2023學(xué)年完整公開課版墨梅圖題詩

墨梅圖題詩北師版·六年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)、會寫本課生字。朗讀并背誦古詩。（重點(diǎn)）2.了解詩的大意和“梅”的象征意義。（重點(diǎn)）3.感受詩情畫意，體會詩人卓爾不群的氣節(jié)。（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。作家名片：王冕（1287—1359），字元章，號煮石山農(nóng)，元代著名詩人、畫家。出身貧寒，自幼替人放牛，后師從韓性。他的畫和篆刻在當(dāng)時(shí)很負(fù)盛名。主要作品：《竹齋集》。走近作者圖題詩：在中國畫的空白處，往往由畫家本人或他人題上一首詩。詩的內(nèi)容或抒發(fā)作者的感情，或談?wù)撍囆g(shù)的見地，或詠嘆畫面的意境。這種題在畫上的詩就叫圖題詩。知識備查生字學(xué)習(xí)洗硯臺妥協(xié)自喻疏密

花蕊生機(jī)盎然yàntuǒshūruǐànɡyù點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！腐敗——腐朽厭惡——討厭新奇——新鮮氣概——?dú)赓|(zhì)灑脫——拘謹(jǐn)妥協(xié)——斗爭同流合污——卓爾不群邊朗讀課文邊思考：課文主要寫了什么？整體感知這首詩意在言志，詩人將詩格、畫格、人格，有機(jī)地融為一體，字面上在贊賞梅花，實(shí)際上是贊賞自己的立身之德。表現(xiàn)了詩人不愿向統(tǒng)治者妥協(xié)，厭惡當(dāng)時(shí)腐敗的社會風(fēng)氣而甘愿隱居，潔身自好的氣節(jié)與人格。墨梅圖題詩（元）王冕吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。詩文解讀【洗硯池】寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子，借用王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故。【淡墨痕】淡淡的墨痕，指花的顏色?！厩鍤狻侩p關(guān)，梅花的清香，也指清高的氣節(jié)?！厩ぁ刻斓刂g，人世間。吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。思考：“個個”表現(xiàn)了什么？“淡”字有什么含義？“個個”表現(xiàn)了梅花不畏艱險(xiǎn)，傲霜斗雪，凌寒獨(dú)放的品格?！暗弊肿屓讼氲搅嗣坊ǜ邼嵑筒慌c世俗同流合污的精神。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！扒鍤狻边\(yùn)用了雙關(guān)的寫法，既指梅花的清香，也指清高的氣節(jié)。這兩句詩托物言志，詩人借梅花抒懷寫志，袒露自己的襟懷，表達(dá)了自己的高尚情操。“滿”字既形容梅香濃郁充盈，又使人感受到詩人人格魅力的輻射力量，猶如陣陣梅香撲面而來。板書設(shè)計(jì)托物言志：

通過對某一事物的描寫和敘述來抒發(fā)自己的遠(yuǎn)大志向、堅(jiān)定信念，表現(xiàn)自己的某種精神或品格。寫法點(diǎn)撥1.事物的主要特點(diǎn)要與自己的志向和意愿有某種相同點(diǎn)或相似點(diǎn)。2.描述時(shí)，自己的志向要以事物的特點(diǎn)為核心。事物要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。運(yùn)用方法：拓展延伸你還知道哪些詠梅的好詩呢？山園小梅（其一）林和靖眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。1.看拼音，寫詞語。tuǒxiéfǔbàishūyuǎntónɡliúhéwū()()()()妥協(xié)腐敗疏遠(yuǎn)同流合污隨堂演練墨梅圖題詩______＿＿＿_(dá)____________________，___________________。_____________________，___________________。2.默寫。3.讀讀寫寫?！久鑼懨返脑~語】傲霜斗雪明霜傲雪嬌而不艷鐵虬銀枝錚錚傲骨凌寒獨(dú)放迎風(fēng)傲雪冷艷清絕幽香濃烈暗香疏影冰肌玉骨剪雪裁冰4、拓展學(xué)習(xí)。墨梅（宋）張嵲山邊幽谷水邊村，曾被疏花斷客魂。猶恨東風(fēng)無意思