2023年小班五月工作計(jì)劃

2023年小班五月工作計(jì)劃小班五月工作安排1

本月工作重點(diǎn)：

1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

2、接著培育幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí)。

仔細(xì)根據(jù)幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。

3、激勵(lì)幼兒結(jié)合自己五一期間的見(jiàn)聞，大膽的講解并描述假期趣事。

4、仔細(xì)寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》

5、加強(qiáng)班級(jí)平安方方面面和幼兒的衛(wèi)生教化。

一、教化工作

1、接著進(jìn)行常規(guī)教化，特殊培育幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

提示幼兒別人講話時(shí)，要留意用耳朵細(xì)致得聽(tīng)，有什么看法等別人講完再講。

2、在自主性嬉戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識(shí)，提示幼兒根據(jù)物品的種類有序地進(jìn)行整理。

3、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)人民的主題教化。

4、親密關(guān)注幼兒，剛好發(fā)覺(jué)幼兒的須要，并賜予剛好、主動(dòng)的反應(yīng)、幫助。

5、告知幼兒和摯友友好相處，削減抓咬事務(wù)的發(fā)生。

6、加強(qiáng)幼兒的自理實(shí)力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。

同時(shí)幫助個(gè)別有困難的幼兒，又激勵(lì)幼兒同伴之間相互幫助。

二、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的改變，知道冷熱，能依據(jù)溫度穿—服。

2、天氣燥熱，在晨鍛時(shí)留意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

3、留意幼兒的衣著，如發(fā)覺(jué)幼兒尿濕褲子馬上幫助幼兒更換。

4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。

三、家長(zhǎng)工作

1、利用早晚接送時(shí)間，多和家長(zhǎng)溝通幼兒在家，在園的狀況。

2、豐富幼兒作品展，讓家長(zhǎng)看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，幫助家長(zhǎng)了解春季合理保育及熬煉的意義與做法，保證幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)起床（不睡懶覺(jué)）、按時(shí)入園（不遲到）等。

4、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作安排和要求，剛好反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議；

廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作、老師師德、等方面的看法。

小班五月工作安排2

一、工作重點(diǎn)

1、激勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂(lè)和滿意。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、激勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛(ài)應(yīng)答。

二、教化目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、激勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜愛(ài)做仿照操。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。

2、喜愛(ài)聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛(ài)和成人一起看書(shū)，情愿自己看熟識(shí)的、感愛(ài)好的圖畫(huà)書(shū)，有初步愛(ài)惜圖書(shū)的意識(shí)。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿意，對(duì)自己有信念。

2、喜愛(ài)來(lái)，喜愛(ài)老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書(shū)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、主動(dòng)運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

2、感知體驗(yàn)“1”和“很多”以及它們的關(guān)系。會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。

3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2-3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、對(duì)生活中的各種聲音感愛(ài)好，嘗摸索索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2、喜愛(ài)參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂(lè)和滿意。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂(lè)。

小班五月工作安排3

一、班況分析

各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，依據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教化理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、與人不交往的實(shí)力、生活自理實(shí)力以及動(dòng)手操作實(shí)力得到較大的發(fā)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教化，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，喜愛(ài)幫助他人；敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作安排，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的教化理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。

主動(dòng)協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

2、教化教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的'主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛(ài)好和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)安排，有安排有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教化教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然視察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教化，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在嬉戲活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中仔細(xì)視察幼兒，了解幼兒的須要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀實(shí)力、提升幼兒的講解并描述實(shí)力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。接著培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：植樹(shù)節(jié)端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安教化、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)技能。提升自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

小班五月工作安排4

一、健康領(lǐng)域：

上月?tīng)顩r分析：

春每天氣干燥，春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，幼兒也比較簡(jiǎn)單上火生病。另外，班里有個(gè)別幼兒有吃手指的現(xiàn)象，本月重點(diǎn)培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多參與戶外活動(dòng)熬煉，多飲水，削減生病現(xiàn)象。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒留意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整齊與衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2.培育幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理實(shí)力。

3.通過(guò)平安教化，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。

4.通過(guò)豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，培育幼兒酷愛(ài)體育活動(dòng)的愛(ài)好和熱忱。

5.通過(guò)養(yǎng)分和保健教化，使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。

6.通過(guò)用幼兒感愛(ài)好的方式發(fā)展他們的小肌肉，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性、敏捷性的發(fā)展。

7、通過(guò)用幼兒感愛(ài)好的方式發(fā)展他們的基本動(dòng)作，促進(jìn)大肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)性、敏捷性的發(fā)展。

二、語(yǔ)言領(lǐng)域：

上月?tīng)顩r分析：

幼兒對(duì)看書(shū)、講故事都特殊感愛(ài)好，部分幼兒看圖講解并描述故事，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的仿編活動(dòng)。老師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)言方面的發(fā)展，及良好的看書(shū)習(xí)慣。

