民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理細(xì)則(六篇)

第頁共頁民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理細(xì)那么(六篇)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理細(xì)那么篇一1、應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度。2、嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié)，分課時備課，課時應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)合理。3、應(yīng)備周前課，特殊情況不得少于3節(jié)。4、嚴(yán)禁抄襲教案，要鉆透教材，分析^p學(xué)情，書寫標(biāo)準(zhǔn)。5、考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。1、老師在教學(xué)活動中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機(jī)等行為。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。2、注重自身形象，著裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。老師用語要文明，不得用語言挖苦、挖苦學(xué)生。3、任課老師要提早2分鐘到達(dá)所在班級，提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，互相問候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。4、充分利用小黑板、掛圖、ppt等教學(xué)手段;老師要有激情，課堂氣氛活潑，學(xué)生有興趣。5、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，坐姿端正。答復(fù)下列問題積極，注意力集中。6、未經(jīng)教誨處同意不得任意更改教學(xué)內(nèi)容，把非筆試科目挪作它用。7、要求老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失，全方位評價教學(xué)效果，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、分單元按月對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估要客觀公正，要從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，提出改良的措施與方法。同時要詳細(xì)記錄每次考試的數(shù)據(jù)。9、學(xué)期完畢任課老師要寫好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié),用統(tǒng)一格式書寫上報(bào)教誨處。10、考核方法：教學(xué)常規(guī)月評考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查相結(jié)合。1、作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性，要有創(chuàng)新性，要激發(fā)學(xué)生的思維。2、各年級各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,統(tǒng)一書寫標(biāo)準(zhǔn)。3、作業(yè)及試卷修改要及時，對于修改時發(fā)現(xiàn)的個性問題要批注，共性問題要記錄并公開講評。4、統(tǒng)一作業(yè)修改形式。除試卷外以等級呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時要有鼓勵、提醒等語言批注。5、制止利用學(xué)生修改作業(yè)及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性修改的現(xiàn)象發(fā)生。6、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查評價標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。1、任課老師要實(shí)在落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實(shí)到人，不得流于形式。2、科任要有輔導(dǎo)記載(包括對象、內(nèi)容、措施、過程與效果)。3、要有耐心、有愛心、有責(zé)任心。要正確對待和關(guān)愛學(xué)困生，要多與之交流解決心理上的障礙，解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法、習(xí)慣和盲目等問題，不得歧視、打擊。4、不得對本校學(xué)生施行有償輔導(dǎo)，或在工作日內(nèi)對校外學(xué)生施行家教。5、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行。1、科組長要組織本科組老師積極參加教研活動，對于參加教研活動的人員進(jìn)展點(diǎn)名登記。同時對活動內(nèi)容、過程、結(jié)果要有材料記錄，要定時舉行本科組的教研總結(jié)會議。2、任課老師要服從科組長安排，根據(jù)安排認(rèn)真準(zhǔn)備上好公開課或其它形式的課，不得以任何理由回絕或抵抗。3、任課老師每周聽課不得少于1節(jié)。聽課要認(rèn)真寫好聽課記錄，作好聽后分析^p和總結(jié)。4、科組長要提早3天向任課老師通報(bào)下一個教研活動的內(nèi)容和要求。任課老師要認(rèn)真準(zhǔn)備，要有書面形式的發(fā)言或闡述，不得流于形式。5、每位老師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文，以統(tǒng)一電子文檔格式書寫上交教務(wù)處(要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載)。