大學(xué)生心理健康教育-平頂山學(xué)院中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年

大學(xué)生心理健康教育_平頂山學(xué)院中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年壓力越小越好。

答案:

錯誤

愛情基本傾向是奉獻，衡量一個人對異性有無愛情、強度如何的標(biāo)志。

答案:

正確

心理咨詢通常一次咨詢的時間為()分鐘。

答案:

50

焦慮是一種內(nèi)心不安或無根據(jù)、無來由的恐懼體驗，是人們遇到某些事情如挑戰(zhàn)、困難或危險時出現(xiàn)的一種正常的情緒反應(yīng)。

答案:

正確

從內(nèi)容層面上看，自我意識可以分為生理自我、（）、社會自我三個方面。

答案:

心理自我

性格有好壞之分。

答案:

正確

時間管理就是要把所有的事情都做完。

答案:

錯誤

下列表述中不屬于“文飾”的是（）。

答案:

把失戀的痛苦轉(zhuǎn)化為奮發(fā)圖強的動力

恰當(dāng)?shù)呐u方式不包括（）。

答案:

直截了當(dāng)?shù)奶岢鏊说腻e誤

投射效應(yīng)提醒我們不要用對別人的感受去評價對方，也不要用別人對你的感受來評價自己。

答案:

正確

根據(jù)1946年的第三屆國際心理健康衛(wèi)生大會對心理健康的定義，我們可以明確知道心理健康不只是強調(diào)“沒病”，更強調(diào)個體身體潛能。

答案:

正確

壓力的大小由個人的身心承受能力決定。

答案:

正確

心理咨詢是咨詢師一個人的事情，來訪者只要呆在咨詢室就行,不需要積極主動配合。

答案:

錯誤

人格異常都是突然出現(xiàn)的，沒有持續(xù)很長時間。

答案:

錯誤

下列哪個不是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題？

答案:

戀愛影響

如何處理好學(xué)習(xí)與社會工作的關(guān)系、學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系，如何擁有更多的朋友，探討更有效的學(xué)習(xí)方法等等，這些問題屬于是大學(xué)生()的內(nèi)容。

答案:

發(fā)展咨詢

某位電視演員在扮演的一個角色里，這個角色情緒的反應(yīng)搖擺不定、跌宕起伏、大起大落，喜歡時花草皆笑，悲傷時草木流淚。這反映了情緒的什么特點？

答案:

兩極性

心理危機給人的影響一定是消極的。

答案:

錯誤

某大一學(xué)生小明，經(jīng)常感覺自己的自行車沒有上鎖，然后跑到停車點查看，請問該生屬于什么癥狀（）。

答案:

強迫癥狀

某生患有一種嚴(yán)重的心理疾病，一旦發(fā)病起來，情緒會異常興奮或低落，或興奮與低落交替出現(xiàn)。這屬于什么心理疾?。ǎ?。

答案:

情感性精神障礙

幻聽最常見于（）。

答案:

精神分裂癥

（）不是神經(jīng)癥的主要類型。

答案:

精神分裂癥

異常心理不包括（）。

答案:

神經(jīng)癥性心理問題

神經(jīng)癥性心理問題與神經(jīng)癥是同一種心理問題。

答案:

錯誤

成熟的情緒情感體驗是大學(xué)生心理走向成熟的重要標(biāo)志之一。

答案:

正確

心理正常意味著不存在任何心理問題。

答案:

錯誤

日常生活中，出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒，不需要尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)和心理咨詢。

答案:

錯誤

神經(jīng)癥是一組主要表現(xiàn)為焦慮、抑郁、恐懼、強迫、疑病癥狀，或神經(jīng)衰弱癥狀的精神障礙。

答案:

正確

大學(xué)生的壓力主要來自人際交往的壓力、就業(yè)擇業(yè)的壓力、學(xué)習(xí)的壓力和來自生活的壓力。

答案:

正確

長期的運動會減弱你抵抗壓力的能力。

答案:

錯誤

一般說來，A型人格的個體比B型人格的個體更容易體驗到壓力。

答案:

正確

壓力只是“心事”，與身體無關(guān)。

答案:

錯誤

有壓力總是有害的。

答案:

錯誤

壓力的特點不包含()。

答案:

壓力不可以調(diào)節(jié)

