2023年浙江省寧波市海曙區(qū)中考語文一模試卷

2023年浙江省寧波市海曙區(qū)中考語文一模試卷

1.為了了解“時間”的前世今生，同學們進行了系列探究活動，請

你共同完成。

【探“時”之本義】

小文：老師，“時”的甲骨文叱（如圖）下面是“日”，指太陽,

e

但上面的叱是什么意思呢？

老師：甲骨文中考是形聲字，叱表示它的讀音，兼有表意作用。叱上方是一個人腳的

形狀；下面是一個“一”字，代表方向和目標，象征這個人正在朝著這個目標前行。

小語：我知道了，老師，“時”的本義是。

老師：了解漢字的前世今生是挺有意思的。你們倆既會質疑又會思考，很棒！

2.【解“時”之多義】

下面與“時不我待，只爭朝夕”中的“時”意思相同的一項是（）

A.四時俱備B.年與時馳

C.學而時習之D.非惟天時，抑亦人謀也

3.【感“時”之美景】

詩文名句及出處

“①______,②_______"，鶯燕成群，春意盎然。（白居易《錢塘湖春行》）

“野芳發(fā)而幽香，③______,風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”，眼光獨特，

四時悅目賞心。（歐陽修《醉翁亭記》）

之景“④______，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，邊地之秋，奇異悲涼。（范仲淹《漁家傲

?秋思》）岑參以春意寫冬景，“⑤______⑥_______"，樂觀浪漫，豪情萬丈。（岑

參《白雪歌送武判官歸京》）

“秋草獨尋人去后，⑦______"，兩度遭貶，自憐自艾。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

