更應當在校期間努力學習各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻相識到了在學校學的專業(yè)學問不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深化，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)覺自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了許多在學校學不到的學問。四、建議我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。包括課題的探討開發(fā)，教學設計，學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教化技術做一個很好的宣揚。

經(jīng)驗了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的學生，本著對學生負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教化技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。

實習工作總結篇3

勞碌了一個暑假，在修理廠學到了許多在學校學不到的東西。除去休息日，我在廠里面一共工作了28天。在廠期間，單獨修理修理了2輛車，都是師傅在旁邊說，然后我獨立完成。一共保養(yǎng)維護車輛16車輛，獨立完成維護7輛?，F(xiàn)在我已經(jīng)駕馭了最基本的維護：換機油，剎車片，液位檢查維護。相比學校在廠的確要學得多得多。感覺學校里面還是太注意平安，規(guī)范。反而我覺得影響了效率。學校是根據(jù)4s店管理來做的，但是我認為學校根本就沒有想過，他培育的學生，有多少能進4s店。我在學校所學的東西，到了修理廠里面完全就沒得用，剛起先去，有些工具的名稱和運用方式都不知道。

比如：我們喊的螺絲刀，廠里面喊叫起子，師傅第一次給我說：起子拿過來，我不曉得那是什么工具，就把師傅看到。在修理廠里面花一周學的東西，在學校里可能就要一個月才學的會。廠里面有個師弟，我信任等我畢業(yè)了，他肯定學得比我多。因為我覺得，環(huán)境不同，培育出來的學生也不同。修理廠允許違規(guī)操作，只要你為廠里面帶來利益，不出事故，隨意你怎么弄都行。相比學校，注意平安、細微環(huán)節(jié)，反而影響效率。而且廠里實訓時間遠比學校要多。學校一周就4節(jié)實訓課，而且還要排隊修發(fā)動機。8個人一個小組，2人一組上去拆裝發(fā)動機，一周實訓幾率就那么一次。而在修理廠，你一天可能會面對十幾輛等待維護的車，都是你一個人做，師傅最多檢查下是否到位。一周下來，你肯定會對這東西特別熟識，不加休息我只去了28天，這28天里面我就學會了怎么維護車輛，跟換機油。在學校里面，這是一年級上期一年的課程。我承認我上課耳朵打蚊子去了。一年里面啥子都沒學會。但是我想，進入了噴漆班可能還是不一樣。終歸是學校的特色班，反正在幾天以后，努力！

在廠里面的生活充溢樂趣。唯一缺點就是伙食差，中午的飯不好吃，每天下班回家，要吃兩大碗飯。。。越來越吃得了。我發(fā)覺我。說實話，廠里面的飯盒學校的比，還是廠里面的好吃點，只不過都不好吃。。。為了下午不餓，有力氣，還是鼓足志氣吃他一大碗飯，反正沒得工資，不吃白不吃。

中午午休，員工室坐滿了，就喜愛提個統(tǒng)統(tǒng)，壩上報紙，靠著舉升機休息，要么就耍手機。雖然熱，但是別有一番風味。正如左邊圖上的，本人就坐在上面，一手拿著農(nóng)夫山泉，一手拿著手機，身后報紙是本人用電線捆在上面的，以免打臟衣服，然后靠在上面。感受熱浪來襲。實在太熱了，就只有在員工室地上罷上報紙。。睡到地下。。。。。。生活之艱辛，深有體會。

實習工作總結篇4

本人于20x年3月11日至20xx年4月11日在xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學進行為期一個月的班主任工作，受益良多讓我真正了解班主任是班集體組織者和管理者，班級管理是一項艱難困難，專業(yè)很強的工作因此班主任需具備較強的管理實力，現(xiàn)將班主任工作總結如下：

一、班級紀律管理：

1、賞罰分明，恩威并重，說到做到。獎賞分明，恩威并重。無論是學習上，還是生活上，我對學生都有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的肅穆地指責，賞罰分明，說到做到，讓學生清晰地知道什么是對的、什么是錯的`。

2、擅長培育有實力的班干部在一（1）班，我會給班干部樹立威信，讓他們幫助班主任管理班級，當然我會依據(jù)學生的表現(xiàn)狀況和每個學生具備的不同實力，讓學生擔當不同的職位。

當然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，假如違反紀律，或工作沒盡責，就會立刻被替換，對于表現(xiàn)好的孩子，也有機會上來當兩天的實習班干部，和原先的班干部一起管理紀律，這樣人人有份的班干部，孩子們在有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的環(huán)境里，方樂于表現(xiàn)自己的才能。這是使班干部的工作有了肯定的挑戰(zhàn)性。從這個角度而言，擔當班主任，又成了一種嘉獎的措施，同時也讓每個孩子都有機會發(fā)揮自己的實力，在某種程度上，從小培育孩子們在各方面的實力。擅長培育有實力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。

