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文檔簡介

升旗儀式開場白主持稿

女:敬重的教師!

男:親愛的同學們!

合:早上好!

女:我是主持人__

男:我是主持人__

女:新的一周開頭了。

男:這是一個嶄新的開頭。

女:這又是一次歡樂的啟程。

男:讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!

女:今日我們聚在一起迎來了這莊重而又神圣的一刻升國旗!這次升旗儀式由__班負責。__班是一個團結(jié)向上的班集體,也是一個溫馨和諧的大家庭。始終以來,__班同學們在教師的帶著下,一起團結(jié)奮進,一起歡樂成長。全班每一名同學都在努力以自己精彩的表現(xiàn)為班集體增光添彩。

男:今日的旗手有:。。。等同學,他們品學兼優(yōu),樂觀向上,敬重教師、團結(jié)同學,喜愛勞動,是我們要學習的好典范。

合:廟下鎮(zhèn)灣子小學升旗儀式現(xiàn)在開頭!

男:立正、稍息!

現(xiàn)在進展第一項:出旗。

女:下面進展其次項:升國旗,奏國歌,少先隊員敬禮!全體師生行注目禮。

禮畢!稍息。

男:下面進展第三項:唱少先隊隊歌。

女:下面進展第四項:少先隊員宣誓。

隊員們請高高舉起你們的右手,大聲宣誓:

我是中國少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓:我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教育,好好學習,好好熬煉,時時刻刻預(yù)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè),奉獻力氣!

男:下面進展第五項:請李教師公布上周衛(wèi)生紀律檢查結(jié)果,頒發(fā)流淌紅旗。

女:下面進展第六項:請王校長講話,大家鼓掌歡送!

男:升旗儀式到此完畢,請各班按挨次帶回

升旗儀式開場白主持稿

教師們,同學們!

經(jīng)過了一個祥和、喜慶的寒假,我們又迎來了布滿生氣與活力的春天。今日是新學期的第一次升旗,我們帶著對寒假生活的美妙記憶、懷著對新一年的向往、對新學期的憧憬,又回到了熟識的校園中,又站在了新的起跑線上。今日又是一個嶄新的起點,就讓我們在新學期的第一次升旗儀式上,帶上一份自信、一份勤奮,一同歡樂啟程,去暢游這個布滿生氣與盼望的新學期吧!下面,升旗儀式現(xiàn)在開頭:

第一項:出旗

其次項:升國旗,唱國歌,全體師生行注目禮,少先隊員行隊禮。

第三項:國旗下宣誓:

第四項:對上學期的優(yōu)秀學生代表進展表彰:

第一組承受表彰的為學校優(yōu)秀學生會干部,請上臺授獎。

其次組承受表彰的為學校優(yōu)秀檢查值日生,請上臺授獎。

第三組承受表彰的為學校學習標兵,請上臺授獎。

第五項:請學校董校進步行新學期致辭,并對全校師生提出盼望和要求,大家歡送。

完畢語:

教師們、同學們,昨天,我們拼搏過收獲過;今日,我們更加穩(wěn)健更加堅決;明天,我們必將超越自我,讓汗水與歡樂并存,勝利與喜悅共舞!在新學期的起跑線上,讓我們攜手并肩,以更加飽滿的熱忱,迎接新的機遇和挑戰(zhàn),再創(chuàng)屬于我們自己的輝煌!

升旗儀式完畢,各班有秩序的帶回。

升旗儀式開場白主持稿

各位同學,各位教師大家早上好!

首先感謝在場的每一位教師、同學能準時來參與我們的升旗儀式。其次表揚在場的絕大局部同學,上周乃至上上周,我們升旗儀式完畢后,整個操場只有三片紙屑等。這是大家共同努力的結(jié)果。感謝大家。

今日是2022年11月28日,也是公歷一年中的第332天,離全年的完畢還有33天,在此,建議每一位同學,每一位教師回想一下本年度的工作、學習與生活,還是那句話,回首過去,是為了更好的展望將來。

今日的升旗儀式正式開頭,全體立正,升旗手、護旗手出旗、奏樂。

好,全體立正,行注目禮,少先隊員行隊禮,升旗,奏、唱國歌。

禮畢。

上周,信任不少同學與教師都收到不少關(guān)于感恩的短信或者祝愿。由于每年11月的第四個周四是美國乃至西方的重要節(jié)日,就似乎咱們國家的春節(jié)。中華民族自古就樂于助人、知恩圖報,受人滴水之恩,當以涌泉相報。但是現(xiàn)在我們也看到,不少人不懂得感謝、感謝,只知索取,對來自家長、師長別人的關(guān)心是理所固然,甚至對太過關(guān)懷自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩心情。今日的國旗下講話正是基于這樣的一個背景。

掌聲有請來自七年級(12)班的__X同學,她演講的題目叫《學會感恩》

感謝__X同學的精彩演講。

下面有請吳校長講話,大家歡送。

感謝吳校長的講話,在一個文明的社會,知道感恩,懷有一顆感恩之心是必要,更是必需;換位思索,珍惜朋友,理解父母,敬重師長。相互敬重、信任、幫忙,只有這樣,我們的生活才會更歡樂,更幸福。我們的學校才會更文明,社會才能更和諧。

我盼望每一位同學從今日起,常常使用感謝。

感謝損害你的人,磨練了你的心志;感謝哄騙你的人,增進了你的見識;感謝絆倒你的人,強化了你的力量;感謝斥責你的人,助

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