根據(jù)Anderson的壓力適當(dāng)論，學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的最好的壓力水平是()。

答案:

適度壓力

個體對自己的心理活動、個性特點、心理品質(zhì)的認(rèn)識、體驗和愿望屬于（）。

答案:

心理自我

自我意識的特點不包括：

答案:

多變性

（）是人格結(jié)構(gòu)的核心部分。

答案:

自我意識

（）過強是自我評價偏高的主要表現(xiàn)之一。

答案:

自尊心

人的自尊心越強越好，有利于取得成功。

答案:

錯誤

健全的自我意識的人應(yīng)該是自我認(rèn)識、自我體驗和自我調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)一致，能夠較好的進行自我整合的人。

答案:

正確

自我意識是人類特有的部分。

答案:

正確

心理自我不包括（）

答案:

社會角色

當(dāng)你知道別人喜歡你時，往往會誘發(fā)你對對方的喜歡。這種情形屬于人際吸引中的（）

答案:

互惠式好感

艾滋病的傳播途徑不包括（）。

答案:

握手擁抱

人的自我意識具有很強的社會性。

答案:

正確

個體對自己的心理活動、個性特點、心理品質(zhì)的認(rèn)識、體驗和愿望屬于（）。

答案:

心理自我

一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內(nèi)傾型等心里特征。他屬于（）。

答案:

抑郁質(zhì)

心理過程不包括（）。

答案:

評價過程

同樣一件事情不同的人有不同的看法，這說明人的心理具有（）。

答案:

主觀性

渴求知識的人得到一本好書會感到滿意，無端遭到攻擊會感到憤怒。這說明情緒是以個體的愿望或（）為中介的。

答案:

需要

具有聰明、理性、好奇、精確、愛批評，喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)這類研究性質(zhì)的職業(yè)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能的人格特點的人傾向適合的工作包括（）。

答案:

研究工作、教師與工程師

以下不符合大學(xué)生人際交往的特點的是（）。

答案:

交往功利化

真誠的人容易受到人們的喜歡，這是影響人際吸引的（）所導(dǎo)致的。

答案:

個人特質(zhì)因素

與室友發(fā)生矛盾，正確的做法是（）。

答案:

尋找恰當(dāng)?shù)臅r機和方式積極進行溝通

冠心病的易感人格為()。

答案:

A型人格

當(dāng)遇到壓力時，不宜采取的調(diào)節(jié)方法是()。

答案:

服用鎮(zhèn)靜藥催眠

合理情緒宣泄的方法不包含()。

答案:

酗酒打架

不明原因突然給同學(xué)、朋友送禮物、訴說告別的話等行為明顯改變者，應(yīng)成為重點關(guān)注高危個體。

答案:

正確

對學(xué)生進行生命教育時，為避免自殺事件的發(fā)生，盡可能要回避死亡教育的內(nèi)容。

答案:

錯誤

“浪漫之愛”是指兩性之間的關(guān)系只具有親密和激情兩個因素。

答案:

正確

愛情一般是在異性之間產(chǎn)生的，狹義的愛情專指異性戀，不含同性戀。

答案:

正確

性別認(rèn)同障礙的兩個標(biāo)準(zhǔn)分別是對自己生物性別的厭惡和變成對另一性別的渴望。

答案:

正確

當(dāng)一個人的外表充滿魅力時，他的其他一些實際與外表無關(guān)的特征，也會得到更好的評價，這叫做（）效應(yīng)。

答案:

暈輪效應(yīng)

一般認(rèn)為，德國人一絲不茍，英國人紳士風(fēng)度，這是人際交往中的（）。

答案:

刻板印象

埃利斯情緒ABC理論中的B指的是（）。

答案:

個體對事件的看法、評價、想法

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處。手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復(fù)去。”這是受人（）影響。

答案:

心境

根據(jù)四象限法區(qū)分事件的輕重緩急后，完全不需要做不緊急也不重要的事情。

答案:

錯誤

根據(jù)四象限法區(qū)分事件的輕重緩急后，最應(yīng)該重視并投入的是重要但不緊迫的事情。

答案:

正確

職業(yè)穩(wěn)定期是個人發(fā)展和成就的黃金時期。

答案:

錯誤

人格異常無需矯正。

答案:

