《攝影技術(shù)》課程教學(xué)大綱

信息課程性質(zhì)通過本課程的系統(tǒng)的理論教學(xué)和數(shù)字?jǐn)z影操作技能實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生了解并增1.了解透鏡的種類。理解鏡頭鍍膜的作用。理解焦距和口徑是鏡頭的兩個(gè)重要性能指標(biāo)。了解鏡頭的種類，合理選擇使用鏡頭。理解鏡頭存在的各種像差及其原因。2.理解光圈系數(shù)和光圈的作用。理解快門的種類和作用。理解四種自動(dòng)曝光模式。了解135相機(jī)各自的特點(diǎn)。了解單鏡頭反光相機(jī)與取景器式相機(jī)各自的特點(diǎn)。掌握檢查相機(jī)的鏡頭、光圈、快門、聚焦裝置、測光系統(tǒng)等的方法。掌握使用和維護(hù)相機(jī)的正確方法。3.理解彩色負(fù)片與彩色反轉(zhuǎn)片各自的用途和優(yōu)缺點(diǎn)。理解日光型與燈光型膠片各自的使用條件。理解低速片與高速片在照相性能上的區(qū)別。理解高速片的用途。了解全色片、色盲片與分色片的含義和用途。理解膠片的感光度、反差性、寬容度、顆粒度、解像力、灰霧度、保存性等概念。了解DX膠卷的含義。掌握正確使用膠卷的方法。4.理解曝光對影像質(zhì)量的影響。理解影響曝光量調(diào)節(jié)的客觀因素和主觀因素。掌握室外曝光量和測光。了解外測光、TTL測光、TTL-OTF測光與TTF測光。掌握測光系統(tǒng)的使用技巧。理解EV值的5.理解電子閃光燈的基本原理和發(fā)光特性。了解電子閃光燈的各種類型。手動(dòng)閃光曝光的基本方法；理解同步的含義與運(yùn)用；理解閃光指數(shù)的含義與運(yùn)用。了解通用型自動(dòng)閃光燈的原理與特點(diǎn)；掌握閃光攝影的各種技藝方法。了解閃光燈常用電池的性能與使用的注意事項(xiàng)；注意閃7.掌握不同的拍攝點(diǎn)與畫面變化的關(guān)系。理解和掌握穩(wěn)定、空白與三分法的攝影技法。理解畫幅在攝影中能正確選擇前景和背景。理解色調(diào)和影調(diào)的含義并能正確運(yùn)用。攝影中注意掌握線條的運(yùn)用和質(zhì)感的表現(xiàn)方法。理解攝影用光的六大基本因素和攝影9,了解多次曝光的含義。理解人像攝影和各種風(fēng)光攝影的技術(shù)要點(diǎn)，通過攝影實(shí)踐，掌握其拍攝10.理解廣告攝影的目的與要求；了解廣告攝影所需的器材設(shè)11.了解數(shù)碼攝影的特點(diǎn)。了解數(shù)碼相機(jī)的性能。學(xué)會(huì)數(shù)碼相機(jī)的使用方法。基本掌握數(shù)碼技術(shù)1、具有一定的文字表達(dá)能力、社會(huì)活動(dòng)與交往能力、適應(yīng)能力與生存能力；2、具有較強(qiáng)的視覺感受與審美能力；3、具有較強(qiáng)的數(shù)碼影像后期制作能力4、具有一定的文字寫作能力和創(chuàng)新的形象思維能力；具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、公關(guān)能力、適應(yīng)能力、自學(xué)能力和創(chuàng)新能力等非技術(shù)性(1)攝影的誕生及其發(fā)展(2)數(shù)碼攝影的特性(3)數(shù)碼攝影的應(yīng)用(4)數(shù)碼攝影的特點(diǎn)(5)數(shù)碼影像創(chuàng)作的基本要求(6)數(shù)碼攝影作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(7)項(xiàng)目實(shí)踐(8)項(xiàng)目作品賞析課堂教學(xué)，利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，集中介紹數(shù)碼操作技能，以及Photoshop后期修片的基本使用方法，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞和討論為主；(1)實(shí)踐教學(xué)，分成3人一組熟悉和掌握數(shù)碼照相機(jī)的基本使用方法，拍攝技術(shù)和技巧，圖像的下載(2)課外作業(yè)和討論，對一些攝影作品的評(píng)價(jià)，使用Photoshop處理數(shù)碼照片和規(guī)定要求的圖片制作作業(yè)。課堂拍攝實(shí)驗(yàn)1～2次，每次2小時(shí)，課后布置1次拍攝作業(yè)，作業(yè)量每(1)充分利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生都有參與實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)；(2)以學(xué)生上交的最終拍攝圖片作為實(shí)踐教學(xué)的成果，并將圖片成果進(jìn)行學(xué)校展示；(3)嚴(yán)格教學(xué)工具的安全管理與使用2.優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進(jìn)行展示及圖片分析3.對于概念性和理論性的知識(shí)文檔、演示課件和優(yōu)秀攝影作品等資料，各組長以U盤備份并傳送到各學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)(1)數(shù)碼照相機(jī)拍攝模式的選擇(2)數(shù)碼照相機(jī)的拍攝(3)數(shù)碼攝影的調(diào)焦(4)數(shù)碼照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)(5)數(shù)碼照相機(jī)的性能指標(biāo)(6)不同焦距鏡頭的特點(diǎn)和用途(7)數(shù)碼照相機(jī)快門的種類與特點(diǎn)(8)快門速度與動(dòng)感表現(xiàn)(9)數(shù)碼照相機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)(10)項(xiàng)目實(shí)踐(11)項(xiàng)目作品賞析課堂教學(xué)，利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，集中介紹數(shù)碼影影技術(shù)的基本原理和數(shù)碼照相機(jī)的實(shí)際操作技能，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞和討論為主。