三年級下冊的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（7篇）

1/1三年級下冊的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（7篇）三班級下冊的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文（7篇）

做試驗(yàn)可以檢驗(yàn)我們動手力量,在做試驗(yàn)的過程中,由于它們的一些反應(yīng)現(xiàn)象,我們會覺得做試驗(yàn)是一件特別好玩的事情。以下是我預(yù)備的三班級下冊的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文范文，歡迎借鑒參考。

三班級下冊的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文（精選篇1）

這次我要做一項(xiàng)“小試驗(yàn)”，給爸爸媽媽做早餐送他們一個小驚喜。

正值他們熟睡的時候，我靜靜地從床上起來，當(dāng)心翼翼地往廚房里走去，生怕吵醒他們。由于初次挑戰(zhàn)做早餐，心中還是有點(diǎn)忐忑擔(dān)心。

我輕輕地打開冰箱大門，從冰箱里面拿出了最終一塊手抓餅，預(yù)備開頭做一次屬于自己的“創(chuàng)舉”。

我先將手抓餅平鋪在鍋里，接著把蛋敲開，倒在手抓餅的中間，再將蛋黃在鍋里用筷子調(diào)勻稱，然后開小火，剛開頭我把火開大了，聽見“咕嚕、咕嚕、咕?！钡穆曇舭盐覈槈牧耍B忙把火開小，要不然等會吃的就是“黑暗料理”了。

最終到了翻面的時候，我生怕油沾在手上起泡！我鼓起士氣將筷子把手抓餅夾緊，用勁往前推，翻面勝利。

當(dāng)我觀察手抓餅兩面都開頭呈現(xiàn)金黃色的時候，就代表熟透了，往里面撒了一點(diǎn)鹽然后關(guān)火再把它裹起來，裝進(jìn)了盤子里再淋上一點(diǎn)番茄醬，手抓餅就大功告成了。

我偷偷的品嘗了一口，特別的美味。我為自己點(diǎn)了一個贊，去叫爸爸媽媽起床了，好期盼他們樂不行支的表情。

三班級下冊的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文（精選篇2）

上學(xué)期，媽媽在學(xué)而思給我報(bào)了好玩的科學(xué)課，最讓我記憶猶新的是老師教我們自制小桔燈。做小桔燈要預(yù)備一把小刀、一個桔子、一個勺子和小瓶食用油。

首先我拿出一個又大又圓的桔子，還沒聽老師講完，我就不管三七二十一地把桔子切了一個大大的口，老師說那樣是不行的，媽媽又給我拿了一個桔子。

這次我按著老師的指示，先漸漸的在桔子上劃了一道印記，接著用小勺子取出里面的果肉，桔子水順著勺子流了出來，我一邊挖一邊吃著美味的果肉，直到分別出半個完整的桔子皮，分別好的桔子皮像一朵盛開的荷花，然后老師讓我們倒入少量的食用油到桔子皮里，最終，也就是最感動人心的時刻，讓我們用打火機(jī)點(diǎn)燃小桔燈，我又感動又可怕，我期盼我的試驗(yàn)?zāi)軌蛉〉脛倮?，我又可怕打火機(jī)把我的手燒了，于是我當(dāng)心翼翼地點(diǎn)了一下，燈沒有亮，我又可怕的嘗試了一次，燈還是沒有亮，正值我以為試驗(yàn)失敗的時候，媽媽撕了一節(jié)小小的紙條，一半放入小桔燈里，一半放在外面，讓我試著點(diǎn)燃紙條，漸漸的紙條就把小桔燈點(diǎn)亮了，我快樂地跳了起來，紅紅的火光可真美麗！

通過這個小試驗(yàn)讓我明白了：“世上無難事，只怕有心人?！币院笪乙獔?jiān)持多做這些好玩的小試驗(yàn)，食用油是可燃物，并且燃點(diǎn)很低，我們要遠(yuǎn)離它。

三班級下冊的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文（精選篇3）

除了我，家里全部人都有電話。于是我打算，按之前科學(xué)老師說的方法自制一個電話。

星期日的下午，做完作業(yè)后，我開頭做“土”電話了。

首先我拿了兩個一般的紙杯、一條棉線，一根小木棍和502膠水，接著，我用一支自動鉛筆在紙杯底部各扎了一個小洞，又當(dāng)心翼翼地將棉線穿入兩端的小洞中，然后我把小木棍掰成兩段小木棍，將穿入紙杯的棉線拉出來，讓棉線綁在小木棍中間。最終，我把棉線上的小木棍拉到杯底，用膠水固定。這樣，我的“土電話就大功告成了。