1、教學(xué)期間，任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人，又是學(xué)生常規(guī)管理的責(zé)任人。要負(fù)責(zé)本堂課的點(diǎn)名，解決課堂中的偶發(fā)性事件，負(fù)責(zé)學(xué)生的平安等事務(wù)，并將相關(guān)情況及時向班主任匯報(bào)。如因管理不當(dāng)或?yàn)^職對學(xué)生造成的傷害，本堂任課老師除將承當(dāng)全部責(zé)任外，學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金。2、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重者予以辭退。3、所有室外課，任課老師必須到教室將學(xué)生排隊(duì)帶到活動地點(diǎn)(指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好)，并點(diǎn)名，對未到學(xué)生要追查原因并報(bào)班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊(duì)帶到教室。一、二年級的室外課要提早2分鐘回到教室。如因違背而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé)。4、體育課時，體育老師要合理安排內(nèi)容，要在保證學(xué)生平安的前提下施行教學(xué)，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負(fù)全部責(zé)任。5、各種實(shí)驗(yàn)課，老師要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，控制好學(xué)生，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作程序及藥品管理，對危險物品要專人管理。如因管理混亂，嚴(yán)重違背操作規(guī)程及藥品管理造成的財(cái)產(chǎn)損失及學(xué)生傷害，任課老師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并處以罰金。6、教學(xué)期間，不管是何種原因此發(fā)生的大小事故都必須向負(fù)責(zé)人反映，以便作出處理。如因不及時上報(bào)所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任。本制度自20xx年x月13日起執(zhí)行。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理細(xì)那么篇二教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、施行學(xué)生全面開展的根本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的上下，關(guān)系到培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，進(jìn)步教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的教學(xué)工作，施行全方位的目的管理，結(jié)合本校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》。1、學(xué)期初各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)方案，并努力做到教學(xué)目的明確，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時間分配合理，并于開學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。2、掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，做到教學(xué)目的明確，能抓住重難點(diǎn)，教材把握準(zhǔn)確，注重學(xué)生的才能培養(yǎng)。3、學(xué)校采用定時檢查〔每月一次〕和臨時抽查的方式檢查備課和作業(yè)修改情況，學(xué)期末搜集各項(xiàng)教學(xué)資料。1、五年教齡以內(nèi)的老師必須備詳案，具有五年以上教齡的鼓勵備詳案〔具有五年以上教齡，但第一次承當(dāng)該學(xué)科教學(xué)的仍然要求備詳案〕。2、備課必須做到學(xué)期方案、單元方案、課時方案明確，學(xué)期完畢時進(jìn)展教學(xué)總結(jié)。3、備課要做到備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備手段及教具、備作業(yè)設(shè)計(jì)、備學(xué)生才能培養(yǎng)。4、不上無準(zhǔn)備課，杜絕不備課、無教案進(jìn)教室上課現(xiàn)象，老師應(yīng)超前一周備課。教案一般包括：課題、教材分析^p、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具、課時分配、教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課后反思。5、要求盡可能做到一課一案，除備教材以外，還應(yīng)該有練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測試課、試卷分析^p課、實(shí)驗(yàn)課等教案，各學(xué)科備課課時數(shù)應(yīng)到達(dá)本學(xué)科教學(xué)總課時數(shù)的70%以上。6、提倡電子備課，注意電教媒體的合理使用，所設(shè)計(jì)的課件、投影片的使用，在備課中表達(dá)出來，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。7、各教研組要加強(qiáng)集體備課，爭取做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一測試，通過集體備課開展教學(xué)研究，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、正確貫徹教學(xué)原那么，掌握知識與理論才能相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。