廣東省汕頭市蘇灣中學(xué)2024屆中考生物全真模擬試卷含解析_第1頁
廣東省汕頭市蘇灣中學(xué)2024屆中考生物全真模擬試卷含解析_第2頁
廣東省汕頭市蘇灣中學(xué)2024屆中考生物全真模擬試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

廣東省汕頭市蘇灣中學(xué)2024年中考生物全真模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、在生物進(jìn)化歷程中的古生代地質(zhì)歷史時(shí)期,地球上還沒有被子植物,那時(shí)的植物肯定不具有()。A.葉綠體B.雙受精現(xiàn)象C.種子D.葉子2、青蛙的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是()A.體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育 B.體外受精、變態(tài)發(fā)育C.體外受精、完全變態(tài)發(fā)育 D.體內(nèi)受精、不完全變態(tài)發(fā)育3、一男子已經(jīng)20歲了,智力發(fā)育正常,但身高只有1米。請問患者是由于幼年時(shí)哪種激素分泌不足引起的()A.甲狀腺激素 B.生長激素 C.胰島素 D.性激素4、香菇和木耳都屬于真菌,下列選項(xiàng)中屬于它們的共同特征的是()A.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 B.都是單細(xì)胞動物C.細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 D.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體5、蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。現(xiàn)一生物興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交(交配),后代出現(xiàn)了無條紋的蝸牛。則親代蝸牛的基因組成分別是()A.AA、AaB.Aa、AaC.Aa、aaD.AA、aa6、下列各項(xiàng)中能正確表示食物鏈的是()A.草→兔→狐 B.泥→小蝦→大魚 C.草←兔←狐 D.田鼠→貓頭鷹7、家兔的門齒的主要功能是()A.撕裂食物B.切斷和撕裂食物C.切斷植物纖維D.磨碎食物8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸時(shí),應(yīng)采取急救措施的順序是()①打120電話②仰臥平躺③口對口吹氣④清除異物和污泥.A.①②③④ B.①②④③ C.②③④① D.②③①④9、在下列生物分類單位中,最基本的分類單位是()A.種 B.屬 C.門 D.界10、下列關(guān)于被子植物生長的描述,正確的是()A.植株生長所需水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收B.植物的莖都能逐年加粗C.植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機(jī)鹽D.植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的11、某同學(xué)建立了如圖所示生物分類表,表中1、2、3可代表的生物分別是()A.小麥酵母菌甲流病毒 B.草履蟲乳酸桿菌衣藻C.水稻大腸桿菌乙肝病毒 D.馬尾松青霉大腸桿菌12、研究“響尾蛇是如何跟蹤受傷獵物的?”實(shí)驗(yàn)中,種學(xué)家提出:響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷獵物的。這應(yīng)屬于探究活動的哪一個(gè)步驟?()A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制定計(jì)劃 D.實(shí)施計(jì)劃13、心臟是運(yùn)輸血液的“泵”。心房與心室之間,心室與動脈之間有防止血液倒流的瓣膜,以下能正確表示血液在心臟中流動方向的是()A.心房→心室→動脈 B.心房→動脈→心室 C.心室→心房→動脈 D.動脈→心室→心房14、下列關(guān)于安全用藥的常識和做法,正確的是A.中藥是純天然草藥,對人體沒有副作用B.藥吃得越多,病好得越快C.運(yùn)動員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)D.無論是處方藥還是非處方藥,使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說明書15、北京園林部門建議盡可能保留林地、草坪上的落葉。從生態(tài)學(xué)角度看,下列相關(guān)敘述不合理的是()A.擋住光照,保持土壤營養(yǎng)不流失B.該措施有利于促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.落葉被微生物分解補(bǔ)充土壤養(yǎng)料D.落葉覆蓋利于保持土壤水分16、松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格,因而被譽(yù)為“歲寒三友”,得到古今文人的廣泛贊美。下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說法中,不正確的是()A.它們都能夠產(chǎn)生種子,都屬于種子植物B.松的種子裸露,種子外面沒有果皮包被C.竹和梅的葉片都具有網(wǎng)狀葉脈,莖中都具有形成層,能不斷地長粗D.竹由地下莖生出竹筍,由竹筍長成新竹子的生殖方式屬于無性生殖17、下列對于微生物的定義正確的是()A.在生物圈中,肉眼看不到的生物我們稱之為微生物B.在生物圈中,個(gè)體微?。Y(jié)構(gòu)簡單的低等生物我們稱之為微生物C.在生物圈中,起到分解作用的.個(gè)體較小的生物,我們稱之為微生物D.在生物圈中,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,我們稱之為微生物18、下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,正確的是()A.地錢的假根短而細(xì),莖、葉內(nèi)分化出輸導(dǎo)組織, B.黑藻種子外面有果皮包被C.卷柏又名“九死還魂草”,種子外面無果皮包被 D.桫欏是國家一級保護(hù)的裸子植物19、“工欲善其事,必先利其器”,動物也是如此。以下動物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動方式不適應(yīng)的是()A.螳螂的翅﹣﹣跳躍 B.魚的鰭﹣﹣游泳C.馬的四肢﹣﹣奔跑 D.鳥的翼﹣﹣飛行20、珍尼·古道爾是英國的生物學(xué)家、動物行為學(xué)家和著名的動物保育人士,她長期致力于黑猩猩的研究。她用觀察法研究黑猩猩的行為,是讓它們處于()A.實(shí)驗(yàn)條件下 B.研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下C.養(yǎng)殖條件下 D.自然狀態(tài)下21、下圖是人類生殖過程示意圖,對圖中各項(xiàng)解釋錯(cuò)誤的是()A.①是由睪丸產(chǎn)生的精子,有兩種類型 B.②是女性的主要生殖器官——卵巢C.③是在輸卵管內(nèi)形成的受精卵 D.④是胎兒成熟從陰道產(chǎn)出的過程22、下列哪組營養(yǎng)物質(zhì)不含能量,但對維持人體正常生命機(jī)能卻很重要()A.糖類、維生素 B.維生素、無機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)、脂肪 D.無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)23、“我把花草呵護(hù),花草向我微笑”,體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。從生物學(xué)角度分析,“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是A.消費(fèi)者B.生產(chǎn)者C.分解者D.非生物成分24、從黑暗環(huán)境進(jìn)入光亮處,瞳孔會變小,這是瞳孔反射,與膝跳反射屬于同一類反射。下列有關(guān)瞳孔反射的表述,錯(cuò)誤的是(

