小木偶的故事2023年

小木偶的故事正確讀詞語拽住毛茸茸一副可憐魔杖齜牙咧嘴zhuai\rōngfu\lian

/mo/zi_liev第一環(huán)節(jié)自讀劇本了解故事內(nèi)容背上背包bēibèi

課文先寫了老木匠做了一個()，并在它的臉上添上了（）的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠(yuǎn)（）；接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的幫助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快樂遭遇小巫女所有的表情第一環(huán)節(jié)自讀劇本了解故事內(nèi)容為什么老木匠只給了小木偶笑嘻嘻的一種表情？為什么說笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的？為什么小女巫要幫助小木偶得到所有的表情？

第二環(huán)節(jié)品讀“笑”走進(jìn)人物內(nèi)心

故事中老木匠賦予小木偶笑嘻嘻的表情，“笑嘻嘻”在故事中出現(xiàn)了幾次呢？快速讀課文，用——畫出有這個詞的句子。

老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情?！靶κ呛苤匾?。誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子！”

第二環(huán)節(jié)品讀“笑”走進(jìn)人物內(nèi)心

◆穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情?！簟澳X袋很疼?！毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情?！簟澳X袋疼?！毙∧九继痤^，笑嘻嘻地回答。（小木偶和小兔子）（小木偶和老婆婆）（小木偶和小紅狐）請你認(rèn)真讀一讀它們對話，想一想雖然小木偶笑嘻嘻，可實際上心里會是怎樣想的？請把小木偶真實表情或心情寫出來。然后自由選擇一個故事，在小組內(nèi)分角色朗讀，看誰能讀得最有感情！

第二環(huán)節(jié)品讀“笑”走進(jìn)人物內(nèi)心

吵什么？

報告警官，他搶我的包！

那是我的，我的，我的！小木偶尖叫。

穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。放開！放開！

小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑！小木偶的心情怎么樣？小兔子溫柔地問：“你怎么啦？”

腦袋疼。小木偶抬起頭，笑嘻嘻地回答?！拔Ｑb得一點兒都不像！你瞧，應(yīng)該像我這樣?！毙⊥米育b牙咧嘴地做了個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。

老婆婆走過來：“小木頭人，你病了嗎？”“腦袋很疼?！毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情?！罢娌幌裨?，連小木頭人都學(xué)著撒謊！“老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么樣的？傷心、難過，但又哭不出來？你頭疼，是嗎？

那是因為你很傷心，卻不會哭。“是，而且越來越疼了?！毙∧九伎蓱z巴巴地說?！巴邸毙∧九挤怕暣罂奁饋怼?/p>

小木偶，我把人類所有的表情都送給你。

現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。

老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你體會到了什么？

在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。但生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。

因為我們的生活不僅有快樂的日子，還有（）、（）、（）的日子，所以只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

傷心在小木偶身上，后來