幼兒園小班科學(xué)主題活動(dòng)方案例文_第1頁
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幼兒園小班科學(xué)主題活動(dòng)方案范文小班科學(xué)主題活動(dòng)方案1【設(shè)計(jì)意圖】幼兒有著天生的好奇心他們對(duì)周圍世界充滿著無限的好奇他們有著極強(qiáng)的渴望理解周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的需要。所以即時(shí)并適當(dāng)?shù)膶?duì)幼兒實(shí)行科學(xué)啟蒙激發(fā)他們探索科學(xué)的興趣引導(dǎo)他們積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)其學(xué)會(huì)一定的科學(xué)方法將使幼兒的科學(xué)素質(zhì)得到早期培養(yǎng)有意于幼兒整體素質(zhì)的提升。本次活動(dòng)通過“如何使紙船不被打濕”的實(shí)驗(yàn)讓幼兒們初步了解油畫棒的排水性在操作中讓幼兒體驗(yàn)樂趣?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、樂于參與"使紙船不被打濕"的探索活動(dòng)體驗(yàn)操作的樂2、初步了解蠟(油畫棒)不吸水的特性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】材料準(zhǔn)備：五大盆水、油畫棒每組一盒、毛巾、紙制作的紙船若干。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有在水中玩紙船的經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)過程】一、幼兒自由玩紙船、激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)小朋友們紙船能夠在哪里玩?玩久了紙船會(huì)怎么樣?二、教師出示紙船設(shè)疑引發(fā)幼兒思考得比較快。2、教師引導(dǎo)觀察紙船使用的紙不一樣幼兒大膽猜想結(jié)果。三、師幼共同實(shí)驗(yàn)了解油畫棒的排水性1.老師示范對(duì)比實(shí)驗(yàn)使幼兒明白蠟是不吸水的。提問：為什么涂了油畫棒的紙船沒打濕沒涂油畫棒的紙船打濕了呢?讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)：將水滴在涂了油畫棒和沒有涂油畫棒的紙上實(shí)行對(duì)比：沒有涂油畫棒的紙吸水快涂油畫棒的紙吸水慢。2.教師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了油畫棒是不吸水的所以把油畫棒涂在船上就好像給紙船穿上了一件雨衣能夠保護(hù)小紙船船就不會(huì)被水打濕了。四、幼兒動(dòng)手制作小蠟船1、老師這里還有一些沒涂蠟的小紙船想請(qǐng)你們幫幫忙用蠟筆給它們涂上漂亮的雨衣讓它們都變成不會(huì)被水打濕的小船。2、小朋友用油畫棒給小船涂臘。五、自由在水中玩蠟船活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)孩子想出更多保護(hù)小紙船的不被水打濕的方小班科學(xué)主題活動(dòng)方案2教師：瞧!這

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