)A.該反射屬于激素調(diào)節(jié)

B.該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C.該反射不需要大腦皮層的參與

D.該反射是人體對環(huán)境變化的反應(yīng)25、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是A.反射弧 B.應(yīng)激性 C.適應(yīng)性 D.反射26、油菜和大象相比,油菜沒有的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)27、科學(xué)家把控制合成胰島素的基因,轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi),再對大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng),使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物﹣胰島素,該過程用到的生物技術(shù)是()A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.體外受精技術(shù)28、回憶一下你所做過的以下實(shí)驗(yàn),其中相關(guān)操作正確的是序號

實(shí)驗(yàn)名稱

部分操作

A

觀察青霉

用解剖針挑取少許菌絲,放在載玻片上,直接用顯微鏡觀察

B

觀察酵母菌

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡,再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰

C

觀察人口腔上皮細(xì)胞

將牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中輕涂幾下

D

觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動

用高倍物鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況

A.A B.B C.C D.D29、下列各種現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間,不合理的是()A.新疆的哈密瓜特別甜,是由于那里的晝液溫差大,植物體內(nèi)積累的有機(jī)物多B.黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的,這是由于它們的花有雄花和雌花之分C.準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨,這是為了避免水分的散失D.移栽樹苗一般會在陰天或傍晚,主要是為了降低其蒸騰作用30、假如一顆花生里有三粒種子,那么這顆花生是由()發(fā)育來的。A.一個(gè)子房、三個(gè)胚珠 B.一個(gè)子房、一個(gè)胚珠C.三個(gè)子房、一個(gè)胚珠 D.三個(gè)子房、三個(gè)胚珠31、觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞,不易觀察,應(yīng)采取的措施是()A.換其他目鏡 B.換其他物鏡C.移動裝片 D.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋32、股骨頭是骨壞死發(fā)生率最高的部位。嚴(yán)重時(shí)表現(xiàn)為股骨頭塌陷,邊緣增生,關(guān)節(jié)間隙融合或消失,髖關(guān)節(jié)半脫位。對晚期患者普遍認(rèn)為唯有采用人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)這種治療方法才有效。下圖甲所示為正常的髖關(guān)節(jié),乙為股骨頭壞死的髖關(guān)節(jié),丙為進(jìn)行髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的髖關(guān)節(jié)。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.甲圖中A為關(guān)節(jié)窩,B為關(guān)節(jié)頭B.乙圖中發(fā)生病變的部位為髖關(guān)節(jié)C.置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A,D模擬的是結(jié)構(gòu)BD.結(jié)構(gòu)A與結(jié)構(gòu)B緊密聯(lián)系在一起,中間沒有空隙33、“關(guān)注健康,快樂成長”。下列關(guān)于健康的說法,正確的是A.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,高蛋白食品吃得越多越好B.血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體,屬于非特異性免疫C.流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液,在預(yù)防傳染病的措施屬于保護(hù)易感人群D.艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播34、在北美,有一種螢火蟲很奇怪,它的雌蟲能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲的閃光的信號,可以吸引其它種螢火蟲的雄性個(gè)體前來。這種雌性螢火蟲的閃光的能量直接來自于A.太陽能B.ATPC.食物D.呼吸作用35、某生物小組的同學(xué)通過調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、目鏡和物鏡,用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次,記錄如圖,試問所用鏡頭放大倍數(shù)最大和視野最明亮的分別是()A.①;② B.②;① C.③;④ D.④;③36、閱讀下列實(shí)驗(yàn)資料并分析回答問題:資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明,蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試,才能學(xué)會直接爬向食物。