二、班風建設：

在這實習的一個月，我組織了兩次主題班會。

1、“愛國教化，學唱國歌”班會目的：通過本次班會讓同學們了解民族精神的含義，在我們身邊的一些平凡的人與事中體現(xiàn)出來的民族精神，從小培育學生的民族精神意識。

班會流程：給學生講有關一個有關勤勞和堅毅的小故事，也就是20xx年感動中國的十大小人物之一的劉洺碩。舉身邊的一些關于民族精神的例子：團結互助（比如有一個或幾個同學有困難了，身旁的同學知道后都去幫助這些同學。）守誠信（老師布置作業(yè)了，我們回家都仔細完成，其次天交給老師；借同學的東西按時歸還）。堅毅英勇（重慶一位小摯友（小冬香）5歲時，父親去世，媽媽受刺激精神失常。從今，她擔當起了照看媽媽和智障哥哥的責任，還要上學。這樣的生活一過就是7年。媽媽去世后，她仍舊堅持照看哥哥。

2、“自護、自救平安教化”目標：通過學習有關平安學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安、健康成長。過程：談話引入；用電平安。

（1）相識了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器運用完畢后應拔掉電源插頭。

（4）運用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止運用。

（5）發(fā)覺有人觸電要設法剛好關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

三、交通平安：

行走時怎樣留意交通平安。

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）在集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

（3）家訪工作孩子的成長，離不開家長的教育，做好班主任工作，當然也離不開家長的協(xié)助。

為搞好家訪，親密師生溝通，真正了解學生的學習，思想狀況，學習實踐活動的效果，我進行的家訪，目的是為了加強學校與學生家庭的溝通，以便有利于學校的教化教學工作。通過家訪，全面了解了受訪學生及其家庭，為在將來教化工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。讓我相識到了小學家訪工作的重要性，只有家校結合，才能更好地開展學校工作。

細心了解狀況，做出全面的輔導方法，下面是我對班里個別學生心理輔導的案例：我班的陳小賢小摯友，剛入學時，經(jīng)常不能有效地限制自己的觀念與行為，課間常與同學鬧看法，在校就餐只要是自己不喜愛的菜，就拒絕吃飯，只要有同學得罪了他，不是大打出手就是背著書包回家，老師勸也沒用。因此，班上的同學基本不與他交往，都遠離他。

我先對他行為分析緣由：其一：這孩子自小父母離異，生活在單親家庭中，長年生活在外公與外婆的溺愛中，媽媽經(jīng)常在外擺攤做生意，一天幾乎沒什么時間花在小孩身上，家中沒誰能管住他，幾乎是想要什么就給什么，想做什么誰也不阻攔他，致使他自小就沒有愛心，目中無人；其二：在班里不愿與老師溝通，拿在家的手法對待班里的同學，致使同學都排擠他，在班里沒有談心的摯友?；谶@些，我首先是經(jīng)常找他單獨談心，先讓他說說自己的優(yōu)點，針對他說出的優(yōu)點賜予表揚，在同學面前常找些機會讓他去幫助別人，并常帶他與同學們一起閑聊，時間久了，同學們也不再那么排擠他了，他也在其中找到了歡樂，我還時常看到他主動去幫助別人了。其次就是與家長溝通，老師的本領再大，沒有家長的很好協(xié)作，那也只能是徒勞。我在與孩子的家長溝通中，要求家長對孩子不能盲目地聽從，應有原則性，當孩有有什么合理要求時，家長可以滿意，否則就不要輕易答應。還與他的媽媽溝通，希望她能在孩子身上多花些時間。

再者，就是給孩子以贊美，每當發(fā)覺他有進步時，就剛好在班里對他進行表揚，漸漸地，我還委以重任，讓他擔當了班里的衛(wèi)生委員，我發(fā)覺，自他當上班干部后，他對班里的衛(wèi)生工作更上心了，勞動也更主動了，不僅做好自己的那份，還總是要去幫別人?，F(xiàn)在課間很少看到他與同學鬧看法，和同學相處甚好，對老師也相當敬重。短短的一個月的實習已經(jīng)結束，在這次實習中我的實力都得到了熬煉和提高對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響，是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗，也將成為我一生中的珍貴財寶。同時也讓我相識到教化是神圣而細致的，老師是崇高而平凡的。

小學教化是一種奠基和習慣養(yǎng)成，小學老師是引導督促的羅盤。教化不是兒戲，做一名老師不簡單，做一名優(yōu)秀老師更不簡單。我將在今后的工作中接著努力，剛好總結閱歷教訓，學會做一名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成果。

實習工作總結篇5

通過此次的實習，我也是對于以后要做的工作有了更多的認知，同時也是讓我對于自己的實力更了解了，而公司的確定也是讓我有了一個發(fā)展的機會，我也是會去珍惜在以后工作接著的去做好，此次的實習也是讓我有了很大的成長。

從高校畢業(yè)，我是知道要面對社會殘酷的挑戰(zhàn)，而有一個實習的機會，也是一個好的緩沖，同時其實也是一個好的工作機會，而我來到的公司也是不錯的，能在這實習，我也是很感謝，也是