期末綜合素質評價(一)（試題）統(tǒng)編版語文一年級下冊

期末綜合素質評價(一)識字與寫字(38分)一、在括號里填上相應的大小寫字母。(8分)二、用“√”選出加點字的正確讀音。(6分)我和姐姐聽著音樂(lèyuè)睡了一覺(juéjiào)后，繼續(xù)在院子里的空(kōnɡkònɡ)地上種(zhònɡzhǒnɡ)花。我們忙了半天，卻只(zhǐzhī)種了一半。看來，我們得(deděi)加油了！三、拼一拼，寫一寫。(16分)四、選字組詞。(8分)【住往】()口 向() 【塊快】方() 飛()【廠廣】工() ()場 【玉主】()石 公()積累與運用(34分)五、照樣子，填一填。(8分)1.一(棵)樹 一()歌 一()馬 一()書2.東—(西) 有—() 高—() 遠—()3.(飄)來(飄)去 ()來()去 ()來()去六、照樣子，寫句子。(4分)例：小白兔割草。 蟲子爬。小白兔在山坡上割草。 蟲子爬。小白兔彎著腰在山坡上割草。 蟲子爬。七、根據語境把句子補充完整。(12分)1.詩中藏著夏天，你看——“小荷露，蜻蜓”。2.園園不理解《三字經》的意思，我說：“讀書百遍，?！?.夢夢成績越來越優(yōu)秀，我夸她：“芝麻開花——?！卑?、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(6分)1.人們端午節(jié)吃粽子，傳說是為了紀念愛國詩人屈原。()2.要下雨了，燕子會飛得很高。()3.七星瓢蟲吃掉蚜蟲，治好了棉花姑娘的病。()九、【新情境】根據下面的內容把通知補充完整。(4分)為保證良好的乘車環(huán)境，某地鐵公司計劃于5月28日發(fā)布通知告訴乘客，從6月1日開始，在地鐵內吃東西將會受到處罰(fá)。閱讀與感悟(13分)十、課外閱讀。(13分)shuídiūlewěibɑ誰丟了尾巴xiǎohóuzizàishùxiàjiǎndàoleyìtiáowěibɑdàochùxúnzhǎoshīzhǔ小猴子在樹下撿到了一條尾巴，到處尋找失主。zhuómùniǎoshuōbúshìwǒdewǒdewěibɑxiànɡbǎndènɡchēnɡzài啄木鳥說：“不是我的，我的尾巴像板凳，撐在shùshànɡwǒcáinénɡzhuōchónɡkěbùɡǎndiū樹上，我才能捉蟲，可不敢丟?！県uītùmāmɑxiàozheshuōzhèyěbúshìwǒdewěibɑwǒdewěibɑsuī灰兔媽媽笑著說：“這也不是我的尾巴，我的尾巴雖ránduǎndànbēnpǎoshíbǎwěibɑqiàoqǐláiháizimennénɡkànzhewǒde然短，但奔跑時把尾巴翹起來，孩子們能看著我的wěibɑpǎohuíjiā尾巴跑回家?！眡iǎohóuzizhǎoɑzhǎozhǎodàolexiǎoxīyìxiǎoxīyìshuōzhè小猴子找啊找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴說：“這shìwǒdewěibɑdànshìxiànzàiwǒbùxūyàoleyīnwèiwěibɑshìwǒmen是我的尾巴，但是現在我不需要了，因為尾巴是我們麻mábìdíréndeɡōnɡjùduàndiàohòuháishihuìzhǎngchūláide痹敵人的工具，斷掉后還是會長出來的?！?.為了找到失主，小猴子詢問了哪些動物？在文中圈出來。(3分)2.下面這些動物的尾巴都有什么作用？連一連。(6分)3.你還知道什么動物的尾巴的作用呢？寫一寫。(4分) 表達與交流(15分)十一、看圖寫話。(15分)仔細觀察圖片，想一想，圖中都有誰？他們在哪里？他們可能遇到了什么困難？最后又是怎么解決的？把你看到的和你想到的都寫下來。

答案一、從左到右：hfgINDEW二、yuè√jiào√kò三、點頭瓜果伙伴那邊金秋非常高興方向四、住往塊快廠廣玉主五、1.示例：首匹本2.無低近3.示例：跑跑跳跳六、示例：在樹上扭著腰在樹上七、1.才尖尖角早有立上頭2.而義自見3.節(jié)節(jié)高八、1.√2.×3.√九、乘客6月1日吃東西5月28日十、1.2.3.示例：牛的尾巴是用來趕蠅子的。十一、示例：一天，小白兔和小刺