高考作文主題訓練：美麗中國和諧共生

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓練美麗中國，和諧共生1．閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文。①陶淵明說“既自以心為形役”“誤落法網中，一去三十年”，因為內心與肉體的不和諧而痛苦萬分，最后掛冠歸隱，在大自然中獲得了解放。②和為貴，諧為美。和諧之美猶如一幅畫、一首歌。和諧之美有著巨大的凝聚力。對和諧之美的追求是人類的本能。雨果說：親善產生幸福，文明帶來和諧。③社會主義核心價值觀十二個詞，分三個層面，其中社會層面中四個詞之一就是“和諧”。請以“和諧”為寫作范圍，寫一篇文章，題目自擬，文體自選，角度自定，字數不少于800。2．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。在傳統文化中，“和”是中國人待人處世的基本原則?！昂蜑橘F”“和和美美”“和諧共生”等都是我們耳熟能詳的熟語。隨著社會的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，“和”似乎被冷落了。我們行色匆匆，不想去理解和溝通；我們有些冷漠，不關心他人的世界；我們對陌生人充滿了防備，甚至和親人之間的關系也漸漸淡漠……怎樣才能讓人與人之間少些隔膜，多些和諧呢？你有怎樣的想法和思考？請以“多謝和諧”為副標題寫一篇文章表達自己的觀點。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。10年前，一個名為“父母皆禍害”的小組在豆瓣網成立，擁有10余萬成員。這是由于一些50后父母用過去時代留下的印記教育子女，也用自己的生活思維規(guī)定子女的前途路線，造成了新生代80后子女的叛逆。中國年輕子女與原生家庭代際矛盾第一次以如此撕裂的狀況展現在公眾視野之中。10年后，這個小組已進入“雪藏”狀態(tài)，當初那些“不聽老人言”的年輕人有的已經妥協，有的則仍在現實生活中繼續(xù)堅持著自己的選擇，但憤怒早已不在，取而代之的是更多的理解和溝通，以及對更好生活的追逐。上述材料帶給你怎樣的思考與聯想？請你聯系個人的生活與感悟，寫一封信給自己的父親或母親，敞開心扉談談你對代際關系和諧發(fā)展的認識與思考。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。4．閱讀下面的材料,根據要求寫作。親善產生幸福,文明帶來和諧。——法國作家雨果對雨果這句話,你有怎樣的理解和思考?請據此寫一篇不少于800字文章要求:自選角度,自定文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。5．閱讀下面的材料，根據要求寫作。大哲學家王陽明說：仁者以天地萬物為一體，人類只有與大自然天人合一、和諧共生才能實現與大自然的雙贏，才能讓自然萬物源遠流長，才能讓人類繁衍進步。上述文字引起了你哪些聯想或感悟？請結合材料內容，寫一篇記敘文或議論文。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．例文：溫馨和諧我的家“我愛我的家，爸爸媽媽和弟弟，愛是不吵架，常常陪我玩耍；我愛我的家，女兒兒子我的他，愛就是忍耐??”一曲《我愛我家》唱出了我心中的快樂情懷，抒發(fā)了我溫馨的感受。我的家在鄉(xiāng)下，并不算富有，但我們家有愛，充滿和諧與溫馨。雖然父母為生活生計而成年累月奔波效勞，顧不及用直接的方式來親吻我，但我知道他們很疼我，因此，我從小被包裹在濃濃的愛里，被關愛所感染。即使我穿的不是時裝名牌，吃的不是佳肴美味，但家人同樣讓我感到自己像個小天使。每當玩?；貋恚瑺敔斈棠炭偸菍檺鄣匕盐覕n在懷里；每當放學回家，爸爸媽媽總是伸出粗糙而溫暖的手把我摟進懷抱。那種平淡的溫馨，從容的溫馨，只有我的靈感才悟出來，這就是真正的和諧與關愛。隨著我一天天長大了，也一天天感受到我家的美好和溫馨。每當下午放學回家，夕陽的余輝斜照在我家庭院里，看上去一切都那么恬靜。雪白的墻壁上映出點點淡紅，真的很美很美?？晌矣X得庭院里還有更美的東西。

