2022年電大本科《語言學(xué)概論》試題三份與電大《水利工程施工》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)匯編附答案

2022年電大本科《語言學(xué)概論》試題三份與國家開放大學(xué)電大

《水利工程施工》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)匯編附答案

2022年電大本科《語言學(xué)概論》期末考試試題資料附答案

一、單項(xiàng)選擇題

L研究語言的結(jié)構(gòu)，主要是研究（A.語音、詞匯和語義、語法）三個部分。

2.語言的底層是一套音位，上層是符號和符號的序列，可以分為若干級，第一級和第二級分別是（B.語素、詞）第三級

是由詞構(gòu)成的句子。

3.從意義和作用看，詞可以分為（D.實(shí)詞和虛詞）兩大類。

4.下列說法正確的是（B.語法的聚合規(guī)則是潛在的）

5.詞匯的變化主要體現(xiàn)在舊詞的消亡和新詞的產(chǎn)生、（A.詞語的替換和詞義的演變）三個方面。

1.下列說法中（D.“留心、老鼠、impossible”都是合成詞）是正確的。

2.“上帝”、“天堂”、“妖怪”、“神仙”等詞的詞義是（D.對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的歪曲反映）o

3.語言符號的任意性特點(diǎn)說明了（D.語言是一種特有的社會現(xiàn)象）o

4.語言成分按線性次序組合起來所形成的關(guān)系是（B.組合關(guān)系）?

5.漢語的普通話，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以（D.典范的現(xiàn)代白話文著作）為語法規(guī)范。

1.從自然屬性角度劃分出來的最小語音單位是（C.音素

2.漢語拼音方案是以（C拉?。┳帜笧榛A(chǔ)制訂的。

3.漢語拼音中的U、c、h,國際音標(biāo)分別寫作（Byts'x

4.下列說法，（A音高具有區(qū)別意義的作用。）是正確的。

5.下列說法，只有（D頻率越多，聲音就越高。）正確。

6.對發(fā)音器官功能的描述，（B舌頭的活動，起了調(diào)節(jié)共鳴器形狀的作用。）是正確的。

7.關(guān)于元音和輔音的區(qū)別的描述，（C發(fā)輔音氣流受阻，發(fā)元音氣流不受阻。）是正確的。

8.下列漢語拼音和國際音標(biāo)對應(yīng)正確的一組是（Ch-[x]）.

9.下列發(fā)音方法完全相同的一組輔音是（D）?

10.下列各組元音區(qū)別的描述，（Ai和y的區(qū)別是舌位前后不同。）是錯誤的。

11.下列各組輔音，區(qū)別特征為清濁對立的一組是（B[t]-[d]）o

12.下列說法，（A音位具有區(qū)別意義的作用）是正確的。

13.我們在念“老虎”時，通常要把“老”念成陽平，這種變化叫做（B異化）。

1.下列說法正確的是（B語法的聚合規(guī)則是潛在的）

2.下列說法不正確的一項(xiàng)是（A組合規(guī)則為句子的生成提供了無數(shù)的可能）。

3.（C詞）在語言中處于樞紐地位，一般把作為分析語法結(jié)構(gòu)的最重要的語法單位。

4.對英語單詞“workers”的分析，（DWork和er都是構(gòu)詞語素）是正確的。

5.下列各組詞中全都屬于復(fù)合詞的一組是（B國家月球railway）

6.下列說法（D“留心、傷心、老鼠、impossible"都是合成詞）是正確的。

7.下列詞組中全都屬于述賓結(jié)構(gòu)的一組是（C看電影種莊稼toplayfootball）。

8.下列詞組（Btheredsunaredflag）的結(jié)構(gòu)與"我的故鄉(xiāng)"相同。

9.下列詞組只有（D折斷了獵人的槍）沒有歧義。

10.英語動詞"be"有八種變化形式，下列句子中，只有（BIamateacher.）使用正確。

11.俄語、漢語、日語三種語言所屬的語法結(jié)構(gòu)類型按次序是：（D屈折語一孤立語一粘著語）

12.下列句子符合英語語法規(guī)則的是：（DYouareastudent.）

13.英語名詞后面加上詞尾s或es,這種變化屬于語法范疇中的（B數(shù)）變化。

14.與“春光明媚”結(jié)構(gòu)相同的組合是：（CThesunrise）

15.英語動詞的詞形變化一般有5種，但動詞be的變化形式有：（A8種）

16.“Johnisreadingthenewspaper**變成被動語態(tài)是：（CThenewspaperisbeingreadbyJohn.）

17.下列句子沒有多義的是（B他在黑板上寫字）。

18.下列句子有歧義的一句是（B那里的杜鵑很多）。

19.英語"Hewritesaletter”中動詞writes中的s表示的語法范疇是（C人稱）。

20.下列說法正確的一項(xiàng)是（A一般把詞尾叫做變詞語素）。

1.下列每組詞全都屬于基本詞匯的是（Cmake,look,do,get）。

2.“上帝”、“天堂”、“妖怪”、“神仙”等詞的詞義是（D對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的歪曲反映）。

3.“兵”的最初意義是（B武器）。

4.下列各組詞中，屬于等義詞的一組是（C替代一代替）。

5.下列反義詞之間屬于非此即彼的一組是（D生一死）。

6.就下列詞語來看，只有（A山峰音樂事理委員）組中的漢字全都能獨(dú)立地表示語素。

7.下列文字中屬于音節(jié)文字的是（A日文字母）。

8.下列文字中屬于音位字母的是（B英文字母）。

9.從造字方法考察，文字的發(fā)展經(jīng)歷了（D表意一一表意兼表音一一表音）三個階段。

10.漢字是現(xiàn)行文字中的一種典型的（C意音）文字。

11.從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看，下列各組漢字只有（A趕媽想視）是形聲字。

12.語言發(fā)展變化的基本條件是（C社會的發(fā)展變化）。

13.在一種語言內(nèi)部劃分地域方言時的依據(jù)主要是（D語音）。

14.同一語系中的語言可根據(jù)它們親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近依次分為（A語族語支語群*

15.下列都屬于漢語中借詞的是（C納粹吉他吉普車）。

16.下列各組詞只有（C西裝籃球胡瓜）是意譯詞。

17.柴門霍夫所創(chuàng)造的世界語是（C國際輔助語）。

18.古漢語聲母中有現(xiàn)已合流了，這條語音規(guī)律叫做（C濁音清化規(guī)律）。

19.英語名詞的復(fù)數(shù)形式一般是加上詞尾s或es表示，但（Aknifemanleafwoman）組詞不能這樣類推。

20.在社會變動較大或政治斗爭激烈的時期，語言中變化最大的是（C詞匯）。

二、名詞解釋

歷時語言學(xué)：從歷時的、動態(tài)的角度研究語言發(fā)展的歷史，觀察一種語言的各個結(jié)構(gòu)要素在不同發(fā)展階段的歷史演變，是從縱的方

面研究語言的歷史。

復(fù)合詞：復(fù)合詞就是由兩個以上的詞根語素構(gòu)成的詞，例如漢語“工人、電話”都是復(fù)合詞。

語素：語素是語言中音義結(jié)合的最小單位。根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語素分為詞根、詞綴、詞尾三類。詞根和詞綴具有構(gòu)詞