錯誤

大學(xué)生通常不會有自我評價方面的偏差。

答案:

錯誤

自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（）。

答案:

從生理自我到社會自我，最后到心理自我

自我感覺、自我觀察、自我分析、自我評價屬于（）。

答案:

自我認(rèn)識

大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主。

答案:

正確

期末考試前，學(xué)生甲擔(dān)心自己掛科，情緒很焦慮，最近三天總是睡不好，早醒，這屬于（）。

答案:

一般心理問題

學(xué)生小白最近情緒低落，內(nèi)心愁苦，思維遲緩，失眠，對任何事情都提不起興趣，甚至悲觀絕望，自責(zé)自罪，她可能是（）。

答案:

抑郁癥

心理咨詢過程中心理咨詢師要遵守價值中立原則。

答案:

正確

心理治療的適應(yīng)范圍則主要是某些神經(jīng)癥、性變態(tài)、心理障礙、行為障礙、身心疾病、康復(fù)中的精神病人等。

答案:

正確

良好的人際關(guān)系是衡量心理健康的重要指標(biāo)。

答案:

正確

認(rèn)識過程不包括（）。

答案:

意志

對心理健康理解不正確的是（）。

答案:

心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病

根據(jù)Anderson的壓力適當(dāng)論，學(xué)生學(xué)習(xí)成效最好的壓力水平是()。

答案:

適度壓力

下列哪種行為屬于學(xué)習(xí)？

答案:

小張模仿同學(xué)的交往行為

個體從自己的立場和觀點出發(fā)，對自己目前實際情況的看法和評價是（）

答案:

現(xiàn)實自我

德國作家歌德在失戀后創(chuàng)作了《少年維特之煩惱》能最好的說明哪種情緒調(diào)節(jié)方法（）。

答案:

升華法

挫折應(yīng)對三部曲是（）。

答案:

正視挫折_解決問題_調(diào)節(jié)情緒

人際關(guān)系的建立是從陌生到熟悉的動態(tài)過渡的過程，可分為哪幾個階段？

答案:

情感交流階段_定向階段_穩(wěn)定交往階段_情感探索階段

斯滕伯格愛情三元素是

答案:

激情_親密_承諾

情緒包含三種成分是（）。

答案:

生理喚醒_外部表現(xiàn)_內(nèi)心體驗

人格有哪些特征（）。

答案:

穩(wěn)定性_統(tǒng)合性_獨特性_功能性

大學(xué)生的學(xué)習(xí)動機有哪些特點？（）

答案:

多樣化_間接性_職業(yè)性_發(fā)展性

影響兩個人相互吸引的因素包括（）。

答案:

相似性_人格_外貌_相互性

認(rèn)識自我的途徑有哪些？（）

答案:

社會比較_自我反思_他人反饋_心理測驗

影響心理健康的因素有（）。

答案:

學(xué)校因素_家庭因素_個體心理因素_生物遺傳因素

下列哪些描述符合心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（）。

答案:

意志健全_智力正常_人格完整

職業(yè)生涯規(guī)劃一旦確定，就應(yīng)該嚴(yán)格地執(zhí)行不再改變。

答案:

錯誤

性格的分類包括沖動型和（）。

答案:

思索型

氣質(zhì)的可塑性很強。

答案:

錯誤

性格在人格中占據(jù)核心地位。

答案:

正確

A型人格的特征是：不愛緊張，一般無時間緊迫感，不喜歡爭強，有耐心能容忍等。

答案:

錯誤

氣質(zhì)類型有好壞之分。

答案:

錯誤

性格在后天的塑造中可以進行改造。

答案:

正確

范進中舉時的“欣喜若狂、瘋瘋癲癲”的情緒狀態(tài)是（）。

答案:

激情

“這幾天我心情特別好，總覺得渾身上下有用不完勁，記什么都特別快，學(xué)習(xí)效率也提高了很多”，體現(xiàn)了情緒的什么功能？

答案:

動力功能

關(guān)于應(yīng)激的情緒反應(yīng)，以下正確的是（）。

答案:

適度的焦慮情緒有利于個體

小明是一個性格內(nèi)向的人，不習(xí)慣在別人面前流露自己的情緒，因此，他經(jīng)常用寫日記、寫文章、寫信、練字的方式將自己內(nèi)心的消極強行宣泄出來，這種情緒調(diào)節(jié)的方法是（）。