本月?tīng)顩r分析：

1.供應(yīng)多種體裁的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒感受閱讀活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，情愿與別人溝通自己的感受。

2.引導(dǎo)幼兒能從前到后有依次地閱讀，仔細(xì)視察和理解畫(huà)面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索;相識(shí)頁(yè)碼。

3.引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)聽(tīng)兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述故事、續(xù)編故事;學(xué)習(xí)和仿編詩(shī)歌。

4.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的對(duì)自己的意義。

5、培育幼兒養(yǎng)成留意傾聽(tīng)的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒理解日常生活用語(yǔ)、成人要求、兒童文學(xué)作品以及與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言信息。

6、激勵(lì)幼兒情愿表達(dá)自己的感受和想法，喜愛(ài)提問(wèn)，主動(dòng)回答問(wèn)題。

7.引導(dǎo)幼兒能從圖書(shū)、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得學(xué)問(wèn)和感受歡樂(lè)。

三、社會(huì)領(lǐng)域：

上月?tīng)顩r分析：

在生活、嬉戲中，幼兒之間的溝通、溝通、合作意識(shí)漸漸加強(qiáng)，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個(gè)別幼兒不擅長(zhǎng)和別人溝通，須要老師在日常生活中重點(diǎn)引導(dǎo)。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1.為幼兒創(chuàng)建能為他人服務(wù)(依據(jù)同伴須要)的機(jī)會(huì)和條件，漸漸培育初步的責(zé)任感。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注父母的愛(ài)好愛(ài)好，會(huì)用簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)。

3、利用實(shí)地考察等手段，使幼兒相識(shí)四周環(huán)境中的設(shè)施，(如公園、商店、醫(yī)院、郵局等)和常見(jiàn)標(biāo)記。

4、引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)交通工具的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，相識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則。

5、通過(guò)談話、對(duì)比等方法，使幼兒感受到自己在長(zhǎng)大，會(huì)做很多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。

6、激勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)共享。

7、能嘗試解決嬉戲及生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。

8、引導(dǎo)幼兒初步推斷某些行為的對(duì)與錯(cuò)，做錯(cuò)了事能承認(rèn)，并情愿改正。

四、科學(xué)領(lǐng)域：

上月?tīng)顩r分析：

本月進(jìn)行了有關(guān)電的科學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)電的玩具特殊感愛(ài)好。另外，本月益智區(qū)的重點(diǎn)是分類活動(dòng)，大部分幼兒能進(jìn)行分類活動(dòng)，個(gè)別幼兒須要老師的引導(dǎo)。本月重點(diǎn)是有關(guān)沉浮的科學(xué)活動(dòng)。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1、支持、引導(dǎo)幼兒供應(yīng)照看小動(dòng)物的機(jī)會(huì)，感知?jiǎng)游锏纳盍?xí)性，初步了解小動(dòng)物的生長(zhǎng)改變，激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)感知生命、親近自然，有新奇心和求知欲。

3.支持幼兒對(duì)身邊的常見(jiàn)事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動(dòng)探究。

4.有目的引導(dǎo)幼兒的視察身邊常見(jiàn)事物，能對(duì)某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的視察，能發(fā)覺(jué)事物和現(xiàn)象的差異和改變。

5、供應(yīng)各種機(jī)會(huì)，為幼兒初步體會(huì)半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡(jiǎn)潔的轉(zhuǎn)換關(guān)系創(chuàng)建條件。

6、引導(dǎo)幼兒在日常生活和嬉戲中，體驗(yàn)和理解時(shí)間的含義。

7.引導(dǎo)幼兒用多種方式溝通、共享探究與發(fā)覺(jué)的過(guò)程和方法。

8、激勵(lì)幼兒運(yùn)用初步的數(shù)學(xué)概念和方法解決生活和嬉戲中的問(wèn)題。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

上月?tīng)顩r分析：

通過(guò)兩個(gè)月的培育，幼兒在剪紙、繪畫(huà)，但幼兒缺乏創(chuàng)建與想象，色調(diào)的運(yùn)用有些單一。音樂(lè)方面的節(jié)奏感有進(jìn)步，舞蹈方面進(jìn)步較大。本月重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒剪紙、舞蹈，為六一做打算。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。

2、引導(dǎo)幼兒初步感知音樂(lè)的二拍子與三拍子的不同。

3.引導(dǎo)幼兒對(duì)仿照舞蹈動(dòng)作，培育幼兒對(duì)舞蹈的愛(ài)好。

4、培育幼兒對(duì)參加戲劇性表演活動(dòng)感愛(ài)好。

5、激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣，并喜愛(ài)對(duì)四周對(duì)四周的環(huán)境進(jìn)行裝飾。

6、能夠隨音樂(lè)的節(jié)奏，按自己的想象，自由地仿照動(dòng)作、律動(dòng)和簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，動(dòng)作基本協(xié)調(diào)、美麗，并表現(xiàn)出音樂(lè)的力度、速度改變和情感。