資料二:把一塊牛肉分成大小相同的三塊,分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中,然后作如下處理和保存:從行為的獲得途徑看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。蚯蚓與小白鼠相比,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____。興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是_____。若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”,則只能選擇甲組與_____組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。甲、乙、丙三組中,牛肉塊會腐爛的有_____。37、閱讀下列資料,請分析回答問題:資料一:水葫蘆是一種我國作為青飼料從南美引入植物。觀察到水葫蘆的葉是平行脈,葉柄呈葫蘆狀,根為須根系,在兩棵水葫蘆之間,有一根直而硬的根狀莖相連,在莖上長有5-6個(gè)芽,每個(gè)芽將發(fā)育為一個(gè)新植株。水葫蘆夏季開花,穗狀花序,花冠藍(lán)紫色。資料二:某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn),不同水質(zhì)水葫蘆生長情況:水槽內(nèi)容物第14天整體生長情況及水質(zhì)測定12000ml河水(PH值在4.7-5.6)1、2號水葫蘆生長良好,Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少22000ml自來水+60mg尿素32000ml自來水+30mg尿素正常生長,Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少42000ml自來水4號生長緩慢,然后枯萎,Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少資料三:水葫蘆還能將酚、氰等有毒物質(zhì)分解成無毒物質(zhì)。它富含蛋白質(zhì)、糖類、維生素及礦物質(zhì),是營養(yǎng)豐富的優(yōu)質(zhì)青飼料,還可當(dāng)綠肥,生產(chǎn)沼氣,作為造紙?jiān)系?。資料四:云南科學(xué)家曾嘗試將水葫蘆的干物質(zhì)做成飯盒、茶杯等一次性用品。(1)從資料一可知水葫蘆屬于(______)A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.綠色開花植物(2)從資料一還知道了水葫蘆的繁殖方式是_______________________________。(3)請你幫助這個(gè)生物小組分析水葫蘆泛濫的原因:_________________________。(4)有人認(rèn)為云南科學(xué)家的嘗試是不可行的,理由是_________________________。(5)請你根據(jù)對水葫蘆的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生活史的了解提供治理水葫蘆泛濫的良策:_____________________________38、下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:(1)②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察。(2)(填序號)表示染色的步驟。(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向移動后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了倍。(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆來表示。39、看圖,回答問題(1)A圖是________細(xì)胞,判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[1]________.(2)B圖是________細(xì)胞,判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[7]________、[8]________和[9]________三部分結(jié)構(gòu).(3)C圖是________,細(xì)胞內(nèi)有[3]________集中的區(qū)域,卻沒有成形的________.它和植物細(xì)胞相比,體內(nèi)沒有________,大多數(shù)這類生物只能利用現(xiàn)成的生活,屬于________型生物.40、肺炎是指發(fā)生在終末氣道、肺泡和肺間質(zhì)的炎癥,是一類常見的呼吸系統(tǒng)疾病。肺炎患兒常見癥狀為發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等。細(xì)菌是引起肺炎的致病微生物之一,它進(jìn)入機(jī)體后,可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,此過程屬于___免疫。胸部X光檢查是確診肺炎的重要依據(jù)之一。在做檢查時(shí),醫(yī)生要求被檢查者用力吸氣后閉氣不動。此時(shí),膈肌所在的位置應(yīng)是圖1中的____(選填字母)。治療細(xì)菌性肺炎可采用輸液的方法,將阿奇霉素與葡萄糖液混合后,經(jīng)患兒手部的血管輸入,此血管的類型為____。此外,患兒還可口服清肺熱類的中成藥(如圖2)進(jìn)行輔助治療,該藥屬于____(填“處方藥”或“非處方藥”)。相比于輸液和口服,霧化吸入療法(如圖3)可讓藥物直達(dá)呼吸道和肺部。吸入的藥物可幫助化痰,進(jìn)而減少呼吸道內(nèi)引起咳嗽反射的刺激,達(dá)到止咳的療效??人允且环N____反射,從反射弧的組成看,呼吸道內(nèi)接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)屬于_____。