四時“冰霜正慘凄，⑧______"，這是以松柏四季蒼翠喻人之美好品格。（劉楨《贈從弟》）

之悟時光流逝，古代的文人因四時交替而產生很多對生命的感悟，請寫出連續(xù)的兩句：“⑨

______,⑩_______”。

4.【得“時”之認識】

時間是什么？

是樹上的年輪，

是石頭上的層疊與褶皺，

是四季的值然更加①，

是花開花落。

愿我們在夜幕與晨光的交替里,

為自己剪一呼明媚春光，

捧??抹chi②熱朝陽。

俯仰于天地之間。

(1)根據拼音寫漢字。

0____

②______

(2)給加點字選擇正確讀音。

①悄______

A.qiaoB.qiao

②脈______

A.maiB.mo

5.學校開展ChatGPT科普活動，將在?？破臻L廊布置展板，請你參與完成以下任務。

2ChatGPT有什么法律風險

據中國郵電報報道，ChatGPT的強

大功能隱含不少法律風險。北京盈

科（上海）律師事務所互聯網法律

事務部主任謝連杰接受采訪時表

示，ChatGPT對信息、數據來源無

法進行事實核查，可能存在個人數

1

據與商業(yè)秘密泄露和提供虛假信息

從原理上來講，ChatGPT其實不是新事物，它背后的基礎,

兩大隱患。ChatGPT依托海量數據

是母公司OpenAI在幾年前發(fā)布的自然語言模型GPT。

庫信息存在，其中包括大量的互聯

Chat是聊天的意思，GPT,就是可以聊天的GPT。GPT

網用戶自行輸入的信息，因此當用

是GenerativePre-trainedTransformer的簡寫，即生成式預

戶輸入個人數據或商業(yè)秘密等信息

訓練轉換器.簡單來說，它的原理是：先給它提供一個龐

時，ChatGPT可能將其納入自身的

大的語料庫（通常是直接從互聯網上抓來的），讓模型通

語料庫而產生泄露的風險。雖然

過上千億個參數對這些文本進行打散、標記、學習，構建

ChatGPT承諾刪除所有個人身份信

起一個復雜的預測模型。然后再依據這個預測模型，判斷

息，但未說明刪除方式，在其不能

一個單詞在這個情境下應該接哪一個單詞。就這樣一個一

對信息與數據來源進行事實核查的

個單詞串起未，形成一段話，或者一篇文章。這種預測的

情況下，這類信息仍然有泄露風險。

模式，其實跟我們大腦的學習和加工模式是非常相似的。

他表示，人工智能生成的信息并不

因此，這是它能夠更像人的一個重要原因。

總是準確的?！癈hatGPT常常出現

'一本正經地胡說八道’的情況，

需要一定的專業(yè)知識才能辨別真

偽：也可能有不法分子惡意'訓

練'人工智能,使其提供詐騙信息、

釣魚網站等內容，損害公民人身和

財產安全?！?/p>

3ChatGPT能做什么

在ChatGPT的“原產地”美國，2023年1月，一項對1000

名18歲以上學生的調查顯示，超過89%的受訪學生會使

用ChatGPT來完成家庭作業(yè)。ChatGPT的應用場景還包

括：用來開發(fā)聊天機器人，也可以編寫和調試計算機程序,4如何理性看待ChatGPT

還可以進行文學、媒體相關領域的創(chuàng)作，包括創(chuàng)作音樂、一方面，我們不必過分夸大

電視劇、童話故事、詩歌和歌詞等。在某些測試情境下，ChatGPT的威脅，因為從目前的訓

ChatGPT在教育、考試、回答測試問題方面的表現甚至優(yōu)練結果來看，它仍需要通過訪問數

于普通人類測試者。2023年2月4日《耶路撒冷郵報》報據庫并在目標引導下才能進行文本

道，以色列總統(tǒng)伊薩克?赫爾佐格周三發(fā)表了一篇部分由生成工作，難以取代人類的思考，

A1撰寫的演講，成為第一位公開使用ChatGPT的世界領因此不必過度恐慌。另一方面，我

導人。2023年2月8日，微軟宣布推出由ChatGPT支持們應該正確使用ChatGPT,

的最新版本搜索引擎“必應"(Bing)。新版“必應”可

以輕松地切換到人工智能聊天模式；而新的Edge瀏覽器

增加了人工智能功能，可以總結網頁，并協助撰寫電子郵

件和社交媒體帖子。

(1)請你為展板【1】擬寫標題，要求與后面三塊展板的標題風格一致。

(2)展板［2］［3］的順序應該互換，請你結合展板內容說明理由。

⑶請你根據展板【2】，為展板［4］補全內容。

(4)為提高同學們參與活動的積極性，小文同學提議增加下面這塊競猜展板，并請你提供競猜

答案，答案內容包括選項和理由。

猜一猜下面哪首詩可能是A1寫的？

A詠梅

一枝斜出小窗中，

不與群芳較淺濃。鏈接材料：

莫道春風無意緒，人類思想情感的微妙細膩處

也隨流水到江東。電腦是難以解析的

B詠梅真正的藝術關乎生命能力和活力的傳遞

雪里孤芳不自持，這是人之為人的更重要的層面

暗香疏影月明時。

東風一夜吹春去，

只有寒梅獨占枝。

老師：《水滸傳》與《儒林外史》在塑造人物形象時都用到了“哥倆”模式，如上圖所示。

我們來探究這種“哥倆”模式在構筑結構、表達主題中的作用。

小文：我發(fā)現《水滸傳》中，魯智深大相國寺耍禪杖顯武藝引來林沖喝彩，繼而兩人結拜。

作者以魯智深引出林沖，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。林沖因（1）（情節(jié)）被發(fā)配滄州，魯智

深一路暗中保護，在野豬林救出林沖。作者以此突出作品“八方共域，異姓一家，四海皆兄

弟”的主題。

小語：我也發(fā)現了，《儒林外史》中，嚴貢生搶占王家的豬，強要黃老頭的利錢，因而畏罪

潛逃，引出嚴監(jiān)生（2）（情節(jié)）。后嚴監(jiān)生病逝，引出嚴貢生（3）（情

節(jié)）。作者以此突出作品（4）的主題。

7.經典作品給人以詩意的滋養(yǎng)。請你仿照示例，任選下面一部作品，緊扣作品中的“詩意”，

談談它帶給你的閱讀體驗。（50字以內）

示例：在《唐詩三百首》中，我能感受到“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾蒼涼，“深林

人不知，明月來相照”的寧靜悠遠……這是大唐的風流與熱情。

A.《湘行散記》

B.《白洋淀紀事》

C.《泰戈爾詩選》

我選（序號），o

8.