那一天，爺爺病重兩個多星期沒有下床了，但他天天都惦念著我，常在嘴邊喃喃地說：“小苗這個星期回不回家？”那個星期天到了，我一回到家，熟悉腳步聲的爺爺早就聽出來了。他連忙從床上坐起來：“阿苗哎……”接著要下床拉我。我趕緊跑到爺爺床前扶著他，叫他不要下床，我靠在他的身邊，給他搓搓筋骨，還端來一盤熱水，給爺爺燙燙足。在給爺爺燙腳時，我還學著小時候媽媽給我洗小腳丫時的情景。一邊洗腳，一邊抓住爺爺的腳說：“大腳丫，游呀游呀游呀上岸?！边@一來，爺爺的老臉上露出笑容，一手捋著我的頭發(fā)說：“小乖乖，在學校里要吃飽飯，好好讀書學做人……”我也在爺爺耳邊輕聲說：“爺爺，請您放心?！边@時，他臉上露出潤色，病好像也好多了。爸爸回來了，看到這個情景，心也樂了。這不是很美嗎？又有一次，奶奶的風濕又犯了，關節(jié)疼痛，全身發(fā)麻，除了服藥治療，還要按摩舒松。當時正值農忙，爸媽又要忙于趕農活。這時爸媽每天上下午干活回到家里就分工合作了：媽媽照顧爺爺奶奶，給奶奶按摩筋骨。爸爸劈柴做飯搞家務。這一邊，媽媽輕搓細揉，按得奶奶直叫舒服；那一邊爸爸腳輕手快，把家務做得妥妥貼貼。在一邊給爺爺奶奶洗衣服的我看到此情景，禁不住笑著說：“媽要當個按摩師，爸要做個巧媳婦羅……”說得全家都樂開了懷，爺爺奶奶的病魔仿佛也被那笑聲趕跑了。難道此情此景不美嗎？這時，微微的晚風中又傳來《我愛我家》那優(yōu)美迷人的歌聲，為我溫馨和諧的家更添美色?！驹斀狻吭囶}分析：本題是一則話題作文，考生只要圍繞“和諧”來立意都是符合要求的。從所給材料來看，材料①引用陶淵明的詩句，強調的是肉體與內心的和諧；材料②強調的是人與人之間的和諧；材料③強調的是社會的和諧，考生寫作中可以從中任選一個角度來寫。如想寫議論類文章，就要在認真審題的基礎上，力求選擇一個恰當的角度，擬定一個中心論點，展開論述。可以采用以下幾種結構方式：（1）先揭示和諧的含義，一般采用排比句的形式，列舉多個領域和諧的具體表現，如解題中所說。然后揭示和諧的重要性，最后談如何達到和諧，例如和諧的前提有尊重、平等、法制等。（2）先從反面舉例，然后揭示不和諧的危害，指出和諧的重要。（3）正反對比著寫，可以在闡釋和諧的概念、重要性、原因和后果等方面對照著寫。如寫記敘類文章，可首先確定所要表達的范圍，如家庭、社會、人與自然等，截取一個片段或幾個片段鋪敘成文。必須明白，記敘類的文章要特別注意結構精巧設置、細節(jié)刻畫的運用和語言的形象生動。例如，可以這樣設計一個情節(jié)：在鎮(zhèn)年度表彰大會上，化工廠廠長正在作經驗總結匯報，全體與會者都用一種羨慕的眼光看著他，正當他慷慨陳詞的時候，手機響了，一接，一臉驚恐，跟縣領導請示之后，匆匆離開了。與會者議論紛紛，一臉狐疑。另一個場景，化工廠門前聚集著群情激憤的村民，他們你一言我一語的講著化工廠給他們帶來的危害，并要討個說法，這位廠長立即向縣委作了反映，縣長很快給他發(fā)來了一則短信：要與環(huán)境和諧發(fā)展！點睛：這是一則話題作文，話題作文，就是圍繞某話題寫出的文章，具有開放性強的特點，寫作中可按以下幾個步驟完成：①圍繞話題，確定文體。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，可將生活中的精彩片段擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學邏輯思維能力強，善于推理，可寫成一篇論點鮮明，有理有據的議論文。②圍繞話題、推敲含義。用作話題的詞語，無論是表意單一，還是表意豐富，我們都應該準確理解話題的含義，除了理解原意，還應該注意引申義、比喻義，這樣才能把握準話題的含義。③圍繞話題，明確范圍。一般話題作文，多有提示語，提示語在寫作范圍和內容上是有明確限制的，不可忽視。④圍繞話題，慎重擬題。審題中的一個至關重要的環(huán)節(jié)是圍繞話題，理解提示，擬好題目。2．例文：因為有你生活才美好

