教師培訓工作計劃模板（25篇）

第教師培訓工作計劃模板（25篇）

教師培訓工作計劃模板（精選25篇）

教師培訓工作計劃模板篇1

當前信息技術飛速發(fā)展，信息化潮流勢不可擋，擺在廣大教育工作者面前的一項重要任務，是轉變傳統(tǒng)教育觀念，學習、掌握現(xiàn)代教育技術和現(xiàn)代教育理念，充分運用現(xiàn)代教育技術手段，改革課堂教學。因此，對教師進行現(xiàn)代教育技術培訓迫在眉捷、意義重大。

一、目標

1、掌握電腦的基本使用方法。

2、熟悉網(wǎng)絡環(huán)境下查找教育教學資料的方法，能在網(wǎng)絡上利用bbs，聊天室，電子信箱等工具進行交流。

3、會用相應軟件制作課件，并應用于課堂教學。

二、時間安排：

語文組：每周二晚6：30——8：30、每周六上午8：00——10：00；

數(shù)學（兼其它）組：每周四晚6：30—8：30、每周六下午14：00——16：00。

三、參訓人員：

40周歲以下教師必須參加，40周歲及以上教師自愿參加

四、培訓內容：

l查找資料（文字圖片軟件），文檔保存、格式轉換、下載、安裝

l申請、收發(fā)電子郵件郵件客戶端使用

l論壇使用（結合校園網(wǎng)）校園網(wǎng)站、網(wǎng)絡使用

l常用網(wǎng)絡軟件使用（qqmsn下載上傳realall-title">培訓教師工作計劃篇5

時光飛逝，轉眼間又是嶄新的一個學期。為了在新的學期里把工作做到最好，特意制定了以下的工作計劃。

一、現(xiàn)狀分析

本教研組現(xiàn)有教師9名，以中青年為主。在教學上用心肯干，努力上進，且大部分都是班主任，是學校的中堅力量，透過對于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農遠資源的.使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學水平停留在原地不動，有待提高，為此本期教研重點，學習語文新課標，利用新建網(wǎng)絡觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導青年教師進行課堂備課和教學。

二、主要工作：

1、根據(jù)學校要求，著手進行課題申報和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。

2、做好教學開放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學錄像的工作。

三、具體工作安排：

三月份：

1、完成教研組計劃的制定。

2、召開第一次教研組例會，明確學期工作重點，明確備課、作業(yè)批改的要求。

3、開學初常規(guī)教學檢查(單元計劃，進度表)。

四月份：

1、組織觀看名師教學的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評價反思。

2、組織參加電教8項和小語會教學論文，設計的評比活動。

3、備課筆記和作業(yè)檢查。

五月份：

1、期中測試狀況的分析。

2、作文和寫字比賽。

3、舉行語文綜合性學習活動。

六月份：

1、讓骨干教師介紹語文學科復習經(jīng)驗，擬定復習計劃。

2、對電子備課狀況進行反思和總結。

教師培訓工作計劃模板篇2

一、指導思想

提高教師的整體素質，建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、教學理念前衛(wèi)、把握新課程標準、并具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二、培訓目標

1.通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。

2.通過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，盡快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的`效率、不斷提升課堂教學的質量。

3.通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規(guī)范化。

4.通過教學業(yè)務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進；個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權。

5.后勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務質量。

三、培訓方式

集中培訓，專家講座，經(jīng)驗交流，互學互動，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言。

四、組織領導

組長：陳正美

副組長：朱建剛蔣四良胡關喬

成員：宋前方

侯穎華陳德芹

陳發(fā)超

王平

吳雪芹

五、培訓地點

__市綠豐學校多功能活動室

教師培訓工作計劃模板篇3

一、指導思想

發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。通過培訓使我校教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高，深入樹立正確的教育觀念，完善知識結構，提升知識層次。面向全體教師，以師德為首，以理念培訓、業(yè)務培訓、信息技術培訓為重點的思想開展多種形式的培訓工作。