(1)實(shí)踐教學(xué)，分成3人一組熟悉和掌握數(shù)碼照相機(jī)的基本使用方法，拍攝技術(shù)和技巧，圖像的下載(2)課外作業(yè)和討論，對一些攝影作品的評(píng)價(jià)，使用Photoshop處理數(shù)碼照片和規(guī)定要求的圖片制作作業(yè)。課堂拍攝實(shí)驗(yàn)1~2次，每次2小時(shí)，課后布置1次拍攝作業(yè)，作業(yè)量每次2～3小(1)充分利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生都有參與實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)；(2)以學(xué)生上交的最終拍攝圖片作為實(shí)踐教學(xué)的成果，并將圖片成果進(jìn)行學(xué)校展示；1.以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術(shù)知識(shí)及其理論知識(shí)部分利用多媒體演示課件結(jié)合板書進(jìn)行形象教學(xué)2.優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進(jìn)行展示及圖片分析3.對于概念性和理論性的知識(shí)文檔、演示課件和優(yōu)秀攝影作品等資料，各組長以U盤備份并傳送到各學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)(1)數(shù)碼照相機(jī)的曝光與曝光量(2)測光表的測光原理與測光方法(3)數(shù)碼照相機(jī)的測光系統(tǒng)與測光模式(4)曝光補(bǔ)償與包圍曝光(5)項(xiàng)目實(shí)踐(6)項(xiàng)目作品賞析課堂教學(xué)，利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，集中介紹數(shù)碼影影技術(shù)的基本原理和數(shù)碼照相機(jī)的實(shí)際操作技能，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞(1)實(shí)踐教學(xué)，分成3人一組熟悉和掌握數(shù)碼照相機(jī)的基本使用方法，拍攝技術(shù)和技巧，圖像的下載(2)課外作業(yè)和討論，對一些攝影作品的評(píng)價(jià)，使用Photoshop處理數(shù)碼照片和規(guī)定要求的圖片制作作業(yè)。課堂拍攝實(shí)驗(yàn)1～2次，每次2小時(shí)，課后布置1次拍攝作業(yè)，作業(yè)量每(1)充分利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生都有參與實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)；(2)以學(xué)生上交的最終拍攝圖片作為實(shí)踐教學(xué)的成果，并將圖片成果進(jìn)行學(xué)校展示；1.以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術(shù)知識(shí)及其理論知識(shí)部分利用多媒體演示課件結(jié)合板書進(jìn)行形象教學(xué)2.優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進(jìn)行展示及圖片分析3.對于概念性和理論性的知識(shí)文檔、演示課件和優(yōu)秀攝影作品等資料，各組長以U盤備份并傳送到各學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)(1)畫幅選擇與三分法構(gòu)圖(2)畫面景別的選擇(3)拍攝角度與拍攝高度的選擇(4)主體與陪體(5)前景與背景(6)攝影畫面的線條(7)影調(diào)的配置(8)畫面構(gòu)圖的和諧感(9)照片的編輯與說明(10)項(xiàng)目實(shí)踐(11)項(xiàng)目作品賞析操作技能，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞和討作業(yè)。課堂拍攝實(shí)驗(yàn)1~2次，每次2小時(shí)，課后布置1次拍攝作業(yè)，(1)充分利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生都有參與實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)；(2)以學(xué)生上交的最終拍攝圖片作為實(shí)踐教學(xué)的成果，并將圖片成果進(jìn)行學(xué)校展示；1.以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術(shù)知識(shí)及其理論知識(shí)部分利用多媒體演示課件結(jié)合板書進(jìn)行形象教學(xué)2.優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進(jìn)行展示及圖片分析3.對于概念性和理論性的知識(shí)文檔、演示課件和優(yōu)秀攝影作品等資料，各組長以U盤備份并傳送到各學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)第五章光線的運(yùn)用(1)攝影用光的基本要求(2)光線的“軟硬”與“方向(3)一天中自然光的變化(4)項(xiàng)目實(shí)踐(5)項(xiàng)目作品賞析課堂教學(xué)，利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，集中介紹數(shù)碼影影技術(shù)的基本原理和數(shù)碼照相機(jī)的實(shí)際操作技能，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞(1)實(shí)踐教學(xué)，分成3人一組熟悉和掌握數(shù)碼照相機(jī)的基本使用方法，拍攝技術(shù)和技巧，圖像的下載(2)課外作業(yè)和討論，對一些攝影作品的評(píng)價(jià)，使用Photoshop處理數(shù)碼照片和規(guī)定要求的圖片制作作業(yè)。