1.1疆域跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年八年級(jí)地理上學(xué)期人教版

第一章：從世界看中國(guó)第一節(jié)疆域第二課時(shí)海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó)教材分析本節(jié)是學(xué)習(xí)中國(guó)地理開篇的第一課。要認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)，應(yīng)明確中國(guó)的地理位置、疆域、行政區(qū)劃等方面的知識(shí)，幫助學(xué)生了解我國(guó)自然地理和人文環(huán)境的特征，了解人和地理環(huán)境的相互關(guān)系，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)民族自豪感，讓學(xué)生明白領(lǐng)土對(duì)國(guó)家主權(quán)、民族利益和民族精神的重要意義。由此可見，本節(jié)內(nèi)容能為今后學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)地理的其他各章奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析通過(guò)七年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于中國(guó)地理的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)有了一些了解。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意知識(shí)的整體性與聯(lián)系性，重點(diǎn)掌握有關(guān)我國(guó)優(yōu)越地理位置和遼闊國(guó)土的知識(shí)，建立地理空間概念。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、記住我國(guó)的領(lǐng)土面積和我國(guó)的疆域四至點(diǎn)，了解我國(guó)的陸上鄰國(guó)及陸上國(guó)界線。2、了解我國(guó)領(lǐng)海寬度、國(guó)家管轄海域、內(nèi)海、大陸海岸線、主要的島嶼和群島以及隔海相望的國(guó)家等知識(shí)，同時(shí)初步形成海洋大國(guó)的概念。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用世界地圖分析我國(guó)的海陸兼?zhèn)涞膬?yōu)越性。3、培養(yǎng)學(xué)生讀圖和運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力4、通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)遼闊的疆域，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，并進(jìn)行熱愛祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)陸疆和海疆的思想政治教育。過(guò)程與方法反復(fù)讀圖及閱讀資料，運(yùn)用地圖認(rèn)識(shí)我國(guó)的疆域，知道我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó)。從我國(guó)廣大的陸地和遼闊的海域，認(rèn)識(shí)我國(guó)疆域遼闊的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)對(duì)地理位置優(yōu)越性的分析增強(qiáng)民族自豪感和愛國(guó)熱情，學(xué)會(huì)地理評(píng)價(jià)分析的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、通過(guò)認(rèn)識(shí)我國(guó)遼闊的疆域，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情、興國(guó)之志，增強(qiáng)學(xué)生捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土、領(lǐng)海的意識(shí)。2、知道香港、澳門和臺(tái)灣都是我們祖國(guó)我國(guó)領(lǐng)土的一部分，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)是如何理解中國(guó)疆域遼闊的優(yōu)勢(shì)教學(xué)方法讀圖分析法、觀察對(duì)比法、討論比較法教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課播放視頻《航拍中國(guó)第一季四地串聯(lián)》。（設(shè)計(jì)理念：2017年初，央視紀(jì)錄頻道播出兼顧中國(guó)東、西、南、北地域特點(diǎn)的4集，包括海南篇、新疆篇、黑龍江篇。通過(guò)視頻讓學(xué)生感受到中國(guó)疆域的遼闊和不同區(qū)域自然景觀、人文的差異，吸引學(xué)生了解祖國(guó)遼闊疆域的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。）師：大美中國(guó)，我們每個(gè)人都為出生和成長(zhǎng)在這個(gè)偉大的國(guó)家感到無(wú)比的驕傲和自豪。我們?cè)谏瞎?jié)課學(xué)習(xí)了偉大祖國(guó)優(yōu)越的地理位置，今天讓我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)祖國(guó)遼闊的疆域。【講授新課】師：中國(guó)的國(guó)土到底有多遼闊呢？讓我們先來(lái)看一組數(shù)據(jù)?