功能，是構(gòu)詞語素，二者合稱詞干；詞綴根據(jù)位置可分前綴、中綴和后綴：詞尾只能改變一個詞的形式，不能構(gòu)成新詞，是變詞語

素。漢語語素大部分是詞根語素，詞綴比較少，沒有詞尾。

元音和輔音：元音：氣流振動聲帶，且不受口腔任何部位阻礙而形成的音。輔音：氣流發(fā)出在一定部位受到某種方式阻礙而形成的

音。

語言：語言是音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，是人類最重要的交際工具和思維工具。

語言的二層性：語言是由音位層和音義結(jié)合的符號序列層構(gòu)成的裝置，語言的底層是一套音位。語言的上層是音義結(jié)合的符號和符

號的序列，這一層又分為語素、詞、句子三級。

社會現(xiàn)象：是指那些與人類共同體的產(chǎn)生、存在和發(fā)展等活動密切聯(lián)系的現(xiàn)象。

音素：音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。

元音：氣流振動聲帶，且不受口腔任何部位阻礙而形成的音。包括：a。Tiuy

輔音：氣流發(fā)出在一定部位受到某種方式阻礙而形成的音。

自由變體：一定語言里出現(xiàn)在同樣語音環(huán)境中的，可以自由替換的音位變體。

發(fā)音部位：發(fā)音器官阻礙氣流的部位。

詞類：是按照詞在結(jié)構(gòu)中所起的作用，即句法功能劃分出來的類。

直接成分：直接組合起來構(gòu)成一個更大的語法單位的兩個組成部分。

語法形式：詞的變化在組合規(guī)則中，表現(xiàn)出的形式和用來表現(xiàn)語法意義的外部形式。

復(fù)合詞：由詞根語素按一定規(guī)則組合起來構(gòu)成的詞。

語法范疇：是語法意義的類別，即由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合。

二、填空

1.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)包括布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派、美國描寫語言學(xué)派三個學(xué)派。

2.歷史比較語言學(xué)是在19世紀(jì)逐步發(fā)展和完善的，它是語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。

3.人的大腦分左右兩半球，大腦的左半球控制語言活動,右半球掌管不需要語言的感性直觀思維。

4.一個符號，如果沒有意義,就失去了存在的必要，如果沒有形式,我們就無法感知，符號也就失去了存在的物質(zhì)

基礎(chǔ)。

5.用什么樣的語音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語言的社會成員約定俗成。

6.語言符號具有任意性和線條性特點(diǎn)。

7.語言的底層是一套音位,上層是符號和符號的序列,可以分為若干級，第一級是語素,第二級是力,

第三級是句子。

8.語言系統(tǒng)中的所有符號，既可以同別的符號組合，又可以被別的符號替換，符號之間的這兩種關(guān)系是組合關(guān)系和聚合

關(guān)系

9.組/關(guān)系是指符號與符號相互之間在功能上的聯(lián)系，聚合關(guān)系是指符號在性質(zhì)上的歸類。

1.語音的發(fā)音、傳遞、感知三個環(huán)節(jié)，分別對應(yīng)于語音的生理、物理、心理三個方面的屬性。

2.語音同其它聲音一樣，也具有音高、、音長和音質(zhì)四個要素。

3.人類的發(fā)音器官可分為動力、發(fā)音體、共鳴腔三大部分。

4.在發(fā)音器官中，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動的，叫做主動發(fā)音器官。

5.根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)，音素可以分為元音和輔音兩類,例如漢語音節(jié)中的聲母，主要就是由輔音充當(dāng)?shù)摹?/p>

6.每個元音的音質(zhì)是由舌位的高低、舌位的前后、嘴唇的圓展三個方面的因素決定。

1.語法規(guī)則是大家說話的時候必須遵守的習(xí)慣,不是語言學(xué)家規(guī)定的。

2.語法的組合規(guī)則和聚合規(guī)則構(gòu)成一種語言的語法規(guī)則。

3.句子按其語氣可以分為陳述、疑問、祈使、感嘆等不同的類型，例如“什么書他都喜歡看”是陳述句。

4.從意義和作用看，詞可以分為實(shí)詞和虛詞兩大類。

5.語法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫包法，詞以下的規(guī)則叫詞法。

6.根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語素分成詞根、詞綴、詞尾三類,例如“學(xué)習(xí)”中的兩個語素是詞報“being”

中的ing是詞尾,"reader”中的er是詞綴。

7.詞尾的主要作用是改變一個詞的形式，但不能構(gòu)成新詞。

8.根據(jù)語素在詞中的不同作用，把詞根和詞綴叫作一語素，把詞尾叫作變詞語素。

9.由詞根語素按一定的規(guī)則組合起來構(gòu)成的詞，稱為復(fù)合詞。由詞根語素和詞綴組合起來構(gòu)成的詞稱為派生詞,其構(gòu)詞

規(guī)則又叫作派生構(gòu)詞法,或叫附加法。

10.主謂結(jié)構(gòu)、述賓結(jié)構(gòu)、述補(bǔ)結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、聯(lián)合結(jié)構(gòu)是語言里最基本的結(jié)構(gòu)格式。

11.直接組合起來構(gòu)成一個更大的語法單位的兩個組成成分叫做直接成分.

12.從語法結(jié)構(gòu)角度分類，一般把世界上的語言分為孤立語、屈折語、粘著語、復(fù)綜語四種類型，漢語屬于一

孤立語。

13.孤立語的主要特點(diǎn)是缺乏詞形變化；屈折語的主要特點(diǎn)是有豐富的詞形變化。

1.一般性、模糊性和全民性是詞義概括性的三個重要表現(xiàn)形式。

2.同義詞的“同”主要指理性意義相同或相似,不同之處主要有附加色彩、搭配功能和運(yùn)用范圍等方面。

3.鈕反義詞的意義所概括反映的都是同類現(xiàn)象中的兩個對立的方面。

4.詞語的組合一方面要受到語法規(guī)則的支配,另一方面要受到語義條件的限制。

5.文字的作用主要是突破了有聲語言的時間和空間的局限,使出口即逝的語言能夠傳于異地，留于異時。

6.文字的發(fā)展經(jīng)歷了透意_、表意兼表音和表音三個階段。

7.從語言譜系來分類，漢語屬于漢藏語系,英語屬于印歐語系。

8.詞匯的變化主要體現(xiàn)在舊詞的消亡和新詞的產(chǎn)生、詞語的替換和詞義的演變?nèi)齻€方面。

三、判斷正誤（正確的打錯誤的打X）

1.文字是人類最重要的交際工具。（X）

2.地主階級和農(nóng)民階級之間沒有共同語言，這說明語言是有階級性的。（X）

3.在現(xiàn)代社會，文字比語言更加重要。（X）

4.現(xiàn)代社會，溝通的方式很多，語言的重要性日漸削弱。（X）

5.語言是思維的工具，沒有語言，人類就無法思維。（4）

6.語言和思維互相依存，共同發(fā)展。（J）

7.任何一種符號，都是由內(nèi)容和意義兩個方面構(gòu)成的。（X）

8.從本質(zhì)上看，語言其實(shí)是一種符號系統(tǒng)。（J）

9.人類選擇語音而不是色彩、手勢作為語言符號的形式，是因?yàn)檎Z音比較好聽。（X）

10.語言符號的約定俗成是指語音形式和意義內(nèi)容的結(jié)合是社會成員共同約定認(rèn)同的。（J）

1.基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，而像“我、他、啊、嗎、從”這類詞都沒有能產(chǎn)性特點(diǎn)，所以不是基本詞。（X）