2、按教學(xué)方案完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性開展，重視教學(xué)方法的改革與研究，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況，如有學(xué)生未上課，及時反應(yīng)給班主任。4、堅(jiān)持上課鈴前老師到位〔音體美及實(shí)驗(yàn)課老師或者進(jìn)專用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊(duì)帶入規(guī)定場所，下課整隊(duì)帶回〕，上課期間不能分開教室，不能坐堂，不能使用信息工具，下課不得拖堂，學(xué)生做眼保健操時老師應(yīng)認(rèn)真巡視，并適時指導(dǎo)學(xué)生。5、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。6、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。但凡有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動手做實(shí)驗(yàn)。7、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，構(gòu)造合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)打破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用小組教學(xué)、討論等方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流，營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。8、關(guān)心保護(hù)學(xué)生，不挖苦、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時間。9、堅(jiān)持使用普通話，寫字標(biāo)準(zhǔn)，語言文明標(biāo)準(zhǔn)，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，生動形象，教態(tài)自然親切，穿著整潔大方，不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。10、嚴(yán)格按照課表上課，不得私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需要經(jīng)教務(wù)主任同意，并填好調(diào)課單，更不得擅自將課改為自習(xí)、活動、體育等。1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難度要適宜，時間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。2、老師應(yīng)精選學(xué)生作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)要在任課老師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)除《根底訓(xùn)練》外要適量，一二年級一般不布置書面作業(yè)。數(shù)學(xué)、英語每天一次作業(yè)，其他學(xué)科每課或節(jié)一次作業(yè)，作文每單元一次。3、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)老師都得要求學(xué)生按時完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣，對作業(yè)要有統(tǒng)一要求，做到：字跡端正、整齊清潔、過程完好、格式正確、獨(dú)立完成。4、檢查作業(yè)要及時，修改作業(yè)要認(rèn)真，制止只布置不修改的不負(fù)責(zé)的做法。課堂作業(yè)、作文與《根底訓(xùn)練》必須由老師全批全改，錯誤要記錄，原因要分析^p。重視作業(yè)評講，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要及時講評和訂正，對好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，同時催促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)展面批。5、作業(yè)修改要寫清日期，修改簡明易懂，寫好等級〔作業(yè)修改統(tǒng)一用“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次〕。6、嚴(yán)禁侵占學(xué)生休息時間在中午或課間布置作業(yè)、練習(xí)，或叫學(xué)生到辦公室修改作業(yè)。1、對于學(xué)習(xí)有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化記錄；對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)進(jìn)步學(xué)習(xí)難度，以滿足他們的求知欲。2、組織課外閱讀進(jìn)步學(xué)生的自學(xué)才能和閱讀程度，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫，四年級以上學(xué)生建立閱讀筆記。3、學(xué)生音、體、美、地方課程、綜合課程、品德、常識課要滿員出勤，任課老師不準(zhǔn)在音體美等課時間內(nèi)進(jìn)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，擾亂正常的教學(xué)秩序。4、晚自習(xí)完畢后，輔導(dǎo)老師必須將學(xué)生整隊(duì)帶入學(xué)生公寓。1、課外活動是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)校教育的一個重要組成局部，是對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，促使學(xué)生身心安康開展，培養(yǎng)其個人才能愛好和特長的重要場所，指導(dǎo)好課外活動是學(xué)校和老師的職責(zé)。