參考答案1、B【解題分析】

雙受精是被子植物特有的一種受精現(xiàn)象,據(jù)此作答。【題目詳解】雙受精是被子植物特有的一種受精現(xiàn)象。在生物進(jìn)化歷程中的古生代地質(zhì)歷史時(shí)期,地球上還沒有被子植物,那時(shí)的植物肯定不具有雙受精現(xiàn)象,B正確。【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是明確被子植物的受精特點(diǎn)是雙受精,了解雙受精的過程,結(jié)合題意答題。2、B【解題分析】

根據(jù)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,分析解答?!绢}目詳解】青蛙屬于兩棲動物,雌雄異體,生殖和發(fā)育都在水中完成,雌雄蛙抱對后,將精子和卵子產(chǎn)在水中,體外受精,幼體在水中發(fā)育,抱對可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率,青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,為變態(tài)發(fā)育,B正確;A、C、D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】掌握青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是本題解題關(guān)鍵。3、B【解題分析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病。【題目詳解】A.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥,身材矮小,智力低下,A不符合題意。B.幼年時(shí)生長激素分泌不足會患侏儒癥,一男子已經(jīng)20歲了,智力發(fā)育正常,但身高只有1米,說明他是一名侏儒癥患者,B符合題意。C.胰島素分泌不足會患糖尿病,C不符合題意。D.性激素與人體第二性征的出現(xiàn)有關(guān),所以性激素分泌過少,會影響第二性征,D不符合題意?!绢}目點(diǎn)撥】掌握激素的作用以及分泌異常癥可解答。4、D【解題分析】

此題考查的知識點(diǎn)是真菌的特征,解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來切入?!绢}目詳解】A、香菇和木耳都屬于真菌,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,A不符合題意;B、真菌中酵母菌是單細(xì)胞的,香菇和木耳都是多細(xì)胞的,B不符合題意;C、香菇和木耳的細(xì)胞有細(xì)胞壁,C不符合題意;D、香菇和木耳的細(xì)胞既不含葉綠體,也沒有質(zhì)體,是典型異養(yǎng)生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物、以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中,來吸收和分解其中的有機(jī)物,作為自己的營養(yǎng),D符合題意?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營養(yǎng)方式。5、B【解題分析】試題分析:蝸牛有條紋由顯性基因(A)控制,無條紋隱性基因(a)控制??刂茻o條紋基因組成是aa,兩只有條紋的蝸牛雜交,后代出現(xiàn)了無條紋的蝸牛.控制無條紋的蝸?;騛a,由親代雙方提供,因此親代控制有無條紋的基因組成不是純合的,即由一個(gè)顯性基因A和一個(gè)隱性基因a組成。如圖所示:??键c(diǎn):基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。6、A【解題分析】

解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn),一個(gè)是明確食物鏈的概念:生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系;另一個(gè)是知道食物鏈的正確寫法?!绢}目詳解】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者兔、狐它們?nèi)叩年P(guān)系,故符合題意。

B、泥是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者,食物鏈的概念未包括非生物部。故不符合題意。

C、食物鏈生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系,箭頭指向捕食者,而此“草←兔←狐”,箭頭反了,故不符合題意。

D、田鼠是動物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必需從生產(chǎn)者開始,如草→田鼠→貓頭鷹。故不符合題意。

故選A【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道食物鏈的正確書寫。7、C【解題分析】家兔是草食性動物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長,并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維.故選C點(diǎn)睛;哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化;門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;犬齒尖銳鋒利,適于撕裂肉食.8、B【解題分析】試題分析:當(dāng)你遇到某人因溺水導(dǎo)致呼吸和心跳停止時(shí),一定要盡快①撥打“120”急救電話,在急救車到達(dá)前,根據(jù)病情和傷情,采取一些必要的救治措施,做人工呼吸時(shí),②使病人仰臥,頭向后仰,有利于氣體進(jìn)入;將病人的衣領(lǐng)解開,腰帶放松有利于呼吸道暢通和胸部的擴(kuò)張;如果④口腔內(nèi)有泥土、血塊等異物和污物,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通.然后再③進(jìn)行口對口的吹氣.考點(diǎn):人工呼吸;急救的方法.9、A【解題分析】試題分析:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.考點(diǎn):生物的分類及分類單位10、D【解題分析】

