高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題八小說(shuō)閱讀 第5講 以理解欣賞為切入角度掌握語(yǔ)言題試題

第5講以理解欣賞為切入角度，掌握語(yǔ)言題新的《考試大綱》對(duì)于“小說(shuō)語(yǔ)言”的考查有兩大方面的規(guī)定：一是“理解文中重要詞語(yǔ)的含義，理解文中重要句子的含意”；二是“體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言藝術(shù)”。這兩大方面從小說(shuō)命題實(shí)際來(lái)看，可作為兩大題型：一是體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，二是品味語(yǔ)言藝術(shù)。鑒賞小說(shuō)語(yǔ)言離不開(kāi)對(duì)語(yǔ)句含意的理解和對(duì)語(yǔ)句所用藝術(shù)手法的欣賞，所以，要解答語(yǔ)言題，必須以理解欣賞為切入角度。題型一理解重要語(yǔ)句的含意一、什么是理解重要語(yǔ)句的含意[理在書(shū)中]理解重要語(yǔ)句的含意，首先要理解語(yǔ)句的表層意義，即字面意義；其次要理解句子的語(yǔ)境義，即在一定的語(yǔ)境中語(yǔ)句的臨時(shí)意義；再次要理解語(yǔ)句的“言外之意”，如反語(yǔ)、雙關(guān)、婉曲等，表達(dá)的往往是言外之意。[教材舉隅]回扣教材《老人與?！分?，“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”這句話的含意是什么？標(biāo)答分析參考答案：人生活在自然與社會(huì)當(dāng)中，必不可少要面臨一些坎坷、磨難，這些磨難、坎坷完全可以造成軀體的消滅、消亡，這是人生命的脆弱性；但是人們面對(duì)挫折，只要保持一種樂(lè)觀的精神，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，那么，人類(lèi)執(zhí)著奮斗的精神將永不磨滅。答案分析：本題考查理解重要語(yǔ)句的含意，這句話是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，理解這個(gè)句子，應(yīng)該從關(guān)鍵詞入手。整句話可以分為兩部分來(lái)理解，前半部分的關(guān)鍵詞是“并不是”“生來(lái)要給打敗”“把他消滅掉”，這是告訴我們，人生活在自然與社會(huì)當(dāng)中，必不可少要面臨一些坎坷、磨難，這些磨難、坎坷完全可以造成軀體的消滅、消亡，這是人生命的脆弱性；后半部分的關(guān)鍵詞是“打不敗他”，告訴人們，面對(duì)挫折時(shí)，只要保持一種樂(lè)觀的精神，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，人類(lèi)執(zhí)著奮斗的精神將永不磨滅。二、怎樣考理解重要語(yǔ)句的含意[題在書(shū)外]審題定向題干示例理解語(yǔ)句含意即理解語(yǔ)句的表層義、語(yǔ)境義和“言外之意”，題干中往往有“解釋”“理解”等作答動(dòng)詞和“語(yǔ)句”“句子”等表答題方向的名詞。(1)(2016·山東高考)解釋畫(huà)線①處的含意。(《琴聲何來(lái)》)(2)(2014·江西高考)理解下面這句話在文中的含義。(《抻面》)(3)(2013·重慶高考)怎樣理解文章的最后一句“對(duì)著這個(gè)偉大的靈魂，霍夫曼緩緩地把腰彎了下去”的含意？(《槍口下的人格》)三、怎樣答理解重要語(yǔ)句的含意[學(xué)考貫通]理解重要語(yǔ)句的含意3步驟[例一](2016·山東高考)閱讀《琴聲何來(lái)》(原文見(jiàn)第2講[例四])，完成后面的題目。解釋畫(huà)線①處的含意。(2分)他忽然感覺(jué)自己心里的那根欄桿，也是這樣抬起來(lái)的，只是從欄桿下通過(guò)的，應(yīng)該是吳秋明。[自主嘗試][解題演示]第一步，審題干，明考向由題干中的關(guān)鍵詞“畫(huà)線①處”“含意”可知，本題重在考查作品中人物語(yǔ)言的含意，這就預(yù)示答題要充分體會(huì)人物語(yǔ)言展現(xiàn)的人物個(gè)性特點(diǎn)。第二步，抓角度，析內(nèi)涵根據(jù)句子的特點(diǎn)，理解其含意宜從修辭手法和關(guān)鍵詞兩個(gè)角度入手分析。思考角度文中對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn)修辭手法這句話運(yùn)用了比喻手法。馬驍馭“心里的那根欄桿”，比喻馬驍馭對(duì)吳秋明的戒備，“抬起來(lái)”比喻放棄戒備。關(guān)鍵詞語(yǔ)關(guān)鍵詞語(yǔ)是“抬”“通過(guò)”。從后文的情節(jié)看，文章幾次寫(xiě)到馬驍馭有擁抱吳秋明的感動(dòng)和沖動(dòng)。以這句話為背景來(lái)理解“抬”和“通過(guò)”的意思，應(yīng)該是暗示吳秋明已經(jīng)走進(jìn)了馬驍馭的內(nèi)心。[參考答案]運(yùn)用比喻的手法，暗示馬驍馭已經(jīng)放棄了對(duì)吳秋明的戒備，吳秋明已經(jīng)走進(jìn)了馬驍馭的內(nèi)心，馬驍馭已經(jīng)愛(ài)上了吳秋明。題型二品味語(yǔ)言藝術(shù)一、什么是品味語(yǔ)言藝術(shù)[理在書(shū)中]品味小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)，包括兩方面：一是指賞析作者的語(yǔ)言風(fēng)格，如平實(shí)、樸素、華麗、冷峻、熱烈、簡(jiǎn)潔、明快、曉暢、典雅、清麗、幽默、辛辣、含蓄等；二是指賞析語(yǔ)言的描寫(xiě)技巧，如簡(jiǎn)潔傳神、細(xì)膩逼真、生動(dòng)形象地描摹人物動(dòng)作、神態(tài)與內(nèi)心世界等描寫(xiě)技巧，遣詞造句技巧，修辭方面的技巧。