版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年河南省鄭州市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是()A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B.鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體C.將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅D.紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧2.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.過(guò)氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同B.鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+C.氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同3.下列關(guān)系不成立的是()A.紅磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙,所以可以用于制作煙幕彈B.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出各種顏色的光,所以可以用在城市夜景工程C.氮?dú)庑再|(zhì)不活潑,所以可以用于食品包裝袋內(nèi)防腐D.氧氣有助燃性,所以可以用來(lái)做為燃料4.已知石英主要成分二氧化硅(SiO2),其中硅元素化合價(jià)為()A.+2B.+3C.+4D.+65.2019年是門(mén)捷列夫發(fā)表元素周期表150周年。為紀(jì)念門(mén)捷列夫,將在1955年發(fā)現(xiàn)的一種新元素命名為“鍆”,其在元素周期表中的有關(guān)信息如圖所示,有關(guān)鍆的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.屬于金屬元素B.元素符號(hào)是MdC.原子序數(shù)是101D.相對(duì)原子質(zhì)量是258g6.通過(guò)觀察一塊鐵,下列敘述中,描述正確且屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是()A.鐵在潮濕的空氣中易生銹B.鐵可被磁鐵吸引C.鐵可用來(lái)做鍋D.鐵是一種銀白色的固體7.下列生活中的現(xiàn)象,用分子的知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是A.電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分B.50mL水和50mL酒精混合后,體積小于100mL,說(shuō)明分子間有間隔C.水沸騰時(shí)能掀起壺蓋,說(shuō)明水分子的體積隨溫度升高而增大D.公園里到處都彌漫著花香,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)8.化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是()A.原子數(shù)目 B.分子數(shù)目C.物質(zhì)種類(lèi) D.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量9.下列操作中,一步操作即可鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A.觀察氣體顏色 B.聞氣體的氣味C.插入燃著的木條 D.加入澄清的石灰水10.相對(duì)原子質(zhì)量是指一種原子的質(zhì)量對(duì)一種碳原子質(zhì)量的1/12(1.6605×10-26Kg)的比值,若以一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16做標(biāo)準(zhǔn),下列各量不會(huì)發(fā)生改變的是()①相對(duì)原子質(zhì)量②原子的實(shí)際質(zhì)量③化學(xué)式量A.②B.①③C.①②③D.無(wú)法判斷二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中陽(yáng)臺(tái)中的紫色玫瑰花生長(zhǎng)不茂盛,葉子發(fā)黃,易倒伏。他想:(1)可能是缺少氮和鉀元素,需要施加下列肥料中的________(填序號(hào))aK2CO3bNH4ClcCa(H2PO4)2(2)也可能是土壤酸性太強(qiáng),可以用紫色玫瑰花的汁液代替實(shí)驗(yàn)室中的___________測(cè)定土壤的酸性。(3)若土壤顯酸性(設(shè)含硫酸),可以用___________改良土壤的酸性三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置,根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式_____。(2)若將B、C裝置連接也可制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____。如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿?_____。(3)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來(lái)制取甲烷氣體,甲烷的密度比空氣小,不溶于水。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母,下同),收集裝置為_(kāi)____。(4)若使用裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。(5)電解水也可制得氧氣_____(填“正”或“負(fù)”)極產(chǎn)生的是氧氣。(6)多少g的過(guò)氧化氫中含氧元素的質(zhì)量與36g的水中氧元素的質(zhì)量相等_____?四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.金屬鈷(Co)在國(guó)防工業(yè)中有重要應(yīng)用。某礦石中含鉆的氧化物(CoO、Co2O3)研究人員在實(shí)驗(yàn)室用硫酸酸浸的方法提取鈷元素,并探究最佳提取條件。