7、通過(guò)美術(shù)作品，豐富幼兒對(duì)色調(diào)的相識(shí)和感受。

8、激勵(lì)幼兒嘗試結(jié)合語(yǔ)言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的節(jié)奏短句和旋律短句。

9、引導(dǎo)幼兒情愿嘗試合作表演簡(jiǎn)潔故事情節(jié)。

10、引導(dǎo)幼兒通過(guò)視察作品，發(fā)覺(jué)不同作品的表現(xiàn)規(guī)律，并能按這個(gè)規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作。

11、激勵(lì)幼兒運(yùn)用色調(diào)工具和材料，嘗試對(duì)自己寵愛(ài)的事務(wù)進(jìn)行表現(xiàn)。

12、培育幼兒正確運(yùn)用國(guó)畫(huà)工具材料，能有序的收放。

小班五月工作安排5

轉(zhuǎn)瞬時(shí)間一晃而過(guò)，在上個(gè)月的工中，我們主動(dòng)加強(qiáng)了幼兒園的管理和要求，在各方面都取得了較為不錯(cuò)的進(jìn)步。

如今，轉(zhuǎn)瞬五月也已經(jīng)到來(lái)，天氣也起先燥熱起來(lái)。為此，我們更要針對(duì)幼兒園的環(huán)境和衛(wèi)生方面加強(qiáng)管理和要求，努力做好幼兒園的各項(xiàng)工作，保證幼兒們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。在此，我們制定了五月的工作安排如下：

一、保育的工作

轉(zhuǎn)瞬五月到來(lái)，我們也要更加主動(dòng)的做好幼兒園的保育工作。

首先，在幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生上，要主動(dòng)打掃，防止出現(xiàn)蚊蟲(chóng)的滋生，幼兒常常接觸物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要著重打掃。尤其在的夏季到來(lái)時(shí)更要注意廁所等方面的清理，保證衛(wèi)生、無(wú)異味。

此外，保育老師要留意在教室的消毒和通風(fēng)狀況，定時(shí)定點(diǎn)的做好消毒工作，保持室內(nèi)的良好環(huán)境。且在燥熱天氣下，要注意幼兒是否有玩、灑水的行為，要?jiǎng)偤弥浦?，并教育幼兒不學(xué)習(xí)不良習(xí)慣。且要注意幼兒的身體健康狀況，防止出現(xiàn)感冒問(wèn)題。

另外，幼兒園廚房也有要主動(dòng)而工具季節(jié)更新菜單，保證食堂的菜品可口養(yǎng)分，保證幼兒的養(yǎng)分健康足夠。

二、平安保證工作

在本月的工作中，我們照舊要嚴(yán)格堅(jiān)持根據(jù)規(guī)定要求的工作。嚴(yán)守幼兒園的規(guī)定責(zé)任。

且在這個(gè)季節(jié)里，要留意火災(zāi)的防范，加強(qiáng)老師的檢查工作。坐到人離電斷，并加強(qiáng)幼兒園的電器平安教化，留意幼兒不要擅自運(yùn)用電器和危急物品。

其次，也要做好疾病預(yù)防工作，除了每天接送幼兒時(shí)的檢查。也要對(duì)幼兒加強(qiáng)健康教化。讓幼兒學(xué)會(huì)健康和衛(wèi)生意識(shí)，保持良好的行為習(xí)慣。并在日常里要加強(qiáng)幼兒的身體熬煉，提高幼兒免疫力。

此外，同時(shí)也要加強(qiáng)老師們的平安意識(shí)，進(jìn)行的平安培訓(xùn)和考核，提高老師們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)實(shí)力，并駕馭肯定處理方法。

三、家長(zhǎng)溝通方面

隨著天氣的變更，老師也要?jiǎng)偤门c家長(zhǎng)聯(lián)系溝通幼兒狀況，并溝通一些對(duì)于幼兒健康和平安方面的學(xué)問(wèn)，剛好的提示家長(zhǎng)留意幼兒的狀況，并加強(qiáng)平安意識(shí)的打算。

轉(zhuǎn)瞬，五月將至，我們會(huì)主動(dòng)努力的做好自己的工作，讓幼兒能在xxx幼兒園里主動(dòng)平安的成長(zhǎng)！快歡樂(lè)樂(lè)的進(jìn)步！

小班五月工作安排6

社會(huì)與交往

1、《新裙子和大汽車》

目標(biāo)：學(xué)會(huì)摯友在一起，要相互觀賞。

2、《相約以后》

目標(biāo)：懂得與摯友交往要講誠(chéng)信，培育良好品德。

3、《誰(shuí)負(fù)責(zé)》

目標(biāo)：懂的自己的事、自己負(fù)責(zé)，培育良好品質(zhì)。

4、《美妙的祝愿》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)與人交往，懂得祝愿用語(yǔ)，理解他人、關(guān)