3.1分子和原子（第1課時）課件-九年級化學人教版上冊

第三單元物質構成的奧秘課題

1

分子和原子第

1課時你能解釋酒精為什么少了嗎？酒精揮發(fā)26.3926.04引入新課演示實驗請你用圖示的方法表示酒精揮發(fā)。注意：線要均勻，疏密一致?；顒犹骄空埜鶕惝嫷膱D示解釋下列問題：酒精為什么少了呢？你為什么用這樣的圖示來解釋？問題12發(fā)現問題，提出假說同學們對物質構成的猜想假說：物質是由更小的物質構成。（例如酒精由酒精蒸氣構成）物質是由小微粒構成。（例如酒精由酒精分子構成）12尋找證據，進行實驗氯氣：化學式Cl2、黃綠色氣體、具有刺激性氣味。大家看過這個實驗后，你更支持哪種假說呢？品紅在水中的擴散構成物質的微?！肿诱鎸嵈嬖趩幔克伎妓肿幽Ｐ蚈HH思考掃描隧道顯微鏡現代科學技術已能將構成物質的粒子放大后呈現在我們的眼前。分子是真實存在的！微觀宏觀苯分子宏觀微觀建立模型物質是由分子等微粒構成的形成理論，解釋現象請你舉出一些可以證明分子存在的生活實例吧？物質粒子擴散聚集發(fā)現問題，提出假說科學研究方法之一：假說與模型的方法尋找證據，進行實驗建立模型形成理論，解釋現象構成物質的微?！肿?，有什么特征呢？探究分子、原子的特征發(fā)現問題，提出假說探究新知問題1

閱讀資料1、2，請你思考下面兩個資料為上述哪些分子的特征提供了證據？問題2步驟1：氨水和酚酞溶液的反應小資料1酚酞溶液是酸堿指示劑之一，它與水不反應，遇酸不變色，遇堿溶液變紅。蒸餾水酚酞溶液實驗探究1現象溶液沒有變化，依然無色結論①酚酞溶液跟水不反應②酚酞分子和水分子不反應步驟2小資料2氨水呈堿性，極易揮發(fā)，具有難聞氣味。步驟1的溶液濃氨水現象溶液從無色變?yōu)榧t色結論①濃氨水跟酚酞溶液反應，使酚酞溶液變紅②氨分子、水分子和酚酞分子反應步驟3：氨水和酚酞溶液的反應濃氨水酚酞溶液熱水濃氨水酚酞溶液ABCD操作提示：

請不要搖動盛放氨水的試管?？梢赃m當搖動盛放酚酞溶液的試管。

實驗過程中注意不要使塞子松動，如有松動要及時塞好。將D試管放入熱水中，如果看到現象立即將試管取出。(2)(1)(3)(4)現象C試管比B試管更快變?yōu)榧t色，A、D試管不變色結論①分子不斷運動②溫度越高，分子運動速率越快氨水和酚酞溶液的探究實驗為關于分子特征的哪種假說提供了證據？

分子在不斷地運動，溫度越高，運動速率越快。思考酒精和水的混合實驗探究2這個實驗為關于分子特征的哪種假說提供證據？分子間有間隔。思考通過上述實驗你能得到哪些結論？

不同狀態(tài)的物質分子間隔不同。壓縮空氣壓縮水壓縮空氣和水空氣水實驗探究3物質三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)一般情況：分子間隔變大從微觀角度看宏觀現象請你用分子、原子觀點解釋下列問題：

一般物質有熱脹冷縮的現象。濕衣服在陽光下和通風處比在陰涼背風處更容易干。形成理論、解釋現象討論12

下列說法正確的是（）

A.分子既能保持物質的化學性質，又能保持物質的物理性質B.