多謝和諧一個美好和諧的社會，需要我們每個人共同努力。數碼航天的信息文明是從刀耕火種的蠻荒時代演變而來，幾千年來，人類為之堅持不懈、吃苦耐勞、孜孜以求，生生不息。和諧，仿佛久旱甘霖，使人心田滋潤;和諧，仿佛春風拂面，使人倍感親切。建設一個美好的和諧社會，是你我義不容辭的責任。也許，你不禁要問：建設和諧社會，難道是我們一、兩個人就能建造的嗎?不，必須大家齊心協力，團結互助才能做到，但是，我要倡議，建設一個美好和諧的社會，請從你我自己做起。有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模，大學生洪戰(zhàn)輝，這樣一個家貧如洗的莘莘學子，用自己的青春和愛心，收養(yǎng)一個素不相識的小姑娘，幫助她完成學業(yè)，用自己的行動詮釋人生價值，這種精神難道不是建設和諧社會所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會有千千萬萬個洪戰(zhàn)輝，讓大家一起互相幫助，使每一個人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關愛他人，和諧社會何愁不能實現!曾經在我上小學的時候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個人都翻自己的錢包，之后就平靜下來，售票員卻在司機的教唆下，不假思索的向我要錢，說他是失主，也許這錢真是他的，也許是因為我的天真，純潔被人利用，我把錢給了他，但我至今無怨無悔，因為我覺得沒有玷污自己幼小的心靈，感到無比自豪。我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會就離和諧的目標越來越近。高爾基說：“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關愛和互助的社會中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會才會更加和諧，更加欣欣向榮。播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會，共創(chuàng)美好未來。【詳解】試題分析：這是一道任務驅動型的材料作文，材料中首先介紹“和”的重要性，之后介紹“和”被冷落的種種表現，后面給出任務“怎樣才能讓人與人之間少些隔膜，多些和諧”的想法和思考。要解決問題就要明確問題，問題都有哪些？材料中給出“不想去理解和溝通”“不關心他人的世界”“我們對陌生人充滿了防備”“和親人之間的關系也漸漸淡漠”等等，針對這些可以立意：溝通，通過溝通消除誤會，促進家庭、社會和諧。愛，心中有愛，并化之為行動，拉近人與人之間的距離；心中有愛能讓人變得平和，減少矛盾。真誠，真誠待人，才能換來真誠的回應，才能讓人與人之間少一些防備，少些冷漠。行文中注意圍繞“和”展開，注意分析如何做到“和諧”以及“和諧”的作用行文。點睛：任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。（五）聯系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。3．例文：致爸爸媽媽的一封信親愛的爸爸媽媽：你們好！借此次寫信的機會將有史以來我對你們的心里話全部表達出來。在此先向你們說聲對不起，由于我現在處于叛逆期所以有許多地方做得不對，想法總是和你們是對著的，總是頂撞你們讓你們傷心了，有時自己犯錯了，總是說不出口，總認為自己是對的。你們很關心我，但我總是過著衣來伸手，飯來張口的日子，苦活累活總是你們做的，現在長大了竟然還是如此，從今天起我要做我力所能及的事情，像洗個水果，刷個碗，掃個地，拖個地……我自己來就可以了，你們年齡也大了，少干點重活吧，搬個什么東西我來就行了，真的對不起。謝謝你們，爸爸媽媽，在您們的照料下，我已經度過了充滿歡樂的十年了。您們一直都把最好的東西給我。我有漂亮的臥室，精致的學習用品，條件優(yōu)秀的學?！揖拖裢捓锏耐踝右粯?，無憂無慮的成長。爸爸媽媽，我想對您說，您對我很好。十二年了，你精心培育了我，使我一天天快樂地長大。而你們自己卻不知為我流了多少的汗水和淚水。爸爸媽媽，我決不會讓你們失望，是你們?yōu)槲也迳狭蓑v飛的翅膀，我會用這對最有力的翅膀，飛向那浩瀚的知識海洋。謝謝你們，你們?yōu)槲叶冗^了多少個徹夜未眠的晚上，您為了我流了多少淚。您為了我付出了多少，我無以回報您，我也知道，您一定沒有想過我回報您什么，但我會永記于心，等你們老了我會以最大的能力回報你們，當我在陽光下逐漸長大，你們卻漸漸地衰老，操心和憂愁使皺紋爬上了你們原來無憂無慮的臉。爸爸媽媽你們知道嗎，我有多愛你們！雖然我嘴上沒有說出來，其實你們也知道兒子不會讓你們丟臉的，我會認真學習，將來報答你們。今天，借劉老師布置寫這篇作文的機會，用一箋紙用最古老的方式表達我對你們的愛吧！祝你們身體健康，生活美滿！永遠愛你們的兒子（女兒）：×××年