2、課外活動以興趣小組活動為主，輔導(dǎo)老師要按方案備課上課，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長，學(xué)期完畢前要對興趣課成果進(jìn)展考評并做好總結(jié)，使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識。1、每單元或章節(jié)完畢后，老師自行組織搞好質(zhì)量檢測〔以年級為單位統(tǒng)一考試試卷〕，分析^p好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2、六年級以上以年級組為單位舉行月考〔其他年級只進(jìn)展期中、期末測試〕，要求統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷?？荚囃戤吅?，任課老師應(yīng)做好成績統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量分析^p，及時研究改良教學(xué)的措施，同時組織學(xué)生進(jìn)展自我質(zhì)量分析^p，針對出現(xiàn)的問題指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)____結(jié)。3、非考試科目應(yīng)采取靈敏多樣的形式檢測，組織多種活動理解學(xué)生各種知識、才能的掌握情況。4、各種考試樣卷，必須交教務(wù)處審核前方可讓文印室排版打印。1、每次老師外出學(xué)習(xí)、聽課，回校后都要上匯報(bào)課或開理論講座。外出學(xué)習(xí)的老師必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不在會場隨意交談，認(rèn)真做好記錄。2、學(xué)校老師上的各級各類教學(xué)觀摩課、研討課、示范課等，都要組織學(xué)校的同學(xué)科老師為其備課，充分打磨，讓全體老師可以在活動前充分參與、在活動中內(nèi)化汲取、在活動后得到進(jìn)步。3、老師在參加本教研組聽課活動中，要做好聽課記錄，各教研組及時組織評課，并按時填好聽課記錄欄目，及時寫好聽課心得〔至少3處以上〕，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié)。4、學(xué)校組織的大型教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求全員參與，認(rèn)真記錄，不得閑談，不得擅自外出。5、嚴(yán)格執(zhí)行各組的教研方案，確保教研活動經(jīng)?；?、制度化，有教研活動記錄。6、每學(xué)期每位老師至少寫一篇教改心得或教學(xué)論文，一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或案例分析^p。7、認(rèn)真寫好理論筆記，做好相關(guān)資料的搜集，學(xué)期末上交教務(wù)處。8、各教研組均有課題，每位老師每學(xué)期圍繞教研專題開研討課不少于一節(jié)。9、有實(shí)習(xí)生或見習(xí)生上課，指導(dǎo)老師必須參與聽課并及時給予評課指導(dǎo)。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理細(xì)那么篇三一、堅(jiān)持落實(shí)好校長、老師的帶班、值日、值勤制度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、做操、參加集體會等常規(guī)活動的關(guān)鍵部位、重要環(huán)節(jié)，安排專人疏導(dǎo)，保護(hù)、管理學(xué)生，明確疏散道路，健全緊急情況下疏散、拯救預(yù)案。二、在校內(nèi)外教育教學(xué)活動、生活場所的平安通道、樓梯間、疏散道路上等平安瓶頸地帶，嚴(yán)厲制止學(xué)生擁擠、跑、竄、追逐等做其它有礙平安的行為。三、學(xué)校舉行或參加上級組織的運(yùn)動會、文藝匯演等活動，事先周密安排，分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)老師班主任必須帶隊(duì)、跟班確保學(xué)生平安。四、學(xué)校日常的理論類教學(xué)和竟技類教學(xué)活動，必須做到先對學(xué)生進(jìn)展平安教育，進(jìn)展必要的平安預(yù)防，確保學(xué)生不受傷害。五、認(rèn)真做好季節(jié)性重點(diǎn)環(huán)節(jié)的平安教育與管理工作。定期舉行平安教育報(bào)告會、平安知識競賽、發(fā)致家長的一封信。春季是疾病多發(fā)季節(jié)，配合大營鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好預(yù)防工作，冬季嚴(yán)禁學(xué)生在上、放學(xué)路上、校園內(nèi)玩火，夜間房間放煤火取暖。夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘洗澡，強(qiáng)行過河及危險地段。六、在教育教學(xué)活動過程中，學(xué)生必須聽從老師教誨和指揮，按老師標(biāo)準(zhǔn)要求參加教育教學(xué)活動、技能訓(xùn)練。師生共同有相應(yīng)防止和消除危險的義務(wù)。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理細(xì)那么篇四教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的重要方面，占年度考核總分的35%?？己斯こ毯蛢?nèi)容如下：1、堅(jiān)持按時參加集體備課，解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題，每缺一次扣0、5分；2、認(rèn)真參加聽課活動，每月聽課不低于2節(jié)，每缺一次扣0、2分；各教研組組織老師參與集體聽評課，每缺一次扣1分；3、認(rèn)真參加學(xué)校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競賽等活動，有活動總結(jié)報(bào)告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí)，每缺一次扣2分。