現(xiàn)實表現(xiàn)情況3篇

第第頁現(xiàn)實表現(xiàn)情況3篇我覺得師德即是老師的職業(yè)道德，古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、德行、思想品質(zhì)。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的老師，不止要做到酷愛教育事業(yè)，還要做到酷愛學(xué)生。所謂干一行，愛一行。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對本身嚴(yán)格要求，查找不足，及時矯正，對別人的缺點，則盡量寬容。同時，我還虛心向其他有經(jīng)驗的老老師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真研討教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，并取得了較好的教學(xué)效果。一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高本身的語言表達(dá)本領(lǐng)，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣味，抑揚(yáng)頓挫，言簡意賅?？釔蹖W(xué)生不但是人民老師道德的一個標(biāo)志，而且是人類道德的一個標(biāo)志。老師酷愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使老師的影響長期地保管在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要酷愛學(xué)生。無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要予以必需的關(guān)懷和幫忙。做為班主任，更應(yīng)當(dāng)更好的了解、敬重、信任、愛惜學(xué)生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐性勸服教育，使學(xué)生真正認(rèn)得并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、溝通，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增長了師生間的相互了解，等等。我覺得，一個老師能得到學(xué)生的信任，使本身的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是本身大的成功和欣慰，只有這時，才略真正體會到做一個人民老師的樂趣?，F(xiàn)實表現(xiàn)情況2篇xx，男，壯族，降生于1970年2月，1991年7月參加工作,xx縣人,在職研究生學(xué)歷。現(xiàn)任xx科長。近三年來，xx先后擔(dān)負(fù)xx等職務(wù)，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務(wù)。該同志重要表現(xiàn)如下：一、政治思想覺悟高，工作態(tài)度端正。xx通過參加集中學(xué)習(xí)討論、培訓(xùn)、自學(xué)等形式，不絕提高政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢財政工作需要。堅持“聚財為國、理財為民”的宗旨，認(rèn)真貫徹落實黨的`路線方針政策和財政政策法規(guī)。樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信的思想品德，加強(qiáng)責(zé)任感和大局觀，在政治上、思想上、行動上始終與市委、市政府、局黨組保持全都。二、工作細(xì)致，業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)。xx工作思路清楚，工作計劃細(xì)致，工作樂觀、勤懇、大膽，工作作風(fēng)堅固結(jié)實，有開拓創(chuàng)新精神，勇于承當(dāng)責(zé)任，工作計劃落實比較到位。近三年來，該同志先后在教科文科和預(yù)算科任負(fù)責(zé)人，同時還兼任.xx能針對科室及其他兼任工作的業(yè)務(wù)特點，充分調(diào)動科室每一位干部的樂觀性和能動性，較出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。在工作中，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，有猛烈的工作責(zé)任心和工作熱誠，常常加班加點，毫無怨言,埋頭苦干。工作堅固結(jié)實深入，重視調(diào)查研究，不絕提高科學(xué)理財水平。三、勤政務(wù)實，敢于擔(dān)負(fù)。xx為人正直，德行高尚，有很強(qiáng)的工作責(zé)任感緊迫感，勇于擔(dān)負(fù)工作重?fù)?dān)，不推不等，樂觀肯干，任勞任怨，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。原則性強(qiáng)，敢于嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。四、團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)守法紀(jì)。xx為人坦誠、正派，能夠團(tuán)結(jié)同志，幫忙同事解決困難和問題，與同事關(guān)系融洽。自律較強(qiáng)，在工作和生活上都能嚴(yán)格要求本身，管束本身，自發(fā)遵守紀(jì)律和國家法律，做到務(wù)實清廉，端正本身的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，無不良嗜好，無違法違紀(jì)行為及問題?，F(xiàn)實表現(xiàn)情況3篇經(jīng)過本學(xué)期的師德學(xué)習(xí)，以及和同行的溝通，作為一名老師，我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)得?，F(xiàn)將本年度個人師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)小結(jié)如下：一、酷愛孩子xx年，我來到了孩子們身邊，當(dāng)我望著哇哇啼哭的孩子束手無策時，身邊的老師用行動告知了我怎樣愛孩子。年輕的媽媽章老師帶來了女兒的玩具，用媽媽的口吻告知身邊的孩子：“在幼兒園里我就是你們的媽媽，媽媽會保護(hù)你的”；已進(jìn)入中年的王老師輕輕地走到孩子身邊摸摸孩子的小腦袋，告知他你是棒的，要堅強(qiáng)；奶奶老師朱老師抱著孩子不冷不熱地講著好聽的童話故事？于是我開始思考：“我該為孩子做什么？”“酷愛孩子、了解孩子、關(guān)懷孩子、對孩子充分愛心?！薄敖⒘己玫膸熡住⑼殛P(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖?！薄耙躁P(guān)懷、接納、敬重的態(tài)度和幼兒交往?！鼻а匀f語溶化為愛的行動。生性開朗的我每天都毫不吝惜向小伙伴展露笑顏。來園時，抱一抱、摸一摸；想家了，親一親、哄一哄，用親密的接觸讓每一個孩子在幼兒園生活中感受充分的關(guān)愛。還在細(xì)節(jié)處做有心人，認(rèn)真察看孩子們的日常生活。二、酷愛教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工的高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對本身嚴(yán)格要求，查找不足，及時矯正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意老師形象，在老師和幼兒心中樹立良好的形象和諧的氛圍，才略不愧為人民老師的稱呼。三、不絕“充電”，具有廣博的知識學(xué)高為師。作為一名老師，假如僅有工作熱誠是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真研討教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較