二、工作目標

通過培訓使教師進一步提高師德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育技術，充實文化知識和學科知識，增強教科研能力，提高教師隊伍的整體素質和任職能力。

三、培訓內容與方法

本期培訓主要采用專題講座、自學自練、觀看錄像、研討交流的方法進行。

1.師德培訓。以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實際的原則，在校內廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，積極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓，強化教師自身修養(yǎng)，堅持依法施教、依法辦學。

2.專題講座內容為：追尋名師成長的足跡，重在引導教師樹立理想，苦練內功，提高自身的專業(yè)素質，做有思想的教師。引導教師拓寬視野，厚實知識背景。

3.每位教師認真讀一本教學專著或教學雜志，完成20__字左右的學習筆記，同時加緊對所任學科的專業(yè)知識學習，爭取在教師專業(yè)技術測試中取得優(yōu)異的成績。

4.分學科組進行各學科的教材解讀，主要將小學階段教材內容分類梳理，分類講解，重在引導教師掌握各類內容在各個年級教學時的度。

5.觀看錄像主要觀看名師的課堂教學錄像，并做到在觀看之后研討交流，進行課堂教學點評。

四、培訓組織與實施

1.加強領導，建立組織

學校領導要正確認識校本培訓的`作用，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義，引導教師正確了解校本培訓的性質特征。負責校本培訓工作的組織、協(xié)調與考核。

2.做好培訓情況記載。包括：參培教師出勤、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師等。

3.重視培訓過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等。

4.考核。及時將教師的學習筆記、聽課記錄、課件、學習體會等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據(jù)。

五、鎮(zhèn)第四中心小學暑期教師培訓安排表

時間

主要活動

負責人

7月8日至

7月20日

1、每位教師認真讀一本教學專著或教學雜志，完成20__字左右的學習筆記

2、學科專業(yè)知識復習

7月22日至

7月25日

教師職業(yè)道德與心理健康培訓

7月28日至

8月5日

信息技術培訓

8月24日

分學科組進行各學科的教材解讀

8月25日

觀看名師的課堂教學錄像

8月26日

檢查暑期學習筆記和學習心得、討論交流學習心得。

教師培訓工作計劃模板篇4

根據(jù)《云南省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《昆明市關于進一步加強和改進中小學教師繼續(xù)教育的意見》、《昆明市中小學教師培訓學時登記管理辦法》（昆教師[20__]7號）、《尋甸縣中小學幼兒園“園丁工程”實施意見》（尋辦通［20_］46號）、《尋甸縣20__——20__年中小學教師培訓實施方案》（尋教發(fā)[20__]45號）等文件精神，為抓好我縣中小學、幼兒園教師培訓工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展和素養(yǎng)提升，從而推動基礎教育課程改革和素質教育目標任務的落實，現(xiàn)結合我縣基礎教育發(fā)展的形勢和中小學教師培訓的實際需求制定，制定20__年教師培訓工作計劃如下：

一、預計開展的培訓項目

1、“國培計劃”項目培訓。由縣教育局教育科牽頭，我校李加榮、朱貴富、張輝勇三位老師參與，對今年的“國培計劃”項目進行網(wǎng)絡跟蹤和適時監(jiān)管，同時按規(guī)定抓好學時認定、成績單發(fā)放和表冊管理等工作。

2、省級履職晉級培訓及市級地方選修課程培訓。20__年春季學期已組織完成了1480多名中小學教師報名參加的市級地方選修課《班主任工作經(jīng)驗》的培訓輔導。20__年秋季學期培訓科目及相關事項待昆明市中小學教師繼續(xù)教育中心通知后再作決定。

3、村級完小校長、教導主任及民辦幼兒園園長培訓。20__年10---11月，按照中小學校長崗位規(guī)范要求，舉辦全縣村級完小校長、教導主任及民辦幼兒園園長培訓班各1個。預計每班50人參加培訓輔導，以學習新知識、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流新經(jīng)驗為主要內容，累計300學時（含返崗實踐、自學等）。

