Unit7 Grammar 教學(xué)設(shè)計(jì) 初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)（牛津譯林版）

Unit7Grammar教學(xué)設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)（牛津譯林版）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握定語(yǔ)從句的概念和使用方法。學(xué)生能夠正確使用關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)表達(dá)和描述具體的事物和人物。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教材《初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)（牛津譯林版）》Unit7Grammar學(xué)生用書、黑板、彩色粉筆等。學(xué)生準(zhǔn)備：認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新知（5分鐘）教師利用幻燈片或黑板引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)的形容詞和副詞。練習(xí)一：教師出示幾個(gè)圖片，要求學(xué)生用一個(gè)形容詞和一個(gè)副詞來(lái)描述這些圖片。步驟二：引入定語(yǔ)從句（10分鐘）教師通過(guò)整理幾個(gè)常見(jiàn)的句子表達(dá)方式，引入定語(yǔ)從句的概念。練習(xí)二：教師給出一個(gè)句子，學(xué)生根據(jù)句子中的信息來(lái)寫出一個(gè)定語(yǔ)從句。練習(xí)三：學(xué)生分組，每組給出一個(gè)句子，其他組員根據(jù)句子中的信息來(lái)寫出一個(gè)定語(yǔ)從句。步驟三：關(guān)系代詞的引入（15分鐘）教師給學(xué)生講解關(guān)系代詞的用法和引導(dǎo)定語(yǔ)從句的作用。教師給出幾個(gè)例句，鼓勵(lì)學(xué)生自己分析關(guān)系代詞的用法和意義。練習(xí)四：給學(xué)生幾個(gè)句子，要求用適當(dāng)?shù)年P(guān)系代詞來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。步驟四：關(guān)系副詞的引入（15分鐘）教師給學(xué)生講解關(guān)系副詞的用法和引導(dǎo)定語(yǔ)從句的作用。教師給出幾個(gè)例句，鼓勵(lì)學(xué)生自己分析關(guān)系副詞的用法和意義。練習(xí)五：給學(xué)生幾個(gè)句子，要求用適當(dāng)?shù)年P(guān)系副詞來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。步驟五：綜合練習(xí)（20分鐘）教師給學(xué)生幾個(gè)綜合練習(xí)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)寫出真實(shí)的句子。練習(xí)六：教師給出一個(gè)話題，要求學(xué)生分組自由發(fā)揮，每組至少寫出五個(gè)句子，使用定語(yǔ)從句來(lái)描述所給話題。步驟六：總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)和要點(diǎn)。教師布置相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生仿照練習(xí)六的要求，寫出五個(gè)關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的句子。板書設(shè)計(jì)Unit7Grammar教學(xué)設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)（牛津譯林版）

教學(xué)目標(biāo)：

-掌握定語(yǔ)從句的概念和使用方法。

-正確使用關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

-運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)表達(dá)和描述具體的事物和人物。

教學(xué)步驟：

-導(dǎo)入新知

-引入定語(yǔ)從句

-關(guān)系代詞的引入

-關(guān)系副詞的引入

-綜合練習(xí)

-