；顒?dòng)一：我來(lái)比一比(出示資料)世界主要國(guó)家面積比較表國(guó)家俄羅斯加拿大中國(guó)美國(guó)巴西澳大利亞印度面積(萬(wàn)km2)1710997960937851768297居世界位次1234567世界陸地總面積14900萬(wàn)km2占世界陸地總面積比重完成下列問(wèn)題：1.比較我國(guó)領(lǐng)土面積的大小；2.計(jì)算表中所列國(guó)家占世界陸地總面積比重，填在第四欄中；3.計(jì)算中國(guó)領(lǐng)土面積是下列國(guó)家的多少倍？小結(jié)：我國(guó)的疆域遼闊，面積很大，陸地領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米，約占全球陸地總面積的1/5，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，與整個(gè)歐洲差不多，是世界上領(lǐng)土面積最廣闊的國(guó)家之一。(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)讓學(xué)生自己動(dòng)手計(jì)算，利用數(shù)據(jù)和其他國(guó)家進(jìn)行比較分析，不僅真正感受到祖國(guó)的國(guó)土面積之大，還能激發(fā)起學(xué)生熱愛祖國(guó)的自豪感。)承轉(zhuǎn)過(guò)渡：如此之大的祖國(guó)，大家知道她的范圍嗎？她的四至點(diǎn)又在哪兒呢？活動(dòng)二：我當(dāng)測(cè)量家【任務(wù)1】對(duì)照“中國(guó)的疆域及鄰國(guó)”，找出我國(guó)領(lǐng)土的最北、最南、最東、最西點(diǎn)，用紅筆將它們標(biāo)注在地圖上，并讀出它們的經(jīng)、緯度。最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度53°N多。最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4°N附近。最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經(jīng)度135°E多。最西；新疆帕米爾高原，經(jīng)度75°E附近。【點(diǎn)撥】教師對(duì)四至點(diǎn)內(nèi)容歸納成歌訣幫助學(xué)生速記：“頭上頂著黑龍江，腳踏曾母暗沙島；嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾”?！救蝿?wù)2】估算我國(guó)南北所跨緯度。同一條經(jīng)線上，緯度相差1度，距離相差110千米，據(jù)此計(jì)算出我國(guó)領(lǐng)土南北距離約為多少？（50度，5500千米）【任務(wù)3】估算我國(guó)東西所跨經(jīng)度。用刻度尺量算最東端和最西端的圖上距離，根據(jù)比例尺，計(jì)算最東端和最西端的實(shí)地距離。（60度，5000千米）【體驗(yàn)】通過(guò)計(jì)算和測(cè)量你的體會(huì)是什么？——我們體會(huì)到祖國(guó)疆域之大，幅員遼闊，深深為之驕傲和自豪。承轉(zhuǎn)過(guò)渡：清前時(shí)，中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界疆域最大的國(guó)家。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，由于清政府政治上腐敗、經(jīng)濟(jì)上落后和外來(lái)侵略者的入侵，中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)開始遭到破壞和侵占。下面有請(qǐng)幾位同學(xué)展示一下他們通過(guò)歷史課本收集到的資料。展示資料：資料一：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，俄國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，一共侵占中國(guó)東北、西北150多萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土；英國(guó)侵占我國(guó)香港和制造中印邊界的“麥克馬洪線”，把9萬(wàn)多平方千米的中國(guó)領(lǐng)土歸英屬的印度；葡萄牙侵占我國(guó)澳門；日本文部科學(xué)省篡改教科書中關(guān)于侵略中國(guó)和非法劃釣魚島及附屬島嶼為日本領(lǐng)土領(lǐng)海。資料二：臺(tái)灣自古以來(lái)是祖國(guó)不可分割的一部分。17世紀(jì)中期，荷蘭侵占臺(tái)灣，臺(tái)灣與祖國(guó)暫時(shí)分離。1662年，民族英雄鄭成功收復(fù)灣，臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱。1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，《中日馬關(guān)條約》的簽訂，臺(tái)灣又被日本侵占。1945年中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，臺(tái)灣回到祖國(guó)的懷抱。1949年中華人民共和國(guó)成立，國(guó)民黨反動(dòng)派逃居臺(tái)灣，與中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民共和國(guó)對(duì)立，使臺(tái)灣同胞和大陸同胞隔離。材料三：習(xí)近平總書記在十九大講話中強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)人民和中華民族有一個(gè)共同的信念，這就是我們偉大祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土都絕對(duì)不能也絕對(duì)不可能從中國(guó)分割出去?！