[教材舉隅]回扣教材(1)每位作家都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，或清新明快，或幽默諷刺，或沉郁悲哀，試結(jié)合《祝?！氛n文第一段文字，具體分析作者的語(yǔ)言風(fēng)格。(從語(yǔ)言風(fēng)格方面設(shè)題)(2)從表現(xiàn)手法方面賞析下面《老人與?！分械木渥?。“他想：能夠撐下去就太好啦。這要是一場(chǎng)夢(mèng)多好，但愿我沒(méi)有釣到這條魚(yú)，仍然獨(dú)自躺在床上的報(bào)紙上面?！?從描寫(xiě)技巧方面設(shè)題)標(biāo)答分析(1)參考答案：《祝?！分械恼Z(yǔ)言是沉郁悲哀的。作者選擇色彩不太強(qiáng)烈的字、聲調(diào)不太響亮的字造成稍長(zhǎng)的句子，使大家讀了因語(yǔ)調(diào)的緩慢、文字的暗淡而感到沉郁悲哀。如云是“灰白色的沉重的晚云”，爆竹聲是“鈍響”。答案分析：本題考查品味作者的語(yǔ)言風(fēng)格，這一點(diǎn)在題干中已有明確提示。先確定語(yǔ)言風(fēng)格，然后找出對(duì)應(yīng)內(nèi)容。就作者所選色彩暗淡的字、聲調(diào)不太響亮的字、稍長(zhǎng)的句式等，舉例分析。(2)參考答案：這段話運(yùn)用了心理描寫(xiě)。老人現(xiàn)在已經(jīng)筋疲力盡了，所以努力告誡自己要撐下去，他和鯊魚(yú)搏斗已經(jīng)有好幾天了，他渴望回家，寧愿這是“一場(chǎng)夢(mèng)”，但又強(qiáng)迫自己去想平時(shí)自己感興趣的事，能夠增長(zhǎng)信心的事。答案分析：本題考查賞析語(yǔ)言描寫(xiě)技巧。解答本題，應(yīng)該從心理描寫(xiě)的角度思考，再找出對(duì)應(yīng)內(nèi)容分析。這是老人在筋疲力盡的情況下，努力告誡自己要撐下去，他寧愿這是“一場(chǎng)夢(mèng)”，但又強(qiáng)迫自己去想平時(shí)自己感興趣的事，能夠增長(zhǎng)信心的事。二、怎樣考品味語(yǔ)言藝術(shù)[題在書(shū)外]類(lèi)型審題定向題干示例賞析語(yǔ)言風(fēng)格型即賞析小說(shuō)平實(shí)、樸素、華麗、冷峻等風(fēng)格，題干中往往有“分析”“賞析”等作答動(dòng)詞和“語(yǔ)言特色”“語(yǔ)言風(fēng)格”等表答題方向的名詞。(1)(2015·全國(guó)卷ⅡT11—D項(xiàng))本文以白話口語(yǔ)為主，又摻入了方言和文言，讀來(lái)別有風(fēng)味，同時(shí)，這樣的語(yǔ)言既契合老汪的身份和生活環(huán)境，也暗合他的尷尬處境。(《塾師老汪》)(2)(2010·山東高考)第一段中畫(huà)線部分突出的語(yǔ)言特色是什么？請(qǐng)舉例分析。(《駱駝祥子》)賞析描寫(xiě)技巧型即賞析語(yǔ)言的描寫(xiě)角度、遣詞造句、修辭等技巧，題干中往往有“分析”“賞析”等作答動(dòng)詞和“表現(xiàn)手法”“表達(dá)效果”等表答題方向的名詞。(1)(2017·山東高考)本文第?～?段描寫(xiě)公鹿與狼搏斗的過(guò)程，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(《七岔犄角的公鹿》)(2)(2016·山東高考)分析畫(huà)線②處的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。(《琴聲何來(lái)》)三、怎樣答品味語(yǔ)言藝術(shù)[學(xué)考貫通]品味語(yǔ)言的3個(gè)角度根據(jù)句子(段)內(nèi)容，判定其特色和運(yùn)用了什么技巧。作答時(shí)可以采用“3角度”法全面賞析語(yǔ)言藝術(shù)，具體做法如下：另外，語(yǔ)言風(fēng)格的分析還要注意三個(gè)特色：(1)時(shí)代特色。常表現(xiàn)為文章的一些詞語(yǔ)只在某一些特定的時(shí)代使用，有明顯的時(shí)代氣息。如“天天讀”“斗私批修”“早請(qǐng)示晚匯報(bào)”等詞語(yǔ)反映了“文化大革命”的時(shí)代風(fēng)貌。(2)地域特色。常表現(xiàn)為大量使用方言、俚語(yǔ)等。比如老舍出生并長(zhǎng)期生活在北京，他的《駱駝祥子》中就帶有濃郁的北京口語(yǔ)化的詞匯。(3)語(yǔ)體特色。分為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。前者充滿生活氣息，后者則典雅莊重。[例二](2010·山東高考)閱讀下面的文字，完成后面的題目。人和車(chē)廠的老板劉四爺快七十歲了；人老，心可不老實(shí)。年輕的時(shí)候他當(dāng)過(guò)庫(kù)兵，設(shè)過(guò)賭場(chǎng)，買(mǎi)賣(mài)過(guò)人口，放過(guò)閻王賬。干這些營(yíng)生所應(yīng)有的資格與本領(lǐng)——力氣，心路，手段，交際，字號(hào)等等——?jiǎng)⑺臓敹加?。在前清的時(shí)候，打過(guò)群架，搶過(guò)良家婦女，跪過(guò)鐵索。跪上鐵索，劉四并沒(méi)皺一皺眉，沒(méi)說(shuō)一個(gè)饒命。官司教他硬挺了過(guò)來(lái)，這叫作“字號(hào)”。出了獄，他開(kāi)了個(gè)洋車(chē)廠子。土混混出身，他曉得怎么對(duì)付窮人，什么時(shí)候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動(dòng)的天才。