(1)寫(xiě)出下列化合物中Co元素的化合價(jià):CoO_________,Co2O3______________。(2)酸浸時(shí)鈷的氧化物發(fā)生如下反應(yīng):反應(yīng)ICoO+H2SO4=CoSO4+H2O反應(yīng)Ⅱ2Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2↑+4H2O反應(yīng)ⅢCo2O3+2H2SO4+Na2SO3=2CoSO4+2H2O+Na2SO4①反應(yīng)后溶液中含鈷元素的微粒是_________(填化學(xué)符號(hào))②已知反應(yīng)前礦石中CoO的質(zhì)量為ag,Co2O3的質(zhì)量為bg,則理論上可以生成CoSO4____g(用含a、b的式子表示)(3)為探究最佳提取條件,將礦石在一定條件下酸浸4小時(shí),測(cè)量鈷元素的浸出率部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:編號(hào)礦石用量(g)硫酸用量(g)Na2SO3用量(g)溫度(℃)鉆元素浸出率(%)185.7112.6208556.39285.716.3108549.98385.716.3106543.33485.716.310.436573.95585.716.310.866574.77①本實(shí)驗(yàn)研究了哪些因素對(duì)鈷元素浸出率的影響__________________________________;②根據(jù)上表數(shù)據(jù),其他條件不變,溫度升高,鈷元素的浸出率___________________________;③工業(yè)生產(chǎn)中采用實(shí)驗(yàn)______________(填編號(hào))的提取條件更合理。14.人類(lèi)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。(1)下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:圖中A池是___池,在吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱(chēng)是___。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類(lèi)的生存和發(fā)展,人類(lèi)必須愛(ài)護(hù)水資源,請(qǐng)你寫(xiě)一條節(jié)約用水的措施____。(2)自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)①?gòu)募讏D你能獲得的信息是:_______(任寫(xiě)一點(diǎn))。②乙圖中屬于化合物的有______(填序號(hào))。③消毒后的自來(lái)水是硬水還是軟水可以用______鑒別;硬水會(huì)給生活生產(chǎn)帶來(lái)不便,生活中通過(guò)______降低水的硬度。(3)如圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:①其中A試管應(yīng)該與電極的______極相連。②通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是____,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于____。③寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示),取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。請(qǐng)計(jì)算:(1)“小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量______________。(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_______________。(3)“小狗烯”中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。(結(jié)果精確到0.1%)(4)16.9克“小狗烯”中含碳元素_____________克?(3、4寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)16.已知水通電的過(guò)程中會(huì)生成氧氣,生成氧氣的質(zhì)量為水的質(zhì)量的8/9,現(xiàn)有72克水,生成的氧氣量與多少升空氣中氧氣量相當(dāng)?_________(請(qǐng)寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程,已知氧氣的密度為1.42g/L計(jì)算時(shí)氧氣的體積按照空氣總體積的1/5計(jì)算,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,說(shuō)法錯(cuò)誤;B.鐵在空氣不能燃燒,說(shuō)法錯(cuò)誤;C.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅,說(shuō)法正確;D.紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白煙,沒(méi)有霧,說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:C。2、D【解析】試題分析:A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,過(guò)氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同,正確,B、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+,正確,C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣,正確,D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同,錯(cuò)誤,故選D考點(diǎn):分子的概念,酸、堿具有通性的原因,碳的兩種單質(zhì)3、D【解析】