(1)成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。(2)木本植物的莖和草本植物的莖的區(qū)別是:是否有形成層。(3)植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。(4)植物的枝條及綠葉都是由枝芽發(fā)育成的?!绢}目詳解】植株生長所需水分主要由成熟區(qū)的根毛吸收,A錯(cuò)誤。木本植物的莖有形成層能逐年加粗,草本植物的莖沒有形成層不能逐年加粗,B錯(cuò)誤。植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽,C錯(cuò)誤。植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握植物學(xué)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。11、C【解題分析】小麥?zhǔn)蔷G色植物有葉綠體,因此1可代表小麥;酵母菌是真菌有成形的細(xì)胞核,因此2不可代表酵母菌;甲流病毒是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此3可代表甲流病毒,A不正確;草履蟲是動物無葉綠體,因此1不可代表草履蟲;乳酸桿菌是細(xì)菌無成形的細(xì)胞核,因此2可代表乳桿菌;衣藻是植物有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此3不可代表衣藻,B不正確;水稻是植物有葉綠體,因此1可代表水稻;大腸桿菌是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,因此2可代表大腸桿菌;乙肝病毒是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此3可代表乙肝病毒,C正確;馬尾松是植物有葉綠體,因此1可代表馬尾松;青霉是真菌菌有成形的細(xì)胞核,因此2不可代表青霉;大腸桿菌是細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此3不可代表大腸桿菌,D不正確。

故選C。12、B【解題分析】

科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。【題目詳解】A、此實(shí)驗(yàn)提出的問題應(yīng)是:“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的?”,故A不符合題意;B、做出假設(shè)是指對可能的方案做出的假設(shè)或猜想,所以作出的假設(shè)應(yīng)是“響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的”,故B符合題意;C、“響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤受傷的獵物的”不屬于制定計(jì)劃,故C不符合題意;D、“響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤受傷的獵物的”不屬于實(shí)施計(jì)劃,故D不符合題意。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。理解掌握科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是解答此題的關(guān)鍵。13、A【解題分析】心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個(gè)方向開。房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動,即血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。14、D【解題分析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.【題目詳解】A、是藥三分毒,中藥雖然是純天然草藥,對人體還是有副作用,A錯(cuò)誤;B、要按說明書吃藥,并不是吃的越多越好,B錯(cuò)誤;C、藥物的不良反應(yīng)是人體的免疫力對外來的藥物的一種排斥,運(yùn)動員不一定不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng).C錯(cuò)誤;D、無論是處方藥還是非處方藥,使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說明書,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】理解掌握安全用藥的常識是解答此題的關(guān)鍵。15、A【解題分析】

細(xì)菌和真菌作為分解者的主要作用是它能夠?qū)⑸a(chǎn)者的殘枝敗葉,消費(fèi)者的尸體、糞便中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,保障了物質(zhì)循環(huán)的暢通進(jìn)行?!绢}目詳解】林地、草坪上的落葉被微生物分解為營養(yǎng)物質(zhì),歸還土壤,為生物生長提供了有機(jī)質(zhì),有利于促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),且落葉覆蓋還有利于保持土壤水分,故選項(xiàng)A不合理,BCD合理。【題目點(diǎn)撥】微生物的作用促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。16、C【解題分析】

綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類:孢子植物和種子植物;種子植物可分為裸子植物和被子植物;裸子植物的種子裸露著,其外層沒有果皮包被,被子植物的種子的外層有果皮包被,據(jù)此答題。【題目詳解】松、竹、梅都是種子植物,都能夠產(chǎn)生種子,A不符合題意。松是裸子植物,其種子的外面沒有果皮包被,種子是裸露的,B不符合題意。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子,單子葉植物的種子有一片子葉,葉脈多為平行脈;雙子葉植物的種子有兩片子葉,葉脈多為網(wǎng)狀脈。梅是木本科雙子葉植物,葉脈為網(wǎng)狀脈,其莖內(nèi)的維管束中有形成層,形成層是分生組織,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞使莖加粗;竹子為禾本科單子葉植物植物,葉脈是平行脈,雖然是木質(zhì)的,但其只有節(jié)部居間分生組織,莖長高的速度很快,但莖不能無限加粗,C符合題意。竹子的地下莖--竹鞭上能形成竹筍,由竹筍長成新的竹子,是用莖進(jìn)行的營養(yǎng)生殖,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖,D不符合題意?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別;植物的無性生殖;被子植物分類單位和分類方法。17、B【解題分析】試題分析:微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物,個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡單,通常要用光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物。微生物包括細(xì)菌、病毒、霉菌、酵母菌等(但有些微生物是肉眼可以看見的,像屬于真菌的蘑菇、靈芝等)。故選B考點(diǎn):本題考查的知識點(diǎn)是微生物。解答時(shí)可以從微生物的概念、特點(diǎn)、范圍方面來分析。18、B【解題分析】