4、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文，一篇加計(jì)1分〔最高加2分〕。5、應(yīng)積極主動上公開課，每學(xué)期上一節(jié)，加計(jì)1分。6、期末按時完成教學(xué)總結(jié)，上交學(xué)部存檔，未完成的扣2分。以教研組為單位，對每周進(jìn)展的課要加以研討，統(tǒng)一進(jìn)度、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動檢查和平時抽查結(jié)果，給出該項(xiàng)檢查的分?jǐn)?shù)。1、教案完好或其他完好備課批注、條理、記錄明晰等計(jì)2分；2、設(shè)計(jì)“課課練”習(xí)題計(jì)1分；3、堅(jiān)持課后教育反思計(jì)1分；4、按要求開學(xué)前備好兩周課，計(jì)1分；5、被評為優(yōu)秀教案〔不超過1/3〕加計(jì)1分。1、在教育教學(xué)過程中不斷浸透思想道德教育，關(guān)注學(xué)生安康成長，計(jì)2分；2、課堂教學(xué)組織過程中學(xué)生管理穩(wěn)定、有序、平安，按要求完成教學(xué)方案和學(xué)校要求，計(jì)2分；3、課堂組織得當(dāng)，教學(xué)秩序井然；“學(xué)習(xí)型小組”建立組織完備、制度健全、考核評定及時，計(jì)1分；4、堅(jiān)持課改，探究嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題，效果良好，計(jì)2分；5、課堂教學(xué)效果良好，可以按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo)，計(jì)3分。6、對教學(xué)中指出的問題整改不及時或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報(bào)批評的責(zé)任老師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次，對造成嚴(yán)重后果的加倍處理。7、通過聽評課、推門課等形式對老師評定，取屢次活動平均值。8、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主。每學(xué)期組織兩次檢查老師修改作業(yè)情況，每期不低于兩次抽查。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評出修改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計(jì)算。1、全改計(jì)1分；2、修改認(rèn)真，評定標(biāo)準(zhǔn)明確計(jì)1分；3、鼓勵性、鼓勵性評價運(yùn)用得當(dāng)計(jì)1分；4、分層次布置作業(yè)，針對性強(qiáng)計(jì)1分；5、糾錯認(rèn)真，認(rèn)真堅(jiān)持零號作業(yè)計(jì)1分；6、各部進(jìn)展考核評定修改作業(yè)情況，優(yōu)秀者〔不超過1/3〕加計(jì)1分。各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測活動，協(xié)調(diào)組織期中、期末考試、會考及中高考等大型考試。1、組織嚴(yán)密，考試秩序良好，相關(guān)老師加計(jì)1分；2、考后組織集體改卷，修改及時，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，相關(guān)老師加計(jì)1分；3、考后有試卷分析^p，相關(guān)老師加計(jì)1分；4、考后進(jìn)展“考后考”測試，相關(guān)老師加計(jì)2分。5、考試組織出現(xiàn)失誤，考后分析^p、評定、“考后考”測試不到位，相關(guān)老師扣除1分/次，后果嚴(yán)重的加倍扣分。體、音、美、信息技術(shù)、安康教育和勞技老師的教研活動、備課、要求等與各任課老師要求一致，應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動，計(jì)分方法同年級任課老師。1、體育課堂教學(xué)要求：〔1〕學(xué)生全員參與，有家長證明不能參加體育訓(xùn)練的特殊學(xué)生要求列席體育課，安排合適該學(xué)生細(xì)微的.活動量，計(jì)2分；〔2〕老師上課應(yīng)著運(yùn)動裝，課前要有集合點(diǎn)名環(huán)節(jié)，進(jìn)展平安教育，宣布課堂要求，計(jì)2分；〔3〕學(xué)生積極參與老師組織的活動，運(yùn)動效果良好，無學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象，計(jì)5分；〔4〕下課前有集合點(diǎn)評環(huán)節(jié)，計(jì)1分；〔5〕體育課每缺少一名學(xué)生扣0、5分；出現(xiàn)學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象，每次扣5分；〔6〕組織施行早操、課間操、課外活動，學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作情況和檢查考核結(jié)果，加計(jì)工作量。2、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、安康教育和勞技老師課堂要求同其他任課老師上課要求。3、實(shí)驗(yàn)課要求〔5%〕：〔1〕學(xué)生全員參與，計(jì)1分；〔2〕課前要有點(diǎn)名環(huán)節(jié)，進(jìn)展平安教育，宣布課堂要求，計(jì)1分；〔3〕任課老師全程參與學(xué)生實(shí)驗(yàn)，組織有序，學(xué)生積極參與效果明顯計(jì)2分；〔4〕學(xué)生無提早分開實(shí)驗(yàn)室，下課有點(diǎn)評環(huán)節(jié)，計(jì)1分；〔5〕實(shí)驗(yàn)課每缺少一名學(xué)生扣0、2分；學(xué)生有無所事事現(xiàn)象，每生扣0、1分。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理細(xì)那么篇五學(xué)期初，老師要及時制定標(biāo)準(zhǔn)可行的教學(xué)工作方案，方案制訂要作到：據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(新課程標(biāo)準(zhǔn))、依教材、實(shí)在際(符合時間排合理)務(wù)實(shí)效。