2.詞義不是對客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映，例如像“天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉”這類詞的意義，并不是客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)的。（X）

3.“天、地、水、人”這些詞只有一個音節(jié)，都是單義詞。（X）

4.“小鞋”本義指“號碼較小的鞋子”，派生義指“故意給別人的刁難”，這是隱喻。（J）

5.“鐵窗”本義指“安有鐵柵欄”的窗戶，派生義指“監(jiān)獄”，這是隱喻。（X）

6.所有的漢字都與語素相對應(yīng)，都有一定的意義。（X）

7.從我國的社會政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平看，漢字必須立即改成拼音文字，才能適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。（X）

8.口語是在書面語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，促進(jìn)了書面語的發(fā)展。（X）

9.語言發(fā)展的根本原因是語言中的各種因素相互影響。（X）

10.語言的發(fā)展變化是逐漸發(fā)生的，沒有突變。（V）

11.行業(yè)用語不能被全民語言吸收而發(fā)展成為日常交際用語。（X）

12.借詞不同于意譯詞。（

13.一種語言與另一種語言融合，主要取決于使用這種語言的民族是否居于統(tǒng)治地位。（X）

14.任何規(guī)則都是有例外的，如英語名詞的復(fù)數(shù)形式是在后面加上s,但man、knife的復(fù)數(shù)卻不能加s,而是內(nèi)部元音或輔音發(fā)生

變化。（V）

三、綜合分析題

1.判斷下列說法是否正確，并簡要說明理由

（1）“鐳射”和“激光”都是借詞。答：錯誤?！拌D射”是借詞；“激光”是意譯詞。

（2）“書面語的發(fā)展，總是要先于口語發(fā)展。”

答：錯誤。書面語是在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生發(fā)展起來的，其發(fā)展由口語決定，所以書面語的發(fā)展總是落后于口語的。

2.說明下面各組音素的區(qū)別特征

（1）[y]-[i]：答：圓唇與否不同，y是圓唇元音，i是不圓唇元音。

（2）[p]-[k]：答:發(fā)音部位不同，p是雙唇音，k是舌面后音。

3.分析下列語素類別

（1）房子（指出詞根）答：詞根：房。

（2）dislike（指出前綴）答：前綴：dis

4.分析下列詞語意義的演變情況

（1）墨水：答：墨水：原意是指書寫用的黑色液體，今指各種顏色的這種液體。詞義的擴(kuò)大。

（2）犧牲：答：犧牲：原意指祭祀用的牲畜，今指為正義事業(yè)獻(xiàn)身。詞義的轉(zhuǎn)移。

1.給下面的古詩注上漢語拼音（10分）

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

答：Taohudtanshuishengqianchi,bujlwanglunsongwoqlng?

2.分析下列輔音的發(fā)音特點(diǎn)（6分）

（1）［x］答：舌根、清、擦音

（2）［ts'］答：舌面、送氣、清、塞擦音。

3.分析下列語素類別（12分）

（1）輪子（指出詞根）答：詞根：輪。（2）科學(xué)性（指出后綴）答：后綴：性

（3）dislike（指出前綴）答：前綴：dis

4.找出下列反義詞的“中間詞”（例如：大一一?。褐校?2分）

（1）熱---冷：答：溫、暖、涼

（2）反對一一擁護(hù)：答：擁護(hù)：棄權(quán)

（3）前進(jìn)一一后退：答：停滯不前

2.分析下列輔音的發(fā)音特點(diǎn)：

答：①［k］舌根、不送氣、清、塞音②以］舌根、清、椎音。

③［b］雙唇、濁、塞音④［ts'］舌面、送氣、清、塞梯音

3.說明下面各組音素的區(qū)別特征

答：①S］—［p'］發(fā)音方法不同，［p］是不送氣音；［p*］是送氣音

②⑸一團(tuán)發(fā)音方法不同，區(qū)是清輔音：團(tuán)是濁輔音

（

③［td-Etc）］發(fā)音方法不同，［td是不送氣音；［tc］是送氣音

?［y］-［i］嘴唇圓展不同，［y］是圓唇元音；［i］是不圓唇元音

4.指出下列合成詞的具體的構(gòu)成方式

答：中肯（支配式）自衛(wèi)（陳述式）表態(tài)（支配式）金黃（偏正式）

5.指出下列中劃線部分的詞形變化所表示的語法范疇和語法意義

（1）Hehasmanythings_todo.

答：has：裘蒜J語法范疇是人.語法意義是第三人稱單數(shù)。

表示的語法范疇是時，語法意義是現(xiàn)在時。

表示的語法范疇是體，語法意義是現(xiàn)在一般體。

things：表示的語法范疇是數(shù)，語法意義是復(fù)數(shù)。

（2）Laowanggivesmeabook.

答：gives：表示的語我亞贏人稱，語法意義是第三人稱單數(shù)。

me：表示的語法范疇是格，語法意義是賓格。

1.分析下列同義詞的主要差別

答：A.批評一一批判：詞義程度輕重不同，“批評”的詞義輕，“批判”的詞義重。

B.發(fā)揮一一發(fā)揚(yáng)：搭配功能不同，“發(fā)揮”同“作用、功能”等搭配，“發(fā)揚(yáng)”同“風(fēng)格、作風(fēng)”等搭配。

C.犧牲一一死亡一一完蛋：感情色彩和語體色彩都不同，“犧牲”是褒義詞、書面語詞，“死亡”是中性詞，“完蛋”是貶義詞、口

語詞。

D.成果一一結(jié)果一一后果：感情色彩不同，“成果”是褒義詞，“結(jié)果”是中性詞，“后果”是貶義詞。

2.分析下列詞語意義的演變情況

答：A.墨水：原意是指書寫用的黑色液體，今指各種顏色的這種液體。詞義的擴(kuò)大

B.犧牲：原意指祭祀用的牲畜，今指為正義事業(yè)獻(xiàn)身。詞義的轉(zhuǎn)移

C.deer：原意指動物，今指鹿。詞義的縮小

D.事故：原意泛指事情，今指意義的損失或?yàn)?zāi)禍，即不幸的事情。詞義的縮小

E.泰斗：原意指泰山北斗，今指德高望重或卓有成就受到尊重的人。詞義的轉(zhuǎn)移

四、問答題

1.舉例說明什么是符號，它由哪些因素構(gòu)成？

答：所謂符號，就是指代某種事物的標(biāo)記、記號，它是由一個社會的全體成員共同約定用來表示某種意義的標(biāo)記和記號。甲能代表

乙或指稱乙，甲就有條件成為乙的符號。符號由一定的形式和一定的意義構(gòu)成，二者互相對待，密不可分。例如老師閱卷，用“

表示正確，就是符號，其形式是線條J,意義是“正確”。

2.簡要說明洋涇浜和混合語的異同。

答：相同點(diǎn)：二者都是語言遠(yuǎn)征的結(jié)果，是一種語言遠(yuǎn)渡重洋，立足異域，在其立足的過程中又和當(dāng)?shù)卣Z言發(fā)生密切關(guān)系，吸收對

方的一些成分，形成變體。

不同點(diǎn)：二者的使用范圍不同，洋涇浜只局限于某個有限的范圍使用，不能作為母語學(xué)習(xí)，而混合語的突出特點(diǎn)是被孩子們作為母

語來學(xué)習(xí)使用。

3.什么是語言發(fā)展的漸變性?為什么語言發(fā)展會有漸變性？

答：（1）漸變性是語言發(fā)展的一個重要特點(diǎn)，它指語言隨著社會發(fā)展變化而發(fā)展變化，但語言不像社會變革那樣會產(chǎn)生突變，而是