跟大自然說句話

鮑爾吉?原野

我們說過許多話，我們記不起來都跟誰說過哪些話?？墒?，我們跟大自然幾乎沒說過話，而

它們就在我們身邊。

大自然對我們說的話從來沒有停歇過，它們有耐心。早上，我們走出家門一一如果你有這份

細心體察的話一一清風撫過面頰，風用它透明的小手輕輕摸你的臉，還有眉毛、眼窩和耳朵，

好像它知道你會在這一刻走出門，在這里等你。事實上，它的小手還撫過你的肩膀、后背和

鞋子，只是你沒察覺而已。

風是大自然千萬種語言中的一種，可以叫風語，還可以叫其它語，隨便你，風并不在意這個。

就在我們在做所謂“上班”或“上學”的活動時，在我們前往目的地而邁開第一步的時候，

小鳥可能已經飛翔了三個多小時，已經看過了壯麗的日出。

它從天空看到人像螞蟻一樣陸陸續(xù)續(xù)從房子里走到大街上，它在樹枝上看到草地上一朵小黃

花正徐徐打開葉片，準備迎接陽光。

而人們對這一切渾然無知，徑直走著，或徑直開車走著。他們不知道天邊的白云跟昨天不一

樣，跟一小時之前也不一樣。人沒辦法改變自己的外貌，而云可以。

云盡其一生變幻無窮化身卻不停歇。

即使在城里，大自然也在人的身邊，土地、天空、空氣與光，俱有大自然的核心要素?？墒?/p>

人并不關心大自然在做什么，人的皮膚和心靈已經感受不到季節(jié)的變化。他們要通過資訊一一

比如說智能手機了解氣溫變化。

是不是可以說，人正一點點遠離大自然一一說的不是他們的身體，他們的身體不可能離開大

氣層的包裹，藉此汲取氧氣生存一一是說他們的心靈。

人的心靈里裝填了越來越多的東西，因為世上的東西越來越多；但在他們內心的容積中有關

大自然的關注越來越少。

如果是這樣，人會失去好多欣賞美的機會。如實說，不是說每個人都需要審美，即使如美術

師也不需要時時審美?？墒?，美是真與善不可分割的并存物，是奠定人之人格的基礎。

歷史告訴人們：不懂美的人（心里沒有審美能力的人）也是離愚昧與殘暴很近的人。而美的

根源在哪里呢？大自然，只能是大自然。我們看到的許多樣式的藝術品，比如繪畫、音樂、

舞蹈、建筑等等，都是人類對大自然的模仿。

它們是“假的”，是抒發(fā)、是表白、是再現、是提煉、是集中；而大自然是真的，它并不抒

發(fā)再現，它渾然一團而已。

兒天前，我坐車去科左后旗探望重病的堂兄朝克巴特爾。這是冬季，天很早，因而很冷。車

窗外蕭疏的景物使我的心情變得愈發(fā)沉重。在高速路上開車，地勢越走越高，幾乎可以俯看

四野。

這時，東方的地平線橫貫晨曦，紅了約摸上百里，人不期然來到這塊高地，不期然在此與晨

曦相遇。爾后朝陽以最初的紅丸模樣浮騰地表，四周萬物靜穆。隨著旭日初升，光線成萬倍

增加，刺破天穹。

我真的被驚呆了，如果立身土地，納頭便拜也完全有可能。車繼續(xù)往胡四臺方向開，太陽越

升越高。我心里如同獲得什么啟示卻說不出來，但至少不那么黑暗了。

如果我是一堆火，太陽往火里添進了我所不知道的可燃物，使火燒得更緊湊，更矮，不易被

風吹滅。我堂兄是否可救尚未可知，但我知道我的心被日出擴大了一些。這就是大自然的教

育，或者叫啟迪。

我一直想對別人說：大自然是人類的導師，教人學會愛，學會忍耐、節(jié)制、傾聽、觀察，學

會體面地活著與死去。

但這些話沒機會說一一在超市、在大街、在車站，你對誰說呢？即使面對親密的朋友，你也

說不出這些話，因為他們不需要，他們將愕然。

事實上，人這一輩子有很多話是說給自己聽的。那么，關于大自然，我們再說幾句話吧。大

自然教給我們清潔自身，讓人知道人不過是萬物之一種，而非之靈。

大自然教人懂得謙卑，懂得美的樣式多至無限，懂得所有人頭頂都有愛的護佑，懂得對立從

來不是法則，懂得宇宙的秘密永遠不可窮盡。

那么愛呢？你說大自然教我們學習愛，愛在哪里呢？當你開始關注大自然的時候，不管是關

注一朵花，還是一條河，只要你關注少頃，愛在你的心里已經發(fā)生。

而且，那一刻你的面容一定好看，而且虔誠。

（選自鮑爾吉?原野《親愛的大自然》）

（1）閱讀全文，概括導致“我們跟大自然幾乎沒說過話”的原因。

(2)作者筆下的大自然極富靈性，請自選對象，根據上下文內容，發(fā)揮想象，設計它對“我們”

說的話。(20字左右)

A.風

B.小鳥

我選______

(3)去往胡四臺的路上作者與晨曦不期而遇，他感慨“這就是大自然的教育，或者叫啟迪”。

結合上文相關內容，說說作者從大自然中獲得了怎樣的啟迪？

(4)鮑爾吉?原野是當代中國“自然寫作”的代表作家。結合本文內容，聯系以下鏈接材料，

探究當代中國“自然寫作”的主要特點。從題材、寫法、主題三方面作簡要概括。

【材料一】

我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情-----個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風

中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥?，一朵面朝

我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁

不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。

一一劉亮程《對一朵花微笑》

【材料二】

看一看夜空，是我們的哲學課。即使是微雨之夜，雖大多漆黑，但不是濃黑，仍有薄光透射

出來。薄光是天空的自然之光。天空也不是空無一物，有孤星斗轉。孤星高懸，明明滅滅，

如火柴盒里的螢火蟲?！翱匆姽滦牵冶阌X得人生不能輕易墜落。”我給遠方的朋友發(fā)了一

條短信息。豆亮的星，給了黑夜完整的平衡。

——傅菲《星星綴滿我的臉》

9.