答案:

合理宣泄法

某些消極情緒可能是由于人們錯誤的認(rèn)知導(dǎo)致的。

答案:

正確

大學(xué)生常見的焦慮有自我形象焦慮、學(xué)習(xí)焦慮與情感焦慮等幾種表現(xiàn)。

答案:

正確

在心情低落時可以通過表現(xiàn)出良好的行為來調(diào)整自己的心情。

答案:

正確

宣泄一般要遵循兩個原則合理、無害，所以可以通過體育運動、勞動等方式盡情宣泄。

答案:

正確

美國歷史上有一位總統(tǒng)曾經(jīng)告訴他的孫子，“當(dāng)你氣惱時，先數(shù)到十，當(dāng)你怒火中燒時，那就數(shù)到一百?！边@種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于自我暗示。

答案:

錯誤

心理學(xué)研究表明，（）在人際交往中會產(chǎn)生定勢作用，因此，在與陌生人交往中，大學(xué)生要注意給人留下良好的第一印象。

答案:

首因效應(yīng)

人與人之間在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之間的相互關(guān)系，比如，宿舍、同班的同學(xué)更容易成為朋友，這是人際交往的（）。

答案:

空間臨近性

在人際交往中，與友人談話時最佳的反饋方式不是評論，而是做描述性的問答，或是以簡短的語言復(fù)述對方的談話，因為過早、過多的評論會給對方帶來壓力。

答案:

正確

在人際交往中，自我暴露的數(shù)量越多，越有利于人際交往。

答案:

錯誤

良好的人際關(guān)系對調(diào)動人們的工作積極性具有促進作用。

答案:

正確

贊美就是拍馬屁。

答案:

錯誤

自我意識是影響人際關(guān)系的一個重要因素，因此要想擁有健康的人際關(guān)系，需要個體建立自尊、自信的自我意識。

答案:

正確

（）提出了愛情三角理論。

答案:

斯滕伯格

失戀者進行自我調(diào)適的方法不包括（）。

答案:

暴飲暴食，過度消費

愛情三角理論不包含包括（）。

答案:

平等

人類的性不包含（）。

答案:

自然因素

愛情是一種高級情感，不是低級情緒，是人類特有的，不受社會道德、法律規(guī)范制約。

答案:

錯誤

自慰是宣泄性沖動的一種行為方式，是生物性本能的一種表現(xiàn)形式，此行為本身無害，適當(dāng)?shù)淖晕啃袨椴⒉粚ι眢w造成傷害。

答案:

正確

性認(rèn)知偏差是指在于性有關(guān)問題上基于自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)所犯的謬誤。

答案:

正確

愛情三角理論中激情是指強烈地渴望與伴侶結(jié)合，促使關(guān)系產(chǎn)生浪漫和外在吸引。

答案:

正確

性心理就是圍繞著性征、性欲和性行為而展開的思維與想象。

答案:

正確

冠心病的易感人格為()。

答案:

A型人格

大學(xué)生出現(xiàn)的心理問題大多數(shù)是發(fā)展性問題，隨著時間的推移和心理的成熟會自行解決。因此，當(dāng)不良的心理狀態(tài)出現(xiàn)時，我們可以不予理會。

答案:

錯誤

人的學(xué)習(xí)不僅要指向?qū)W習(xí)的對象，同時還需要指向?qū)W習(xí)，即要“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

答案:

正確

自我意識的產(chǎn)生與發(fā)展是人的意識區(qū)別于動物心理的重要標(biāo)志。

答案:

正確

自慰是宣泄性沖動的一種行為方式，是生物性本能的一種表現(xiàn)形式，此行為本身無害，適當(dāng)?shù)淖晕啃袨椴⒉粫ι眢w造成傷害。

答案:

正確

為了避免造成人與人之間的矛盾，要盡可能地滿足對方地要求。

答案:

錯誤

挫折帶來的影響都是消極的。

答案:

錯誤

大學(xué)生性生理基本成熟，性心理處于發(fā)展中，個體需要將性生理需求與社會規(guī)范進行協(xié)調(diào)。

答案:

