中班語(yǔ)言教案：小熊旅行教案及教學(xué)反思

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中班語(yǔ)言教案：小熊旅行教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道我們應(yīng)當(dāng)對(duì)別人的援助和付出表示感謝。

2.體會(huì)到感謝別人是一件歡樂(lè)的事情。

3.學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。

4.能用精確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。

5.通過(guò)閱讀小圖、上下列圖的對(duì)比觀測(cè)，了解故事的情節(jié)，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和進(jìn)展，培育細(xì)致觀測(cè)和較完整表述技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》.

3.愛(ài)心墻背景、畫有紅紙的愛(ài)心。

4.剪刀、勾線筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一出示小熊圖片,導(dǎo)入活動(dòng).

1;我在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)用了故事小熊旅行進(jìn)行導(dǎo)入，孩子們一下就被帶入到活動(dòng)中來(lái)了。

2;師依據(jù)PPT講解并描述故事.

二.依據(jù)故事提問(wèn)。

1;小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要援助?

2當(dāng)大家援助小熊后，小熊是怎樣說(shuō)的?

3大家為什么都愿援助小熊呢?

三.結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行爭(zhēng)論：

1;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺(jué)得是有人援助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人援助的感覺(jué)好?

2;有沒(méi)有哪個(gè)小伙伴遇到了困難卻沒(méi)人情愿援助你?這時(shí)侯你的心情是什么樣的?。本.文來(lái)源：;(幼兒回答：很難受、想哭、生氣、焦急、可怕)在生活中你都遇到過(guò)哪些困難?大家是怎樣援助你的?當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺(jué)?(幼兒回答：感動(dòng)、興奮、快樂(lè)、美滿)

3;看來(lái)你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別盼望得到別人的援助。那我們應(yīng)當(dāng)對(duì)那些援助我們的人說(shuō)些什么呢?(幼兒回答：感謝你;感謝你援助我;真的很感謝你;我喜愛(ài)你;你有困難我也情愿援助你;你真好)

4;剛才你們?cè)诟兄x別人援助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢?(幼兒回答：笑瞇瞇的、快樂(lè)的、咧著嘴笑)心情又是什么樣的?(激昂、歡樂(lè))

四.制作愛(ài)心卡.

1;將感謝卡制作成愛(ài)心卡.播放歌曲《感恩一切》)。

2;依據(jù)愛(ài)心卡表達(dá)感謝之人.

五將愛(ài)心卡片送給聽課老師在歌曲感恩的心結(jié)束活動(dòng)

教學(xué)反思：

幼兒特別喜愛(ài)聽故事，一聽老師說(shuō)要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都盼望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段觀賞故事，加深