【甲】小石潭記

(唐)柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴源I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為雄，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參

差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，

似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之

而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】游盤山"〉記（節(jié)選）

（明）袁宏道②

其山高古幽奇，無所不極。述其最者：初入得盤泉，次日懸空石，最高曰盤頂也。泉莽莽行，

至是落為小潭，白石卷而出底皆金沙纖魚數頭尾戴可數，落花漾而過，影徹底，忽與之亂。

游者樂，釋衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”，則皆躍入。沒胸，稍潮而上，逾三四石，

水益嘩，語不得達。間或取梨李擲以觀，旋折奔舞而已。懸空石數峰，一壁青削到地，石粘

空而立，如有神氣性情者。亭負壁臨絕澗，澗聲上徹，與松韻答。其旁為上方精舍，盤之絕

勝處也。

盤頂如初抽筍，銳而規(guī)，上為宰諸波⑥，日光橫射，影落塞外?,奔風忽來，翻云抹海。住足

不得久，乃下。迂而僻，且無石級者，曰天門開。從髻石取道，闊以掌，山石礙右臂，左履

虛不見底，大石中絕者數。先與導僧約，遇絕險處，當大笑。每聞笑聲，皆膽落。捫蘿探棘，

更上下僅得度。兩巖秀削立，太古⑤云嵐，蝕壁皆翠。下得秤石，方廣可幾筵。撫松下瞰，

驚定乃笑。世上無拼命人，惡得有此奇觀也？

【丙】獨秀峰

（清）袁枚

來龍去脈絕無有，突然一峰插南斗。

桂林山水奇八九，獨秀峰尤冠其首。

三百六級登其巔，一城煙水來眼前。

青山尚且直如弦，人生孤立何傷焉？

【注釋】①盤山：在北京平谷區(qū)與天津薊州區(qū)之間。②袁宏道：明代文學家，湖北公安縣人，

文學思想主張“性靈說”。袁宏道生活時期正值晚明最好的時期，四海升平，萬物安寧。袁

宏道先后七次上疏，辭官后去江南各地游玩，開啟他一生中最為閑適，最為愉悅的山水之行。

③率諸波：梵語“塔”。④塞外：長城。⑤太古：遠古。

【任務一】字斟句酌

(1)用給下面的句子斷句(限斷三處)。

白石卷而出底皆金沙纖魚數頭尾戴可數

(2)請你參照表格中提示的方法，解釋加點的文言詞匯。

文言詞匯方法借鑒字詞釋義

影彳口底成語聯想法：響徹云霄A______

亭負壁嚙絕澗課內遷移法：有亭翼然順于泉上者?！蹲砦掏び洝稡______

查找字典法：①帽子

獨秀峰尤廈其首②戴帽子C______(序號)

③超出眾人，居第一位。

(3)用現代漢語寫出下面句子的意思。

①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

②兩巖秀削立，太古云嵐，蝕壁皆翠。

【任務二】情感體悟

(4)【甲】【乙】都寫到“游之樂”，結合文章內容和寫作背景比較“樂”之不同。

(5)【乙】【丙】都以議論結尾，但表達的游山收獲不同，請比讀分析。

【乙】世上無拼命人，惡得有此奇觀也？

【丙】青山尚且直如弦，人生孤立何傷焉？

10.請你觀察如圖這幅廣告圖片，闡述它是如何以創(chuàng)意傳遞力量的。(100字左右)

位次明信號滿輅

11.從小到大，許多傳統(tǒng)習俗伴隨我們成長。在這些傳統(tǒng)習俗里，你也許感受到它所傳遞的

情感，也許發(fā)現它值得保存的內涵，也許察覺到它不合時宜的地方。請就個人生活見聞，完

成命題作文《在這樣的傳統(tǒng)習俗里，我看見……》，寫下你的經驗、感受或想法。

要求：（1）結合自己的生活體驗寫作，文體不限；

（2）文章不少于500字，詩歌不少于15行；

（3）不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

答案和解析

I.【答案】時令、季節(jié)

【解析】答案：

時令、季節(jié)

本題考查字義探究?！皶r”形聲。從日，寺聲。從''日”與時間有關。本義指春、夏、秋、冬四

季，也指時令季節(jié)0

形聲字是指漢字的一種造字方式，是在象形字、指事字、會意字的基礎上形成的，由兩個文或字

復合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。形聲字是

最能產的造字形式。意符一般由象形字或指事字充當，聲符可以由象形字、指事字、會意字充當。

2.【答案】B

【解析】例句中的“時”意思是：時光。

A.季節(jié)；

B.時光;

C.時常；

D.時令。

故選：Bo

本題考查一詞多義。

文言文翻譯方法：

對，即對譯法。也就是用現代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。

增，即增添法。古漢語的詞大多數是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為

現代漢語中的雙音詞。

刪，即刪減法。有的文言虛詞，現代漢語沒有相當的詞表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現代

漢語雖有同它相當的詞，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻

譯時則刪去。

移，即移位法。將文言句子按照現代漢語語法格式，調整語序。凡是與現代漢語的句法結構形式

不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現代漢語的語序部分加以調整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單