逐漸發(fā)展變化的，具有相對穩(wěn)定性。

（2）語言的發(fā)展變化之所以具有漸變性特點(diǎn)，這是由語言的社會功能所決定的，語言是人類社會最重要的交際工具，是社會

全體成員互相聯(lián)系的紐帶和橋梁。人們無時無刻不使用語言，語言同社會的關(guān)系非常密切，所以只有漸變。

4.舉例說明詞與語素、詞組的不同。

答：(1)詞、語素、詞組概念

詞是造句時能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小單位。語素是語言中音義結(jié)合的最小單位，根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語素分為詞根、詞綴、

詞尾三類。詞組是詞的組合，它是句子里面作用相當(dāng)于詞而本身又是由詞組成的大于詞的單位。

(2)詞與語素不同，詞可以獨(dú)立運(yùn)用，語素不能獨(dú)立運(yùn)用。

(3)詞與詞組也不同，詞是最小的單位，不能擴(kuò)展，中間不能插入別的成分，否則意義就會改變，例如“黑板”不能擴(kuò)展為“黑

的板"、“黑色的板”，擴(kuò)展后意義不同于“黑板”；詞組不是最小的單位，中間可以插入別的成分，例如“黑布”是詞組，可以擴(kuò)展

為“黑的布”、“黑色的布”，擴(kuò)展后意義等同于“黑布”。

1.什么是詞義的模糊性特點(diǎn)?為什么？

答：(1)詞義的模糊性指經(jīng)過概括而形成的詞匯意義，本身往往沒有明確的外延，即詞義指稱的對象只是一個大致的范圍。沒有明

確的邊界。(2)詞義的模糊性產(chǎn)生的根源在于客觀事物的復(fù)雜性，比如時間，實(shí)際上是連續(xù)的，沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)，我們認(rèn)識時

間，只有對某些現(xiàn)實(shí)存在的現(xiàn)象進(jìn)行大致的切分，例如“凌晨一早晨一上午一中午一下午”等，其界線實(shí)際上是模糊的。同時，人

的主觀認(rèn)識水平的差異也是導(dǎo)致詞義產(chǎn)生模糊性的原因，比如“咸一淡”、“大一小”，不同的人往往有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不同的事物有

不同的標(biāo)準(zhǔn)，難有一致的意見。

2.舉例說明什么是合成詞？漢語合成詞有哪些構(gòu)造類型。

答：(1)合成詞是由兩個或兩個以上語素構(gòu)成的詞。例如“山峰、革命、大家、環(huán)境、chairman,classmate、sadness”等。(2)

根據(jù)構(gòu)成合成詞的語素的性質(zhì)，合成詞又分復(fù)合詞和派生詞兩類：一類是由詞根語素按一定規(guī)則組合起來的詞，叫做復(fù)合詞，例如

“臺燈、金色、夸口、breakfast,bookcase,everyday"等；一類是由詞根語素和詞綴組合構(gòu)成的詞，稱為派生詞，詞綴在詞中

的位置一般在詞首或詞的后面，例如漢語中的“老師、阿哥、作者、氧化”等，英語中的“happiness、teacher、unlike,worker,

widen"。(3)復(fù)合詞根據(jù)內(nèi)部語素之間的關(guān)系可分為并列式、偏正式、補(bǔ)充式、支配式、陳述式五類。派生詞根據(jù)構(gòu)詞詞綴在詞中

的位置可分前附式和后附式兩種，以后附式為最多。

3.簡要說明提供語法形式的主要手段。

答：語法形式的主要手段有選詞、詞序、虛詞、詞形變化等。

(1)選詞要求在詞與詞組合時，各個基本結(jié)構(gòu)的一定位置上要求與其功能相當(dāng)?shù)脑~類，例如述賓結(jié)構(gòu)的述語位置，要求出現(xiàn)動詞，

又如漢語語氣詞“啊、嗎、呢”等，只能出現(xiàn)在句子末尾。

(2)詞序就是詞在線性組合中的先后順序，詞序不同，體現(xiàn)出的語法意義就不同，例如“大中國”和“中國大”，詞序不同，語法

意義不同。

(3)虛詞也是重要的組合手段，同樣的詞語，用不用虛詞，用什么樣的虛詞，也能體現(xiàn)出不同的語法意義。

(4)詞形變化就是詞的形態(tài)變化，是表示語法意義的重要手段。

4.什么是語言發(fā)展的漸變性?為什么語言發(fā)展會有漸變性？

答：(1)漸變性是語言發(fā)展的一個重要特點(diǎn)，它指語言隨著社會發(fā)展變化而發(fā)展變化，但語言不像社會變革那樣會產(chǎn)生突變，而是

逐漸發(fā)展變化的，具有相對穩(wěn)定性。(2)語言的發(fā)展變化之所以具有漸變性特點(diǎn)，這是由語言的社會功能所決定的，語言是人類

社會最重要的交際工具，是社會全體成員互相聯(lián)系的紐帶和橋梁。人們無時無刻不使用語言，語言同社會的關(guān)系非常密切，所以只

有漸變。

1.語言的作用是什么？同社會有什么樣的聯(lián)系？

答：語言的作用：語言是人類社會的交際工具，每個社會無論經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)還是落后，都必須有屬于自己的語言，都離布開語言這個交

際工具。語言是組成社會必不可少的一個因素，是人類與動物相區(qū)別的重要特征之一?語言是聯(lián)系社會成員的橋梁和紐帶，沒有語

言，人類無法交際，人與人之間的聯(lián)系就會中斷，社會就會崩潰，不復(fù)存在。語言又是思維工具，沒有語言，人類就無法思維，也

無法把思維表達(dá)出來。

語言同社會的聯(lián)系：語言與人類社會息息相關(guān)，人類社會以外無所謂語言，不同民族、不同地域都有不同語言。同時社會的變

化也給語言以極大的影響。

4.語言是自然現(xiàn)象還是社會現(xiàn)象？為什么？

答：語言是社會現(xiàn)象。1語言是社會現(xiàn)象，它和人類社會有著十分緊密的聯(lián)系，語言隨社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨社會的發(fā)展而發(fā)展，

隨社會的分化統(tǒng)一而分化統(tǒng)一，可見，語言絕不是自然現(xiàn)象。2從語言的音義關(guān)系可以看出，語言不是自然現(xiàn)象，而是由一定的社

會集團(tuán)約定俗成的。如果語言是自然現(xiàn)象，是天生的，世界上的語言就應(yīng)該是一樣的，沒有區(qū)別的。而實(shí)際上，世界上不但有各種

各樣的語言，而且還有眾多的方言。

5.什么是組合關(guān)系，什么是聚合關(guān)系。它們對于語言運(yùn)用有什么樣的意義？

答：組合關(guān)系：幾個同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，按照線性的順序組合起來的關(guān)系，即符號之間相互組合起來的關(guān)系。(如我們、吃、飯，

組合在一起形成“我們吃飯”)

聚合關(guān)系：語言結(jié)構(gòu)某一位置上能夠互相替換的具有某種相同作用的單位之間的關(guān)系。(如我們吃飯中的三個單位，分別可以

用他們、做、菜來代替，代替后組合關(guān)系不變。)