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日【詳解】試題分析：作文要想準確立意，必須認真審讀材料。本次作文有兩段材料，是十年前與十年后父母與子女代際關系的對比。一個名為“父母皆禍害”的小組十年前面對50后父母用過去時代留下的印記他們，用自己的生活思維規(guī)定他們的前途路線，表達自己對父母的教育理念憤怒、不理解。而十年后當初那些“不聽老人言”的年輕人有的已經妥協，有的則仍在現實生活中繼續(xù)堅持著自己的選擇，但憤怒早已不在，取而代之的是更多的理解和溝通，以及對更好生活的追求。由此可以看出：時間可以讓人改變認知；時間可以讓人成長；實踐與經歷可以讓人成熟，讓人重新認識自己……學生寫作時可以聯系自己的生活與感悟，以寫信的方式與自己的父親或母親交談，敞開心扉談談自己對代際關系和諧發(fā)展的認識與思考。點睛：這是一道驅動任務型的材料作文，（1）閱讀材料并審題是驅動任務型材料作文的重要內容，也是寫作的第一個步驟，因此需加強對學生閱讀材料與分析能力的指導：第一，認真閱讀材料，正確理解材料范圍、內涵、主題；第二，確認文體驅動任務，即明確規(guī)定的寫作文體；第三，明確內容驅動任務，即材料內容規(guī)定的寫作范圍與方向，在制定寫作提綱時不超出材料限定的范圍；第四，思維驅動任務，即抓住材料中的關鍵句子、關鍵詞語，明確爭議的對象、焦點，從這一著眼點入手深入地剖析材料的主旨；第五，對象驅動任務，即在閱讀材料時對爭議事件的感受、觀點。（2）任務寫作是驅動任務型寫作的第二部分，而在這部分中非常關鍵的一點抓住材料的核心內容，如果未經過材料的認真閱讀與深入分析，很難抓住材料核心，容易出現立意脫離材料的情況。只有緊扣材料核心立意，才能根據核心詞擬題，進一步設置論點、設計寫作的思路。4．例文：讓文明和諧社會，美麗人間有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——就是文明之美。文明的美麗發(fā)自內心，令人驚艷；文明的美麗來自素養(yǎng)，令人回味，文明是人的品格積于一身的體現。它能增進人與人之間的友誼，就像潤滑油，使粗糙的摩擦銷聲匿跡，讓我們如沫春風，神清氣爽。它能促進社會和諧，有它在，文明古國才能穩(wěn)步向前。透過歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；1959年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說：“敬老尊賢，應當應當！”言為心聲，行為內現，這古人的德行，偉人的敬言，無不折射出耀眼的文明之光，中華民族用自己源遠流長的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨之星。

其實文明并不是遙不可發(fā)，它就在我們身邊，當然文明也不是要轟轟烈烈，只求實實在在。什么是文明？懂禮貌是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是文明。文明就是一種品質，一種習慣，一種受人尊敬、推崇的行為。公交車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲：“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者；這一切的一切，都是文明的馨香，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質，但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。試想如果有一天，世界變得昏沉陰暗，到處是一片廢墟。草地上沒有了生機和活力，唯剩一片蒼老的枯黃；人人面目猙獰，隨處都是爭吵聲，打罵聲，公路上已不再是汽車的地盤，反而成了一座座垃圾山，臭氣熏天……這該是多么可怕的事情?。∥拿?，是心靈中的一盞明燈，多一點陽光，就少一點點黑暗。彎下腰，撿起你身邊的每一張廢紙；站起身，把座位讓給需要幫助的人……其實你能做的還有很多！文明是我們學習、生活的根苗，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。