位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。

換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現代漢語

中意義相當的詞去替換。

3.【答案】幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥,佳木秀而繁陰，羌管悠悠霜滿地，忽如一夜春風來，千樹

萬樹梨花開，寒林空見日斜時，終歲常端正，往者不可諫，來者猶可追

【解析】答案：

①幾處早鶯爭暖樹

②誰家新燕啄春泥（注意“燕”的書寫）

③佳木秀而繁陰

④羌管悠悠霜滿地（注意“羌”的書寫）

⑤忽如一夜春風來

⑥千樹萬樹梨花開

⑦寒林空見日斜時

⑧終歲常端正

⑨往者不可諫

⑩來者猶可追

本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，

根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供

借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

4.【答案】【小題1】迭，熾

【小題2】B,A

【解析】答案：

（1）①迭；②熾

(2)①B；②A

(1)本題考查根據拼音寫出漢字。解答此類問題時，要在平時的學習中打好字音和字形基礎，答

題時仔細看拼音，并聯系詞義書寫漢字。注意“更迭”的“迭”不要寫成“疊”。

(2)本題考查基礎字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎,

另一方面在答題時要仔細辨析?！扒娜弧钡摹扒摹睉x作“qiXo”，“一脈”的“脈”應讀作

“m&i”。

字音和字形是基礎部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。

5.【答案】【小題1】答案：

(1)ChalGPT的原理是什么

(2)展板[2][3]的順序應該互換。理由：展板【2】的內容上“ChatGPT有什么法律風險”，

展板【3】的內容上“ChatGPT能做什么"，二者在邏輯上存在先后順序，應該先是“能做什么”,

再是“有什么風險”。

(3)把ChatGPT當作一個工具看待，可運用它進行一些客觀的演繹推算，進行一些文學、媒體

相關領域的創(chuàng)作，包括創(chuàng)作音樂、電視劇、童話故事、詩歌和歌詞等；利用它在教育、考試、回

答測試問題方面的優(yōu)異表現等。

(4)B。理由：該詩只是單純描寫了寒梅盛開的自然環(huán)境，沒有體現人類的感情。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【解析】(1)本題考查擬寫標題。

根據“從原理上來講，ChatGPT其實不是新事物，它背后的基礎，是母公司OpenAI在幾年前發(fā)

布的自然語言模型GPT。Chat是聊天的意思，GPT,就是可以聊天的GPT”“簡單來說，它的原

理是……”可知，材料內容是介紹ChatGPT的原理；根據后面三塊展板的標題“ChatGPT有什么

法律風險”"ChatGPT能做什么”“如何理性看待ChatGPT”可確定答案：ChatGPT的原理是什

么。

(2)本題考查說明順序。

根據展板【2】的標題“ChatGPT有什么法律風險”和展板【3】的標題“ChatGPT能做什么”可

知，語序不當，按照邏輯順序應該是“能做什么”“有什么風險”，所以它們的順序應該互換。

(3)本題考查情景補寫。

根據標題“如何理性看待ChatGPT”和上文“一方面，我們不必過分夸大ChatGPT的威脅，因為

從目前的訓練結果來看，它仍需要通過訪問數據庫并在目標引導下才能進行文本生成工作，難以

取代人類的思考，因此不必過度恐慌”，結合提示“另一方面，我們應該正確使用ChatGPT”可

知，補寫的重點是正確使用ChatGPT的做法?？蓞⒖肌癈hatGPT能做什么”展板的內容作答。

(4)本題考查內容理解與運用。

A詩“一枝斜出小窗中，不與群芳較淺濃。莫道春風無意緒，也隨流水到江東”運用擬人的修辭

方法表現了梅花孤高自許和春風多情的特點；B詩“雪里孤芳不自持，暗香疏影月明時。東風一

夜吹春去，只有寒梅獨占枝”只是單純描寫了寒梅盛開的自然環(huán)境。根據鏈接材料可知：人類思

想情感的微妙細膩處，電腦是難以解析的。因此，可確定答案：B詩可能是A1寫的。

解答情景補寫問題，學生需從情景出發(fā)，結合前后文，分析作答。

6.【答案】誤入白虎堂，花錢救兄,侵吞同胞兄弟的家產，諷刺了封建禮教的虛偽

【解析】本題考查名著情節(jié)、主題。

(1)林沖因誤入白虎堂被發(fā)配滄州。

(2)嚴貢生搶占王家的豬，強要黃老頭的利錢，因而畏罪潛逃，引出嚴監(jiān)生花錢救兄的情節(jié)。

(3)嚴監(jiān)生病逝，引出嚴貢生侵吞同胞兄弟的家產的情節(jié)。

(4)《儒林外史》的主旨真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的

弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。乂熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的