課堂拍攝實(shí)驗(yàn)1～2次，每次2小時(shí)，課后布置1次拍攝作業(yè)，作業(yè)量每次2~3小(1)充分利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生都有參與實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)；(2)以學(xué)生上交的最終拍攝圖片作為實(shí)踐教學(xué)的成果，并將圖片成果進(jìn)行學(xué)校展示；1.以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術(shù)知識(shí)及其理論知識(shí)部分利用多媒體演示課件結(jié)合板書進(jìn)行形象教學(xué)2.優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進(jìn)行展示及圖片分析3.對于概念性和理論性的知識(shí)文檔、演示課件和優(yōu)秀攝影作品等資料，各組長以U盤備份并傳送到各學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)(1)光與色彩(2)色彩的三屬性(3)加色法與減色法(4)色彩與情感(5)色彩的特性(6)色彩的配置(7)項(xiàng)目實(shí)踐(8)項(xiàng)目作品賞析課堂教學(xué)，利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，集中介紹數(shù)碼影影技術(shù)的基本原理和數(shù)碼照相機(jī)的實(shí)際操作技能，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞(1)實(shí)踐教學(xué)，分成3人一組熟悉和掌握數(shù)碼照相機(jī)的基本使用方法，拍攝技術(shù)和技巧，圖像的下載(2)課外作業(yè)和討論，對一些攝影作品的評(píng)價(jià)，使用Photoshop處理數(shù)碼照片和規(guī)定要求的圖片制作作業(yè)。課堂拍攝實(shí)驗(yàn)1～2次，每次2小時(shí)，課后布置1次拍攝作業(yè)，作業(yè)量每次2~3小(1)充分利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生都有參與實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)；(2)以學(xué)生上交的最終拍攝圖片作為實(shí)踐教學(xué)的成果，并將圖片成果進(jìn)行學(xué)校展示；2.優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進(jìn)行展示及圖片分析3.對于概念性和理論性的知識(shí)文檔、演示課件和優(yōu)秀攝影作品等資料，各組長以U盤備份并傳送到各學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)(1)圖像的合成(3)用修復(fù)工具修復(fù)一張老照片(4)用畫筆工具繪制一幅風(fēng)景圖面(5)為圖像加上背景與文字(6)圖層剪貼組的使用(7)濾鏡的使用(8)制作碎金紙字(9)用快速蒙版工具制作海市蟹樓(10)項(xiàng)目實(shí)踐(11)項(xiàng)目作品賞析操作技能，以及Photoshop后期修片的基本使用方法，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞和討論為主和處理傳輸。作業(yè)。課堂拍攝實(shí)驗(yàn)1~2次，每次2小時(shí)，課后布置1次拍攝作業(yè)，(1)充分利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生都有參與實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)；(2)以學(xué)生上交的最終拍攝圖片作為實(shí)踐教學(xué)的成果，并將圖片成果進(jìn)行學(xué)校展示；(3)嚴(yán)格教學(xué)工具的安全管理與使用。1.以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術(shù)知識(shí)及其理論知識(shí)部分利用多媒2.優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進(jìn)行展示及圖片分析3.對于概念性和理論性的知識(shí)文檔、演示課件和優(yōu)秀攝影作品等資料，各組長以U盤備份并傳送到各學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)(1)新聞攝影(2)紀(jì)實(shí)攝影(3)人像攝影(4)風(fēng)光攝影(5)靜物攝影(6)航空攝影(7)項(xiàng)目實(shí)踐(8)項(xiàng)目作品賞析課堂教學(xué)，利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，集中介紹數(shù)碼影影技術(shù)的基本原理和數(shù)碼照相機(jī)的實(shí)際操作技能，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞(1)實(shí)踐教學(xué)，分成3人一組熟悉和掌握數(shù)碼照相機(jī)的基本使用方法，拍攝技術(shù)和技巧，圖像的下載(2)課外作業(yè)和討論，對一些攝影作品的評(píng)價(jià)，使用Photoshop處理數(shù)碼照片和規(guī)定要求的圖片制作作業(yè)。課堂拍攝實(shí)驗(yàn)2～3次，每次2小時(shí)，課后布置2次拍攝作業(yè)，作業(yè)量每次2～3小(1)充分利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生都有參與實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)(2)以學(xué)生上交的最終拍攝圖片作為實(shí)踐教學(xué)的成果，并將圖片成果進(jìn)行學(xué)校展示；1.以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術(shù)知識(shí)及其理論知識(shí)部分利用多媒體演示課件結(jié)合板書進(jìn)行形象教學(xué)2.優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進(jìn)行展示及圖片分析