社團(tuán)科技教案

社團(tuán)科技教案社團(tuán)科技教案3篇作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的社團(tuán)科技教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。社團(tuán)科技教案1教學(xué)目的：1、讓學(xué)生通過動手操作，掌握電風(fēng)扇的使用原理。2、通過小組實驗，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重難點：實驗分析教具：小電風(fēng)扇、布條、直尺、記時器教學(xué)過程：一、小調(diào)查詢問同學(xué)們調(diào)查使用效果好的電風(fēng)扇的標(biāo)準(zhǔn)。1、啟動要快。2、風(fēng)量要大。3、噪音應(yīng)該很小。二、設(shè)計實驗方案1、告訴學(xué)生實驗的注意事項。2、小組開始實驗2人操作，1人記錄，1人觀察，再輪流3、分析實驗數(shù)據(jù)讓各小組匯報實驗結(jié)果。小結(jié)：用1個和3個葉片時，布條開始飄動時所需的時間最短。4、評價自己的實驗把好的方面和不好的方面寫在書上。社團(tuán)科技教案2一、活動目的：以推動我校小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、活動口號：展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。三、活動要求：1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。四、活動時間：20xx年3月1日----3月31日五、參加對象：第六小學(xué)的一至六年級學(xué)生六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):組長：白濤副組長：馬補清武振峰成員：教導(dǎo)處德育處各年級組長班主任七、活動內(nèi)容：1、三～六年級各班組織開展一次主題為“愛科學(xué)，小能手”的手工制作比賽。2、一～六年級各班組織一次以小發(fā)明、小科幻畫、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。3、一～六年級各班組織一次以“宣傳科學(xué)”為主題的黑板報比賽。4、一～六年級各班組織一次“奇思妙想金點子”比賽。5、三～六年級各班組織一次學(xué)生到?？萍际覅⒂^與實踐活動。八、活動規(guī)程：（一）手工制作比賽①三～六年級學(xué)生每班提交四件精制手工作品②評選規(guī)則：三～六年級學(xué)生各班所提交四件精制手工作品，以年級進(jìn)行評選。③評選結(jié)果：以三四、五六年級兩個組按成績評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。④時間及地點安排科技室三四年級一組，五六年級一組。⑤負(fù)責(zé)人閆梅（二）科技創(chuàng)新“三小”比賽①參賽對象：一～六年級②參賽辦法與評選辦法：詳見具體通知③評獎辦法：小發(fā)明、小論文、小科幻畫分年級段每樣各評出一二三等獎④時間安排3月20日前上交⑤負(fù)責(zé)人劉會生（三）“奇思妙想金點子’比賽。①參賽對象：一～六年級②參賽辦法與評選辦法：A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。B、作品構(gòu)思新穎、真實，不抄襲，充滿想象力。③評獎辦法：分年級段每個年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。④時間安排3月15日⑤負(fù)責(zé)人各年級組長（四）黑板報比賽①參賽對象：一～六年級②評比規(guī)則：從主題、內(nèi)容，排版、字跡等方面進(jìn)行綜合考評。③評獎辦法：分年級段每個年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。④時間安排3月18日（星期二）⑤負(fù)責(zé)人德育處（高健美）（五）①時間安排：三年級：第三周星期四至星期五；四年級：第四周星期一至星期二；五年級：第四周星期三至星期四；六年級：第五周星期一至星期三.。②科技室內(nèi)由姚翠萍、王鳳珍老師全天負(fù)責(zé)，由班主任帶隊到科技室參觀實踐。（六）其余活動1、成果大展示，集中各班參賽中優(yōu)秀作品，布置展臺供全校師生集中觀摩。2、班級團(tuán)體獎評比，以單項比賽一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分進(jìn)行總分計算，分年級評出團(tuán)體獎。備注：①學(xué)校將把“三小’比賽中的優(yōu)秀作品直接選送參加縣20xx年科技創(chuàng)新大賽。②活動受多種因素等影響，時間可能另行調(diào)整，請注意臨時通知。神木縣第六小學(xué)科技組20xx年2月28日科技小發(fā)明小制作小論文、科幻畫比賽活動方案進(jìn)一步在學(xué)生中弘揚科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，倡導(dǎo)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高少年兒童的動腦、動手能力，我校特舉行以小發(fā)明、小科幻畫、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。