根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類,其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖葉的分化,大都生活在水中;苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織;蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大。裸子植物的種子裸露,外面沒有果皮包被;被子植物的種子有果皮包被?!绢}目詳解】A.地錢屬于苔蘚植物,它的假根短而細(xì),有莖、葉內(nèi)的分化,無輸導(dǎo)組織,A錯(cuò)誤。B.黑藻屬于被子植物,種子外面有果皮包被,B正確。C.卷柏又名“九死還魂草”,屬于蕨類植物,產(chǎn)生孢子,C錯(cuò)誤。D.桫欏有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,不產(chǎn)生種子,靠孢子繁殖,是國家一級保護(hù)的蕨類植物,D錯(cuò)誤。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握植物所屬類群的主要特征是解題的關(guān)鍵。19、A【解題分析】

動物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動方式也不同。動物的運(yùn)動形式多種多樣,有飛行、爬行、行走、奔跑等,分析作答?!绢}目詳解】螳螂的翅適于飛行,后肢發(fā)達(dá)適于跳躍,A錯(cuò)誤;魚生活在水中,用鰭游泳,運(yùn)動方式是游泳,B正確;馬的四肢用于奔跑,C正確;鳥的前肢變成翼,翼是飛行器官,運(yùn)動方式是飛行,D正確。【題目點(diǎn)撥】明確各種動物的運(yùn)動方式即能正確答題。20、D【解題分析】

觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?!绢}目詳解】觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法要做到:①要有明確的目的;②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,及時(shí)記錄;③要有計(jì)劃、要耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進(jìn)行討論。故選:D。【題目點(diǎn)撥】了解觀察法的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。21、D【解題分析】

男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等,女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等,各有不同的功能?!绢}目詳解】男性的主要性器官是睪丸,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,A正確;②卵巢是女性的主要性器官,卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞,分沁雌性激素的作用,B正確;人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成③受精卵,可見,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所是輸卵管,C正確;胎兒成熟后從陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩,④是精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是正確記憶女性和男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。22、B【解題分析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽。其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質(zhì);不為人體提供能量的是:水、無機(jī)鹽和維生素?!绢}目詳解】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量,但對維持人體正常生命活動卻有重要的意義。維生素既不能為人體提供能量,也不參與人體組織的構(gòu)成,但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用;無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料。B符合題意,故選B?!绢}目點(diǎn)撥】此題要求掌握人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)在人體中的重要作用。23、B【解題分析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成?!绢}目詳解】“花草”是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為其它生物提供有機(jī)物和能量,因此從生物學(xué)角度分析,“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產(chǎn)者,B正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能。24、A【解題分析】膝跳反射屬于非條件反射,因此瞳孔反射也屬于非條件反射。25、D【解題分析】

此題考查的知識點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,解答時(shí)可以從反射的概念、特點(diǎn)方面來切入。【題目詳解】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,D正確;A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,A錯(cuò)誤;B、生物能對外界刺激作出反應(yīng),比如手碰到含羞草,葉子會合攏,這是一種應(yīng)激性,B錯(cuò)誤。C、生物與環(huán)境有重要的聯(lián)系,生物能影響環(huán)境,也能適應(yīng)環(huán)境,C錯(cuò)誤;故選:D?!绢}目點(diǎn)撥】掌握人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是本題解題關(guān)鍵。26、D【解題分析】

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?!绢}目詳解】由分析可知,植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體,而動物除了由器官構(gòu)成外,還有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。油菜屬于植物,大象屬于動物,故油菜和大象比較,油菜沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次,D符合題意?!绢}目點(diǎn)撥】熟記植物和動物的結(jié)構(gòu)層次的不同是解題的關(guān)鍵。27、B【解題分析】

現(xiàn)代生物技術(shù),包括四大工程:細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。【題目詳解】大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi),可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞,原因有兩個(gè):首先細(xì)菌繁殖較快,基因簡單,其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品?!绢}目點(diǎn)撥】掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。28、C【解題分析】A、觀察青霉時(shí)用放大鏡,不用顯微鏡觀察,A錯(cuò)誤;B、酵母菌是個(gè)單細(xì)胞真菌.真菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,所以用高倍顯微鏡觀察酵母菌可以看到成形的細(xì)胞核,使物像清晰需轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B錯(cuò)誤;C、在制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),為了便于觀察,把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下,以使細(xì)胞均勻散開.0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),C正確;D、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動脈、靜脈和毛細(xì)血管,以及其內(nèi)血液的流動情況,不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,用低倍顯微鏡即可觀察清楚,同時(shí)血液的顏色稍深,光線稍顯弱,低倍鏡鏡頭上的孔較大,通過的光線多,因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡.D錯(cuò)誤.制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞,觀察青霉的工具,觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象。【名師點(diǎn)睛】本題主要考查制作玻片標(biāo)本時(shí),植物細(xì)胞滴的是清水,動物細(xì)胞要滴生理鹽水;用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,連通與最小的動脈和靜脈之間;觀察青霉用放大鏡。29、C【解題分析】