組合關(guān)系說明了語言結(jié)構(gòu)的規(guī)則，聚合規(guī)則說明了替換規(guī)則。組合規(guī)則使得語言符號的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出有序性。聚合規(guī)則為句子的

生成提供了無數(shù)的可能，大大簡化了語言系統(tǒng)。

6.語言符號的系統(tǒng)性體現(xiàn)在哪些方面？

答：從語言的層級看，語言的各個構(gòu)成要素之間的相互聯(lián)系體現(xiàn)了語言符號的系統(tǒng)性。

語言要素內(nèi)部各單位之間的相互聯(lián)系體現(xiàn)了語言符號的系統(tǒng)性。

各單位之間的組合具有功能上的聯(lián)系，可以互相替換，語言單位的組合與聚合關(guān)系，體現(xiàn)了語言的系統(tǒng)性。

1.聽別人說話，在沒有看見人的情況下，為什么我們能聽出是男子說話還是婦女說話？是大人說話還是小孩說話來呢？請結(jié)合語

音知識加以說明。

答：我們聽人說話能分清男女和老幼，主要是靠音高決定的。男子的聲帶長而且厚，振動頻率小，聲音較低，婦女和兒童的聲帶短

而薄，振動頻率大，聲音就高，這樣自然就把男女或大人小孩的聲音區(qū)別開了。

2.音高在漢語中具有區(qū)別意義的作用，請舉例說明。

答：漢語的聲調(diào)，是音節(jié)的高低升降變化，其實(shí)就是音高的變化形成的。同樣的音素組合，聲調(diào)不同，音高不一樣，代表的意義也

不一樣，例如漢語拼音“Shuzi”，加上不同的聲調(diào)，可以表示“數(shù)字”等不同的意義。

3.舉例說明什么是對立？什么是互補(bǔ)？

答:音位的對立:兩個或幾個音素出現(xiàn)在相同的語言環(huán)境中，相互替換后產(chǎn)生了意義上的差別，這幾個音素就處于對立關(guān)系。如/A〃i/

本處在相同位置上形成了音節(jié)/mA〃mi/,有區(qū)別意義的作用，/A〃i/則處于對立關(guān)系。

音位的互補(bǔ)：幾個音素不能出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，它們各有分工，出現(xiàn)環(huán)境相互補(bǔ)充，在相同的語音環(huán)境中替換以后不影

響一個音節(jié)代表的意義，這幾個音素就處于互補(bǔ)關(guān)系。如/a〃A〃a/處于互補(bǔ)關(guān)系。

4.漢語音節(jié)ban、da、guang中的a,是三個不同的音素，但卻是一個音位，為什么？

答：這三個音節(jié)中的a,實(shí)際上是三個不同的音素/a/、/A/、/a/,由于這三個音節(jié)中的a互相交換位置后并不影響意義的表達(dá)，

即音節(jié)ban中的/a/念成/a/或/”在意義上并沒有什么不同，雖然聽覺上略感別扭，但意義是一樣的，所以這三個音素就歸納為一

個音位。

2022年電大本科《語言學(xué)概論》期末考試試題資料附答案

一名詞解釋（20分）

1詞匯：一種語言中所有詞和成語等固定用語的總匯。也指某作品或某一作家用語的總匯?？煞譃?/p>

基本詞匯和一般詞匯兩大部分。

2符號：人們用來指代某種事物的標(biāo)記

3語法范疇：幾個相互對立而性質(zhì)類似的語法意義聚合在一起，形成一個更為概括的類，就是語法

范疇。

二簡答（45分）

1地域方言的形成有哪些原因？請簡要說明。

參考知識點(diǎn)：地域方言參看教材P245

2詞語的搭配要受到哪些語義條件的限制？

參考知識點(diǎn)：詞義的組合參看教材P101

3語言與思維的關(guān)系？請簡要說明。

參考知識點(diǎn)：語言與思維參看教材P18

4語言與文化的關(guān)系？

參考知識點(diǎn)：語言與文化的關(guān)系參看教材P38

5請簡要說明語法的特性有哪些？

參考知識點(diǎn)：語法的特性參看教材P106—108

6請簡要說明詞義的概括性表現(xiàn)在哪三個方面？

參考知識點(diǎn)：詞義的特點(diǎn)參看教材P90—93

三論述（35分）

1如何辯證地看待語言符號任意性的特點(diǎn)，試舉例闡述。

參考知識點(diǎn)：語言符號的特點(diǎn)參看教材P45—50

2請舉例說明語言發(fā)展的原因。

參考知識點(diǎn)：語言發(fā)展的原因參看教材P239—243

3請舉例說明漢語語音審美形態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面？

參考知識點(diǎn)：漢語語音審美形態(tài)參看教材P82—86

語言學(xué)概論

一、名詞解釋1.歷時語言學(xué)。專語語言學(xué)從縱的方面，研究語言發(fā)展的歷史，觀察其演變軌跡，

例如漢語史、英語史等。由于它從一個較長的時段研究語言，研究語言的發(fā)展動態(tài)，因此又叫歷時

語言學(xué)。

2.語言。語言是人類最重要的交際工具，同時也是思維工具。

3.符號。符號，就是指代某種事物的標(biāo)記，記號，它是由一個社會的全體成員共同約定用來表示

某種意義的標(biāo)記和記號。

4.語言的二層性。第一，語言的結(jié)構(gòu)二層性指語言是由音位層和由音義結(jié)合的符號序列層構(gòu)成的

裝置。第二，語言的底層是一套音位，語言的上層是音義結(jié)合的符號和符號的序列，這一層又分語

素、詞、句子三級。第三，語言結(jié)構(gòu)二層性的核心是以少馭多。例如漢語的符號層有數(shù)千個語素,

而這些語素又組成數(shù)十萬條詞，詞又組成無窮無盡的句子。例如語素"山〃、"河"可以組成詞語''山

河、河山“，還可以和別的語素組成更多的詞，如〃山峰、山口、山里、山芋''等，詞又可以進(jìn)一步

組成無限的句子。

5.社會現(xiàn)象。所謂社會現(xiàn)象就是指那些與人類共同體的一切活動一一產(chǎn)生、存在和發(fā)展密切聯(lián)系

的現(xiàn)象，語言就是一種社會現(xiàn)象，它與人類社會的生活息息相關(guān)，是把社會中的個人結(jié)成群體的紐

帶，是人與人互相聯(lián)系的橋梁，進(jìn)行溝通的工具，也是人與動物相區(qū)別的重要標(biāo)志。6.音素。從

語音的自然屬性角度劃分出來的最小語音單位。

7.元音。發(fā)音時，氣流通過口腔不受任何阻礙而發(fā)出來的音素。

8.輔音。發(fā)音時，氣流通過口腔要受某個部位阻礙而發(fā)出來的音素。

9.自由變體。單位的自由變體是指可以在同一語音環(huán)境里自由替換而不起區(qū)別詞的語音形式的幾

個音素。

10.發(fā)音部位。發(fā)輔音時，氣流在口腔受阻的部位就是發(fā)音部位。

11.詞類。詞類是根據(jù)詞在結(jié)構(gòu)中所能起的作用，即詞的語法功能劃分出來的詞的類別。

12.直接成分。每一層次中直接組合起來構(gòu)成一個更大的語法單位的兩個組成成分叫做直接組成成

分。

13.語法形式。語法形式是語法意義在語言中的外部表現(xiàn)，是語法意義的外部標(biāo)志，表現(xiàn)語法意義

的形式就是語法形式。

14.復(fù)合詞。完全由詞根語素按一定規(guī)則組合成的詞是復(fù)合詞，例如“白菜”，“電腦”等。

15.語法范疇。語法范疇是通過詞的變化形式表現(xiàn)出來的語法意義概括出來的類別。

二、填空

1.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)包括（哥本哈根學(xué)派）、（布拉格學(xué)派）、（美國描寫主義學(xué)派）三個學(xué)派。