我無比興奮地喊來了正在追劇的媽媽，同媽媽說：”媽媽，快夸夸你的小兒子吧！這是我的杰作，以后我在房間學(xué)習(xí)時，假如有事情我們就用這部電話溝通?！闭f完我就將紙杯遞了一個給媽媽。我進(jìn)入自己的房間，我怕將線拉斷，進(jìn)門時將線輕輕地放在地上。我讓媽媽對著紙杯同我通話，可是我沒有從紙杯里聽到媽媽的聲音?！霸趺椿厥?，試驗(yàn)失敗了嗎？”我非常懊喪打開門跟媽媽說。媽媽微笑著摸著我的頭說：不焦急，我們上網(wǎng)查一下緣由?！碑?dāng)我看到網(wǎng)上的科學(xué)原理后，恍然大悟。哦！原來是線沒有拉直。我立馬再次和媽媽進(jìn)行通話，這次我清楚地從紙里聽到媽媽說，”仔仔，媽媽看到你這么仔細(xì)地做試驗(yàn)，真為你感到興奮！”聽了媽媽的話我的成就感油然而生。

現(xiàn)在我也成為有電話的人了。通過這次試驗(yàn)，我明白了兩個道理：一，科學(xué)試驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎。二，聲音是靠物理震驚傳播的原理。

三班級下冊的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文（精選篇4）

今日中午，我們在教室里仔細(xì)的看書，突然大張老師手里捧著科學(xué)用具快步地走了進(jìn)來。我小聲的說：“呀！大張老師不是教語文的嗎？怎么變成科學(xué)老師了，莫非她以前教過科學(xué)嗎？”我懷疑不解。

大張老師說道：“別誤會同學(xué)們，我今日要給大家做一項(xiàng)小試驗(yàn)，等會兒要寫作文。對了你們要認(rèn)真觀看，這樣作為才會寫的好?！?/p>

“好了，同學(xué)們，”大張老師滔滔不絕的說道：“我們要預(yù)備的試驗(yàn)用具有酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、兩只紙船。首先在三腳架上放一張石棉網(wǎng)，接著我要在紙船上吹一口仙氣?！边@時我想：“仙氣不就是仙人口中吹出具有法力的氣嗎？大張老師又不是仙人，怎么會有仙氣呢？我不信！”

這時大張老師連續(xù)說道：“然后我要把裝滿仙氣的紙船放在石棉網(wǎng)上，在紙船里倒?jié)M冷水。最終擰開酒精燈的燈帽，用火柴點(diǎn)燃燈芯，把酒精燈當(dāng)心翼翼的移到三腳架下，好了！”

我看到紅紅的火焰像火舌一樣不斷的舔著紙船的底部，我想：“火舌再舔下去紙船應(yīng)當(dāng)快要擋不住了吧！”

結(jié)果紙船安穩(wěn)無恙，怎么會這樣？大張老師不行能吹出仙氣，這個是試驗(yàn)，肯定有原理的?！昂呛?，當(dāng)然有原理，原理是物質(zhì)燃燒需要肯定的溫度。紙船在加熱時，紙船里的水分不斷蒸發(fā)，帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會燃燒的?！薄芭叮瓉硎沁@樣?。　蔽易匝宰哉Z道。