4、縣級中小學骨干教師、學科帶頭人培訓。計劃于20__年5月中旬，利用周末對上年度評選出的140名縣級學科帶頭人、骨干教師進行72學時的《教學論文寫作》、《多媒體課件制作與使用》、《課堂教學競賽經(jīng)驗交流與教學指導》等內容的培訓。

5、新教師上崗培訓及基本功訓練考核。按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，采用“學習+實作+考評”的培訓模式，于20__年9月中旬后對20__年8月以后參加工作的新教師進行120學時的適應性培訓，以加快新教師的專業(yè)化成長步伐，提升其教育教學水平、質量。同期，對20__年后參加工作的各學科教師開展48學時的“三筆字”、“簡筆畫”等基本功訓練、考評。

6、中小學骨干班主任培訓。20__年9---10月，對仁德、河口、金所等3個單位的300名班主任開展以《新課程背景下的中小學班主任工作及創(chuàng)新》一科為主的48學時的培訓輔導。

7、《新課程下的小組合作學習》培訓。20__年11—12月，我們已對雞街、甸沙、六哨等3個單位進行了380多人次的《新課程下的小組合作學習》一科的培訓。20__年新學期開始后，我們將利用周末或假期對仁德、先鋒、功山、七星、塘子、柯渡、河口、羊街、金所等9個單位開展《新課程下的小組合作學習》一科的培訓輔導。

8、中小學教師信息技術應用能力提高培訓。20__年3—5月，舉辦縣級信息技術應用能力骨干教師培訓班共8個，預計培訓學員320人。20__年秋季學期后，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校要動員、組織50歲以下的中小學教師分期分批地參加以校為本、利用鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校設備開展的信息技術能力提高培訓。此項培訓，合格后認定48學時。

9、校本研訓的管理與學時認定。對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校上報的校本研訓項目，如語言文字規(guī)范、電子白板使用等，要配合縣教育局教育科組織好科目審批、培訓監(jiān)管、實效評估及學時認定、登記等工作。

10、成人函授學歷提升。我校南京師大函授學員20__年1月畢業(yè)41人，現(xiàn)有在讀學員70人，擬在20__年8月2——11日進行集中輔導。20__年8月預計招生40人。

11、電大學員進修培訓。繼續(xù)組織對20_年秋、20__年秋招收的共71名電大學員進行考前輔導。20__年秋季學期，擬根據(jù)昆明開放學院安排招錄“一村一名大學生計劃”項目及學前教育專業(yè)學員。

12、其他各類省、市級、縣級培訓項目。根據(jù)省、市、縣安排，我校將積極配合縣教育局落實好各類由上級部門組織實施的培訓。如“雙語”教師培訓、“課標”培訓等。

二、擬采取的主要措施

1、責任到人。為使各類培訓落到實處，我校均安排專人對相應項目予以負責具體業(yè)務：省級履職晉級培訓、市級地方選修課程培訓項目業(yè)務由劉廷宏老師負責承辦；縣級地方選修課程、新教師培訓、骨干教師培訓、教育干部培訓等項目業(yè)務由李加榮老師負責承辦；國培計劃、遠程培訓、電大教務等項目業(yè)務由張輝勇、朱貴富老師負責承辦；電化教育、南京師大函授業(yè)務由張輝勇、江志強、朱貴富老師負責承辦。其他各類省、市級培訓項目業(yè)務承辦人員分工待定。我校其他老師的`工作安排，根據(jù)各類培訓的實際需求確定。

2、加強管理。我校開展的各類培訓，原則上均要制定詳實的實施方案，并報請市、縣教育局審批通過，方能具體組織實施。在實施中，要按照上級部門要求，認真組織好參訓報名、教學實施、考核評定等各項工作，方能登記造冊，認定學時，分類建檔，上報成績。

3、跟蹤反饋。在各類教師培訓的不同階段，我校均要集中大量人力、物力、財力，對培訓的內容、對象、形式、時效進行調查了解，以期及時發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題，最終提高培訓的實際成效。