車(chē)夫們沒(méi)有敢跟他耍骨頭(注：調(diào)皮搗亂)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一腳登在天堂，一腳登在地獄，只好聽(tīng)他擺弄。到現(xiàn)在，他有六十多輛車(chē)，至壞的也是七八成新的，他不存破車(chē)。車(chē)租，他的比別家的大，可是到“三節(jié)”他比別家多放著兩天的份兒。人和廠有地方住，拉他的車(chē)的光棍兒，都可以白住——可是得交上車(chē)份兒，交不上賬而和他苦膩(注：軟磨硬纏)的，他扣下鋪蓋，把人當(dāng)個(gè)破水壺似的扔出門(mén)外。大家若是有個(gè)急事急病，只須告訴他一聲，他不含糊，水里火里他都熱心地幫忙，這叫作“字號(hào)”?！?節(jié)選自老舍《駱駝祥子》第四章，有刪改)第一段中畫(huà)線部分突出的語(yǔ)言特色是什么？請(qǐng)舉例分析。(4分)[自主嘗試][解題演示]第一步，審題干，明題型題干中有“語(yǔ)言特色”“分析”等字樣，可以判定該題屬于賞析語(yǔ)言風(fēng)格題。第二步，定角度，找對(duì)應(yīng)根據(jù)“耍骨頭”“緊一把兒”“松一步兒”“迷迷糊糊”等看出畫(huà)線部分運(yùn)用的大部分是口語(yǔ)，并且多是短句。正因?yàn)橛谜Z(yǔ)的通俗化、口語(yǔ)化，畫(huà)線部分體現(xiàn)的整體風(fēng)格為質(zhì)樸自然，通俗易懂；“能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一腳登在天堂，一腳登在地獄，只好聽(tīng)他擺弄”又體現(xiàn)出語(yǔ)言形象生動(dòng)的風(fēng)格。[參考答案]運(yùn)用了口語(yǔ)方言(北京方言，或“有京味兒”“有濃郁的地方色彩”)，例如“土混混”“耍骨頭”“緊一把兒”“松一步兒”“迷迷糊糊”等，質(zhì)樸(自然、通俗)，形象(活潑、生動(dòng))。[例三](2017·山東高考)閱讀(《七岔犄角的公鹿》)(原文見(jiàn)第2講[例三])，完成后面的題目。本文第?～?段描寫(xiě)公鹿與狼搏斗的過(guò)程，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)[自主嘗試][解題演示]第一步，審題干，明題型題干中有“描寫(xiě)”“表現(xiàn)手法”“分析”等字樣，可以判定該題屬于賞析描寫(xiě)技巧題。第二步，定角度，找對(duì)應(yīng)題干既然說(shuō)是“描寫(xiě)公鹿與狼搏斗的過(guò)程”，那么“表現(xiàn)手法”就應(yīng)該從描寫(xiě)的手段和方法角度去思考。“公鹿扭頭瞅瞅，……一步一步蹬著石崖”“狼在地上打了個(gè)滾，……發(fā)瘋似的朝石崖沖去”等都是動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了鹿與狼搏斗的過(guò)程?！袄窍癖徊孀硬嬷兴频模瑥穆沟念^頂上像塊石頭被甩過(guò)石崖”，運(yùn)用比喻的修辭手法對(duì)狼的狼狽落敗進(jìn)行描寫(xiě)，表現(xiàn)了鹿的勇猛?！翱禳c(diǎn)，狼追上來(lái)啦”“真有一手”“可惜那一蹄沒(méi)踢在狼的腦殼上”“這只狼真壞”等“我”的心理活動(dòng)，從側(cè)面烘托出鹿狼惡戰(zhàn)的緊張氣氛，展現(xiàn)了“我”的感情傾向，表達(dá)了對(duì)鹿的贊美，強(qiáng)化了鹿的形象。[參考答案]①動(dòng)作描寫(xiě)。從正面對(duì)公鹿與狼惡斗的過(guò)程作了細(xì)致描繪，如公鹿忍著劇痛攀爬石崖的姿態(tài)，惡狼弓腰、咧嘴，兇殘地發(fā)起進(jìn)攻時(shí)的動(dòng)作細(xì)節(jié)等，生動(dòng)傳神。②比喻的修辭手法。把被鹿角叉起的狼比喻成石頭，表現(xiàn)公鹿的勇猛。③側(cè)面烘托。通過(guò)“我”的心理描寫(xiě)，烘托出狼鹿惡戰(zhàn)的緊張氣氛，表達(dá)“我”對(duì)公鹿的贊美，強(qiáng)化對(duì)公鹿形象的塑造。(或：通過(guò)寫(xiě)狼的兇殘，側(cè)面襯托出公鹿的勇猛和機(jī)智)eq\a\vs4\al(——“小說(shuō)語(yǔ)言題”配套檢測(cè))A、重點(diǎn)班一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(14分)留牛渡張份杰今夜天氣很好，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，黑暗被滿天星光沖淡。深秋季節(jié)，白露為霜。黃河如慈祥的老嫗，一水如帶，平緩而無(wú)聲。白日繁忙的古渡口隨日落又復(fù)歸寂寞。岸邊兩間草屋，屋前一張石桌，桌面上有用刀尖刻出的一幅棋盤(pán)。圍桌放有幾個(gè)石墩，供過(guò)客休息。河邊長(zhǎng)有幾棵歪脖老柳，一條船系在柳樹(shù)上。三爺坐在石墩上，嘴里銜著旱煙袋，煙鍋里一明一暗，照亮半張臉，滿是滄桑和堅(jiān)毅。三爺六十來(lái)歲，骨架硬朗，性格豪爽。三爺一生在黃河上穿梭，水性極好。吸完最后一袋煙，三爺起身，抖落一身露水，準(zhǔn)備回屋休息。墻角響起幾聲蟋蟀，瘦弱而凄慘。這時(shí)，對(duì)岸有人喊，三爺，過(guò)河啦！三爺轉(zhuǎn)身，將煙袋別在腰間，從歪脖柳樹(shù)上解開(kāi)船，劃船過(guò)河。要渡河的是一男子，三十來(lái)歲，吸帶嘴洋煙。三爺泊船靠岸，男子上船，急忙讓煙。三爺接過(guò)，夾耳朵上。三爺撐船決不抽煙，河伯不喜歡抽煙的艄公。三爺搖櫓，小船離岸，一葦輕渡，劃向河心。聽(tīng)口音，男子是花園鎮(zhèn)人，不遠(yuǎn)，距此地50里。船靠岸，三爺系船。男子從提包中掏出一包煙絲遞給三爺。煙絲質(zhì)量上乘，香氣濃郁，足抵十趟船費(fèi)。三爺接過(guò)毫不謙讓?zhuān)菸鼉上卤且?，說(shuō)，好煙。男子說(shuō)，這是送給三爺?shù)亩Y物。