人教版小學(xué)英語(yǔ)（新起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit+4 lesson5《pets》教案

Unit4lesson5《pets》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)詞匯：petshow,bring,turnaroundfast.過(guò)程與方法熟練運(yùn)用句型：Youwillwin1stprize.MayIseehim?情感態(tài)度和價(jià)值觀1．在情景創(chuàng)設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力及動(dòng)手操作能力。2．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)靈活運(yùn)用單詞：win1stprize,sleep,snake,comesout,away.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)句型：Youwillwin1stprize.MayIseehim?教學(xué)方法情境教學(xué)法、角色換位法、師生互動(dòng)法課前準(zhǔn)備本課故事教學(xué)掛圖，教學(xué)投影片，教學(xué)錄音磁帶，模擬表演時(shí)所需道具。課時(shí)安排六課時(shí)第五課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課FunTime.寵物展示會(huì)故事。這是一個(gè)幽默故事，故事大意：很多孩子都帶了自己的寵物來(lái)參加寵物展示會(huì)。有能轉(zhuǎn)圈的狗，漂亮的兔，年老的鸚鵡，棕色的猴子和綠色的烏龜。有一個(gè)端著盒子的男孩說(shuō)他的寵物最“酷”，當(dāng)盒子打開(kāi)的時(shí)候，一條蛇鉆了出來(lái)，所有的孩子和寵物都嚇跑了。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)故事，復(fù)習(xí)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。新課學(xué)習(xí)1．教師逐張出示故事掛圖，用講故事的形式，幫助學(xué)生從整體上了解故事內(nèi)容，同時(shí)感知新語(yǔ)言項(xiàng)目。2．教師播放錄音，指導(dǎo)學(xué)生一邊看掛圖一邊聽(tīng)錄音，還可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。3．教師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)看圖聽(tīng)錄音，并重復(fù)錄音中的對(duì)話(huà)，同時(shí)做相應(yīng)的動(dòng)作。4．學(xué)生以組為單位看教材中故事圖并試讀文字，此時(shí)教師應(yīng)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?。如果此時(shí)學(xué)生分小組學(xué)習(xí)也有困難，教師可以帶著學(xué)生看圖讀故事。5．教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀故事。6．在學(xué)生熟悉課文之后，建議以小組為單位表演故事。7．教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，試著幫助學(xué)生用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)復(fù)述故事。8．錄音材料：DIALOUGEThereisapetshowonSaturday.Allthechildrenbringtheirfavoritepets.Boy:Doyoulikemydog?Hecanturnaroundfast.Girl:Youwillwin1stprize.Boy:Lookatmyrabbit.HisnameisFlufy.Girl:It’scute.Youwillwin1stprize.Boy:Myparrotis15yearsold.IthinkIwillwin1stprize.Boy:Thecolorisbeautiful.Girl:Ilikeyourbrownmonkey.Boy:Ilikeyourgreenturtle.Boy:Mypetiscool.Helikestosleepinhisbox.Boy:MayIseehim?Theboyopenstheboxandasnakecomesout.Allthepetsrunaway.Boy:Iwin1stprize.結(jié)論總結(jié)在這節(jié)課中，我們學(xué)會(huì)并能運(yùn)用句型Youwillwin1stprize.MayIseehim?并認(rèn)識(shí)了許許多多單詞petshow,bring,turnaroundfast,win1stprize,sleep,snake,comesout,away.希望同學(xué)們能夠好好回去復(fù)習(xí)。課堂練習(xí)我會(huì)讀。教師指派學(xué)生進(jìn)行單詞、詞組、句型、課文段落的領(lǐng)讀。教師可以依此及時(shí)的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤讀音。我會(huì)說(shuō)。學(xué)生用petshow,bring,turnaroundfast,win1stprize,sleep,snake,comesout,away.等單詞或詞組進(jìn)行造句，教師可以依此來(lái)把握學(xué)生對(duì)于新單詞詞組的掌握程度，并能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤讀音。課堂小作文。學(xué)生自由選擇一種動(dòng)物，用本單元所學(xué)到的句型，如Itsnameis....It’s....（顏色）Ithas....（外形），寫(xiě)一段小故事。作業(yè)布置讀單詞，并按照范例在四線(xiàn)三格里正確抄寫(xiě)單詞help,blindman,shepherd,child,bring,joy.各三遍。朗讀本課單詞三遍，使用“學(xué)樂(lè)師生”APP錄音，然后與全班同學(xué)分享。板書(shū)設(shè)計(jì)Uni