(1)光合作用是指在葉綠體里利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,儲存能量的過程,可見光合作用必須在光下才能進(jìn)行。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),消耗的有機(jī)物就多;相反,低溫可以抑制植物的呼吸作用,有利于植物體內(nèi)的有機(jī)物的積累。(2)花的類型有兩種,包括單性花和兩性花。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做兩性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花,單性花分為雌花和雄花,只有雌蕊的花叫做雌花,只有雄蕊的花叫做雄花。(3)準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨,這是為了避免損傷幼根及其根毛。(4)蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片,光照越強(qiáng),蒸騰作用越旺盛,光照越弱,蒸騰作用越弱?!绢}目詳解】解:A、新疆地區(qū)瓜果特別甜,是因?yàn)樾陆貐^(qū)的光照強(qiáng)度大、日照時(shí)間長,能促進(jìn)光合作用,使其充分進(jìn)行光合作用合成更多的糖類等有機(jī)物,同時(shí),新疆地區(qū)的夜間溫度低,在一定范圍內(nèi),溫度越低,呼吸作用越弱,減少有機(jī)物的分解,使更多的有機(jī)物得以剩余,提高了瓜果的甜度,A正確;B、只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花,其中只有雄蕊的花叫雄花,只有雌蕊的花叫雌花,黃瓜、南瓜、絲瓜的花就屬于單性花;而在花的結(jié)構(gòu)中只有雌蕊的子房才能夠接出果實(shí)和種子,故而雄花沒有雌蕊,也就沒有子房,故而結(jié)不出果實(shí),B正確;C、植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。移栽茄子秧時(shí),總是保留根部的土坨,目的是為了保護(hù)幼根和根毛,提高植物的吸水能力,從而提高移栽的成活率,C錯(cuò)誤;D、移栽植物時(shí),根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率。同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活,D正確。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),題型多變,要注意靈活的運(yùn)用知識分析、解決不同的題目。30、A【解題分析】

此題考查果實(shí)和種子的形成過程.明確果實(shí)的組成和由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來就可?!绢}目詳解】果實(shí)包括果皮和種子,當(dāng)一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,珠被發(fā)育成種皮、子房壁發(fā)育成果皮、胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚、子房發(fā)育成果實(shí)。假如一顆花生里有三粒種子,那么1顆花生是由一個(gè)子房發(fā)育成的,3粒種子是由3個(gè)胚珠發(fā)育成的。

故選:A【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是知道一個(gè)子房發(fā)育成一個(gè)果實(shí),一個(gè)胚珠發(fā)育成一個(gè)種子。31、C【解題分析】試題分析:本題考查制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞.使用顯微鏡的方法.解:A.換用其它目鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小,不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察,此方法不宜采?。环项}意;B.換用其它物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小,不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察,此方法不宜采取.不符合題意;C.移動裝片,尋找合適的觀察視野,找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了.符合題意;D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒上升或下降,尋找物像,但不能解決重疊的細(xì)胞,此方法也不宜采?。环项}意;故選C考點(diǎn):制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞.32、D【解題分析】

關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,上面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨?!绢}目詳解】A、關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,甲圖中A為關(guān)節(jié)窩,B為關(guān)節(jié)頭,A正確。B、乙為股骨頭壞死的髖關(guān)節(jié),B正確。C、置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A關(guān)節(jié)窩,D模擬的是結(jié)構(gòu)B關(guān)節(jié)頭,C正確。D、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的上面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨,能分泌滑液,不是緊密聯(lián)系在一起的,D錯(cuò)誤。故選:D【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。33、B【解題分析】A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新;青少年要多吃含蛋白質(zhì)的食物,但是要合理搭配,不是吃得越多越好。A錯(cuò)誤。B、血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體,白細(xì)胞是生來就有的,這屬于非特異性免疫,B正確。C、流感可以通過空氣、飛沫傳播,流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液,在預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑,C錯(cuò)誤。D、艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和不安全的性行為等途徑傳播,蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病病毒,D錯(cuò)誤。故選B。34、B【解題分析】螢火蟲有專門的發(fā)光細(xì)胞,在發(fā)光細(xì)胞中有兩類化學(xué)物質(zhì),一類是熒光素,另一類是熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP,并與氧氣發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)氧化熒光素,當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時(shí)釋放出光子。故B符合題意。35、B【解題分析】