2.（歷史比較）語言學(xué)是在19世紀(jì)

3.人的大腦分左右兩半球，大腦的（左）半球控制語言活動，右半球掌管不需要語言的感性（直

觀思維）。

4.一個符號，如果沒有（內(nèi)容），就失去了存在的必要，如果沒有（形式），我們就無法感知，符

號也就失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。

5.用什么樣的語音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語言的社會成員（約定俗成）。

6.語言符號具有（任意性）和（線條性）特點(diǎn)。

7.語言的底層是一套（音位），上層是符號和符號的（序列），可以分為若干級，第一級是（語素），

第二級是（詞），第三級是（句子）。

8.語言系統(tǒng)中的所有符號，既可以同別的符號組合，又可以被別的符號替換，符號之間的這兩種

關(guān)系是（組合關(guān)系）和（聚合關(guān)系）。

9.（組合關(guān)系）是指符號與符號相互之間在功能上的聯(lián)系，（聚合關(guān)系）是指符號在性質(zhì)上的歸類。

10.語音的（發(fā)音）、（傳遞）、（感知）三個環(huán)節(jié)，分別對應(yīng)于語音的生理、物理、心理三個方面的

屬性。

11.語音同其它聲音一樣，也具有（音高）、（音重）、（音長）、（音質(zhì)）四個要素。

12.人類的發(fā)音器官可分為（動力）、（發(fā)音體）、（共鳴腔）三大部分。

13.在發(fā)音器官中，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動的，叫做（主動）發(fā)音器官，上齒、

齒齦、硬腭等是不能活動的，叫做（被動）發(fā)音器官。

14.根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)，音素可以分為（元音）和（輔音）兩類，例如漢語音節(jié)中的聲母，主要就是由

（輔音）充當(dāng)?shù)摹?/p>

15.每個元音的音質(zhì)是由（舌位前后）、（舌位高低）、（圓唇與否）三個方面的因素決定的。

16、（語法規(guī)則）是大家說話的時候必須遵守的習(xí)慣，不是語言學(xué)家規(guī)定的。

17、語法的（組合規(guī)則）和（聚合規(guī)則）構(gòu)成一種語言的語法規(guī)則。

18、句子按其語氣可以分為陳述、疑問、祈使、感嘆等不同的類型，例如"什么書他都喜歡看〃是（陳

述句）。

19.從意義和作用看，詞可以分為（實(shí)詞）和（虛詞）兩大類。

20.語法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫（句法），詞以下的規(guī)則叫（詞法）。

21.根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語素分成（詞根）、（詞綴）、（詞尾）三類，例如〃學(xué)習(xí)”中的

兩個語素是（詞根），"being”中的ing是（詞尾），"reader”中的er是（詞綴）。

22.（詞尾）的主要作用是改變一個詞的形式，但不能構(gòu)成新詞。

23.根據(jù)語素在詞中的不同作用，把詞根和詞綴叫作（構(gòu)詞語素）語素，把詞尾叫作（變詞）語素。

24.由詞根語素按一定的規(guī)則組合起來構(gòu)成的詞，稱為（復(fù)合詞）。由詞根語素和詞綴組合起來

構(gòu)成的詞稱為（派生詞），其構(gòu)詞規(guī)則又叫作（派生構(gòu)詞法），或叫（附加法）

O

25.（主謂結(jié)構(gòu)）、（述賓結(jié)構(gòu)）、（述補(bǔ)結(jié)構(gòu)）、（偏正結(jié)構(gòu)）、（聯(lián)合結(jié)構(gòu)）是語言里最基本的結(jié)構(gòu)格

式。

26.直接組合起來構(gòu)成一個更大的語法單位的兩個組成成分叫做（直接成分）。

27.從語法結(jié)構(gòu)角度分類，一般把世界上的語言分為（孤立語）、（屈折語）、（粘著語）、（復(fù)綜語）

四種類型，漢語屬于（孤立語）。

28.孤立語的主要特點(diǎn)是缺乏（詞形變化）；屈折語的主要特點(diǎn)是有豐富的（形態(tài)變化）。

29.（一般性）、（模糊性）、（全民性）是詞義概括性的三個重要表現(xiàn)形式。

30.同義詞的''同〃主要指（理性意義）相同或相似，不同之處主要有（范圍大?。ⅲㄔ~義輕重）和

（附加色彩）等方面。

31.（絕對）反義詞的意義所概括反映的都是同類現(xiàn)象中的兩個對立的方面。

32.詞語的組合一方面要受到（語法規(guī)則）的支配，另一方面要受到（語義條件）的限制。

33.文字的作用主要是突破了有聲語言的（時間）和（空間）局限，使出口即逝的語言能夠傳于異

地，留于異時。

34.文字的發(fā)展經(jīng)歷了（表意）、（表意兼表音）、（表音）三個階段。

35.從語言譜系來分類，漢語屬于（漢藏）語系，英語屬于（印歐語系）。

36.詞匯的變化主要體現(xiàn)在（新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡）、（詞語的替換）、（詞義的演變）三個方面。

三、判斷正誤

1.文字是人類最重要的交際工具。（錯誤）

2.地主階級和農(nóng)民階級之間沒有共同語言，這說明語言是有階級性的。（錯誤）

3.在現(xiàn)代社會，文字比語言更加重要。（錯誤）

4.現(xiàn)代社會，溝通的方式很多，語言的重要性日漸削弱。（錯誤）

5.語言是思維的工具，沒有語言，人類就無法思維。（正確）

6.語言和思維互相依存，共同發(fā)展。（正確）

7.任何一種符號，都是由內(nèi)容和意義兩個方面構(gòu)成的。（錯誤）

8.從本質(zhì)上看，語言其實(shí)是一種符號系統(tǒng)。（正確）

9.人類選擇語音而不是色彩、手勢作為語言符號的形式，是因?yàn)檎Z音比較好聽。（錯誤）

10.語言符號的約定俗成是指語音形式和意義內(nèi)容的結(jié)合是社同約定認(rèn)同的。（正確）

11.基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，而像"我、他、啊、嗎、從〃這類詞都沒有能產(chǎn)性特點(diǎn)，所以不是

基本詞。（X）

12.詞義不是對客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映，例如像〃天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉〃這類詞的意義，并不

是客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。（X）

13."天、地、水、人''這些詞只有一個音節(jié)，都是單義詞。（X）

14.〃小鞋〃本義指''號碼較小的鞋子〃，派生義指〃故意給別人的刁難〃，這是隱喻。（V）

15.〃鐵窗〃本義指〃安有鐵柵欄〃的窗戶，派生義指〃監(jiān)獄〃，這是隱喻。（X）

16.所有的漢字都與語素相對應(yīng)，都有一定的意義。（X）

17.從我國的社會政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平看，漢字必須立即改成拼音文字，才能適應(yīng)社會發(fā)展

變化的需要。（X）

18.口語是在書面語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，促進(jìn)了書面語的發(fā)展。（X）