本次活動本著“科學(xué)性、趣味性、實踐性、自主性、創(chuàng)新性”原則舉行，由學(xué)生自由選題、發(fā)明、制作。班級在初評選的基礎(chǔ)上推薦作品參加校級比賽，然后報送參加縣級比賽。三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：白濤副組長：馬補清武振峰成員：教導(dǎo)處德育處及各年級組長班主任四、活動參加對象：全校學(xué)生五、活動時間：3月5日─3月25日學(xué)生創(chuàng)作及班級評比階段3月26日─3月31日學(xué)校比賽表彰階段六、活動內(nèi)容：科技小發(fā)明是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品，運用學(xué)過的科學(xué)知識或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新，設(shè)計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。它同“大發(fā)明”比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經(jīng)費也不多；科技小制作是指一件作品從無到有或從半成品到成品，完全由學(xué)生根據(jù)想象和思考、自備原料完成的，包括手工藝品、科技制作、各領(lǐng)域模型制作等?？萍夹≌撐氖窃从诳萍蓟顒宇愖珜懙目茖W(xué)成果論文。如實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告等?？苹美L畫是指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。七、活動要求1、參賽作者可以是個人，也可以是集體，集體人數(shù)不得超過三人。2、科技小發(fā)明、小制作等實物作品,要放置在通明塑料袋中，袋內(nèi)放置說明材料，說明材料規(guī)格要求采用word格式，封面標(biāo)題為黑體2號字，班級、姓名及指導(dǎo)教師為宋體4號字。3、各班科技小發(fā)明、小制作，科幻繪畫、科技小論文每類不少于4件。4、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級，指導(dǎo)教師、并詳細(xì)填寫作品登記表（另附）。5、以年級為單位于3月26日以前將作品上報科技活動室。八、評審標(biāo)準(zhǔn)1、科技小發(fā)明（1）自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。（2）自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。（3）自己制作：作者本人必須參與作品的制作。（4）先進(jìn)性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步，包括新穎成度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。（5）實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果。2、小制作作品要求（1）結(jié)構(gòu)簡單、材料易找、加工容易、見成果快。符合少年兒童心理，容易推廣普及。（2）作品設(shè)計新穎，形象生動，具有創(chuàng)造性，作品是學(xué)生本人獨立制作或在老師、家長的指導(dǎo)下完成，但不得由他人代替完成。（3）可制作各種模型。3、科技小論文要求1、論文題目：題目要與研究的內(nèi)容相一致，不能文不對題。題目要求簡潔、新穎、吸引讀者。如《為什么咸蛋黃會出油？》明了，吸引讀者。研究的題目不能太大，不然無從下手。2、引言：是論文的開場白，簡單說明進(jìn)行該研究的目的.或作者是怎樣想到要開展這方面的研究工作的起因。3、材料和研究方法：要寫清考察和觀察對象、實驗的材料及材料來源；采用什么研究方法以及具體研究步驟；使用了哪些儀器等，這都要如實交代清楚，以便經(jīng)得起他人的重復(fù)試驗。4、結(jié)果：是論文的論據(jù)部分。除了用文字，還可用表格中的數(shù)據(jù)，圖片，照片，這樣具有說服力。數(shù)據(jù)的真實可靠是實驗研究的關(guān)鍵所在。5、討論：這是論文的論證和論點部分。通過實驗得出了什么科學(xué)結(jié)論。并要在理論的基礎(chǔ)上加以說明。論點必須是以科學(xué)的研究方法和研究結(jié)果為依據(jù)，要恰如其分，實事求是。如果脫離實際，故意擴(kuò)大研究成果，就失去論文的科學(xué)性，結(jié)果將是一事無成。4、科幻繪畫制作要求要求有創(chuàng)意和新穎程度，有全理的畫面設(shè)計、色彩處理和繪畫技巧等。參賽作品畫種、風(fēng)格、材料不限，參賽作品規(guī)格一律為8K繪畫專用紙（400*600mm）橫豎均可，九、獎項設(shè)置本次比賽分別評出一、二、三等獎若干名，年級團(tuán)體獎六個，頒發(fā)榮譽獎狀或證書。視整體參賽情況設(shè)若干個指導(dǎo)獎。附：作品標(biāo)簽格式社團(tuán)科技教案3教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解風(fēng)帆的知識。2、知道風(fēng)帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿。教學(xué)重