中華民族的最強(qiáng)音

中華民族的最強(qiáng)音北京版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元

聶耳（原名聶守信，1912年2月14日－1935年7月17日），字子義（亦作紫藝），云南玉溪人，出生于昆明，中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者。人物簡(jiǎn)介田漢（1898年3月12日—1968年12月10日），原名壽昌，曾用筆名伯鴻、陳瑜、漱人、漢仙等。1898年3月12日生于湖南省長(zhǎng)沙縣。話劇作家，戲曲作家，電影劇本作家，小說(shuō)家，詩(shī)人，歌詞作家，文藝批評(píng)家，社會(huì)活動(dòng)家，文藝工作領(lǐng)導(dǎo)者。多才多藝，著作等身。原籍湖南長(zhǎng)沙。早年留學(xué)日本，1920年代開始戲劇活動(dòng)，寫過(guò)多部著名話劇，成功地改編過(guò)一些傳統(tǒng)戲曲。是中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》詞作者。

同學(xué)們，你們喜歡音樂(lè)嗎？今天老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌。你能聽出這是什么歌曲嗎？

只要你是個(gè)中國(guó)人，無(wú)論你身處何方，一聽到這歌聲都會(huì)激動(dòng)起來(lái)，民族自豪感就會(huì)油然而生。

讀一讀，寫一寫núlìmódàizhǎn奴隸魔逮輾nièlòufúfùjílú聶陋符赴嫉顱再讀課文，理清思路

默讀課文，思考：課文圍繞著“中華民族的最強(qiáng)音”講了哪些內(nèi)容？誕生傳唱定為國(guó)歌交流研討

為什么說(shuō)這是中華民族的最強(qiáng)音？為什么將《義勇軍進(jìn)行曲》定為國(guó)歌？讀課文，找出相關(guān)內(nèi)容。課文從哪三個(gè)方面體現(xiàn)出中華民族的最強(qiáng)音：

1.從國(guó)歌的誕生中體會(huì)。

深入領(lǐng)悟國(guó)歌催人奮進(jìn)的力量和反映出的中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心，勇往直前，誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神。

深入體會(huì)2.從國(guó)歌的傳唱中體會(huì)

結(jié)合“長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北……這首歌成為鼓舞人民的戰(zhàn)斗號(hào)角”來(lái)理解。

什么叫“戰(zhàn)斗號(hào)角”？為什么說(shuō)這首歌成為鼓舞人民的戰(zhàn)斗號(hào)角？

3.從定為國(guó)歌中體會(huì)

當(dāng)有人對(duì)國(guó)歌詞中的“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”提出異議時(shí)，周總理是怎么說(shuō)的？你有什么看法？

齊讀周總理的話，談自己對(duì)這句歌詞的看法。

“警鐘長(zhǎng)鳴”是什么意思？事實(shí)證明它起到警鐘長(zhǎng)鳴的作用了嗎？

深入感悟

1.請(qǐng)同學(xué)們用自己的話講述關(guān)于國(guó)歌被傳唱、定為國(guó)歌的故事。

2.了解了這么多資料，你對(duì)《義勇軍進(jìn)行曲》有什么新的認(rèn)識(shí)？