2023年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板

2023年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板1

為充分開(kāi)發(fā)高校生智力資源，幫助高校生在實(shí)踐熬煉中增長(zhǎng)才能、積累工作閱歷，便于今后更好的適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

走進(jìn)醉美xx提升自我價(jià)值

二、活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間：20xx年7月17日—20xx年8月16日

地點(diǎn)：xx縣黨性教化基地、炎帝陵管理局、神農(nóng)谷國(guó)家森林公園管理局、xx縣紅軍標(biāo)語(yǔ)博物館等單位。

三、招募對(duì)象

全日制一般高校在讀高校生，不限專業(yè)和性別，建檔立卡貧困家庭高校生優(yōu)先。

四、招募條件

1、政治思想主動(dòng)、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，道德良好、品德端正、身體健康、成果優(yōu)良、綜合素養(yǎng)較高，無(wú)違法違紀(jì)等不良記錄。

2、能嚴(yán)格遵守社會(huì)實(shí)踐單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)接受管理，嚴(yán)守國(guó)家隱私和工作隱私，注意自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，主動(dòng)展示當(dāng)代高校生良好的精神風(fēng)貌，留意人身、交通、飲食平安等事項(xiàng)。

3、學(xué)生本人自愿，家長(zhǎng)同意。

五、招募流程

1、報(bào)名：自公告發(fā)布之日起至20xx年7月13日，通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名方式參加。登錄xx縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20xx年xx縣高校生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表》，照實(shí)填寫完整后發(fā)送至郵箱xx，報(bào)到時(shí)上交紙質(zhì)檔。

2、錄用：20xx年7月15日前，xx縣委人才辦將從報(bào)名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)。未被錄用者，不再另行通知。

3、實(shí)踐：錄用人員于20xx年7月17日持學(xué)生證、身份證原件及復(fù)印件和本人2寸照片2張到xx縣委人才辦(湖南省株洲市xx縣委組織部干部二科)辦理社會(huì)實(shí)踐手續(xù)。

4、xx縣委人才辦聯(lián)系電話：

六、政策保障

1、本次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用。實(shí)踐單位統(tǒng)一為錄用人員購(gòu)買保險(xiǎn)，工作期間供應(yīng)每人1000元的生活補(bǔ)貼。

2、實(shí)踐單位為錄用人員支配合適的實(shí)踐崗位，供應(yīng)適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后為每位錄用人員供應(yīng)《20xx年xx縣高校生暑期社會(huì)實(shí)踐鑒定表》。

七、實(shí)踐要求

1、錄用人員必需聽(tīng)從管理，仔細(xì)完成工作的任務(wù)。如需請(qǐng)假，須書面提出申請(qǐng)，注明事由、起止時(shí)間，3天以內(nèi)的(含3天)，由實(shí)踐所在單位批準(zhǔn);超過(guò)3天的，須由xx縣委人才辦批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。事假期滿，須按時(shí)返回銷假。請(qǐng)假期間平安責(zé)任自負(fù)。

2、錄用人員社會(huì)實(shí)踐結(jié)束時(shí)須填寫《20xx年xx縣高校生暑期社會(huì)實(shí)踐鑒定表》，由所在實(shí)踐單位蓋章后報(bào)xx縣委人才辦備案。實(shí)踐單位依據(jù)《20xx年xx縣高校生暑期社會(huì)實(shí)踐鑒定表》，對(duì)實(shí)踐合格高校生發(fā)放生活補(bǔ)貼，實(shí)踐時(shí)間未滿15天的，不發(fā)放生活補(bǔ)貼;15天以上，不足一個(gè)月的，發(fā)放半個(gè)月生活補(bǔ)貼。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板2

活動(dòng)目的：

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素養(yǎng)教化的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培育孩子的動(dòng)手實(shí)力，特制定本方案。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月16日——7月20日

活動(dòng)內(nèi)容和支配：

20xx年7月16日————20xx年7月17日

學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參與村屯、社區(qū)保潔活動(dòng)、村屯、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)、村屯、社區(qū)公益勞動(dòng)。參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必需留意自身形象，仔細(xì)參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

20xx年7月18日

(1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生學(xué)問(wèn)和健康教化學(xué)問(wèn)，主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督、相互提高。

20xx年7月19日

(2)主動(dòng)激勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

20xx年7月20日

堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與家人一起跑跑步、打打球，熬煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。

希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，提倡文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。

真誠(chéng)地祝福大家都度過(guò)一個(gè)開(kāi)心充溢的暑假!等到開(kāi)學(xué)到來(lái)時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿我們每個(gè)人，都帶著體驗(yàn)的收獲，帶著真實(shí)的感動(dòng)，帶著絢麗的笑容。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板3