睅煟郝犕晖瑢W(xué)們讀完收集的這些資料，你們有什么想法呢？（設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量切實(shí)感受我國(guó)疆域的四至點(diǎn)，學(xué)會(huì)利用地圖獲得有用地理知識(shí)，掌握地理分析方法。利用課外資料讓學(xué)生了解臺(tái)灣一直是我們祖國(guó)領(lǐng)土的一部分，臺(tái)灣同胞是我們的骨肉兄弟，我們要為臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一而努力。通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家領(lǐng)土觀，同時(shí)將中國(guó)近代史和地理知識(shí)融為一體進(jìn)行更生動(dòng)的愛國(guó)主義教育。）承轉(zhuǎn)過(guò)渡：了解完我們祖國(guó)的四至點(diǎn)，接下來(lái)讓我們進(jìn)行一場(chǎng)大冒險(xiǎn)的游戲吧!活動(dòng)三：我當(dāng)探險(xiǎn)家【任務(wù)1】將學(xué)生分為兩組探險(xiǎn)隊(duì)，分別為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。兩只探險(xiǎn)隊(duì)都從朝鮮出發(fā)，紅隊(duì)用彩筆描畫陸上國(guó)界線，沿陸上國(guó)界線按照逆時(shí)針?lè)较蛱诫U(xiǎn)，找到并說(shuō)出沿途經(jīng)過(guò)的陸上鄰國(guó)。（紅隊(duì)展示探險(xiǎn)成果：陸上鄰國(guó)有朝鮮→俄羅斯→蒙古→哈薩克斯坦→吉爾吉斯斯坦→塔吉克斯坦→阿富汗→巴基斯坦→印度→尼泊爾→不丹→緬甸→老撾→越南共14個(gè)，我國(guó)的陸上疆界也是十分漫長(zhǎng)的，有20000多千米。）【任務(wù)2】藍(lán)隊(duì)從朝鮮出發(fā)，用彩筆描畫大陸海岸線，按順時(shí)針?lè)较蜓刂箨懞０毒€，說(shuō)出瀕臨的海洋，以及與我國(guó)隔海相望的國(guó)家，我國(guó)主要島嶼的名稱。補(bǔ)充資料：根據(jù)國(guó)際海洋法公約規(guī)定，我國(guó)的領(lǐng)海是從海岸基線向外12海里范圍，這樣我國(guó)擁有37萬(wàn)平方千米的領(lǐng)海。而從海岸基線向外200海里為專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、還有自然延伸的大陸架，都是我們可以進(jìn)行資源開發(fā)的海洋國(guó)土，我國(guó)擁有海洋國(guó)土300海里。（藍(lán)隊(duì)展示探險(xiǎn)成果：瀕臨的海洋是渤海、黃海、東海、南海，隔海相望的國(guó)家有韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞共6個(gè)；我國(guó)的島嶼有：臺(tái)灣島、海南島、崇明島、舟山群島、南海諸島、遼東半島、山東半島、雷州半島等。臺(tái)灣島是我國(guó)第一大島，海南島是我國(guó)第二大島。我國(guó)大陸海岸線長(zhǎng)18000多千米，與陸疆加起來(lái)近似赤道周長(zhǎng)。）【體驗(yàn)】通過(guò)探險(xiǎn)和描圖你的體會(huì)是什么？——我國(guó)疆界長(zhǎng)、鄰國(guó)多，有利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易和合作，海洋面積廣闊，海上交通便利，海洋資源豐富，便于發(fā)展海洋事業(yè)?！军c(diǎn)撥】教師歸納口訣幫助學(xué)生記憶：“十四鄰國(guó)陸上環(huán)，俄國(guó)蒙古和朝鮮；哈吉塔巴阿富汗，印度不丹緬老南。隔海六國(guó)要記全，印尼馬文菲日韓”。承轉(zhuǎn)過(guò)渡：這些不但說(shuō)明我國(guó)幅員遼闊，而且海陸兼?zhèn)?。在?dāng)今各國(guó)面對(duì)陸地資源幾近匱乏的形勢(shì)下，都紛紛重視海洋國(guó)土的開發(fā)。我國(guó)管轄的黃海、東海、南海近300多萬(wàn)平方千米的海域，近年來(lái)周邊國(guó)家不斷不挑起與我國(guó)島嶼之爭(zhēng)，下面讓我們觀看視頻來(lái)了解一下。視頻內(nèi)容：自1992年以來(lái)，菲律賓政府開始挑起黃巖島爭(zhēng)端，均遭到了中國(guó)政府的有力回?fù)簟?012年4月日本政府挑起購(gòu)島鬧劇，企圖侵占我國(guó)釣魚島及附屬島嶼和海域，中國(guó)政府立即反擊，對(duì)釣魚島及附屬島嶼開展常態(tài)化巡視、監(jiān)視、監(jiān)測(cè)；。2012年6月21日，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)撤銷海南省西沙群島、南沙群島、中沙群島辦事處，設(shè)立地級(jí)三沙市，管轄西沙、中、沙、南沙群島的島礁及其海域，三沙市人民政府駐西沙永興島。2013年11月23日我國(guó)設(shè)立東海防空識(shí)別圈，范圍包括釣魚島等海域。師：請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，思考以下問(wèn)題：1、黃巖島和釣魚島屬于我國(guó)哪片海域？2、面對(duì)祖國(guó)的領(lǐng)土遭到侵犯，同學(xué)們?nèi)绾稳プ?？（設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，在輕松的活動(dòng)氛圍中了解我國(guó)不但是陸地大國(guó)，還是海洋大國(guó)。培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生知道祖國(guó)海疆的完整正面臨著挑戰(zhàn)，正亟待我們?nèi)ケＷo(hù)。