小木偶的故事2023年

小木偶的故事正確讀詞語拽住毛茸茸一副可憐魔杖齜牙咧嘴zhuai\rōngfu\lian

/mo/zi_liev第一環(huán)節(jié)自讀劇本了解故事內容背上背包bēibèi

課文先寫了老木匠做了一個()，并在它的臉上添上了（）的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠（）；接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的幫助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快樂遭遇小巫女所有的表情第一環(huán)節(jié)自讀劇本了解故事內容為什么老木匠只給了小木偶笑嘻嘻的一種表情？為什么說笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的？為什么小女巫要幫助小木偶得到所有的表情？

第二環(huán)節(jié)品讀“笑”走進人物內心

故事中老木匠賦予小木偶笑嘻嘻的表情，“笑嘻嘻”在故事中出現(xiàn)了幾次呢？快速讀課文，用——畫出有這個詞的句子。

老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情?！靶κ呛苤匾?。誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子！”

第二環(huán)節(jié)品讀“笑”走進人物內心

◆穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情?！簟澳X袋很疼?！毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情?！簟澳X袋疼?！毙∧九继痤^，笑嘻嘻地回答。（小木偶和小兔子）（小木偶和老婆婆）（小木偶和小紅狐）請你認真讀一讀它們對話，想一想雖然小木偶笑嘻嘻，可實際上心里會是怎樣想的？請把小木偶真實表情或心情寫出來。然后自由選擇一個故事，在小組內分角色朗讀，看誰能讀得最有感情！

第二環(huán)節(jié)品讀“笑”走進人物內心

吵什么？

報告警官，他搶我的包！

那是我的，我的，我的！小木偶尖叫。

穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。放開！放開！

小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑！小木偶的心情怎么樣？小兔子溫柔地問：“你怎么啦？”

腦袋疼。小木偶抬起頭，笑嘻嘻地回答?！拔?。裝得一點兒都不像！你瞧，應該像我這樣。”小兔子齜牙咧嘴地做了個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。

老婆婆走過來：“小木頭人，你病了嗎？”“腦袋很疼?！毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情。“真不像話，連小木頭人都學著撒謊！“老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么樣的？傷心、難過，但又哭不出來？你頭疼，是嗎？

那是因為你很傷心，卻不會哭?！笆?，而且越來越疼了?！毙∧九伎蓱z巴巴地說?！巴邸毙∧九挤怕暣罂奁饋?。

小木偶，我把人類所有的表情都送給你。

現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。

老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。你體會到了什么？

在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。但生活是復雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。

因為我們的生活不僅有快樂的日子，還有（）、（）、（）的日子，所以只會笑，那可是遠遠不夠的。

傷心在小木偶身上，后來