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)會(huì)家鄉(xiāng)別出心裁的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美妙情操，接受酷愛(ài)家鄉(xiāng)，酷愛(ài)祖國(guó)的教化，培育和提高學(xué)生的自主合作實(shí)力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校探討確定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活實(shí)力，培育學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年8月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx生態(tài)基地

四、活動(dòng)主題：

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

五、參與人員：

xx中心校3—6年級(jí)學(xué)生

六、出行方式：

自行車到達(dá)，步行參觀。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：(總指揮)

副組長(zhǎng)：

組員：

各班班主任

照相：

資料整理：

保安：

校醫(yī)：

八、平安負(fù)責(zé)人：

各班班主任及搭班老師

九、領(lǐng)隊(duì)：

總領(lǐng)隊(duì)：

各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

十、活動(dòng)過(guò)程：

1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義;

2、強(qiáng)調(diào)要留意的事項(xiàng)：

(1)首先要留意平安(自身平安、騎車行進(jìn)平安、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的平安)，騎車要靠邊行進(jìn)，不行有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不行亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

(2)要按班進(jìn)行，不行亂跑亂竄，要聽(tīng)從班主任的統(tǒng)一支配，按活動(dòng)路途參觀，不行擅自行動(dòng);

(3)參觀村委辦公室等時(shí)，不行隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4)進(jìn)入種植區(qū)避開(kāi)踩踏，更不行私自采摘;

(5)在向農(nóng)戶詢問(wèn)農(nóng)業(yè)學(xué)問(wèn)時(shí)要做到肅穆仔細(xì)，有禮貌;

3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、嘉獎(jiǎng)。

十一、活動(dòng)路途

xx村村委(辦公室、圖書室、會(huì)議室)47號(hào)大棚(七彩柿)15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號(hào)大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設(shè)中)村委

十二、活動(dòng)要求

各帶隊(duì)老師仔細(xì)做好學(xué)生的參觀路途及內(nèi)容支配，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的肯定平安。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一支配，確保社會(huì)實(shí)踐的平安和活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)惜參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培育生活自理實(shí)力，熬煉實(shí)踐實(shí)力和合作溝通實(shí)力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教化和良好習(xí)慣的培育。

十三、留意事項(xiàng)：

1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢問(wèn)父母及有閱歷人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。

2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教化，為社會(huì)實(shí)踐做好打算。

3、平安第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。

4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組支配組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到狀況剛好匯報(bào)。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到狀況剛好反映。教化學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。

7、愛(ài)惜公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請(qǐng)全部師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)事務(wù)處理原則：

1、保持冷靜、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報(bào)警、求援原則。

5、維持秩序、快速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課老師隨班。

2、全部老師的手機(jī)必需處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)老師做好執(zhí)守工作，剛好應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)。

三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外損害：

師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，帶隊(duì)老師馬上與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生丟失處理：

1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)老師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)覺(jué)學(xué)生丟失，切不行大意、拖延，應(yīng)馬上組織就地找尋。

3、從學(xué)生最終接觸的同學(xué)入手，了解最終行蹤。

4、電話通知其它帶隊(duì)老師關(guān)注找尋。

五、交通事故處理：

1、有嚴(yán)峻受傷即刻撥打120、110，并馬上組織搶救。

2、快速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定馬上送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

3、愛(ài)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至平安地點(diǎn)。

4、檢查、診治。

6、馬上成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥當(dāng)處理善后事宜。

7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板4

一、社會(huì)實(shí)踐的目的：

1、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生的組織紀(jì)律性。

2、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，構(gòu)成一般勞動(dòng)技能。

3、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技國(guó)防勞動(dòng)法制環(huán)保歷史等多方面的教化，使學(xué)生關(guān)切社會(huì)和科技進(jìn)步關(guān)切地球和生存環(huán)境。

4、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

5、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生相識(shí)社會(huì)探究社會(huì)問(wèn)題的基本潛力，構(gòu)成綜合思索問(wèn)題的潛力。

6、更重要的是，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培育學(xué)生的參加意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探究、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和潛力，完善學(xué)生人格。

二、組織管理形式：

社會(huì)實(shí)踐課程在校內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。各年級(jí)負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。

三、社會(huì)實(shí)踐的資料

1、參觀、訪問(wèn)和調(diào)查活動(dòng)：到德育教化基地參觀考察，理解思想教化(進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人);抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國(guó)情民情調(diào)查等活動(dòng);結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查;