祖國(guó)神圣領(lǐng)土不可侵犯，要教育青少年學(xué)生為守護(hù)領(lǐng)土、報(bào)效祖國(guó)立大志學(xué)本領(lǐng)，增強(qiáng)報(bào)國(guó)的能力，堅(jiān)定報(bào)國(guó)的決心。）活動(dòng)四：我當(dāng)小法官【任務(wù)】觀看“我國(guó)領(lǐng)土南北部的氣候差異”和“我國(guó)領(lǐng)土東西端的時(shí)間差異”圖片，判斷“當(dāng)海南島進(jìn)入春耕大忙季節(jié)時(shí)，黑龍江還是一片冰天雪地”和“當(dāng)帕米爾高原還是滿天星斗的黑夜時(shí)，烏蘇里江面已經(jīng)灑落著陽(yáng)光”是真是假。小結(jié)：我國(guó)南北跨緯度大，造成了我國(guó)南北氣候具有很大差異，所以會(huì)出現(xiàn)當(dāng)海南島進(jìn)入春耕大忙季節(jié)時(shí)，黑龍江還是一片冰天雪地的景象；我國(guó)東西經(jīng)相差約62個(gè)經(jīng)度，相差4個(gè)小時(shí)，東邊地點(diǎn)的時(shí)刻比西邊早，所以會(huì)出現(xiàn)當(dāng)烏蘇里江面已經(jīng)灑落著陽(yáng)光時(shí)，帕米爾高原還是滿天星斗的黑夜。【體驗(yàn)】通過(guò)評(píng)判你的感受是什么？——祖國(guó)疆域之大，幅員遼闊，氣象萬(wàn)千?！军c(diǎn)撥】教師指出“我國(guó)領(lǐng)土南北部的氣候差異”是緯度因素造成的；“我國(guó)領(lǐng)土東西端的時(shí)間差異”是地球自轉(zhuǎn)造成的。（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)讓學(xué)生觀察圖片，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，在活動(dòng)中讓學(xué)生自己感受祖國(guó)疆域的遼闊帶來(lái)的差異。激發(fā)起學(xué)生心中的自豪感）活動(dòng)五：我當(dāng)評(píng)論員【任務(wù)】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，辨證地評(píng)價(jià)我國(guó)疆域遼闊的優(yōu)勢(shì)和弊端。觀看視頻：《中國(guó)遼闊的疆域》完成下列表格，優(yōu)勢(shì)：發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)我國(guó)南北跨緯度廣，氣候差異大，各種各樣的動(dòng)植物都能在我國(guó)找到適合生長(zhǎng)的地區(qū)，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。對(duì)外交往與合作海陸兼?zhèn)?，鄰?guó)眾多，有利于發(fā)展與各國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。發(fā)展海洋事業(yè)海岸線漫長(zhǎng)多優(yōu)良港灣，便于發(fā)展海洋事業(yè)和海洋資源開發(fā)。其他造就了我國(guó)豐富的旅游資源，如海濱風(fēng)光、內(nèi)陸沙漠、北國(guó)冰雪、海南熱帶風(fēng)光等等。弊端：領(lǐng)土面積大，邊界很長(zhǎng)，國(guó)防建設(shè)上會(huì)有一定的困難；疆域遼闊，區(qū)域管理有一定的難度。【體驗(yàn)】通過(guò)評(píng)價(jià)我國(guó)疆域遼闊的優(yōu)勢(shì)和弊端，你的體會(huì)是什么？——要一分為二地看問(wèn)題，既要看到事物有利的一面，又要看到不利的一面。【點(diǎn)撥】教師指出要學(xué)會(huì)“評(píng)價(jià)地理位置對(duì)人類的影響”，學(xué)會(huì)辯證地看問(wèn)題。（設(shè)計(jì)理念：結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻內(nèi)容，學(xué)生在分析中國(guó)疆域遼闊的優(yōu)勢(shì)時(shí)掌握學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的辦法，學(xué)會(huì)辯證看待問(wèn)題。同時(shí)把第一課時(shí)內(nèi)容與第二課時(shí)內(nèi)容更好的完整的銜接在一起，學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦分析得到答案，一方面增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自信心，另一方面培養(yǎng)了他們分析總結(jié)知識(shí)的的能力。通過(guò)本節(jié)課的總結(jié)，又讓學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感在討論中得到再次升華。）板書：教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)主要以活動(dòng)為主，通過(guò)教師對(duì)中國(guó)疆域的講解，以及學(xué)生自己對(duì)中國(guó)陸地面積及所跨經(jīng)緯度的計(jì)算、課下學(xué)生收集資料展示、學(xué)生角色扮演讀圖繪圖等活動(dòng)，幫助學(xué)生形成我國(guó)疆域遼闊的印象，從而增強(qiáng)他們的愛國(guó)熱情和自豪感。教學(xué)過(guò)程中，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的空間很大，互動(dòng)環(huán)節(jié)很多，在活動(dòng)中教師更注重去引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的積極和主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮。本