中學(xué)教師職稱評(píng)審量化積分辦法模版

第頁共頁中學(xué)教師職稱評(píng)審量化積分辦法模版第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)教師職稱評(píng)審工作，提高評(píng)審公正性和透明度，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教育部門規(guī)定，制定本辦法。第二條本辦法適用于中學(xué)教師職稱評(píng)審工作的量化積分管理。第三條本辦法要求嚴(yán)格遵循科學(xué)、公正、公開、透明的原則，有效評(píng)估中學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力。第四條本辦法的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)包括教學(xué)業(yè)績、科研成果、教材編寫、教育改革與管理、職業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)等五個(gè)方面。第五條本辦法由教育部門制定，具體實(shí)施單位為中學(xué)教師職稱評(píng)審委員會(huì)。第六條職稱評(píng)審委員會(huì)由教育部門組建，主要由相關(guān)專家學(xué)者和中學(xué)校長組成，負(fù)責(zé)審核和評(píng)估中學(xué)教師的申請(qǐng)資格。第七條職稱評(píng)審委員會(huì)的工作要遵循公正、公開、透明的原則，保護(hù)申請(qǐng)者的權(quán)益，并及時(shí)公布評(píng)審結(jié)果。第八條申請(qǐng)者必須按照規(guī)定的程序和要求提交申請(qǐng)材料，并承諾所提供的資料真實(shí)性和有效性。第九條申請(qǐng)者應(yīng)當(dāng)積極參與評(píng)審委員會(huì)組織的面試、答辯、考核等環(huán)節(jié)，并配合相關(guān)工作人員的工作。第十條所有材料和信息的保密工作由評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)。第二章評(píng)定方法第十一條職稱評(píng)審的積分參考標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)審委員會(huì)制定，并定期更新。第十二條積分辦法采用線性加權(quán)方式，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)分配相應(yīng)的權(quán)重。第十三條積分辦法根據(jù)職稱的不同級(jí)別，設(shè)置不同的最低合格分?jǐn)?shù)，達(dá)到該分?jǐn)?shù)才能被評(píng)為相應(yīng)職稱。第十四條積分計(jì)算采用整數(shù)計(jì)分，每項(xiàng)指標(biāo)必須有具體的量化標(biāo)準(zhǔn)，與申請(qǐng)者提交的材料相結(jié)合，綜合評(píng)估。第十五條積分計(jì)算的結(jié)果采用四舍五入法。第十六條評(píng)定結(jié)果以總分形式公布，全校范圍內(nèi)的職稱評(píng)審結(jié)果予以公示。第十七條申請(qǐng)者有權(quán)請(qǐng)求評(píng)審委員會(huì)提供評(píng)審結(jié)果的解釋和復(fù)核。第三章指標(biāo)設(shè)置第十八條教學(xué)業(yè)績指標(biāo)包括教學(xué)評(píng)估、學(xué)科競(jìng)賽、校本課程建設(shè)等方面的表現(xiàn)。第十九條科研成果指標(biāo)包括科研項(xiàng)目、科研論文、科研成果轉(zhuǎn)化等方面的成果。第二十條教材編寫指標(biāo)包括教材的編寫、出版和使用情況。第二十一條教育改革與管理指標(biāo)包括教育理論研究、教學(xué)方法改進(jìn)、學(xué)校管理等方面的工作。第二十二條職業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)指標(biāo)包括自主學(xué)習(xí)、參與培訓(xùn)、職稱評(píng)審等方面的積極參與程度。第四章文件材料的規(guī)定第二十三條申請(qǐng)者必須按照評(píng)審委員會(huì)要求提供相關(guān)的文件材料。第二十四條文件材料中必須包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、工作經(jīng)歷、教學(xué)工作總結(jié)、科研成果、教育改革與管理工作、職業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)情況等。第二十五條文件材料必須真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并由申請(qǐng)者簽字確認(rèn)。第二十六條評(píng)審委員會(huì)對(duì)文件材料的真實(shí)性進(jìn)行核實(shí)，并有權(quán)要求申請(qǐng)者提供相應(yīng)的原始材料。第五章附則第二十七條