A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈,因果關(guān)系成立;B、因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)能發(fā)出各種顏色的光,所以被用來(lái)制霓紅燈,因果關(guān)系成立;C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐,因果關(guān)系成立;D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米髦紕?,它本身不燃燒,因果關(guān)系不成立。故選:D。4、C【解析】已知氧元素的化合價(jià)為-2價(jià);又因?yàn)槎趸璧幕瘜W(xué)式為SiO2,則設(shè)硅元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合價(jià)的原則(在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零),故x+2×(-2)=0,故解得x=+4,即二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故選C。5、D【解析】
A、除汞外,金屬元素的名稱(chēng)都帶“钅”旁,鍆元素是金屬元素,故A正確;B、元素周期表中,右上角是元素符號(hào),鍆元素元素符號(hào)是Md,故B正確;C、元素周期表中,方格中左上角是原子序數(shù),鍆原子的原子序數(shù)是101,故C正確;D、鍆原子相對(duì)原子質(zhì)量是258,單位是“1”不是“g”,常省略不寫(xiě),故D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。6、A【解析】
A、鐵在潮濕的空氣中易生銹,屬于鐵的化學(xué)性質(zhì),選項(xiàng)正確;B、鐵可被磁鐵吸引,屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、鐵可用來(lái)做鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性,屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、鐵是一種銀白色的固體,物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選A。【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同:不需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì),在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。7、C【解析】
A、水通直流電分解,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的,故A正確,不符合題意;B、50mL水和50mL酒精混合后,體積小于100mL,說(shuō)明分子間有間隔,故B正確,不符合題意;C、水沸騰時(shí),掀開(kāi)壺蓋,說(shuō)明分子間的間隔(而不是大?。╇S溫度升高而增大,故C錯(cuò)誤,符合題意;D、公園里到處都彌漫著花香,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng),故D正確,不符合題意。故選C。8、C【解析】
化學(xué)反應(yīng)前后,反應(yīng)前后總質(zhì)量一定不變;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,則原子種類(lèi)、數(shù)目一定不變,則元素種類(lèi)也不變。分子數(shù)目可能增加也可能減少,也可能前后相等;元素的化合價(jià)可能發(fā)生改變,也可能不變?;瘜W(xué)變化一定有新物質(zhì)生成,化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是物質(zhì)種類(lèi)。故選C?!军c(diǎn)睛】理解質(zhì)量守恒的原因及化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)(分子原子新的微粒)是正確解答本題的關(guān)鍵。9、C【解析】
A、三種氣體都是無(wú)色氣體,因此通過(guò)“觀察氣體顏色”不能鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳的,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、三種氣體均為沒(méi)有氣味的氣體,無(wú)法根據(jù)氣味來(lái)鑒別這三種氣體,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、氧氣有助燃性,二氧化碳不可燃、不助燃?!安迦肴贾哪緱l”,木條繼續(xù)燃燒、無(wú)明顯變化,此氣體為空氣;木條燃燒更加劇烈,氣體為氧氣;插入后木條火焰熄滅,氣體為二氧化碳。三種氣體可以鑒別出來(lái),選項(xiàng)C正確;D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,能使澄清石灰水變渾濁,空氣、氧氣都不能使澄清石灰水變渾濁,不能“一步操作即可鑒別”,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。10、C【解析】
相對(duì)原子質(zhì)量就是某原子的質(zhì)量與選定的標(biāo)準(zhǔn)的比值,一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16與以一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16是相等的,即選定的標(biāo)準(zhǔn)是相同的,所以原子的相對(duì)原子質(zhì)量、原子的實(shí)際質(zhì)量和物質(zhì)的化學(xué)式量是相同的,故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、ab紫色石蕊溶液熟石灰【解析】
