學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深入貫徹教育部的相關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在此，我對(duì)本學(xué)期教務(wù)處的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、工作概述

本學(xué)期，教務(wù)處以服務(wù)師生為宗旨，全面落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作包括以下幾個(gè)方面：

1、教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施：根據(jù)教育部的方針和政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、教學(xué)常規(guī)管理：對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置等方面進(jìn)行了全面管理。通過(guò)定期檢查教案、聽課、評(píng)課等手段，及時(shí)了解和解決教學(xué)中的問(wèn)題。

3、考試管理和成績(jī)分析：組織了各項(xiàng)考試，并進(jìn)行了成績(jī)分析和統(tǒng)計(jì)。通過(guò)數(shù)據(jù)分析和反饋，為教師和學(xué)生提供了有益的參考和指導(dǎo)。

4、課程建設(shè)和教材選用：積極推進(jìn)課程建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，選用適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)秀教材。同時(shí)，組織教師進(jìn)行教材研究和培訓(xùn)，提高教材使用效果。

5、教師培訓(xùn)和發(fā)展：重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，通過(guò)組織培訓(xùn)、教研活動(dòng)等方式，提高教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加各類比賽和交流活動(dòng)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提升。

二、工作成果

本學(xué)期教務(wù)處的工作取得了顯著成果，主要包括以下幾個(gè)方面：

1、教學(xué)質(zhì)量的提高：通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、考試管理和成績(jī)分析等工作，教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提高。學(xué)生的知識(shí)掌握程度、應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)得到了全面提升。

2、教師水平的提升：通過(guò)組織培訓(xùn)、教研活動(dòng)和比賽等手段，教師的教育教學(xué)水平得到了顯著提高。許多教師在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

3、課程建設(shè)和教材選用的優(yōu)化：本學(xué)期教務(wù)處積極推進(jìn)課程建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，選用了適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)秀教材。同時(shí)，組織教師進(jìn)行教材研究和培訓(xùn)，提高了教材使用效果。

4、教學(xué)資源的整合：教務(wù)處積極整合教學(xué)資源，加強(qiáng)與各部門的協(xié)作，為師生提供了更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。例如，組織了多媒體教室的改造和升級(jí)工作，為師生提供了更加先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。

5、師生滿意度的提高：通過(guò)加強(qiáng)與師生的溝通交流和滿意度調(diào)查等工作，教務(wù)處的工作得到了師生的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。許多學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式表示滿意。

三、工作反思和展望

在總結(jié)本學(xué)期工作的我們也認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，部分教師的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式仍需進(jìn)一步提高；考試管理和成績(jī)分析仍需進(jìn)一步完善；教學(xué)資源整合仍需進(jìn)一步加強(qiáng)等等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

總之，本學(xué)期教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jī)，但仍需不斷努力改進(jìn)和提高。我們將繼續(xù)秉承“服務(wù)師生”的宗旨，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績(jī)；以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比201_年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)。

八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

1）搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。

2）抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成績(jī)。

3）切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽取得好成績(jī)。

4）擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

5）各年級(jí)組長(zhǎng)擬寫年級(jí)組工作計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類器材，鞏固“兩基”成果。

繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

準(zhǔn)時(shí)開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率；

檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。

新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成效，出特色。

1）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

2）充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3）切實(shí)開展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。

4）實(shí)行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處。新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃以學(xué)校2023年春季工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以教務(wù)處工作計(jì)劃為指南，落實(shí)“以人為本、以學(xué)定教”的教學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為抓手，充分體現(xiàn)教務(wù)處的服務(wù)意識(shí)、指導(dǎo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、研究意識(shí)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“參謀、組織、協(xié)調(diào)”的職能，積極穩(wěn)妥地實(shí)施新課程改革，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的新突破。

深入推進(jìn)新課程實(shí)施，加強(qiáng)“實(shí)踐型、應(yīng)用型”課程的開發(fā)與建設(shè)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，不隨意增刪課程門類，不隨意增減課時(shí)。積極倡導(dǎo)“健康第一”的思想，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

按照“新課標(biāo)”的要求，根據(jù)我校實(shí)際對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行整合和調(diào)整。加強(qiáng)綜合課程的開發(fā)與建設(shè)，積極開發(fā)適合學(xué)生實(shí)際的校本教材。加強(qiáng)心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育等課程的開發(fā)和實(shí)施。

重視并進(jìn)一步加強(qiáng)體育與健康、藝術(shù)教育課程的開設(shè)和教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。要針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃和安排教學(xué)內(nèi)容，多渠道豐富學(xué)生的知識(shí)面，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要認(rèn)真抓好體育與健康、藝術(shù)類課程的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，尤其是大型群眾性體育活動(dòng)的組織開展（如運(yùn)動(dòng)會(huì)等），積極挖掘和利用校外各種有益的教育資源開展課外學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要積極創(chuàng)造條件加大學(xué)校設(shè)施設(shè)備投入力度，不斷改善學(xué)校教學(xué)基本條件。

