教師述職報告

6走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)規(guī)定更高，在此后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格這年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格規(guī)定自己，工作實干，并能完畢學(xué)校予以的各項任務(wù)，為提高本身的素質(zhì)，我不僅主動參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,固然在教學(xué)工作中存在著某些局限性的地方，須在后來進一步的努力。一年很快就要過去了，回想這年，我忠誠黨的教育事業(yè)，恪守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格規(guī)定，做到因材施教。同時不停提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。本年任教五（1）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認真制訂學(xué)科計劃，并貫徹完畢。一年級學(xué)生剛進學(xué)校，一切都是那么陌生、新穎，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反某些紀律，做錯某些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)。新教材活動性強，我充足運用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。學(xué)習(xí)任何知識的`最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，由于這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"當代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參加活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周邊的事物，用對的的長度單位描述物體的長度同窗喜歡吃的水果，男女同窗的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的辦法，體會統(tǒng)計的必要性。合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充足運用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有助于學(xué)生的語言體現(xiàn)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生構(gòu)成，使優(yōu)等生的才干得到施展，中檔生得到鍛煉，差等生得到協(xié)助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一學(xué)時，我安排了六65課堂上以表彰為主，分個人、小組進行表彰，經(jīng)常運用贊揚的語言激勵學(xué)生，如"你真棒！""你的眼睛真雪亮！""你們小組合作得較好！"大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。"加減法（二）（6、7）"獲三等獎；教案設(shè)計獲一等獎；這學(xué)期承當容桂區(qū)20xx年小學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不停探索切實可行的教學(xué)辦法，更加好地完善自我。轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，回眸過去，感慨萬千。我熱愛幼教事業(yè)，這份工作對于我而言既故意義又含有挑戰(zhàn)性。我堅信“一分耕耘，一分收貨”。平時各方面都能嚴格規(guī)定自己，認真推行崗位職責，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高本身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新。在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮優(yōu)點，通過努力各方面技能都獲得了相稱大的進步。下列是我自己對這幾年的工作總結(jié)。以上是我兩年來通過自己的努力和拼搏所獲得的一點成績，但離上級的規(guī)定還很遠呢，在此后的改造中，我一定會不停努力竭盡所能，把工作做得更加好，再創(chuàng)佳績。果斷擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)。堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，推行公民義務(wù)。尊敬師長、團結(jié)友善;愛惜學(xué)生、關(guān)心備至。一年來經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高本身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的原則來規(guī)定自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。0xx―，學(xué)校安排我接手四、五年級大專的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格規(guī)定學(xué)生，認真的掌握每一知識點。同時結(jié)合學(xué)生的年紀特性，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識面、運用計算機解決加工多個信息的辦法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件維護、圖形解決、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的基本知識與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和發(fā)明力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。教案，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量，述職報告。碰到不好解決的問題或有疑難問題6在20xx―20xx年下學(xué)期中，在學(xué)校舉辦的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在末，參學(xué)生作業(yè)的設(shè)計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè)方面，嚴格規(guī)定學(xué)生的書寫。做錯的及時規(guī)定其改正過來。由于計算機類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強的學(xué)科，要想較好地學(xué)好它們，就得花大量的時間去上機來練習(xí)實際操作，因此，在計算機學(xué)科的教學(xué)中，上機操作也是教學(xué)當中的一種重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，能夠使學(xué)生更加好地理解理論知識、掌握操作技能。由于學(xué)生的理解層次不同，因此，教師要把上機指導(dǎo)作為學(xué)生上機操作的重要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和統(tǒng)計，對學(xué)生不能完畢操作，老師及時輔導(dǎo)，讓他能順利完畢。爭取做到授完一課，學(xué)生理解一課、掌握一課、吸取一課。這一學(xué)期已成為過去，展望下一種學(xué)期，但愿能揚長避短，好好的運用我校教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分派獲得更大成績。課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、補充哪些資料，如何才干教好。②理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用對應(yīng)的防止方法。③考慮教法，課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反