正確

面對失戀時，情緒失落、心境消沉不可避免，合理宣泄、理智思考，可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)不良情緒，使情感得以轉(zhuǎn)移與升華。

答案:

正確

情緒是指個人對客觀事物是否滿足個人需求所產(chǎn)生的態(tài)度體驗。符合個人需要和愿望，會引起積極的、肯定的情緒，相反就會引起消極的、否定的情緒。

答案:

正確

負面情緒總是對人產(chǎn)生消極影響。

答案:

錯誤

良好的人際關(guān)系有利于人們克服心理危機。

答案:

正確

人的智力并非一成不變，遺傳、環(huán)境和后天努力等因素都會影響智力的發(fā)展。

答案:

正確

自尊心、自信心是（）的具體內(nèi)容。

答案:

自我體驗

健康不僅是沒有疾病而且是生理上、心理上和社會適應(yīng)方面都處于一種完好的狀態(tài)，而心理健康是健康的重要組成部分。

答案:

正確

小華說：“我吃的香、睡得好、身體很健康。所以我的心理也很健康?！彼倪@種觀點對嗎？

答案:

錯誤

心理健康的人沒有黑暗和悲傷的時刻。

答案:

錯誤

學(xué)習(xí)成績越好，心理越健康。

答案:

錯誤

心理健康是動態(tài)變化的。

答案:

正確

人格包含氣質(zhì)與性格，氣質(zhì)反映人的生理層面與情緒層面的成分較多，性格強調(diào)人社會層面和價值觀的成分較多。

答案:

正確

學(xué)習(xí)動機是激發(fā)和維持個體學(xué)習(xí)行為的動力。

答案:

正確

如果你發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)要立即采取自殺行為，不要讓他們獨處。

答案:

正確

如果你發(fā)現(xiàn)你身邊的同學(xué)有自殺危險，必須對此事保密。

答案:

錯誤

大學(xué)生只要出現(xiàn)焦慮和悲傷情緒，就應(yīng)立刻對其進行心理危機干預(yù)。

答案:

錯誤

生命教育不應(yīng)包含死亡教育。

答案:

錯誤

大學(xué)生由于某些心理障礙或心理疾病可能導(dǎo)致心理危機的產(chǎn)生，如抑郁、焦慮、緊張等，這是由精神病導(dǎo)致心理危機的發(fā)生。這種危機屬于（）。

答案:

病理性危機

有個學(xué)生父親因做生意失敗而精神分裂，其母重新組建新的家庭，鮮有來往。他常以“被父母和社會拋棄的人”自居，叛逆，不學(xué)習(xí)，品行不端，桀驁不馴。這種危機屬于（）。

答案:

存在性危機

當(dāng)出現(xiàn)罕見或突如其來的悲劇性事件時，個人對其無法預(yù)測和控制的危機。如意外交通事故、綁架、強奸、突發(fā)的重大疾病。這種危機屬于（）。

答案:

境遇性危機

個人在正常成長和發(fā)展過程中，對急劇的變化或轉(zhuǎn)變所產(chǎn)生的異常反應(yīng)，如高考、就業(yè)、戀愛問題等。這種危機屬于（）。

答案:

發(fā)展性危機

大學(xué)生心理危機的種類不包含（）。

答案:

突發(fā)性危機

心理是人腦對客觀現(xiàn)實的（）的反映。

答案:

主觀能動

下列不屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。

答案:

一天24小時都要開心

心理過程不包括（）。

答案:

評價過程

“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子生來會打洞”說明人的心理會受到（）的影響。

答案:

遺傳因素

心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。

答案:

正確

身體沒有疾病即沒有病痛和不適就是健康。

答案:

錯誤

職業(yè)準(zhǔn)備期的主要任務(wù)是（）。

答案:

為將來從事職業(yè)工作進行知識儲備的時期

生涯目標(biāo)的設(shè)定是職業(yè)生涯設(shè)計的核心。

答案:

正確

根據(jù)四象限法區(qū)分事件的輕重緩急后，最首先需要做的是重要又緊急的事情。

答案:

正確

艾賓浩斯遺忘曲線說明了（）。

答案:

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即發(fā)生，并且遵循先快后慢的規(guī)律

狹義學(xué)習(xí)和廣義學(xué)習(xí)的關(guān)系是（）。

答案:

彼此相輔相成