1、教學(xué)工作方案的根本內(nèi)容：①學(xué)生根本情況分析^p②、教材分析^p③、本學(xué)期的目的、任務(wù)及工作重點(diǎn)④教學(xué)進(jìn)度方案安排。2、方案在本學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)完成并上交教務(wù)處審閱通過，符合要求準(zhǔn)予施行，不符合要求者，重新制定。1、全體老師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)決杜絕不備課就上堂講課，新聘、調(diào)入老師必須按教材體系備好詳案：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等，有一定教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)任務(wù)重的老師可以備略案。2、備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合(以學(xué)生班務(wù)日志記錄為準(zhǔn))，否那么視為無效。3、電子備課，每節(jié)備課應(yīng)有：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等.1、老師在上課鈴前1分鐘應(yīng)到達(dá)教室門口，巡視學(xué)生上課準(zhǔn)備情況;上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問好后開場上課。2、上課要有方案，要理論教案。教學(xué)過程要運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生積極性。3、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)實(shí)作課應(yīng)有明確的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)。4、體育課、音樂課應(yīng)有明確的課堂教學(xué)目的，每堂教學(xué)時間不得少于20分鐘，嚴(yán)禁整堂課學(xué)生自由活動安排。5、自習(xí)課老師可安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師不得分開教室，不得在走廊外聊天等。6、老師要服裝整潔，儀態(tài)端莊，精神飽滿，不帶個人情緒，上課制止打接和抽煙等。作業(yè)布置應(yīng)目的明確，緊扣教學(xué)目的，難易適度。作業(yè)修改中杜絕大“√”大“×”現(xiàn)象，作業(yè)本上應(yīng)可批注。(一)初中1、語、數(shù)、外、理、化書面作業(yè)檢查要求：⑴作業(yè)全批全改，每期批閱次數(shù)語、數(shù)、外不少于60次;物理、化學(xué)不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂、美術(shù)按實(shí)際課時記數(shù)。⑵期末復(fù)習(xí)階段的作業(yè)可以試卷講評為主，試卷講評不做為作業(yè)處理，但如已修改可做為三次作業(yè)處理。2、認(rèn)真修改作業(yè)，每次作業(yè)應(yīng)詳批詳改，無學(xué)生修改現(xiàn)象，無劃大勾現(xiàn)象，嚴(yán)禁弄虛作假，一次修改多個日期3、作業(yè)檢查每月一次，年級組長負(fù)責(zé)組織檢查，教誨處抽查，老師應(yīng)在檢查前將收交的學(xué)生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學(xué)生登記收交記錄和作業(yè)本為主。(二)高中數(shù)學(xué)作業(yè)布置及修改量應(yīng)達(dá)課時總量的2/3以上，語文、外語、專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及修改量應(yīng)達(dá)課時量的1/2以上，非專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及修改量應(yīng)達(dá)課時量的1/3，政治、禮儀、安康每期布置及修改2個大作業(yè)，非計(jì)算機(jī)專業(yè)每月一篇電子作業(yè)，語文老師每月應(yīng)布置及修改兩次作文。1、各任課老師應(yīng)嚴(yán)格按照教務(wù)處、年級組通知的詳細(xì)時間提早準(zhǔn)備試卷。2、按時組織考試、認(rèn)真閱卷，按時上交成績冊(一式二份，其中一份交教務(wù)處保存)。3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績交到班主任處。4、每次考試完畢各年級組長組織該年級老師開好總結(jié)會。5、對試卷準(zhǔn)備不充分，師生反響強(qiáng)烈的和不按時上交成績冊的老師，不予發(fā)放該次監(jiān)考、閱卷津貼。6、對不盡職盡責(zé)而造成重大失誤、嚴(yán)重影響考試正常秩序的，上報(bào)行政嚴(yán)肅處理。1、早晚自習(xí)由值周領(lǐng)導(dǎo)巡查，正課教務(wù)處巡查。2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機(jī)抽查。定期由教務(wù)處負(fù)責(zé)，不定期由行政會成員檢查。3、每次檢查和巡查結(jié)果在下周周前會上公示。1、不按時上交方案、總結(jié)的扣當(dāng)期教學(xué)績效50元。2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無效備課;備課節(jié)數(shù)缺乏的每差一節(jié)扣教學(xué)績效5元。3、作業(yè)修改量沒到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，每差一次扣教學(xué)績效5元。