各教研組要按教務(wù)處計(jì)劃要求制定好組內(nèi)教研計(jì)劃并組織開展好相應(yīng)的活動(dòng)；各學(xué)科備課組要認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃并積極開展好形式多樣的教研活動(dòng)（如組內(nèi)聽課、集體備課、外出觀摩等）。提高教師的課堂教學(xué)能力和水平。

加強(qiáng)功能室的管理和使用。進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)、圖書借閱和網(wǎng)絡(luò)教室的使用。確保理化生實(shí)驗(yàn)和圖書室及計(jì)算機(jī)教室的使用率得到提高；提高各種設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效果。相關(guān)工作人員要作好本職工作并協(xié)助教研組作好相應(yīng)工作。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和考核力度。理科各學(xué)科在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中要開出率達(dá)100%，并認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作管理并對(duì)學(xué)生按要求進(jìn)行考核。文科各學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核力度（語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)等）。

各學(xué)科要積極創(chuàng)造條件開設(shè)好第二課堂活動(dòng)（如課外興趣小組等）。豐富學(xué)生的課余生活且讓學(xué)生得到更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

各年級(jí)組要制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施；組織好期中、期末的考試及評(píng)卷工作；作好材料的歸檔工作。小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)第二學(xué)期組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

全面優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學(xué)比武或全能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。

扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們語(yǔ)文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對(duì)子，老教師能無(wú)私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)。在虛心學(xué)習(xí)老教師知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學(xué)期中年輕教師開設(shè)研究性課程達(dá)300多課時(shí)，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長(zhǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣。

本學(xué)期，各班都開展了興趣小組活動(dòng)，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了興趣、啟發(fā)了潛能，取得了很好的成績(jī)。本學(xué)期全校學(xué)生有50多人次在縣、市各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中獲縣書法比賽二等獎(jiǎng)10多人次。蓓蕾文學(xué)社的學(xué)生在社長(zhǎng)的指導(dǎo)下積極開展活動(dòng)，每學(xué)期都能按計(jì)劃開展活動(dòng)并定期6期《蓓蕾》?？１緦W(xué)期還成功地舉辦了全校性的朗誦比賽及演講比賽。

積極開展教育科研培訓(xùn)，造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

本學(xué)期通過(guò)開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，加大教師的培訓(xùn)力度，提高了教師的素質(zhì)。在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我們針對(duì)各班基礎(chǔ)較差、整體素質(zhì)較低的情況，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)期中我們認(rèn)真組織了教師進(jìn)行“三新”學(xué)習(xí)并參加考試，有10位老師取得了合格成績(jī)。我們還重視青年教師的培養(yǎng)。在青年教師中開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，對(duì)提高青年教師的教學(xué)水平起到了很大的作用。本學(xué)期教科室劉金龍主任參加市骨干教師培訓(xùn)并取得了合格成績(jī)；朱滿華參加鎮(zhèn)青年教師說(shuō)課比賽獲得一等獎(jiǎng)；卜俊峰參加省骨干教師培訓(xùn)；于卉、周鵬參加市骨干教師培訓(xùn)并取得合格證書；程啟進(jìn)參加鎮(zhèn)教學(xué)基本功競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)；李玥參加市教學(xué)基本功競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)；朱滿華獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)；卜俊峰被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；程啟進(jìn)、李玥被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；陳啟艷等5位老師獲得縣“三星級(jí)”優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

積極開展對(duì)外交流活動(dòng)，不斷吸取新的教育思想和教學(xué)方法。

本學(xué)期，我們教研組繼續(xù)借著與昆山結(jié)對(duì)這一有利機(jī)會(huì)，多次組織教師到昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；同時(shí)接待了昆山的一行領(lǐng)導(dǎo)與老師到我校進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)；這些活動(dòng)都極大地促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也存在一些問(wèn)題。主要是我們的教研氣氛還不濃厚；部分教師的教學(xué)手段單教學(xué)方法老套，還沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐；另外在學(xué)生管理上還存在不少問(wèn)題，學(xué)生中的“搗亂分子”還沒(méi)有轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)；教研論文獲獎(jiǎng)的篇數(shù)不多等等。這些問(wèn)題還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真加以改進(jìn)和解決。江蘇省徐州市學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)，既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是（）。

A={x∣x<0}，B={x∣x<1}，則下列圖形中，表示集合A與B的關(guān)系是（）。

D.若將一枚骰子先后拋擲兩次，則兩次得到的點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)的概率為教務(wù)處工作計(jì)劃以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績(jī)；以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比201_年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)。

八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

1）搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。

2）抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成績(jī)。

3）切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽取得好成績(jī)。

4）擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

5）各年級(jí)組長(zhǎng)擬寫年級(jí)組工作計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類器材，鞏固“兩基”成果。

繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

準(zhǔn)時(shí)開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率；

檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。

新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成