19.語言發(fā)展的根本原因是語言中的各種因素相互影響。（X）

20.語言的發(fā)展變化是逐漸發(fā)生的，沒有突變。（V）

21.行業(yè)用語不能被全民語言吸收而發(fā)展成為日常交際用語。（X）

22.借詞不同于意譯詞。（V）

23.一種語言與另一種語言融合，主要取決于操這種語言的民族是否居于統(tǒng)治地位。（X）

24.任何規(guī)則都是有例外的，如英語名詞的復(fù)數(shù)形式是在后面加上s,但man、knife的復(fù)數(shù)卻不

能加s,而是內(nèi)部元音或輔音發(fā)生變化。（V）

四、問答題

1.語言的作用是什么？同社會有什么樣的聯(lián)系？

第一，語言是人類最重要的交際工具。第二，語言是人類的思維工具。

語言從本質(zhì)上說是社會的，具有社會性。一個社會是一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑構(gòu)成的整體。語言

就是一定社會的產(chǎn)物，是社會特有的一種現(xiàn)象，社會以外無所謂語言，沒有社會，也就沒有語言。

語言是在勞動過程中因?yàn)榻浑H的需要而產(chǎn)生的，是與人類社會、人的抽象思維同時產(chǎn)生的。語言的

發(fā)展受社會制約，語言隨著社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會的死亡而死亡。

總之，語言的一切自始至終都與人類社會緊密地聯(lián)系在一起，社會的任何風(fēng)吹草動，都會給語言帶

來影響，都會在語言中反映出來。社會性可以說是語言的本質(zhì)特性。

語言是社會現(xiàn)象，這是由于語言與社會相互依存，語言中的語音表示什么樣的意義，什么樣的意義

用什么樣的語音形式來表達(dá)，都是與社會密切地聯(lián)系在一起的。斯大林指出：“語言是屬于社會現(xiàn)

象之列的，從有社會存在的時候起，就有語言的存在?！闭Z言不可能離開社會而存在，社會的存在

也離不開語言，語言是組成社會不可缺少的重要的因素。人類或者說一定社會集團(tuán)中的全體成員，

在共同的生產(chǎn)勞動中，需要協(xié)調(diào)，需要溝通，需要聯(lián)系，就需要有相互聯(lián)系的工具。而語言就起到

了人與人之間相互溝通的作用。沒有語言，人類社會就如同一盤散沙，無法結(jié)成團(tuán)體，無法協(xié)調(diào)行

動，社會就會解體，其實(shí)沒有了語言，也就無所謂社會了。

2.怎樣理解語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？語言有沒有階級性？為什么？

語言不但是社會現(xiàn)象，而且還是一種特殊的社會現(xiàn)象。語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，其基本含義歸

結(jié)起來就是，語言是全民性的，是全民共同使用的交際工具，沒有階級性。

語言不但是社會現(xiàn)象，而且是一種特殊的社會現(xiàn)象。社會現(xiàn)象可分為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑兩大類,

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就是人們在生產(chǎn)中形成的與一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系的總和，上層建筑就

是在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的并與之相適應(yīng)的政治、法律、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教等的總和。語言作為社會現(xiàn)

象的特殊性主要表現(xiàn)在，任何一種社會現(xiàn)象，要么屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，要么屬于上層建筑，而語言既不

屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也不屬于上層建筑，這兩者的變化都不會從本質(zhì)上影響語言。很多社會現(xiàn)象都是具

有階級性的，比如屬于上層建筑的法律、政治制度等，是為一定的統(tǒng)治階級服務(wù)的，具有十分明顯

的階級色彩，而語言則不屬于那一個特定的階級或階層，而是屬于社會全體成員。所以語言是一種

特殊的社會現(xiàn)象，作為交際工具，一視同仁地為社會全體成員服務(wù)。因此，從本質(zhì)上看，語言是人

類共同的交際工具，不分階級、階層，一視同仁地為全社會的成員服務(wù)，沒有階級性，具有全民性

特點(diǎn)。

語言沒有階級性。第一，語言是人類最重要的交際工具，一視同仁為大眾服務(wù)，沒有階級性之分;

第二，語言的結(jié)構(gòu)要素是沒有階級性可言的；第三，語言產(chǎn)生在沒有階級的社會，因此也是沒有階

級性可言的。

3.什么是語言符號的任意性？從哪些方面能看出來語言具有任意性？

語言符號的任意性是指語言的聲音形式和意義內(nèi)容之間的聯(lián)系完全是偶然的、任意的，語言符號和

客觀事物之間沒有必然聯(lián)系，音義關(guān)系是非本質(zhì)的關(guān)系。

語言符號的任意性特點(diǎn)具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，音義的結(jié)合是任意性的，即什么樣的語音形式表達(dá)什么樣的意義內(nèi)容，什么樣的意義內(nèi)容用

什么樣的語音形式表現(xiàn)是任意的。由于語言具有社會屬性，不是自然的，語音形式和意義內(nèi)容之間

沒有必然的本質(zhì)的聯(lián)系，完全是偶然的，不可解釋的。

第二，不同語言有不同的音義聯(lián)系，如：人、刀、樹、水、路、妻子、太陽、月亮……，漢語的語

音形式和英語的語音形式不相同。像上面那些詞語，漢語的讀音是ren、da。、shu、shui、lu、qizi、

taiyang>yueliang,英語的讀音是person、knife、tree、water>road、wife>sun、moono（為

便于查看，這里沒有使用國際音標(biāo)符號表示讀音）

第三，不同語言音義聯(lián)系不對等，同樣的語音形式，在不同的語言中可以代表不同的意義，而同樣

的意義，在不同的語言中可以用不同的語音形式表達(dá)。如long,漢語表示〃龍”等意義，英語表示“

長“；又如英語uncle,等于漢語的叔、伯、舅、姨父、姑父，aunt等于嬸嬸、舅媽、姑姑、姨媽。

第四，同一語言的音義關(guān)系也有任意性，如漢語有眾多的方言，同樣的事物在各個方言也有不同的

讀音。漢語有七大方言，各個方言區(qū)根據(jù)語音特點(diǎn)還可以進(jìn)一步劃分次方言區(qū)。不同方言區(qū)之間，

語言的音義聯(lián)系也不是完全一致的。同一語言中不同方言的語音差別，也說明了音義聯(lián)系是具有任

意性的，不然，就不會存在什么方言差別了。

4.語言是自然現(xiàn)象還是社會現(xiàn)象？為什么？

語言是社會現(xiàn)象，語言不是自然現(xiàn)象。

第一，語言是社會現(xiàn)象，和人類社會有著十分緊密的聯(lián)系，語言隨社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨社會的發(fā)

展而發(fā)展，隨社會的分化統(tǒng)一而分化統(tǒng)一，可見，語言絕不是自然現(xiàn)象。

第二，從語言的音義關(guān)系可以看出語言不是自然現(xiàn)象，而是由一定的社會集團(tuán)約定俗成的，如果語

言是自然現(xiàn)象，是天生的，世界上的語言就應(yīng)該是一樣的，沒有區(qū)別，而實(shí)際上世界上不但有各種

各樣的語言，還有眾多的方言。

第三，社會的發(fā)展變化直接影響著語言的發(fā)展變化，社會產(chǎn)生了某個新事物、新現(xiàn)象、新觀念，都

可以在語言中得到反映，語言的發(fā)展永遠(yuǎn)跟著社會的發(fā)展跑,它不可能超前，先于社會發(fā)展而發(fā)展，

可見語言不是自然現(xiàn)象。

5.什么是組合關(guān)系？什么是聚合關(guān)系？它們對于語言運(yùn)用有什么樣的意義？

組合關(guān)系就是兩個同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位（如音位與音位、詞與詞等等）按照線性的順序組合起