4、強化合作。我校將在縣教育局的統(tǒng)一領導下，與各有關高等院校、省市繼教中心、縣教科所、電教中心等部門充分配合，讓師訓與教研、電教等工作高度整合，以降低培訓成本，提高培訓成效。

5、細化規(guī)章。我校及各中心學校、縣直各校都應制定出切實可行的培訓實施細則，保證各類培訓有章可循，確有實效。

6、表彰獎勵。對內，我校應對各類培訓進行成效評估，落實獎懲措施；對外，我校將制定系列措施，對師訓工作完成得好的單位進行獎勵，對存在問題的單位進行鞭策。我們總的期望是抓好師訓工作，促進教師專業(yè)成長，促進教育教學質量提升。

三、教師培訓保障條件

1、籌措經(jīng)費。從目前的情況看，我們采取的辦法是分層、逐步、穩(wěn)妥地解決師訓經(jīng)費：對省、市、縣有資金支持的培訓項目，將不再另行收費；集中到縣城進行的教育干部培訓、骨干教師培訓及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公派的短期培訓，適當收取教材資料費，然后回鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）按規(guī)定報銷；履職晉級培訓、市級地方選修課程培訓，按市繼教中心標準收費；縣級地方選修課程培訓收費，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校、縣直各校酌情而定，用于組織報名、聘請教師、集中培訓、跟蹤指導、檢查督促、組織競賽、考核評比及學分認定等。

2、打磨師資。我校擬采取六項措施提升培訓者隊伍素質：一是強化自覺學習；二是送給上級師訓部門培訓；三是派到中小學校實踐；四是堅持崗位歷練；五是加強校際交流；六是創(chuàng)設研訓氛圍。有了這些措施，再加上更加細化的任職和管理要求，每位專職教師在確定培訓學科、制定和實施專業(yè)提高計劃、深入中小學聽評課、參加教研活動、上公開課或示范課等方面，都應達到較高的層次。

3、開發(fā)課程。今后的培訓課程，應針對課程改革的要求和中小學教師專業(yè)化發(fā)展問題而開發(fā)和實施。如：語言文字規(guī)范化使用及訓練問題；學科知識更新和專業(yè)發(fā)展問題；新課標、新教材內容的把握問題；新課標、新教材、新教法的把握問題；多媒體課件制作及教學應用問題，等等。今年8月份前，我校計劃依托二小教師開發(fā)《新課程下的小學數(shù)學課堂教學策略》、依托職中教師開發(fā)《太極拳健身法》等培訓課程。

4、強化實踐。一方面要繼續(xù)履行培訓機構的職責任務，抓緊抓好各基地學校的教師教育工作，另一方面要充分發(fā)揮職能作用，與各基層學校建構起靈活有效的聯(lián)訓機制，扎實開展各類校本研訓活動。

5、爭取支持。我校開展的各類培訓，都離不開各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校、縣直各校及各基層學校的大力支持與積極配合。今后我校所開展的各類培訓，迫切希望得到大家在選擇內容、組織報名、提供場地、改善設施、自檢自查、成績認定、學時管理等各個環(huán)節(jié)上的支持。

教師培訓工作計劃模板篇5

一、指導思想

依據(jù)縣局《關于—__學年度全縣中小學教師校本培訓工作的通知》（_政教發(fā)[]192號）精神，結合我校實際，以科學發(fā)展觀為指導思想，以提高教師知識水平與教育教學能力為重點，促進教師專業(yè)化成長，促進素質教育的實施，促進教育教學質量的穩(wěn)步提高。

二、培訓領導小組

組長：

副組長:

