7.1科學(xué)探究牛頓第一定律學(xué)案-滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期

7.1科學(xué)探究：牛頓第一定律教學(xué)目標(biāo)2.知道什么是慣性，認(rèn)識(shí)一切物體都有慣性教學(xué)重點(diǎn)知道伽利略和亞里士多德對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的不同認(rèn)識(shí)教學(xué)難點(diǎn)了解亞里士多德和伽利略的觀點(diǎn)是否合理，知道并理解牛頓第一定律教學(xué)過(guò)程一、課前知識(shí)準(zhǔn)備1．力的作用效果:力可以使物體的______發(fā)生改變，也可以使物體的_________發(fā)生改變。2．一個(gè)地面上滾動(dòng)的小球，速度越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這是由于（）A.小球不再受力的作用B.小球所受的推力越來(lái)越小C.小球受到阻力作用3．射出的炮彈做在空中做曲線運(yùn)動(dòng)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，這是由于受到____的作用．二、預(yù)習(xí)題1.（1）力的作用效果有______________和_______________。（2）物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)主要包括運(yùn)動(dòng)的______________和___________兩個(gè)方面。2.一切物體在沒(méi)有受到_________作用時(shí)，總保持_________或者_(dá)______________，這就是牛頓第一定律。3.一切物體都有保持_________或_________的性質(zhì)，我們把這種保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做_________。慣性是______________所固有的一種屬性。三、合作探究（一）探究1：牛頓第一定律。1．提出問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎？2．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）讓滑塊從斜面上滑下，逐漸減小水平面的粗糙程度，測(cè)量滑塊的運(yùn)動(dòng)距離，并推論當(dāng)平面沒(méi)有摩擦力時(shí)滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）實(shí)驗(yàn)器材：斜面、粗糙程度不同的平面、滑塊、刻度尺等。3．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：實(shí)驗(yàn)接觸面摩擦力大小滑塊運(yùn)動(dòng)距離1毛皮2棉布3木板實(shí)驗(yàn)思考：實(shí)驗(yàn)中用同樣的小車從__的高度滑下，目的是________________。4．分析與論證：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越，滑塊前進(jìn)的距離就越。推論：假如平面沒(méi)有摩擦，滑塊將一直運(yùn)動(dòng)下去，且速度的大小和方向都不發(fā)生改變。5．推理得出牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。6．對(duì)牛頓第一定律理解：牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而抽象概括出來(lái)的，表明：（1）“靜者恒靜、動(dòng)者恒動(dòng)”。（2）力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（二）探究2：慣性。1．慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。2．對(duì)慣性的理解：（1）任何物體在任何情況下都有慣性。（慣性是物體本身具有的一種屬性）（2）慣性不是力。（不能說(shuō)成受“慣性的作用”或“慣性力”，應(yīng)該說(shuō)成“由于具有慣性”）（3）慣性只與質(zhì)量有關(guān)。（慣性與物體的形狀、速度、受力與否都沒(méi)有關(guān)系）3．解釋慣性現(xiàn)象（注意事項(xiàng)）：（1）先確定研究物體；（2）此物體原來(lái)處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）若受力將改變?cè)瓲顟B(tài)；若不受力將保持原狀態(tài)；（4）物體由于慣性而產(chǎn)生的現(xiàn)象。4．慣性既有有用的一面，也會(huì)帶來(lái)危害。生活中，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)慣性，“興利除弊”。（1）利用慣性的例子：①跳遠(yuǎn)助跑；②扔?xùn)|西；③用盆潑水；④撞緊松脫的羊角錘錘頭；⑤有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)師傅快到目的地時(shí)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)讓車滑行等。（2）防止慣性帶來(lái)的危害的例子：①司機(jī)師傅在車輛行駛過(guò)程中要系好安全帶；②汽車內(nèi)加安全氣囊；③兩輛車高速行駛過(guò)程中要保持車距等。（防撞措施)四、當(dāng)堂檢測(cè)反饋1.下列說(shuō)法中不正確的是（）A、有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)。B、靜止的物體不受外力作用時(shí)保持靜止。C、運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí)，保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。2.正在以10米/秒速度行駛的一輛卡車，如果它受到的一切外力都同時(shí)消失，它將處于哪種狀態(tài)？（）A、速度逐漸減小，最后停止下來(lái)。B、以10米/秒的速度勻速直線行駛。C、以大于10米/秒的速度勻速直線行駛。D、以小于10米/秒的速度勻速直線行駛。3.用線拉著一物體在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，若線突然斷了，則物體將作：（）A、勻速直線運(yùn)動(dòng)B、加速直線運(yùn)動(dòng)C、減速直線運(yùn)動(dòng)D、變速直線運(yùn)動(dòng)4.火車在平直的軌道上勻速行駛，車廂內(nèi)有一人豎直向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回到車上原處，這是因?yàn)椋?)A．人跳起時(shí)會(huì)受到一個(gè)向前的沖力，使他隨火車一起向前運(yùn)動(dòng)B．人跳起瞬間，車廂地板給他一個(gè)向前的力，推動(dòng)他隨火車一起向前運(yùn)動(dòng)C．人跳起后，車?yán)^續(xù)前進(jìn)，所以人落下后必定偏后一些，只是由于時(shí)間短，偏后的距離很小，不明顯而已。D．人從跳起到落回地板，由于慣性，在水平方向上人和車始終具有相同的速度5.殲擊機(jī)進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要拋掉副油箱，這樣做是為了（）A．減小重力，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持平穩(wěn)B．增大速度，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變C．增大加速度，使?fàn)?/p>