又從提包中掏出兩瓶燒酒，一包豬頭肉。肉用紙包裹著，油漬浸透紙包。男子告訴三爺，今夜來(lái)此接貨，當(dāng)晚還得返回，空等太無(wú)聊，不如請(qǐng)三爺喝酒。煙酒不分家，三爺也不客氣，與男子對(duì)飲起來(lái)。只是三爺疑惑，什么貨等天明接不行，非在深夜。但三爺是沉默如大山般的漢子，從不盤(pán)問(wèn)過(guò)客。石桌上，馬蹄燈燈光如豆。二人推杯換盞，話也漸次多起來(lái)。不多時(shí)，一瓶酒已喝完。雞叫三遍，送貨人還未到。男子說(shuō)，對(duì)飲不盡興，不如以棋賭酒，更有意思。三爺默許，起身回屋，拿出三個(gè)墩子碗。男子將另一瓶酒均入碗中。自老伴去世，三爺嗜棋如命，其次是煙和酒，以此排遣寂寞，聊度余生。第一局，三爺謙讓?zhuān)凶娱_(kāi)局。連環(huán)馬、擔(dān)子炮，長(zhǎng)車(chē)短出，兵卒對(duì)進(jìn)。男子身手不凡，不多時(shí)，已將三爺逼到死角。三爺不服氣，端起酒碗，一飲而盡。第二局，三爺開(kāi)局，沉著慎重，不敢大意。炮進(jìn)象飛，馬來(lái)車(chē)擋，棋局漸次緊張，殺氣騰騰。三爺贏了，贏得十分艱難。第三局，雙方都想取勝，棋盤(pán)如戰(zhàn)場(chǎng)，風(fēng)云變幻，惡浪翻滾。棋子擲地有聲，雙方心跳加速，呼吸加深。戰(zhàn)到酣處，雙方損炮傷馬，折戟沉沙。最終男子馬取臥槽，一車(chē)封喉，三爺又輸?shù)粢痪?。輸?shù)艉笕隣斞劬t了，要求再開(kāi)一局。三爺平時(shí)極少輸?shù)魞删帧Ｄ凶訂?wèn)，酒已喝完，再開(kāi)，賭什么？三爺說(shuō)，隨便你說(shuō)。好，我就賭今晚向三爺借船一用！男子開(kāi)口，胸有成竹。三爺一驚，抬頭見(jiàn)鎮(zhèn)上慣偷麻三，正拽著一頭牛走來(lái)。三爺心里頓時(shí)明朗，暗暗后悔不已。但話已出口，覆水難收。三爺想，能否保住這頭牛，就看這局棋了。這局棋三爺下得十分沉重，也十分悲壯。男子神出鬼沒(méi)，變化莫測(cè)。三爺今天遇見(jiàn)真正的高手，有心殺敵，無(wú)力回天，最終陷入被動(dòng)，步步維艱，雖使出渾身解數(shù)，終無(wú)奈敗北。男子牽牛上船，雙手抱拳：多謝啦，三爺！船行水上，如尖刀剖開(kāi)三爺?shù)男靥?，三爺頓感椎心般疼痛。三爺沉思片刻，回屋從床席底下拿出一把尖刀。三爺主意已定：鑿船留牛。三爺深吸口氣，咬緊刀背，雙手合十伸過(guò)頭頂，撲通一聲跳入水中。深秋季節(jié)，水寒刺骨。第二天天亮，鎮(zhèn)上人在三爺拴船的老柳樹(shù)上找到耕牛。旁邊，三爺仰面躺地，臉上的笑容已經(jīng)凝固，帶傷的身體已經(jīng)僵硬。不遠(yuǎn)處，幾根水草纏繞著船板，水流無(wú)聲，船板隨水漂蕩搖擺。鎮(zhèn)上人們大為震撼，含淚將三爺葬在渡口邊。從此鎮(zhèn)上人一提到三爺就翹起大拇指：漢子，真正的漢子！后來(lái)，鎮(zhèn)上人為紀(jì)念三爺，將渡口更名為留牛渡。1．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．下棋時(shí)三爺知道自己遇上了真正的高手，雖盡力卻敗北，徹底輸棋之后，無(wú)奈答應(yīng)借船，行個(gè)方便。B．男子步步為營(yíng)，從遞煙，到對(duì)飲，到賭棋，一步步利用三爺?shù)暮浪瑹o(wú)心機(jī)逼得三爺承諾借船，可見(jiàn)其早作準(zhǔn)備，心思深沉。C．小說(shuō)有多處環(huán)境描寫(xiě)，看似毫不經(jīng)意，實(shí)則互為照應(yīng)，渲染氣氛，烘托心情，為文章增色不少。D．小說(shuō)開(kāi)篇提到三爺水性極好，卻在結(jié)尾部分安排三爺死去的結(jié)局，看似令人費(fèi)解，其實(shí)在環(huán)境描寫(xiě)中極力強(qiáng)調(diào)水寒刺骨，就是為此處看似費(fèi)解的安排解惑。解析：選AA項(xiàng)，三爺承諾借船，是在第四局棋下之前，因此“徹底輸棋”的表述有誤。2．小說(shuō)在刻畫(huà)三爺這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答：參考答案：①性情堅(jiān)毅、豪爽。“煙鍋里一明一暗，照亮半張臉，滿是滄桑和堅(jiān)毅。三爺六十來(lái)歲，骨架硬朗，性格豪爽”；且三爺接過(guò)好煙好酒時(shí)“毫不謙讓”；“端起酒碗，一飲而盡”。②沉穩(wěn)，不多事。三爺心中有疑慮，卻是“沉默如大山般的漢子，從不盤(pán)問(wèn)過(guò)客”。③好強(qiáng)，不服輸。“三爺不服氣”“輸?shù)艉笕隣斞劬t了，要求再開(kāi)一局”。④有骨氣，有原則，舍利取義，舍生取義。三爺講禮，來(lái)者是客，首局謙讓?zhuān)蝗隣敽脽煟皳未瑳Q不抽煙”；三爺重諾，“話已出口，覆水難收”，極力用贏棋挽回，一旦無(wú)法，又為原則底線，舍船舍生，視死如歸，面帶笑容。⑤略帶輕率。第一局下棋的謙讓?zhuān)m有講禮的考慮，也有輕敵之嫌；輸?shù)魞删趾?，被激的答語(yǔ)“隨便你說(shuō)”也可以看出他略帶輕率的性格特點(diǎn)。3．(品味語(yǔ)言藝術(shù)題)小說(shuō)花了大量篇幅描寫(xiě)三爺與男子賭棋，場(chǎng)面精彩，語(yǔ)言的表現(xiàn)力很強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)文字具體分析其語(yǔ)言特色，并說(shuō)明這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。(6分)答：參考答案：①善用短語(yǔ)，展示棋局的緊張。但四局棋的描寫(xiě)絕不雷同，用語(yǔ)富有變化。第一局：語(yǔ)言最為短促，展現(xiàn)了三爺輕敵后的快速落敗，步步狼狽。