職責：制定培訓計劃、制度、考核辦法等，并監(jiān)督實施；

2、安排組織教師集中培訓，督促教師訓練作業(yè)的完成。

三、檢查指導組：（下設兩個小組）

（一）行政檢查組：

組長：

成員：

職責：收集匯總各類檢查表冊；

2、檢查教師訓練作業(yè)的數(shù)量，填寫檢查表。

3、按時收交各年級教師訓練作業(yè)；

4、負責知識結構圖的應用；

5、搜索八部電影，方便教師觀看。

（二）業(yè)務指導組

組長：

成員：

職責：每人分管一項，為參訓人員提供示范作業(yè)；

——知識結構圖

——課后練習題

——錯題積累與分析

——課堂教學技能設計

——八部電影觀后啟示、觀后感

2、檢查所負責專項作業(yè)的質量，填寫檢查表；

3、負責參訓教師的集中培訓。

四、訓練目標

使教師熟悉并掌握學段內各個年級教材知識，從整個學段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學要求，在教學中能夠做到隨時溝通知識之間的'縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識，為勝任大循環(huán)教學奠定基礎。

五、參訓對象

按上級文件精神，教材知識訓練對象為所有在職學科專任教師，所屬對象均必須無條件參與，希各同志思想上要高度重視，積極按時參加培訓。

六、訓練任務及要求

（一）教材知識訓練任務

1.知識結構

（1）全冊知識結構圖（參照《知識結構圖》書中范例，完成三/六年級）

（2）單元知識結構圖（三/六年級）。

（3）各課知識結構圖（任教年級）。

2、課后習題：

（1）內容為三/六年級

（2）45歲（含45）以上統(tǒng)一不做課后題，代之以分析今年畢業(yè)班試題，注意分析試題而不是分析試卷。

（3）英語教師不做，代之的是英語簡筆畫。

3.完成任教年級64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析。

（1）糾正方法：閱讀教材、復習概念、看例題等。

（2）處理：作業(yè)糾正、單元考試再考等。

4.參加過--__學年教法集中培訓的英語、科學教師還要完成下列兩項任務：

（1）全學年完成任教年級課程課堂教學技能設計40節(jié)，其中上冊教材20節(jié)，下冊教材20節(jié)，導課、講課、提問、板書、結課分別8節(jié)，要求設計的類型與方式不重復。

（2）全學年完成任教年級教材8個單元知識內容分析，其中上冊4個，下冊4個。

5.參加過--__學年教法集中培訓的中小學語文、數(shù)學教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務外，重點運用知識結構圖完成下列兩項任務：

（1）積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內容的校本研修活動。圍繞__年修訂版新課標，畫出兩份本學科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專題知識結構圖，一份為全課標知識結構圖。

（2）應用知識結構圖改進課堂教學，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進行課堂教學實踐。提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料（包括學生的知識結構圖作品）。

（二）教育理念訓練任務及要求

1.組織教師觀看八部反映教育題材的電影，上學期：即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》，下學期：即《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。

2.教師觀看電影后，針對每部電影各填寫一份觀后啟示，寫一篇不少于1500字的觀后感。

3.八部電影單周周三、四下午在多媒體教室輪流放映，每月一部來時簽名。

七、訓練形式

集體培訓、完成專項作業(yè)、集體研討、課堂教學實踐、觀看教育電影。

八、訓練時段

__年9月1日——__年8月31日堅持周查月結制度，對教師訓練作業(yè)進行登記檢查。

2、12月份圍繞訓練作業(yè)開展一次展評活動。

3、__年4、5月組織開展應用知識結構圖的觀摩研討和成果征評活動。

4、__年8月繼續(xù)組織全縣教材知識全員過關筆試考核。

教師培訓工作計劃模板篇6

一：指導思想

認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質量全面提高。

二：培訓目的

本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務素質。

三：培訓內容

本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務素質。

(一)本學期，教師基本功培訓的主要內容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務素質較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。

1、普通話

(1)充分利用幼兒早期閱讀(本學期側重中班教材)培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。

(2)朗讀技巧，做到語音、語調準確，語速適中，語調連貫。

2、鍵盤

(1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

(3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

(3)指導教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。

3、舞蹈

(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。

(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。

(3)根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。

(4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術魅力。

6、簡筆畫