來的關(guān)系。簡單地說，就是符號與符號相互組合起來的關(guān)系。例如〃學(xué)習(xí)外語〃，〃學(xué)習(xí)〃與〃外語〃

組合，形成述賓關(guān)系。

聚合關(guān)系就是語言結(jié)構(gòu)某一位置上能夠互相替換的具有某種相同作用的單位（如音位、詞）之間的

關(guān)系，簡單說就是符號與符號之間的替換關(guān)系。例如“學(xué)習(xí)外語"，其中"學(xué)習(xí)"可以用"研究”替換,

"外語"可以使用"知識"替換，"學(xué)習(xí)‘'與''研究"、"外語"與''知識”之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系。

語言的組合關(guān)系說明了語言結(jié)構(gòu)的規(guī)則，語言的聚合關(guān)系說明了替換規(guī)則。組合規(guī)則使得語言符號

的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出有序性，聚合規(guī)則為句子的生成提供了無數(shù)的可能，大大地簡化了語言系統(tǒng)。如果語

言中只有組合而沒有聚合，沒有可替換的同類，每一個句子都必須是新的組合關(guān)系，那么語法規(guī)則

將不計(jì)其數(shù)，難以掌握。

四、分析題（40分）

1.根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)描述，在下圖中用相應(yīng)的數(shù)碼標(biāo)出元音的位置（6分，每小題1分）

①舌面后半低不圓唇元音；

②舌面前半高不圓唇元音；

③舌面前低不圓唇元音；

④舌面后高圓唇元音；

⑤舌面前高圓唇元音；

（6）舌面后半高不圓唇元音。

本題考察學(xué)生對元音發(fā)音特點(diǎn)的認(rèn)識及在舌位圖上的表示方法，所以按照題意要求，不必直接

寫出元音，而將代碼放在舌位圖上相應(yīng)位置即可，即使要寫元音，也要放在正確的位置上。很多同

學(xué)解此題時，在舌位圖前放一排元音，在后面放一排元音，這中情況要么沒有理解題意，要么根本

不懂舌位圖的含義。

2.分析下列輔音的發(fā)音特點(diǎn)（8分，每小題1分）

①［k］：舌面后、不送氣、清塞音。

②［x］：舌面后、清榛音。

③［b］：雙唇、濁塞音。

④舌尖后、送氣、清塞擦音。

3.說明下面各組音素的區(qū)別特征（16分，每小題2分）

①［p］—［p'］發(fā)音方法不同，［p］是不送氣音，［p'］是送氣音。

②［s］—［z］發(fā)音方法不同，［s］是清橡音，［z］是濁榛音。

③—發(fā)音方法不同，［ts］是不送氣、清、塞檄音，［ts'］送氣、清、塞檄音。

@［y］—［i］雙唇圓展不同，［y］是圓唇元音，［i］是不圓唇元音。

4.用嚴(yán)式國際音標(biāo)給下面的漢字注音（聲調(diào)不作要求）。

①我們的生活充滿陽光。uomendeshenghuochongmaniangguang

②積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。jijicanjiauangshangxiiexi

（說明：因無法輸入國際音標(biāo)，故所標(biāo)注的是漢語拼音。請大家根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》P188《漢語拼

音方案和國際音標(biāo)對照表》，將漢語拼音轉(zhuǎn)換成國際音標(biāo)。注意加粗部分的寫法。）

六、問答題（20分，每小題5分）

1.聽別人說話，在沒有看見人的情況下，為什么我們能聽出是男子說話還是婦女說話？是大

人說話還是小孩說話來呢？請結(jié)合語音知識加以說明。

解題提示：本題要求結(jié)合音高原理闡述。

男女、大人和小孩的聲音差別主要是音高不同。

聲音的高低是由頻率決定的，而頻率的大小與物體在一定時間內(nèi)振動的次數(shù)多少有密切關(guān)系，

在相同的時間，物體振動次數(shù)的多少取決于物體本身的形狀，長而厚的物體振動次數(shù)少，振動頻率

小，聲音就低，短而薄的物體振動次數(shù)多，振動頻率大，聲音就高，婦女和兒童的聲帶短而薄，說

話聲音高，男子的聲帶長而后，說話聲音低，所以我們能分別男女和大人小孩的聲音。

2.音高在漢語中具有區(qū)別意義的作用，請舉例說明。

音高可以形成不同的非音質(zhì)音位調(diào)位，在漢語中具有區(qū)別意義的作用。漢語的聲調(diào)，就是由音

高變化形成的。例如同樣的音節(jié)"shumu”,加上不同的聲調(diào)，使音節(jié)發(fā)生不同的音高變化，可以表

示〃書目"、"樹木"、〃數(shù)目〃等不同的意義。

3.舉例說明什么是對立？什么是互補(bǔ)

在相同的語音環(huán)境中，幾個音質(zhì)上有差別的音素互相替換后，能夠改變詞的語音形式，能夠區(qū)別詞

的意義，那么這幾個音素就是一種對立的關(guān)系，具有對立關(guān)系的音素歸為不同的音位。例如在［an］

這個語境中，前面加上輔音[p]構(gòu)成音節(jié)[pan],表示的意思是〃搬〃，前面加上輔音[t],構(gòu)成音節(jié)

[tan],表示的意思是“擔(dān)〃，語音環(huán)境相同而意義發(fā)生了區(qū)別，這只能是[p]和[t]區(qū)別了意義，說

明二者是對立的關(guān)系。

幾個音素不能出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，不能構(gòu)成對立，那么它們之間就是互補(bǔ)的關(guān)系。處于互補(bǔ)

關(guān)系中的幾個音素，歸納為同一個音位。例如音素[a],在音節(jié)[ai]中念[a],在音節(jié)[ia]中念[A],

在音節(jié)[iao]中念[a],這幾個不同的音素[a]各有自己的出現(xiàn)環(huán)境，彼此互換不影響意義的表達(dá),

就是互補(bǔ)關(guān)系。

三、單項(xiàng)選擇（20分，每小題1分）

1.從自然屬性角度劃分出來的最小語音單位是（C）。

A.元音B.輔音C.音素D.音位

2.漢語拼音方案是以（C）字母為基礎(chǔ)制訂的。

A.英語B.法語C.拉丁D.希臘

3.漢語拼音中的U、c、h,國際音標(biāo)分別寫作（B）。

A.uchB.yts'xC.uchhD.xyk

4.下列說法，（A）是正確的。

A.音高具有區(qū)別意義的作用。B.婦女的聲帶比男子要厚。

C.漢語中音長具有區(qū)別意義的作用。D.漢語〃天“、"空〃兩個音節(jié)的音高不同。

5.下列說法，只有（D）正確。

A.振幅越大，聲音就越弱。B.振幅越大，聲音就越長。

C.頻率越多，聲音就越低。D.頻率越多，聲音就越高。

6.對發(fā)音器官功能的描述，（B）是正確的。

A.聲帶在發(fā)音中的作用是次要的。B.舌頭的活動，起了調(diào)節(jié)共鳴器形狀的作用。

C.口腔中最為靈活的部位是上腭。D.聲帶、舌頭等是