2、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。

四、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程：

1、資料選取與活動(dòng)規(guī)劃。學(xué)生依據(jù)自己的愛(ài)好和已有的學(xué)問(wèn)水平，從生活實(shí)際動(dòng)身，從熟識(shí)和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和資料，并構(gòu)成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)安排，并在小組活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動(dòng)安排。

2、活動(dòng)前教化。校內(nèi)在活動(dòng)前都支配必需時(shí)間進(jìn)行平安、法制、禮儀教化。教化學(xué)生預(yù)防事故，留意自我愛(ài)護(hù);教化學(xué)生務(wù)必遵遵守法律規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教化學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責(zé)，制訂活動(dòng)安排。學(xué)生務(wù)必按安排進(jìn)行活動(dòng)，聽(tīng)從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

五、課程評(píng)價(jià)：

1、評(píng)價(jià)原則：

貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則：過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

2、評(píng)價(jià)資料：

①參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和看法;

②活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲：相識(shí)社會(huì)、探討社會(huì)問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;

③活動(dòng)的選取與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià);

④活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià);

⑤活動(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況。

六、嘉獎(jiǎng)：

對(duì)于那些參加意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探究、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校內(nèi)給與表彰。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板5

暑假起先了，在長(zhǎng)長(zhǎng)的`假期中，除了休息和學(xué)習(xí)外，開(kāi)展豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本事，增加社會(huì)責(zé)任感，小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。那么，暑假適合開(kāi)展哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?如何開(kāi)展呢?

一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，只要是主動(dòng)健康、富有意義、周密安排的活動(dòng)都可以設(shè)計(jì)實(shí)施。大致可以分為以下幾類：

1、走出去看世界，開(kāi)拓視野;

假期里，你可以和家人、摯友游山玩水、觀海看景，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開(kāi)闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺(tái)等)，覽名山(登泰山、黃山、武夷山等)，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……)，賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當(dāng)然，也可以到時(shí)下熱門的“世博會(huì)”觀瞻高新技術(shù)，了解各國(guó)文化，一睹世博風(fēng)采。

2、看一看發(fā)評(píng)論，關(guān)注社會(huì);

生活改變氣象萬(wàn)千，社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思索，發(fā)評(píng)論，做一名小小社會(huì)家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐;可以開(kāi)展傳統(tǒng)文化教化;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教化;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測(cè)站開(kāi)展環(huán)保教化;到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進(jìn)商場(chǎng)為社會(huì)現(xiàn)象打分……總之，社會(huì)是我們成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，從小關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、參加社會(huì)，可以培育我們的社會(huì)責(zé)任感，增加社會(huì)生活技能。

3、做一做去了解，體驗(yàn)生活;

我們的生活豐富多彩，有很多內(nèi)容須要我們?nèi)ド罨私狻Ｄ憧梢缘蕉垢涣私舛節(jié){、豆腐腦和豆腐的制作過(guò)程;到蛋糕房看看制作精致的蛋糕須要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺(tái)看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊(duì)了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參加?/p>

4、動(dòng)動(dòng)手做宣揚(yáng)，影響大家;

作為社會(huì)的小公民，我們要關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)，更要通過(guò)自己的努力和行動(dòng)來(lái)影響社會(huì)。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動(dòng)，做一次義務(wù)宣揚(yáng)，號(hào)召大家講究衛(wèi)生，愛(ài)惜家園;可以制作環(huán)?？ǖ浇诸^去發(fā)放，向人們宣揚(yáng)低碳生活，呼吁人們用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)地球媽媽;也可以組織一場(chǎng)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向親人宣揚(yáng)健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋，告知人們別再運(yùn)用塑料制品……

或許我們的力氣是弱小的，或許我們的聲音是微弱的，但只要行動(dòng)就有收獲，只要宣揚(yáng)就有影響。用我們的真情和行動(dòng)去感染大家，影響社會(huì)……

5、練一練更精彩，發(fā)展特長(zhǎng);

要想成為一個(gè)精彩的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還有有自己的特長(zhǎng)。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長(zhǎng)的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，特性發(fā)展有特長(zhǎng)”。暑假，是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。喜愛(ài)畫畫，你就盡情地畫吧;喜愛(ài)打乒乓球，你就盡情地練吧;喜愛(ài)英語(yǔ)，你就大聲地說(shuō)吧，喜愛(ài)毛筆字，你就好好地寫吧;喜愛(ài)鋼琴，你就仔細(xì)地彈吧;喜愛(ài)唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小獨(dú)創(chuàng)、小制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本事，享受生活，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式

你可以邀請(qǐng)你的同學(xué)或摯友組成“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組”，3—5人比較合適。大家在一起商議設(shè)計(jì)一個(gè)“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小安排”，可以聽(tīng)聽(tīng)爸