(1)根據(jù)題意,紫色玫瑰花生長(zhǎng)不茂盛,葉子發(fā)黃,缺乏氮元素,易倒伏.需要施加含有鉀元素的化肥。aK2CO3中含有鉀元素,屬于鉀肥;bNH4Cl中含有氮元素,屬于氮肥;cCa(H2PO4)2中含有磷元素,屬于磷肥。故選ab;(2)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,測(cè)定土壤呈酸性,可選用紫色石蕊溶液,可以用紫色玫瑰花的汁液代替實(shí)驗(yàn)室中的紫色石蕊溶液;(3)熟石灰屬于堿,能與酸反應(yīng)生成鹽和水,且熟石灰價(jià)格便宜,經(jīng)常用來(lái)改良土壤的酸性。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、或或?qū)Щ鹦堑哪緱l放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿AD或Ea正34g【解析】
(1)試管口沒(méi)有棉花,應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字或符號(hào)表達(dá)式為:或;(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字或符號(hào)表達(dá)式為:或,氧氣具有助燃性,所以檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;(3)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷的密度比空氣小,不溶于水,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A,收集裝置為D或E;(4)氧氣密度比空氣大,所以氣體應(yīng)從a端通入;(5)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負(fù)氫,所以電解水也可制得氧氣,正極產(chǎn)生的是氧氣;(6)。【點(diǎn)睛】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、+2+3Co2+155×(a/75+b/83)硫酸用量、亞硫酸鈉用量、溫度增大4【解析】
(1)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。化合物中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),CoO中Co為+2價(jià),Co2O3中Co為+3價(jià);(2)①由上述方程式可知,反應(yīng)后鈷元素以CoSO4存在于溶液中,所以溶液中含鈷元素的微粒是Co2+;②設(shè)CoO生成CoSO4的質(zhì)量為x,Co2O3生成CoSO4的質(zhì)量為y,CoO+H2SO4=CoSO4+H2O75155agx75/ag=166/xx=155×ag÷752Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2↑+4H2O332155×4bgy332/bg=155×4/yy=155×4×bg÷332則理論上可以生成CoSO4的質(zhì)量為:155×(a/75+b/83);(3)①由表格中數(shù)據(jù)可知,對(duì)鈷元素浸出率產(chǎn)生影響的因素有硫酸用量、亞硫酸鈉用量、溫度;②根據(jù)上表數(shù)據(jù),其他條件不變,溫度升高,鈷元素的浸出率增大;③工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)采用實(shí)驗(yàn)4的方案,雖然實(shí)驗(yàn)5的方案中鈷元素浸出率最高,但考慮到實(shí)驗(yàn)4中亞硫酸鈉的使用量接近實(shí)驗(yàn)5方案中的一半,綜合考慮選擇實(shí)驗(yàn)4的方案。14、過(guò)濾活性炭洗臉?biāo)疀_馬桶等反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有改變(原子種類(lèi)、數(shù)量未變)DC肥皂水加熱煮沸負(fù)氧氣2∶1水氫氣+氧氣,(H2OH2+O2)?!窘馕觥?/p>
(1)在自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖中,通過(guò)加入了絮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新時(shí)代農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流技術(shù)應(yīng)用推廣項(xiàng)目實(shí)施方案
- 2024物料采購(gòu)協(xié)議樣本
- 2024年項(xiàng)目協(xié)議解除條款協(xié)議
- 商標(biāo)代理合同
- 2024年公司間貸款協(xié)議模板
- 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化智能種植基地綠色發(fā)展模式摸索
- 電力傳輸線纜銷(xiāo)售協(xié)議(增強(qiáng))
- 非遺課程設(shè)計(jì)詳細(xì)教案
- 塑料制品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與營(yíng)銷(xiāo)策略考核試卷
- 寵物即時(shí)通訊軟件開(kāi)發(fā)服務(wù)考核試卷
- 大班健康PPT課件之《均衡飲食最健康》
- 人教版(川教版)五年級(jí)上冊(cè)生命生態(tài)安全教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表(附安全知識(shí))
- 組織效能提升模型的商業(yè)化應(yīng)用
- 《籃球三步上籃》說(shuō)課PPT
- 憲法與法律學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 北京科技大學(xué)第二批非教學(xué)科研崗位招考聘用模擬預(yù)測(cè)(共500題)筆試參考題庫(kù)附答案詳解
- 公務(wù)員制度、職業(yè)生涯發(fā)展及工作方法
- 水球(集體球類(lèi)運(yùn)動(dòng))
- T-JLA 003-2023 高速公路車(chē)距抓拍系統(tǒng)技術(shù)要求和檢驗(yàn)方法
- 玄學(xué)凈明明派丹法轉(zhuǎn)自萬(wàn)景元
- 基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論