4珍珠鳥（課件）部編語文五年上冊

4珍珠鳥

?課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好語文書、寫字本、筆。

2.調(diào)整坐姿，集中精神。氣吞山河

氣吞山河

九牛二虎

畫龍點(diǎn)睛珍珠鳥44*4珍珠鳥?學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.梳理珍珠鳥與作者之間情感變化的線索。

2.借助關(guān)鍵詞句，體會作者和珍珠鳥之間的情意。

《白鷺》《落花生》《桂花雨》贊美道理思

鄉(xiāng)

一花一鳥總關(guān)情。

默讀課文，想想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的。課文中有很多地方寫出了珍珠鳥的可愛，找出這樣的語句，體會“我”和珍珠鳥之間的情意。

默讀課文，想想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的。

找出描寫珍珠鳥可愛的語句，體會“我”和珍珠鳥之間的情意。

逐漸

請同學(xué)們默讀課文第5—14自然段，想一想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的？請用“

”畫出相關(guān)的語句，并用序號做好標(biāo)記。

抓關(guān)鍵詞句

課文中有很多地方寫了珍珠鳥的可愛，從中你體會到“我”和珍珠鳥怎樣的情意？

體會作者情感的方法：1.抓關(guān)鍵詞句。

2.借助課文插圖。3.想象畫面?！皢眩r兒！正是這小家伙！”

“它好肥，整個身子像個蓬松的球兒。”喜愛之情溢于言表。體形肉嘟嘟，惹人喜愛。紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛。抓關(guān)鍵詞句想象畫面的方法

我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。溫馨美好有感情朗讀

有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？

請大家展開想象的翅膀，想一想作者和小珍珠鳥之間可能會發(fā)生什么美好的事情，請大家寫一寫吧。

“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？

眼眸(mōmóu)

待(dāidài)會咂(zházā)咂嘴眼瞼(liánjiǎn)

趴(pābā)著

蓬(pénpéng)松

1.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音?！獭獭獭獭獭?.仿寫句子。

例子：信賴，是一盞明燈，使我們前行的道路更加明亮。信賴，是一束陽光，

。信賴，是

。

讓我們的生活更加溫暖一首歌，讓我們在快樂中飛揚(yáng)

請大家默讀文段《貓婆》，想想《貓婆》與《珍珠鳥》之間寫法上有什么不同？

我那小閣樓的后墻外，居高臨下是一條又長又深的胡同，我稱它為貓胡同。每日夜半，這里是貓兒們無法無天的世界。它們戲耍、求偶、追逐、打架，叫得厲害時(shí)有如小孩扯著嗓子號哭。吵得人無法入睡時(shí)，便常有人推開窗大吼一聲"去"或者扔塊石頭瓦片轟趕它們。我在忍無可忍時(shí)也這樣怒氣沖沖干過不少次。奇怪，哪來這么多貓，為什么偏偏都跑到這胡同里來聚會鬧事？一天，我到一位朋友家去串門，聊天。他養(yǎng)貓，而且視貓如命。

我說："我挺討厭貓的。"他一怔，扭身從墻角紙箱里掏出個白色的東西放在我手上。呀，一只毛線球大小雪白的小貓！大概它有點(diǎn)怕，縮成個團(tuán)兒，小耳朵緊緊貼在腦袋上，一雙純藍(lán)色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我。我情不自禁趕快把它捧在懷里，拿下巴愛撫地蹭它毛茸茸的小臉，竟然對朋友說："太可愛了，把它送給我吧！"朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用一種愛戰(zhàn)勝了我不該有的怨恨。他家大貓這次一窩生了一對小貓一只一雙金黃眼兒，一只一雙天藍(lán)色眼兒。盡管他不舍得送人，對我卻例外地割愛了。

小貓一入我家，便成了全家人的情感中心。起初它小，趴在我手掌上打盹睡覺，兒子拿手絹當(dāng)被子蓋在它身上，妻子拿眼藥瓶吸牛奶喂它。它呢，喜歡像嬰兒那樣仰面躺著吃奶，吃得高興時(shí)便用四只小毛腿抱著你的手，伸出柔軟的、細(xì)砂紙似的小紅舌頭親昵地舔你的手指尖……

這樣，它長大了，成為我家中的一員，并有著為所欲為的權(quán)利睡覺可以鉆進(jìn)任何人的被窩兒，吃飯可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一塊魚肚或鵝肝，我們都會毫不猶豫地讓給它。兒子給它起了頂漂亮、頂漂亮的名字，叫藍(lán)眼睛。這名字起得真好！每當(dāng)藍(lán)眼睛闖禍砸了杯子或摔了花瓶，我發(fā)火了，要打它，但只要一瞅它那純凈光澈、驚慌失措的藍(lán)眼睛，心中的火氣頓時(shí)全消，反而會把它擁在懷里……

《珍珠鳥》的語言輕松活潑、細(xì)膩親切。

《貓

婆》語言質(zhì)樸自然、溫暖有生活氣息。

《珍珠鳥》用了對比的描寫方法，通過珍珠鳥從怕人到信賴人的前后對比表現(xiàn)了一人一鳥的美好情意。而《貓婆》則通過寫作者對貓的態(tài)度由討厭到喜愛的變化，表現(xiàn)了貓惹人憐愛的形象,讓我們感受到作者內(nèi)心深