對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。其中嚴貢生、嚴監(jiān)生的事件諷刺了封建禮教的虛偽。

答案：

(1)誤入白虎堂

(2)花錢救兄

(3)侵吞同胞兄弟的家產

(4)諷刺了封建禮教的虛偽

《水滸傳》是中國四大名著之一。全書通過描寫一百零八梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投

降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢力，最終走向悲慘失

敗的宏大故事。

《儒林外史》是我國清代一部杰出的現實主義的長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子

及官紳的活動和精神面貌。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知

道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應手。

7.【答案】B,《白洋淀紀事》中，層層麥浪、密密的蘆花蕩、透明的水霧、新鮮的荷葉這些富有

詩意的美景清新明凈，并賦予老當益壯的老頭子、勤勞勇敢的水生嫂這些人物以英雄的氣質和浪

漫的色彩

【解析】本題考查理解名著內容。仿照示例，從題干中任選一部作品，緊扣作品中的“詩意”，

談談它帶給你的閱讀體驗即可。例如：《湘行散記》中，有美麗的吊腳樓、黛色的山峰、清明如

玉的河流等如詩如畫的湘西美景，更有年輕水手、年老婦人這些鮮活的生命，在清新自然的山水

之中，給人田園牧歌式的美好。

答案：

示例一：《白洋淀紀事》中，層層麥浪、密密的蘆花蕩、透明的水霧、新鮮的荷葉這些富有詩意

的美景清新明凈，并賦予老當益壯的老頭子、勤勞勇敢的水生嫂這些人物以英雄的氣質和浪漫的

色彩。

示例二：在《泰戈爾詩選》中有慈愛的母親、孩童的天真情態(tài)和奇思妙想，美麗的金色花，詩人

用新奇的比喻，音樂般的韻律，讓我們感受到大自然的美和生活中的詩意，含蓄優(yōu)美。

《湘行散記》是沈從文散文作品中的精品，有種民間活潑的味道。1934年，沈從文返回故里，眼

見滿目瘡痍,美麗鄉(xiāng)村變成一片凋零景象，悲從中來，一路寫下這些文字，抒發(fā)他“無言的哀戚”。

書中作者細織密縫出他的童年、他的往事、以及遠行中船頭水邊的見聞。其間散落數十封才子沈

從文與張兆和的往來情書。該書文筆自然淳樸，有如行云流水，迷人的“湘西世界”，質樸的風

情，構成了一個完整的藝術世界！

《白洋淀紀事》中，孫犁通過對白洋淀人民生活的描寫，從而用無邪的文字勾畫出時代的未來，

用文學之美來表達普通人的心愿。文中充分表現出了戰(zhàn)爭年代民眾對幸福和安寧的向往。

《泰戈爾詩選》收集了詩人六部詩集中的作品及他晚年一些零散卻重要的詩篇?！对娺x》是泰戈

爾的一部相當重要的英文詩集，共收入詩歌131首，由國際大學出版社在詩人逝世翌年出版。內

容分為三個類型：宗教抒情詩、寫實詩和政治抒情詩。占顯著地位的是政治抒情詩，表現了詩人

維護正義和嫉惡如仇的凜然正氣。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知

道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應手。

8.【答案】【小題1】B不要只忙于工作學習，抽點時間欣賞大自然壯麗的日出吧。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【解析】(1)本題考查內容的理解和概括。根據“他們要通過資訊一一比如說智能手機了解氣溫