通過這次試驗(yàn)，我知道了在生活中一切都需要我們?nèi)ヌ骄浚覀円鲆粋€生活中的有心人。

三班級下冊的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文（精選篇5）

大家都喜愛吃葡萄干，但你知道葡萄干會跳舞嗎？你是不是很奇怪???？別急，跟我一起來做一個試驗(yàn)吧！

首先，預(yù)備好葡萄干、兩個透亮?????的玻璃杯、一瓶雪碧、一杯清水。先把清水倒入玻璃杯里，放入兩個葡萄干，這時候葡萄干會快速地沉入水底，它們就像兩只沉睡的小懶豬一樣，躺在那里一動不動。接著，漸漸將雪碧倒入另一個玻璃杯里，杯里的泡泡開頭滾動起來。我將兩個癟癟的葡萄干放入玻璃杯中。它們瞬間鉆入水中，沉入水底。這時，葡萄干身上穿上似乎穿了一件汽泡做的衣服，懶洋洋地躺在瓶底。但是過了一小會，它們在瓶底待不下去了，漸漸地浮了上來，一個快，一個慢，在水中翩翩起舞，就像兩個舞蹈演員。最終，我將一大把葡萄干放進(jìn)去，它們就像一大群舞蹈演員在競賽跳舞，爭先恐后地跳起了美麗的舞蹈。有一個葡萄干像漂亮的蝴蝶般飄舞著，像婀娜多姿的柳條扭動著，美得讓人沉醉，真是太奇妙了。過了一會兒，葡萄干有的跳累了，沉入杯底休息；有的還在翻滾。到最終，它們都懶洋洋地躺在了杯底。

為什么葡萄干會跳舞呢？雪碧汽水的小汽泡是二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳吸附到了葡萄干的表面，葡萄干密度變得小于水，于是就浮到了液面上。當(dāng)葡萄干升到液面上時，小泡泡不斷裂開，葡萄干密度恢復(fù)，于是就又沉下去了。從杯子外面看起來，這個過程就像是葡萄干在跳舞。

這個試驗(yàn)真是太好玩、太奇妙了，你們也做做看吧！

三班級下冊的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文（精選篇6）

我今日要做一個好玩的科學(xué)小試驗(yàn)，我給這個小試驗(yàn)取了一個好玩的名字叫“杯子里的彩色水龍”。首先我照著視頻上的樣子預(yù)備了一些油清水、色素、滴管、玻璃杯和泡騰片。

我先在玻璃杯中倒入了四分之二的油，然后再倒入了四分之一的水。這些水先是與油混在一起，還冒著一些氣泡。過了兩分鐘左右奇跡發(fā)生了，水落到了油的下面，這是為什么呢？我百思不得其解。之后我再用滴管吸了一些色素滴入水中，色素穿過油層來到了油與水的交接處停了下來，小黑豆斑的色素漸漸聚集在一起，沒過多久，這些小黑豆如云如霧地飄入中水，那水就成了云霧繚繞的仙境。

我拿起了一片泡騰片，把它掰成兩半，拿出了其中一半，這時我的手都興奮地在抖了，我想這些油會像噴泉一樣噴出來嗎？我立刻就要知道答案了。說時遲那時快，我立刻把泡騰片放入水中。它漸漸地滑過油層，落入了水中，色素先是冒出了一串泡泡，然后一條綠色的水龍就從水中鉆了出來，它先是扭動著瘦長的身子，還不時吐出泡泡，這些泡泡像雨滴一樣再落入水中與水合成一體。不一會兒小水龍變成了大水龍，它向上回旋著，吐出的泡泡也越來越大，又過了一會兒這條水龍寧靜了下來，之后就消逝的無影無蹤了，只留下一串泡泡。

科學(xué)真是一個奇異的世界，等著我們?nèi)グl(fā)覺更多的隱秘呢！

三班級下冊的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文（精選篇7）

“哈哈！你們能讓雞蛋在水中浮起來嗎？”今日我就教你這一招。

上課了，老師走上了講臺說：“同學(xué)們，今日我們要做一個好玩的試驗(yàn)，讓蛋浮起來?！甭牭竭@句話后，同學(xué)們立刻在下面七嘴八舌的，有的說：“確定是騙人的?！庇械恼f：“老師又開頭了?！边€有的說：“老師！這次要是失敗了，以后可怎么在我們這群小猴子面前耍呀！”我都為老師捏了一把汗。在同學(xué)們的質(zhì)疑聲中，試驗(yàn)開頭了，老師先拿起一個杯子，接著再拿起一個蛋又向我們吹到：“這可是一個神蛋，一個太上老君那拿的神蛋，它可是會浮在水面上哦！”然后嘩啦一聲蛋掉入了水中，可是那個小可憐反而沉到了水底，它像在不停的說：“救命??！救命啊！我不會游泳啊！”“老師要失……”“不急！不急！等會兒奇跡才會發(fā)生?！弊罱K老師又加了許多勺鹽。我們很認(rèn)真的看著那個蛋，它竟