更沒有了和諧社會。文明從我做起，從點滴做起，不要紙上談兵，請付諸實際行動！讓我們共享一塊土地，去撐起一片藍天，讓文明美麗這人間?！驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務驅動型作文，任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內容。本題題干要求理解思考雨果的話，自選角度、自定文體寫文章?！緦忣}】本次作文由兩部分組成，第一部分是材料，第二部分是要求。首先理解第一部分。第一部分是雨果的名言：親善產生幸福,文明帶來和諧?！坝H善”，親近友善，信任；通過建立親善關系，可以創(chuàng)造一種相互信任、相互滿意、相互合作和相互敞開心扉的人際互動關系。據此可理解對別人有親善的態(tài)度，進而建立親善的關系，都可以產生幸福感，從而給自己和別人帶來幸福?！拔拿鳌?，有兩個層面，物質和精神的；和“和善”對應，此處理解為精神層面更好。精神文明是人類在改造客觀世界和主觀世界的過程中所取得的精神成果的總和，是人類智慧、道德的進步狀態(tài)。一是科學文化方面，包括社會的文化、知識、智慧的狀況，教育、科學、文化、藝術、衛(wèi)生、體育等項事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和發(fā)展水平。二是思想道德方面，包括社會的政治思想、道德面貌、社會風尚和人們的世界觀、理想、情操、覺悟、信念以及組織性、紀律性的狀況。由此可推出，社會的一切高水平的文明可帶整個來社會的進步繁榮和諧；個人的修養(yǎng)，素質，信念……也會帶來自身及人際關系的和諧，進而促進整個社會的和諧。立意時，親善、和諧可以合在一起，也可以分開立意?？删蛡€人，社會，國家三個層面立意。參考立意：與人為善，幸福的根源；溫和的土壤開出幸福的花朵；文明是一個人最好的名片；文明你我他，和諧靠大家；文明小習慣，和諧大家庭；和諧社會，從文明開始；例文結構分析：開篇點出文明的作用。接下來回顧歷史追尋文明的足跡，再聯系現實，引出文明從小事做起，舉例證明文明在我們身邊；反面論證文明的重要性，倡導文明行為。結尾點題，再次強調文明的意義。素材積累：(1)引言。文明是社會發(fā)展和進步的標志。一個社會的文明程度的高低，反映了這個社會全體成員綜合素質的水平。文明體現在每個人的行為舉止上，要養(yǎng)成整個社會講文明的風氣，就要從每個人做起，從自己做起，在日常生活中培養(yǎng)自己文明行為。(2)事實論據周恩來的風采世人除了敬佩周恩來的高尚情操、獻身精神、精明智慧和學識淵博外，還十分仰慕他的迷人風采。他儀表整潔，舉止文明，態(tài)度優(yōu)雅。他身為國家總理，但總是謙恭有禮，服務員給他端茶，他常常起身雙手接過去，并微笑點頭表示感謝；外出視察，每到一處，他總要和服務員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝；在公共場所他總是模范地遵守一切公共秩序，遇見人民群眾，他都要微筆著向大家招手致意；他每天工作18小時，每次接見外賓，總是提前到達，站在門口和大家一一握手，態(tài)度和藹誠懇，會見結束，他總把客人送到大門外，直到汽車開動離開。外國記者贊美他："大凡見到他的人，都認為他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。"總理道歉霍克任澳大利亞總理時，有一次在一家商場內與一位老人就養(yǎng)老金問題發(fā)生爭執(zhí)。霍克一時沖動，罵那位老人："愚蠢的老家伙。"老人因此把他告到法院?；艨伺e行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說："那天我非常困惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的不遜。"和善微笑服務美國的希爾頓旅館是世界上最大的旅館之一。在他們的職工手冊中有一個嚴格的要求：不管你多么辛勞，請始終向旅客保持禮貌的微笑。公司總經理康希?希爾頓認為：“旅館服務員美的微笑，正像花園里的陽光和春風?！彼f：“如果讓他選擇，他寧愿住進雖然只有殘舊地毯，卻微笑服務的旅館。而不會去一流設施卻看不見微笑的地方”他檢查工作時，向員工問得最多的一句話就是：“今天你微笑了嗎？”