此題考查了顯微鏡的使用操作技能中,用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟,顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像,放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。【題目詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,細(xì)胞數(shù)目越少,視野就越小,進(jìn)入的光線越少,視野也越暗。圖②的細(xì)胞體積最大,說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大,因而視野最暗;而圖①的細(xì)胞體積最小,放大倍數(shù)最小,視野最亮。因此如圖,其中放大倍數(shù)最大和視野最明亮的分別是②,①。故選:B?!绢}目點(diǎn)撥】解本題時(shí),要注意換高倍鏡會出現(xiàn)以下問題:一是視野會變窄,二是視野會變暗。36、先天性行為小白鼠實(shí)驗(yàn)法乙乙、丙【解題分析】

(1)動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。

(2)探究實(shí)驗(yàn),要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),包括實(shí)驗(yàn)組和對照組,一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組,施加了特別影響的為實(shí)驗(yàn)組?!绢}目詳解】(1)根據(jù)動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。蚯蚓和小白鼠晝伏夜出是生來就有的,是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

(2)學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)。動物越低等,學(xué)習(xí)能力就越弱,學(xué)會某種行為中“嘗試”和“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越多。蚯蚓與小白鼠相比低等多,所以學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是小白鼠。

(3)實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是實(shí)驗(yàn)法。

(4)實(shí)驗(yàn)要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”,形成對照試驗(yàn)時(shí)應(yīng)有唯一變量:是否接種細(xì)菌,其它量相同。實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組只存在單一變量--是否接種細(xì)菌,所以甲、乙兩組可以用于探究“細(xì)菌能分解有機(jī)物”。

(5)乙、丙培養(yǎng)皿中有微生物繁殖所需要的條件,即溫度、水分、有機(jī)物,而甲培養(yǎng)皿由于經(jīng)過滅菌,沒有微生物,所以牛肉塊會腐爛的有乙組、丙組。【題目點(diǎn)撥】同種動物的學(xué)習(xí)能力不同,是與遺傳因素有關(guān)的;不同的動物在學(xué)習(xí)某種行為時(shí),動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。37、D既可以行無性繁殖,也可以行種子繁殖不合理的引種:導(dǎo)致沒有天敵,因而造成水葫蘆“瘋長”。水體富營養(yǎng)化污染。由于大量排放工業(yè)污水、生活污水及生活垃圾、化肥,使水體N、P元素過多,造成水體富營養(yǎng)化水葫蘆原本所吸附的重金屬等有害物質(zhì),對人體是有害的,還有待科學(xué)論證用于凈化水源,引入天敵,制成飼料和有機(jī)肥料,生產(chǎn)沼氣為民所用【解題分析】(1)從資料一可知,水葫蘆的葉是平行脈,葉柄呈葫蘆狀,根為須根系,在兩棵水葫蘆之間,有一根直而硬的根狀莖相連,在莖上長有5-6個(gè)芽,每個(gè)芽將發(fā)育為一個(gè)新植株,水葫蘆夏季開花,穗狀花序,花冠藍(lán)紫色。具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,所以它是綠色開花植物。(2)從資料一可知,在兩棵水葫蘆之間,有一根直而硬的根狀莖相連,在莖上長有5-6個(gè)芽,每個(gè)芽將發(fā)育為一個(gè)新植株,水葫蘆夏季開花,穗狀花序,花冠藍(lán)紫色。所以既可以進(jìn)行無性繁殖,也可以種子繁殖。(3)通過分析上面的資料可知,不合理的引種,導(dǎo)致沒有天敵,因而造成水葫蘆“瘋長”;水體富營養(yǎng)化污染,由于大量排放工業(yè)污水、生活污水及生活垃圾、化肥,使水體N、P元素過多,造成水體富營養(yǎng)化,這也是水葫蘆泛濫的重要原因。

(4)水葫蘆原本所吸附的重金屬等有害物質(zhì),對人體是有害的,還有待科學(xué)論證,所以云南科學(xué)家的嘗試是不可行的。(5)治理水葫蘆泛濫的良好對策:①用于凈化水源;②引入天敵;③制成飼料和有機(jī)肥料;④生產(chǎn)沼氣為民所用。38、(5分)(1)氣泡(2)③(3)右下方100(4)點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)【解題分析】蓋蓋玻片要講究一定的方法,否則會出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果,從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,左右顛倒、上下顛倒,所以裝片移動方向與偏離方向一致,物像的

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