變化”可知：人們可以借助工具關注自然；根據“人的心靈里裝填了越來越多的東西，因為世上

的東西越來越多；但在他們內心的容積中有關大自然的關注越來越少”可知：人的心靈里裝填了

越來越多的東西，沒有關注大自然的空間；

(2)本題考查想象能力。解答該題要結合上下文，注意語言表達要通順，要圍繞勸人們多關注、

親近自然來寫。

示例一：A.風。結合“清風撫過面頰，風用它透明的小手輕輕摸你的臉，還有眉毛、眼窩和耳朵，

好像它知道你會在這一刻走出門，在這里等你。事實上，它的小手還撫過你的肩膀、后背和鞋子，

只是你沒察覺而已”“它從天空看到人像螞蚊一樣陸陸續(xù)續(xù)從房子里走到大街上，它在樹枝上看

到草地上一朵小黃花正徐徐打開葉片、準備迎接陽光”可以這樣表達：外面陽光正好，微風不燥，

可以出門親近一下自然了。

示例二：B.小鳥。結合”就在我們在做所謂“上班”或“上學”的活動時，在我們前往目的地而

邁開第一步的時候，小鳥可能已經飛翔了三個多小時，已經看過了壯麗的日出”寫出小鳥比人類

感知自然的美好?？梢赃@樣想象：不要只忙于工作學習，抽點時間欣賞大自然壯麗的日出吧。

(3)本題考查句子的理解。根據“這是冬季，天很早，因而很冷。車窗外蕭疏的景物使我的心情

變得愈發(fā)沉重”本來“我”的心情是十分沉重的，但是遇到晨曦后，作者的表現“我真的被驚呆

了，如果立身土地，納頭便拜也完全有可能。車繼續(xù)往胡四臺方向開，太陽越升越高。我心里如

同獲得什么啟示卻說不出來，但至少不那么黑暗了”，由開始“心情變得愈發(fā)沉重”到“至少不

那么黑暗了”，都是看到晨曦后帶來的轉變；根據“我一直想對別人說：大自然是人類的導師，

教人學會愛，學會忍耐、節(jié)制、傾聽、觀察，學會體面地活著與死去”可概括出作者受到的啟迪：

大自然教人學會愛，學會忍耐、節(jié)制、傾聽、觀察，學會體面地活著與死去；“當你開始關注大

自然的時候，不管是關注一朵花，還是一條河，只要你關注少頃，愛在你的心里已經發(fā)生”可知

作者希望人類多關注大自然。

(4)本題考查作家寫作特色分析。從題材上，以自然萬物為描寫的對象，比如《對一朵花微笑》

中寫花草，《星星綴滿我的臉》中描寫微雨、夜空、孤星，《跟大自然說句話》風、小鳥、白云、

晨曦；從寫法上采用擬人的修辭和想象，比如“一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中

笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁"把草擬人化，想象草在微風中笑，寫

出草的可愛；比如“風用它透明的小手輕輕摸你的臉，還有眉毛、眼窩和耳朵，好像它知道你會

在這一刻走出門，在這里等你”把風擬人化，突出風的溫柔；主題上，表達大自然讓人樂觀勇敢

地面對生活，讓人學會愛。比如“看見孤星，我便覺得人生不能輕易墜落”給人以勇氣，比如“大

自然是人類的導師，教人學會愛，學會忍耐、節(jié)制、傾聽、觀察，學會體面地活著與死去”“我

禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來”都能

體現這一主題。

答案：

(1)①人們可以借助工具關注自然；②人的心靈里裝填了越來越多的東西，沒有關注大自然的空

間。

(2)示例一：A.風。外面陽光正好，微風不燥，可以出門親近一下自然了。

示例二：B.小鳥。不要只忙于工作學習，抽點時間欣賞大自然壯麗的日出吧。

(3)大自然教人學會愛，學會忍耐、節(jié)制、傾聽、觀察，學會體面地活著與死去，人類要多關注

大自然。

(4)①題材上：以自然萬物為描寫的對象；②寫法上：采用擬人的修辭手法、運用想象；③主題

上：表達大自然讓人樂觀勇敢地面對生活，讓人學會愛，多關注大自然。

本文通過描寫大自然風、小鳥、云、晨曦等的描寫，表現了大自然對人類的影響，闡釋大自然是

人類的導師，教人學會愛，學會忍耐、節(jié)制、傾聽、觀察，學會體面地活著與死去，呼吁人類要

多去關注大自然。

句子理解題解題思路：“詞不離句，句不離篇”是理解句意的原則，也是準確理解句意的切入點。

對文中任何一個句子的理解，都應該是在句與句、句與段、句與篇的聯系中去分析認識。

9.【答案】【小題1】貫通?