。正是憑借著良好的服務，希爾頓旅館獲得了巨大的成功?，F在它的事業(yè)已經擴大到五大洲，在全球有200多家分店?！拔⑿Ψ铡背闪讼栴D旅館的“發(fā)家寶”之一。(3)理論論據夫子溫、良、恭、儉、讓《論語·學而》心平氣和四個字，非有涵養(yǎng)者不能做。弘一大師《格言別錄》仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献印るx婁下》禮之用，和為貴?！墩撜Z·學而》約之以禮，驅之以法。宋·蘇洵《張益州畫像記》禮樂為本，刑政為末。宋·蘇轍《河南府進士策問三首》言語之美，穆穆皇皇?！盾髯印ご舐浴窅貉圆怀隹?，茍語不留耳。《鄧析子·轉辭篇》言得其宜，智愚同贊。唐·劉禹錫《武陵北亭記》文明就是造就文明的人。英羅斯金《野橄欖花冠》一個時代的文明成為下一個時代的肥料--[英康諾利《不平靜的墳墓》文明的真正驗證不是人口統計數字，不是城市規(guī)模，也不是農作物的產量,而是一個國家能造就出怎樣的人。5．例文：美麗中國，和諧共生大自然是人類的家園，它多彩多樣的物種豐富著人類；它博大精深的情懷滋潤這人類；它風云變幻的氣候警示這人類。正如大哲學家王陽明所說：仁者以天地萬物為一體，人類只有與大自然天人合一、和諧共生才能實現與大自然的雙贏，才能讓自然萬物源遠流長，才能讓人類繁衍進步。總書記在十九大的報告中也強調了一句話：“人與自然是生命的共同體，人類只有充分地尊重自然、順應自然和保護自然，那么才能夠取得長遠的發(fā)展?！薄叭伺c自然和諧相處”是創(chuàng)造美麗中國和和諧社會最重要的一點。把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國——十九大報告中提出的第二個百年奮斗目標，振奮人心。這一宏偉藍圖中，“美麗”二字具有重大深遠的歷史意義，明確了建設美麗中國是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一，引人注目。建設美麗中國最重要的一點就是保護自然，保護環(huán)境，保護我們的家園。環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。進入新時代，我們既要創(chuàng)造更多物質財富和精神財富以滿足人民日益增長的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質生態(tài)產品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要，持之以恒建設人與自然和諧共生的現代化。我們必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，貫徹落實綠色發(fā)展理念，讓天更藍、山更綠、水更清，讓老百姓的獲得感幸福感不斷增強，從而推動形成人與自然和諧發(fā)展現代化建設新格局，讓中國更加美麗！《魂歸可可西里》這篇文章中的主人公索南達杰為保護大自然的事業(yè)光榮犧牲。我之所以非常佩服他，是因為他身為青海治多縣委副書記，絲毫沒有架子，帶頭保護可可西里，創(chuàng)建了我國第一支武裝反偷獵隊伍——西部工委，并冒著生命危險一次次地與亡命之徒搏斗。正是他的犧牲喚起了更多的人對藏羚羊的關注。在我們平常人看來，這種事非常危險，還不如在家里吃喝玩樂。但是他放棄了享受，為保護大自然的事業(yè)奔波，是何等的偉大!保護了自然也就是保護了我們人類自己，讓自然與人類更加的和諧！這讓我想起了我在電視上看到，一個犯罪團伙走私國家保護動物獵隼。他們先把獵隼的眼睛用線縫起來，再放進窄小的木箱里，將獵隼運到國外。當警察救出獵隼時，發(fā)現一些獵隼的雙眼因為縫上線已經紅腫、發(fā)炎、潰爛，還有些獵隼翅骨骨折無法飛行，健康的不到十只，照片上的獵隼更是慘不忍睹。我的心里對那些慘無人道的罪犯懷恨入骨。他們破壞了大自然，也破壞了我們人類和自然之間的平衡，更是破壞了中國的美麗！如果有更多地像索南達杰一樣熱衷于保護大自然，保護野生動物的人該有多好啊!這樣就不會有這么多的獵隼無辜地受到傷了害。那么在中華民族復興偉大夢想的道路上，讓人和自然能夠和諧共存，那么中國走向美麗的道路才會越來越快。我們雖然不能像索南達杰那樣為保護大自然的事業(yè)犧牲，但是我們可