第二局：以四字句為主，節(jié)奏雖快，卻也能“見(jiàn)”其廝殺之烈。第三局：描寫(xiě)更為具體，四字、五字、六字、八字等句式的交錯(cuò)使用，時(shí)急時(shí)緩，能見(jiàn)戰(zhàn)局的慘烈，也能見(jiàn)雙方勢(shì)均力敵而“膠著”的狀態(tài)，以及三爺輸棋的無(wú)力回天。第四局：語(yǔ)句較長(zhǎng)，四字與多字雜用，展現(xiàn)對(duì)三爺無(wú)力回天的嘆惋。②意蘊(yùn)和諧，呼應(yīng)節(jié)奏，緩急相應(yīng)。文字不僅講究句式，還講究押韻?！榜R來(lái)車(chē)擋，棋局漸次緊張?！?押ang韻)“雙方損炮傷馬，折戟沉沙。”(押a韻)聲韻調(diào)節(jié)緩急，讓人如臨其境。③選詞干凈利落，如“長(zhǎng)車(chē)短出，兵卒對(duì)進(jìn)”“炮進(jìn)象飛，馬來(lái)車(chē)擋”“馬取臥槽，一車(chē)封喉”等節(jié)奏快捷，很有速度感。(任選兩個(gè)角度作答即可，或者某個(gè)角度答得特別深入也可)二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(14分)歡樂(lè)頌陳毓天賜我一個(gè)婆婆，我婆婆賜給我一大串親戚。緣著那條脈摸索去，一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)……我用了幾年時(shí)間，總算弄明白彼此間復(fù)雜的稱(chēng)謂。有個(gè)大媽?zhuān)易钕矚g。每年清明前，大媽就會(huì)捎信來(lái)：今年的春茶下來(lái)了。油菜花黃了。再不來(lái)，林子里的筍子可老了。這些話經(jīng)我婆婆轉(zhuǎn)達(dá)，我會(huì)立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。大媽表達(dá)親情總是從飯桌上開(kāi)始，清炒菜薹、油燜竹筍、韭黃爆河蝦、桃花豆腐、白果燜臘肉、筍干煲鴨湯……只有我們吃滿足，大媽才覺(jué)得我們是見(jiàn)過(guò)面了。有什么吃什么，大媽總說(shuō)。語(yǔ)氣一定不是表達(dá)謙卑，是對(duì)生活的知足和感激?？匆?jiàn)我們那么喜歡吃她做的飯菜，大媽的廚藝展示越發(fā)地才華橫溢。一頓，又一頓。我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了。大媽說(shuō)，你能多來(lái)就多來(lái)，這里的青山綠水，也不委屈你。大媽像個(gè)磁場(chǎng)，在她身邊，我就覺(jué)得安靜、快樂(lè)、知足。我想這好比香樟樹(shù)的周?chē)蛔躺孟x(chóng)，在大媽身邊我就不浮躁了。大媽愛(ài)唱歌，老了也沒(méi)消弱這愛(ài)好，對(duì)人唱，對(duì)山唱，在菜地摘菜時(shí)唱，下河浣衣時(shí)也唱。是地道漢水民歌的調(diào)子，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，借景狀物，從心所欲，真是情從心生，歌從口出，那么地自然而然，如萬(wàn)物生。藍(lán)的天，白的云，山峰青，江水碧。簡(jiǎn)單卻雋永的日子，我在那短暫的相逢里似乎過(guò)了一生，又恍惚只是打了個(gè)盹醒來(lái)。所謂幸福，也不過(guò)是依著這個(gè)藍(lán)本畫(huà)的吧？我端著大媽自釀的米酒，迷迷糊糊地想。大媽像看透了我的心思，淡淡地說(shuō)，留你久住這里，你也會(huì)不慣，會(huì)著急。你小住幾天合適。“妹是鮮花香千里，哥是蜜蜂萬(wàn)里來(lái)，蜜蜂見(jiàn)花團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，花見(jiàn)蜜蜂朵朵開(kāi)?！辈恢l(shuí)的歌聲從河面飄過(guò)來(lái)?！疤?yáng)落坡四山黃，唱起山歌送阿郎，阿郎回家慢慢走，妹兒淚珠濕衣裳?！绷⒓淳陀辛硪桓枵咴诤笃潞魬?yīng)。我傾耳聽(tīng)。在這悠長(zhǎng)欲睡的春日午后。大媽停住針線，悠然起歌：“大路邊上栽南瓜，我把蘿卜當(dāng)娃娃。四季豆兒兩頭尖，當(dāng)中一個(gè)閃彎彎……”歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。我對(duì)身邊咕咕啄食的小母雞說(shuō)。這樣的大媽讓我們忽略她的年歲。但是大媽七十三歲了，這年的春天我去看她，她告訴我她活不過(guò)七十四歲，誰(shuí)都不在意她的話，我也不信，因?yàn)樗廊磺迨?、硬朗。大媽的身體忽然弱起來(lái)，大家才想起她春天的話，幾個(gè)哥嫂都不明白是什么給了她暗示，但大媽的表情從容自然，如落葉樹(shù)木進(jìn)入冬天。初冬的第一場(chǎng)風(fēng)過(guò)后，大媽躺下，大哥通知該通知的親戚，其中有我，大哥說(shuō)大媽疼愛(ài)的人，都得回來(lái)給她唱歌。我以為是那一帶老人故去后守靈人唱的孝歌，說(shuō)我不會(huì)。大哥說(shuō)，就是唱歌，歡樂(lè)的歌。我到時(shí)大媽已經(jīng)彌留。大媽躺在床上，她要重新啟程，回到三十一年前和她分別的大爹、四十年前從她懷抱離去的三弟身邊。那是宋氏家族墓地，那里還長(zhǎng)眠著大媽摯愛(ài)的她的婆婆，她在大媽五歲時(shí)收養(yǎng)了流落異鄉(xiāng)的孤兒，養(yǎng)大媽到十八歲，然后從大媽的養(yǎng)母變成大媽的婆婆。沒(méi)有通常人哀嘆身世飄零的悲苦，大媽說(shuō)，她從一個(gè)家走丟就是為了進(jìn)另一家門(mén)的?，F(xiàn)在，她回到她生命中幾個(gè)重要的親人那里，在那里繼續(xù)看護(hù)她留在世上的親人，她的遺言就是囑咐她的親人用歌聲給她送行。歌聲在大媽彌留的那一刻響起。都是大媽熟悉喜歡的漢水民歌的調(diào)子。大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一個(gè)接一個(gè)唱，直到這個(gè)家族的晚輩都加入到這唱歌的隊(duì)伍里來(lái)，低緩、悠長(zhǎng)、重重疊疊，讓我再次看見(jiàn)那根血脈的藤，彎轉(zhuǎn)綿延，生生不止。歌聲伴大媽漸行漸遠(yuǎn)。我忽然慚愧，大哥說(shuō)我是大媽疼愛(ài)的人，我當(dāng)然得給大媽唱歌，我搜索心海，想起不久前剛學(xué)會(huì)的一首民歌，我在大媽床前的席子坐正身子，端莊而歌?！疤?yáng)歇歇么？歇得呢。月亮歇歇么？歇得呢。女人歇歇么？歇不得。女人歇下來(lái)，火塘?xí)ǖ裟?。冷風(fēng)吹著老人的頭么，女人拿脊背去門(mén)縫上抵著。刺棵戳著娃娃的腳么，女人拿心肝去山路上墊著。有個(gè)女人在著么，老老小小就攏在一堆了。有個(gè)女人在著么，山倒下來(lái)男人就扛起了……”燈火搖曳，我看見(jiàn)大媽臉上恍惚積滿笑意，仿佛說(shuō)，大媽喜歡這歌呢。(有刪改)4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．本篇小說(shuō)一反小小說(shuō)諷喻社會(huì)的傳統(tǒng)，而轉(zhuǎn)向?qū)θ诵?、人生的思考，超越并回避世俗的仇恨、?zhēng)斗，而表達(dá)對(duì)純粹而浪漫的情感及充實(shí)的精神生活的渴望和贊美。B．本文作者在情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排上，巧妙自然地用了一段插敘，既豐富了人物形象，又使敘述不至于板滯。C．大媽是小說(shuō)主人公，作者用極儉省的筆墨寫(xiě)了她辛酸的過(guò)往，也不惜筆墨寫(xiě)了她辛苦勞作的生活現(xiàn)狀，表達(dá)了作者對(duì)底層?jì)D女的深切關(guān)懷和同情。D．文章結(jié)尾引用“我”所唱的民歌內(nèi)容，暗示大媽忙里忙外、侍老待幼，突出大媽對(duì)大家庭的重要作用，是對(duì)大媽勤勞、慈愛(ài)之美德的頌歌，以此照應(yīng)標(biāo)題。解析：選C“表達(dá)了作者對(duì)底層?jì)D女的深切關(guān)懷和同情”錯(cuò)，寫(xiě)大媽的過(guò)往和現(xiàn)狀，凸顯其樂(lè)觀豁達(dá)、勤勞慈愛(ài)的特質(zhì)，表達(dá)對(duì)其人格和人生態(tài)度的贊美。5．(理解重要語(yǔ)句的含意題)理解下面兩句話在文中的含意。(5分)(1)我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了。答：(2)簡(jiǎn)單卻雋永的日子，我在那短暫的相逢里似乎過(guò)了一生，又恍惚只是打了個(gè)盹醒來(lái)。答：參考答案：(1)“我”對(duì)大媽所做的鄉(xiāng)下飯菜的享受和“大媽”對(duì)“我”的疼愛(ài)。(2)“我”對(duì)安靜、知足、快樂(lè)生活的喜歡，和“我”從內(nèi)心發(fā)出的幸福感。(意思對(duì)即可)6．概括“大媽”這一人物形象特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。(6分)答：參考答案：①身世悲苦，命途多舛：5歲前是流落異鄉(xiāng)的孤兒，后被養(yǎng)母(婆婆)收養(yǎng)；30余歲(40年前)失去兒子；40余歲(31年前)失去丈夫。②樂(lè)觀豁達(dá)，熱愛(ài)生活：她“沒(méi)有通常人哀嘆身世飄零的悲苦”，她說(shuō)“從一個(gè)家走丟就是為了進(jìn)另一家門(mén)的”；她愛(ài)唱歌，用歌聲表達(dá)對(duì)生活的滿足、感激和熱愛(ài)。③摯愛(ài)親人，勤勞熱情：對(duì)“我”，每逢清明捎信相邀，盡展廚藝，不辭辛苦；對(duì)家人，帶孩子、做飯、浣衣，忙里忙外，任勞任怨。④面對(duì)死亡，從容淡定：認(rèn)為死是“回到她生命中幾個(gè)重要的親人那里”，在那里“繼續(xù)看護(hù)她留在世上的親人”，她的遺言是囑咐她的親人用歌聲給她送行，最后在“我”的歌聲中離世，“臉上恍惚積滿笑意”。本文語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)同學(xué)們以此為切入點(diǎn)，自主命制一道語(yǔ)言特色題，并做出解答。答：[命題示例][自命題目·提非凡能力]請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的語(yǔ)言特色。參考答案：簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、鮮活。如：“天賜我一個(gè)婆婆，我婆婆賜給我一大串親戚?！币粋€(gè)“賜”字，把“我”歡喜的內(nèi)心和對(duì)婆婆對(duì)一大串親戚的喜歡全部表現(xiàn)了出來(lái)，等等。另外，這樣的語(yǔ)言洋溢著一種歡快的基調(diào)，讀之如飲甘飴。B、普通班一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(14分)闖灘許暢天南走向大河邊，一條船從對(duì)面蘆葦叢中蕩出，八九只鴨子撲打著游向兩旁。“二哥！”他朝船上揮手。天南是來(lái)接外出闖灘的二哥的。遠(yuǎn)處是一個(gè)低矮小山坡，山坡上是一幢黃泥筑的房子。門(mén)前光禿禿的，長(zhǎng)著一些棕黃的草。只有一棵歪脖子樹(shù)立著，是好多年前雷打斷的。二哥比七個(gè)月前瘦了不少。天南很想找些話說(shuō)，二哥一坐下，天南就遞給二哥他卷的煙：“嘗嘗吧。”二哥很久才注意到天南遞過(guò)來(lái)的煙。“啊，好?！彼哪抗馊酝Ａ粼谔们皵[著的大哥和爹的相片?！岸?，”天南搓搓手，“今年我可十六了?！倍缗呐奶炷?，微微帶著笑：“是，天南長(zhǎng)大了，看上哪家姑娘了吧。”“才不是，我想跟你一起去闖灘?！倍绨褵熞欢?，面容一沉。天南站起來(lái)，他今年長(zhǎng)得特別快，像春筍一樣往上躥，已經(jīng)和二哥差不多高了。天南把手臂舉著，臂上的肌肉凸出：“不信你捏，我長(zhǎng)大了。”“不行。”二哥把煙在桌角上敲了敲，“你不行，你不知道有多危險(xiǎn)，大哥已經(jīng)沒(méi)了！”“你不讓我去，你自己行！”天南瞪大眼睛。話一出口他就后悔了，二哥好不容易回來(lái)了，自己又和他吵。“咱們家只剩兩個(gè)了。”二哥嘆了口氣，進(jìn)屋去了。晚上天南跟二哥背靠背睡。二哥壓低嗓音叫他：“天南，睡了嗎？”“還沒(méi)。”“這次去做生意，貨都被人半路劫走了?！薄鞍?！”天南驚呼，“怎么會(huì)這樣?！彪y怪接二哥時(shí)他系船的手有些發(fā)抖，下午也盯著大哥的相片發(fā)呆?！奥飞吓鲋粋€(gè)奇怪的人，說(shuō)我們家四代以后都不得闖灘。”天南許久沒(méi)回話。他們家很早就有先輩闖灘，至此時(shí)正好四代。天南一時(shí)非常驚悚。“那人大約是算命先生一類(lèi)的，在途中問(wèn)我們討水喝?！薄拔覀兗业慕?jīng)歷他都算出了？”“這倒沒(méi)有。”“那一定是胡說(shuō)騙錢(qián)的，我才不相信?！薄熬退闳巳硕疾幌嘈?，我也不會(huì)讓你去冒這個(gè)險(xiǎn)?！碧炷舷脒@莫不是二哥唬他的吧？可萬(wàn)一是真的呢？天南有些不敢往下想了。他盤(pán)算著明早去鎮(zhèn)上把煙賣(mài)了，然后去找人算算。天沒(méi)大亮天南就起床了，把上好的煙條放進(jìn)背簍里。二哥不知去哪了。煙條沒(méi)到正午就賣(mài)完了，他把銅子裝袋子扎好。他一時(shí)不知找誰(shuí)了。他們家的事這鎮(zhèn)上誰(shuí)都知道，任誰(shuí)都能算出來(lái)。天南一路想一路走，路上的人都和天南打招呼。他一路走到河邊上，又白又肥的鴨子在河里游著，一只只船泊在岸邊，也不知以后開(kāi)向何方。他從袋里摸到了昨天二哥擱在桌旁的小老虎模樣的口哨，然后怕別人聽(tīng)見(jiàn)似的吹起來(lái)?！皢琛獑琛睒巧系娜颂匠鲱^來(lái)：“哪家的？”“我是天南?！碧炷蠜](méi)有看樓上的人，對(duì)著河大聲喊，“我是天南！”好像對(duì)自己說(shuō)?！拔?。”一個(gè)人拍拍天南的肩膀，是二哥以前的雇工?！澳愣缈墒腔貋?lái)了？”“是?！碧炷峡粗n老的面孔很親切?！盎貋?lái)了就好，我現(xiàn)在的主人請(qǐng)你上去坐坐。”“哪個(gè)？”“樓上的?！碧炷峡匆?jiàn)是那個(gè)先前問(wèn)他哪家的人。“現(xiàn)在誰(shuí)去闖灘可都?xì)w他管?！碧炷弦幌伦邮Я伺d趣，二哥一定欠了那人很大一筆錢(qián)吧。可是若是二哥不讓他去，跟樓上的人闖也不是不可以。正在天南猶豫不定的時(shí)候，他聽(tīng)到二哥喊他：“走了，天南！”二哥拉著天南，說(shuō)：“打擾了，日后再來(lái)拜會(huì)！”天南剛想說(shuō)些什么，二哥就揪了他一下。河邊的蘆葦叢輕輕晃動(dòng)，二哥拖著他越走越遠(yuǎn)，他頻頻回頭。那個(gè)人還站在河邊?！澳X子里的事不要想了，只要我在你就別想去闖灘?！倍绲氖譁?zé)幔炷喜淮鹪?。“?tīng)到?jīng)]？”“嗯。”天南不甘心，扭頭又往回望。天南認(rèn)為一個(gè)男人就應(yīng)該出去闖一闖，但是死，他有些不敢往下想。他其實(shí)信二哥對(duì)他說(shuō)的話，但天南就只想去試試。他摸摸袋子里的銅子，差不多再攢上個(gè)一年，快的話十個(gè)月就夠了。他就可以撐船去外面了，他內(nèi)心隱隱躍動(dòng)。二哥察覺(jué)到什么似的盯著他的眼睛。河邊好像又有船靠岸了，有些喧嘩。天南抬起頭來(lái)，我是天南，我才不怕。等人們散去，大河又恢復(fù)了寧?kù)o，有些人回來(lái)了，有些人永遠(yuǎn)沒(méi)回來(lái)。天南在等著這樣一個(gè)出去的時(shí)候，多少人等著這樣一個(gè)回來(lái)的時(shí)候。(節(jié)選自《小小說(shuō)月刊》)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．第二段景物描寫(xiě)渲染了孤寂凄涼的氛圍，與后文二哥說(shuō)的“咱們家只剩兩個(gè)了”情節(jié)相呼應(yīng)，更見(jiàn)出“闖灘”給這個(gè)家庭帶來(lái)的深重打擊。B．描寫(xiě)“樓上的人”“二哥以前的雇工”，讓故事情節(jié)有想象空間，既照應(yīng)二哥歸來(lái)，也引出下文與二哥相遇，使小說(shuō)增添懸念。C．二哥是天南的佑護(hù)者，也是天南“闖灘”路上的阻礙者。小說(shuō)在二哥身上設(shè)置了太多的疑問(wèn)，使得整個(gè)故事隱含著對(duì)天南未來(lái)命運(yùn)的擔(dān)憂。D．口哨這看似不經(jīng)意的事物，流露出天南失落害怕的心理，又由嗚嗚的哨聲自然引出“樓上的人”及“二哥以前的雇工”出場(chǎng)，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。解析：選DD項(xiàng)，錯(cuò)在“口哨”“流露出天南失落害怕的心理”?！翱谏凇痹嵌鐢R在桌旁的，可以說(shuō)是與闖灘有關(guān)聯(lián)的東西，也因此哨聲一響，樓上的人探出頭來(lái)直問(wèn)是“哪家的”；吹口哨也是天南潛意識(shí)里堅(jiān)定要闖灘的外化動(dòng)作行為的表現(xiàn)，而非“流露出天南失落害怕的心理”。2．(理解重要語(yǔ)句的含意題)如何理解小說(shuō)結(jié)尾“天南在等著這樣一個(gè)出去的時(shí)候，多少人等著這樣一個(gè)回來(lái)的時(shí)候”這句話的含意？