中班美術(shù)活動(dòng)美麗的魚(yú)教案反思

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中班美術(shù)活動(dòng)漂亮的魚(yú)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對(duì)比中產(chǎn)生的。

2、能大膽的作畫(huà)，充斥畫(huà)面，畫(huà)一條大魚(yú)。

3、培育同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和喜愛(ài)自然的情感。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱(chēng)地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

5、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：魚(yú)的課件、圖畫(huà)紙、水彩筆和油畫(huà)棒。

2、知識(shí)預(yù)備：魚(yú)類(lèi)的知識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使孩子了解魚(yú)的外形和特征，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)畫(huà)一條美麗的并充斥畫(huà)面的大魚(yú)。

活動(dòng)難點(diǎn)：自然界中的魚(yú)與美術(shù)作品中的魚(yú)的區(qū)分，如何突出特征把魚(yú)畫(huà)大。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

猜謎引入，激發(fā)愛(ài)好：

老師：同學(xué)們，今日老師給你們介紹一位伙伴，它是我們?nèi)祟?lèi)的好伙伴，你們想知道他是誰(shuí)嗎?(想)好，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)謎語(yǔ)，邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)完了以后再回答下列問(wèn)題。

從不離水，搖頭晃腦，鱗光閃閃，滿(mǎn)身珠翠

2、你真聰慧!你怎么猜出來(lái)是魚(yú)呢?出示課題：《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》

3、觀賞：漂亮的海洋世界

老師：小伙伴們，就讓我們跟隨小魚(yú)胖胖一起到漂亮的海底世界去看一看吧。大家看的時(shí)候肯定要認(rèn)真，想想你看到了什么?看了以后有什么感受?(放課件：觀賞海底世界)看完了以后感覺(jué)特別美，也想到海底世界像小魚(yú)一樣玩一玩。

老師總結(jié)：大家說(shuō)的特別好，魚(yú)是我們?nèi)祟?lèi)的好伙伴，大海是它的家，讓我們每個(gè)小伙伴愛(ài)惜魚(yú)類(lèi)的同時(shí)，也愛(ài)惜它的家。

4、老師：魚(yú)之所以能在水里逍遙自在的游玩，就由于它有著非常的身體，下面就讓我們認(rèn)識(shí)一下。

(1)小伙伴說(shuō)，老師通過(guò)課件演示魚(yú)身體的各部位的特點(diǎn)。

(2)認(rèn)識(shí)不同外形的魚(yú)的特點(diǎn)。

老師小結(jié)：魚(yú)的外形真是形形色色啊。(老師通過(guò)課件演示魚(yú)身體的各部位的特點(diǎn)。)

(3)比較：認(rèn)識(shí)大小

老師：小伙伴們，老師從大海的深處請(qǐng)來(lái)了兩條魚(yú)，你們看，它們是什么外形?有什么不同?(小伙伴：一大一小)好，現(xiàn)在我將這兩條魚(yú)放在一樣大的紙上，你們認(rèn)真比較，哪條魚(yú)放在畫(huà)面上更合適?更好看?(出示兩條魚(yú))請(qǐng)你們舉起你們的小手，在你的紙上試著畫(huà)一條充斥畫(huà)面的大魚(yú)，并討論一下如何將魚(yú)畫(huà)大，最末將你的閱歷介紹給大家。

體會(huì)如何將魚(yú)畫(huà)大：(小伙伴進(jìn)行畫(huà)大的感受)小伙伴回答

老師小結(jié)：作畫(huà)時(shí)應(yīng)有正確的作畫(huà)習(xí)慣，敢于充斥畫(huà)面并畫(huà)大。

觀賞藝術(shù)作品

指導(dǎo)說(shuō)出魚(yú)的變、加、色三方面的改變，就把魚(yú)變得更美了。

5、幼兒作業(yè)，提出作業(yè)要求：

老師：今日每個(gè)小伙伴畫(huà)一條又大、又漂亮的魚(yú)，看那個(gè)小伙伴給小魚(yú)設(shè)計(jì)的衣服最美麗，先想一想，然后抓緊時(shí)間畫(huà)。

作畫(huà)，老師巡察指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分：

課后展評(píng)

1、各小組選出你最喜愛(ài)的魚(yú)。

2、師生互評(píng)

3、海底漫游(師生共同進(jìn)行)老師帶領(lǐng)小伙伴聽(tīng)音樂(lè)到海底世界去游玩，看誰(shuí)的動(dòng)作最像小魚(yú)，將你的小魚(yú)展示在珊瑚礁上，小伙伴圍坐觀賞。

老師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們愛(ài)惜大自然，愛(ài)惜我們的伙伴。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)表達(dá)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂(lè)趣。幼兒能積極參加整個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參加活動(dòng)為中