【小題2】高踞。

【小題3】③

【小題4】

【小題5】

【解析】(1)本題考查句子斷句。

句意：潭底都是白色的石頭，鋪滿了金色的沙子，水中有幾條小魚游動，魚鰭魚尾都清晰可見。

故可斷為：白石卷而出/底皆金沙/纖魚數頭/尾戴可數。

(2)本題考查詞語解釋。

A.句意：影子直達潭底。徹，貫通。

B.句意：亭背靠山壁下臨深澗。臨，高踞。

C.句意：而獨秀峰更是首屈一指。冠，超出眾人，居第一位。

(3)本題考查句子翻譯。

①重點詞：斗折，像北斗七星那樣曲折；蛇行，像蛇爬行那樣彎曲；滅，暗，看不見。句意：向

小石潭的西南方向看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

②重點詞：秀，美麗，出眾；太古，遠古。云嵐，云氣。句意：前面見到兩座山巖對峙，仿佛是

太古以來的風云霧嵐，將山壁染成翠綠。

(4)本題考查比較閱讀。

《小石潭記》中“心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，

為妖，為嶼，為蛾，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂”的“樂”是作者看到游

魚的怡然自得，得到了清凈，短暫忘卻了被貶的凄苦抑郁，獲得了片刻的歡樂?！冻慌_記》中

“撫松下瞰，驚定乃笑。世上無拼命人，惡得有此奇觀也”句表現的“樂”則是反映了作者知足

常樂、超然達觀的人生態(tài)度，也隱含了少許內心苦悶、失意之情。

(5)本題考查結尾的表達效果的分析。

【乙】寫石以“白”作眼，寫沙、寫魚分別用“金”用“纖”作眼，已經顯示出這里的石、沙、

魚不同于他處，而游者解衣，以足沁水，大呼奇快，躍入沒胸，以及取李梨擲等細節(jié)描寫，如同

一部山水紀錄片；登盤頂一節(jié)，寫了不少驚險之處，而上盤頂以后“咋指相賀”則形象地寫出了

歷險以后的快意；“世上無拼命人，惡得有此奇觀”，又表達了作者游歷險處之后自得的心情。

【丙】題名為“獨秀峰”，但詩人并未平鋪直敘，作一般性的平實說明，而是以“來龍去脈絕無

有，突然一峰插南斗”這種突兀的筆觸，夸飾性的語言，橫空劈來。一個“插”字，逼真地寫出

詩人與獨秀峰不期而遇時敏銳而又獨特的審美感受，顯示了獨秀峰的動態(tài)美；也生動地突現出獨

秀峰孤峰橫插、直沖云霄的不凡氣勢。由孤立的山，聯想到孤立的人生，發(fā)出青山尚且勁直、人

生何必感傷的興嘆，表達了一種積極、樂觀、向上的情懷。

答案：

(1)白石卷而出/底皆金沙/纖魚數頭/尾戴可數。

(2)A.貫通。

B.高踞。

C.③超出眾人，居第一位。

（3）①向小石潭的西南方向看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

②前面見到兩座山巖對峙，仿佛是太古以來的風云霧嵐，將山壁染成翠綠。

（4）《小石潭記》中的“樂”是作者看到游魚的怡然自得，得到了清凈，短暫忘卻了被貶的凄苦

抑郁，獲得了片刻的歡樂?！冻慌_記》中的“樂”則是反映了作者知足常樂、超然達觀的人生

態(tài)度，也隱含了少許內心苦悶、失意之情。

（5）【乙】表達了作者游歷險處之后自得的心情?！颈坑晒铝⒌纳?，聯想到孤立的人生，發(fā)出

青山尚且勁直、人生何必感傷的興嘆，表達了一種積極、樂觀、向上的情懷。

參考譯文：

甲：

我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)

出的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，

潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中

高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動

下垂，參差不齊，隨風飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托也沒有。陽光直照（到水底），（魚

的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕

快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。兩岸

的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣

入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里

的情景就離開了.

一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫

做恕己，一個叫做奉壹。

乙：

那山高古幽奇，沒有什么景觀不具備，說說它最好的兒樣吧：進山時的盤泉，其次懸空石，

最高處的盤頂。沿著盤泉走進山中，泉水在這里匯聚成一個水潭（潭水清澈），潭底都是白色的

石頭，鋪滿了金色的沙子，水中有幾條小魚游動，魚鰭魚尾都清晰可見。偶爾會有落花，影子直

達潭底，一會兒又隨水波亂了。我們這些游人見了十分高興，脫去衣服，稍微用腳觸碰水面，便

大叫痛快，都跳下水去，水深齊胸，我們逆流而上，繞過三四塊大石，水聲漸漸大起來，我們都

聽不見彼此說話.有人拿梨李投入水中，那些梨李只是在水中回環(huán)盤旋，上下浮沉而已。懸空石

是幾座山峰，其中一座深色的山峰拔地而起，峰頂有一塊大石懸空而立，很像一個性情中人。旁

邊有一亭背靠山壁下臨深澗，澗水聲向上，與風中松濤相和。亭旁是上方精舍，是盤山風景絕佳

的地方。

盤山山頂形狀人像剛出土的幼筍，又尖又圓。上面叫諸波，每當日光斜射，盤山的影子仿佛

直投到塞外，每當風吹過，云霧翻騰，如同大海。在上面不能停留太久，就往下走，有一段迂回

而偏僻，并且沒有石級的路，叫天門開。從大石頂端找到一條路，才巴掌寬，山石擋著右臂，左

腳懸空，途中有好幾塊石頭擋路，我們事先與當向導的僧人約定，遇到絕險處，就要大笑示意，

所以每當聽到前面?zhèn)鱽泶笮Γ覀兌寄憫?zhàn)心驚。手攀著荊棘，反復試探，才過了這段路。前面見

到兩座山巖對峙，仿佛是太古以來的風云霧嵐，將山壁染成翠綠。再往下有一塊平整的大石，十

分寬大，可以擺幾桌酒席，我們手扶松樹向下看，驚魂甫定，才大笑世上不敢冒生命危險的人，

怎能探得如此奇景呢？

丙：

全然找不到來龍去脈，只見一座高峰突然出現，高可入云，直插南斗星。

桂林山水本來就十有八九奇絕卓異，而獨秀峰更是首屈一指。

幾百級階梯拾級而上才到達它的峰巔，盡覽