(5分)答：參考答案：天南覺(jué)得作為一個(gè)男人應(yīng)該出去闖一闖，渴望擁有外出闖灘的機(jī)會(huì)；闖灘危險(xiǎn)，許多外出闖灘的人都希望自己能平安歸來(lái)，他們的家人更是在惶恐中等待闖灘的人平安歸來(lái)。3．試探究小說(shuō)以“闖灘”為題的妙處。(6分)答：參考答案：①?gòu)臄M題技巧看，“闖灘”既是指闖河灘，也代表一種冒險(xiǎn)精神，起到一語(yǔ)雙關(guān)的作用。②從故事情節(jié)看，整個(gè)情節(jié)圍繞天南想去闖灘而二哥不讓他去而展開(kāi)，標(biāo)題“闖灘”串接了故事情節(jié)，是小說(shuō)的線索。③從人物形象看，天南的性格特點(diǎn)通過(guò)“闖灘”這一理想已得到凸顯，人物形象得到了較為充分的展示。④從主題看，男人須直面困難、挫折甚至生命危險(xiǎn)，應(yīng)該無(wú)所畏懼地闖蕩，迎接挑戰(zhàn)與磨礪，標(biāo)題“闖灘”蘊(yùn)含了這一主題思想。[多練一點(diǎn)·強(qiáng)化理解]請(qǐng)判斷下面對(duì)文章語(yǔ)言賞析的正誤。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”并分析)(1)小說(shuō)中的人物語(yǔ)言簡(jiǎn)短而富有深意，如二哥“啊，好”的語(yǔ)言描寫(xiě)就寫(xiě)出了二哥的心不在焉，體現(xiàn)了二哥和天南之間存在隔閡。(×)分析：“體現(xiàn)了二哥和天南之間存在隔閡”錯(cuò)，二哥此時(shí)之所以心不在焉，是因?yàn)樗诳创蟾绾偷南嗥两趯?duì)往事的回憶之中。(2)“河邊好像又有船靠岸了，有些喧嘩”一句，是通過(guò)寫(xiě)“船”靠岸、有些喧嘩來(lái)表現(xiàn)天南對(duì)外出闖蕩的渴望和堅(jiān)定的決心。(√)二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(14分)影子父親一心近些年，受多種疾病的折磨，母親的身體越來(lái)越差，脾氣也越來(lái)越大。父親處處讓她，有時(shí)被激怒了，也跟她爭(zhēng)吵幾句?？沙硽w吵，母親走到哪兒他就跟到哪兒，他怕母親摔倒?！澳銒尶瓷先ズ芎脧?qiáng)，其實(shí)脆弱得很，她離不開(kāi)我?！备赣H曾一臉自豪地跟我說(shuō)。他以為自己很強(qiáng)大，此生給母親撐起了一座堅(jiān)不可摧的“帝國(guó)大廈”，沒(méi)有什么能夠攻克它。可這場(chǎng)重病，卻讓他的大廈轟然倒塌。住院沒(méi)幾天，母親的病情逐漸加重，不能動(dòng)，不能說(shuō)，不能吃。下危重通知書(shū)的那天，我們剛好都不在，是父親簽的字。他仿佛一下子老了，挺拔的軍人身姿佝僂下來(lái)，一緊張就掏出速效救心丸服用。只要我們被醫(yī)生叫出去，一回來(lái)，他的目光就警惕地在我們的臉上掃來(lái)掃去，察覺(jué)有什么異樣，無(wú)論誰(shuí)勸，他都不肯回家休息，只能睡在醫(yī)院的一張窄椅上，也睡不踏實(shí)，一聽(tīng)到母親咳嗽他就爬起來(lái)。我們兄妹幾人輪流值夜，逼著他休息，可發(fā)現(xiàn)他睡著時(shí)常常做噩夢(mèng)，蜷著身子，一頭汗，手攥得緊緊的，掰都掰不開(kāi)。他的神經(jīng)繃得太緊了，怎么行？我們決定請(qǐng)一個(gè)護(hù)工，晚上照顧母親?？筛赣H不同意，一向溫和的他血紅著眼，向我們吼道：“你媽不會(huì)說(shuō)話了，要翻身、咳痰，護(hù)工晚上睡著了，才不會(huì)管呢！不行！”我也急了，提高嗓門(mén)說(shuō)：“這病不是一天兩天的事兒，日子長(zhǎng)著呢！你已經(jīng)是快八十歲的人了，不注意休息，你如果累垮了，我們照顧誰(shuí)？”在我們的堅(jiān)持下，父親做了讓步，晚上回到弟弟家睡覺(jué)，但白天執(zhí)意要去醫(yī)院，我們也只好隨他了。因?yàn)榉判牟幌履赣H，他總是想辦法拖延時(shí)間，很晚離開(kāi)醫(yī)院，晚上又常常失眠，睡不了幾個(gè)小時(shí)，第二天早上又總是趕第一輛公交車(chē)到醫(yī)院。在醫(yī)院，他一刻也不肯休息，給母親按摩，獨(dú)自跟她說(shuō)話，用針管一點(diǎn)點(diǎn)給她喂流食，推著輪椅在走廊里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……過(guò)度的勞累，讓父親差點(diǎn)倒下。一天半夜，父親房間燈亮了。弟弟也醒了，起來(lái)一看，父親捂著胸口，面色蒼白，才知道他胸悶心慌。弟弟?chē)槈牧耍栏赣H心臟不太好，況且兩年前放過(guò)支架，趕緊送他到醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一系列檢查，確定是太緊張、太勞累造成的胃病。父親如釋重負(fù)，去醫(yī)院的路上步履如飛。母親正憂心忡忡地等著他，一聽(tīng)說(shuō)沒(méi)大事兒，用唯一能動(dòng)的右手一遍遍摩挲著父親的臉，激動(dòng)得淚流不止。父親也有種失而復(fù)得的驚喜，一手緊緊抓住母親的左手，一手為她擦拭淚水。我們也潮濕了眼，走出病房，讓他們享受這份不幸中的幸福。傍晚我“押解”父親走出醫(yī)院，一再叮囑他要保重身體。他滿口答應(yīng)道：“你放心吧，我以前想得很明白，不怕死，可現(xiàn)在怕了，我死了你媽怎么辦？為了她，我也要好好活下去！”從康復(fù)醫(yī)院回來(lái)，母親睡眠不好，我們建議輪流陪護(hù)，可父親一定要睡在母親身邊，他說(shuō)：“你媽想說(shuō)什么我都懂，在康復(fù)醫(yī)院的時(shí)候，晚上受了很多委屈，以后我絕不離開(kāi)她