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理細(xì)那么篇六為扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面施行素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，根據(jù)《衡陽市課改施行方案》的要求，《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《根底教育課程改革綱要〔試行〕》的有關(guān)精神，現(xiàn)對我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：1、確立先進(jìn)、實(shí)在的辦學(xué)理念、目的、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班，嚴(yán)格控制流生。高揚(yáng)“德育為先，多育并舉”的大旗，嚴(yán)格執(zhí)行課程〔教學(xué)〕方案，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時。學(xué)校作息時間標(biāo)準(zhǔn)且執(zhí)行到位。2、加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立工作的施行意見》。德育工作目的明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，正常開展德育活動，定期組織班隊(duì)工作經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和交流，班隊(duì)工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理安康，積極開展心理安康，努力培養(yǎng)學(xué)生安康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識到學(xué)科中的政治思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識、智能教育的內(nèi)在動力和思想保證，把德育工作全方位、全過程浸透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會教育資，從學(xué)校、社區(qū)資特點(diǎn)出發(fā)，開展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛好的社團(tuán)活動、興趣小組、社區(qū)效勞活動和文體活動。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，實(shí)在進(jìn)步新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)程度、使用程度和研究程度。各校和廣闊老師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，裝備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，做好學(xué)習(xí)筆記，開展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動，在進(jìn)步習(xí)慣于針對性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新大綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以老師為中心，以老師講解為主要方式的場面，所有老師都要從研究學(xué)生入手，切實(shí)在實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，做到教案學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點(diǎn)要適當(dāng)，落腳點(diǎn)要準(zhǔn)確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)目的的達(dá)成度。要關(guān)注知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維目的”的整合與落實(shí)；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評價；關(guān)注暫時學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；關(guān)注課程資的開發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探究施行素質(zhì)教育的有效教學(xué)形式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。注重夯實(shí)根底，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅(jiān)持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在理論中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都得到充分地個性開展。4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持上課，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持參與教研活動，理解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與老師交流、研討教學(xué)中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評價、有反應(yīng)。加強(qiáng)集體備課研究，學(xué)校教誨處必須制定學(xué)期教研工作方案和學(xué)科教研課題，并加強(qiáng)對備課組及老師個人教研、教改的課題指導(dǎo)。5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動，為老師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)歷的平臺。每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，被聽課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽課