小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)_第3頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)_第4頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)、四年級(jí)的教學(xué)工作,教學(xué)實(shí)踐中,我按照教育教學(xué)規(guī)律,面向全體學(xué)生,傾注全部精力,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境,形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得以持續(xù),基礎(chǔ)知識(shí)得以夯實(shí),從而取得了較好的效果。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中既發(fā)揮了教材的優(yōu)勢(shì),又適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行了創(chuàng)新。在以往的教學(xué)過(guò)程中,我注重把握整體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)程序中不落單、不孤單,又適當(dāng)降低教學(xué)難度,把握學(xué)生的成功欲望,讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,從而形成推動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。同時(shí),我還利用激勵(lì)性原則,給學(xué)生足夠的肯定,使他們?cè)诓粩喃@得成功的過(guò)程中,感受到無(wú)比的欣喜和自豪,進(jìn)而獲得對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

此外,我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,通過(guò)引導(dǎo)和監(jiān)督,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生自我管理、自我約束的機(jī)制,并逐步向自我完善、自我超越的目標(biāo)發(fā)展。在課堂管理方面,我更加注重師生互動(dòng),讓學(xué)生更多的參與到課堂管理中來(lái),既增強(qiáng)了學(xué)生的主人公意識(shí),又提高了他們的責(zé)任感和自信心。

當(dāng)然,為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高自己的教學(xué)水平。我還利用各種機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的需求和心理,以便為他們提供更好的教學(xué)服務(wù)。

回顧過(guò)去的工作,我深感責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。但同時(shí)我也看到學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步,這讓我倍感欣慰。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)隨著本年度的結(jié)束,我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的職責(zé)也告一段落?;仡欉^(guò)去的一年,我深感責(zé)任重大,同時(shí)也收獲了許多。在此,我將對(duì)這一年的工作進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。

我在教學(xué)工作上始終秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和課程要求,認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,盡力提高教學(xué)質(zhì)量。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)思維,通過(guò)各種教學(xué)方法和手段,如游戲化教學(xué)、實(shí)際生活應(yīng)用、合作學(xué)習(xí)等,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

我在學(xué)生管理上也下了不少功夫。我尊重每一個(gè)學(xué)生,他們的成長(zhǎng)和變化,積極與他們溝通交流,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律性和獨(dú)立性,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時(shí),我也注重與家長(zhǎng)的溝通和合作,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。

在這一年的工作中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,有時(shí)候我在教學(xué)過(guò)程中難以掌握學(xué)生的個(gè)體差異和需求,有時(shí)候我也需要更多的時(shí)間和精力去備課和批改作業(yè)。但是,我始終堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí)和努力,我一定能夠克服這些困難,提高自己的教學(xué)水平。

回顧這一年的工作,我感到自己在教書(shū)育人的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。我更加深入地理解了教育的真諦,也更加明確了作為教師的責(zé)任和使命。未來(lái),我將繼續(xù)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì),為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

我要感謝學(xué)校和同事們的支持和幫助,感謝學(xué)生和家長(zhǎng)們的信任和配合。我會(huì)珍惜這份工作,努力做好每一件事,為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。小學(xué)教師年度工作總結(jié)一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的???jī)效考核專(zhuān)員年度工作總結(jié)在過(guò)去的一年里,我作為績(jī)效考核專(zhuān)員,致力于評(píng)估、衡量和提升我們團(tuán)隊(duì)的工作效率和業(yè)績(jī)。我非常感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠在這個(gè)崗位上發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)技能,為公司的持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

績(jī)效考核體系完善:在過(guò)去的一年中,我主導(dǎo)了對(duì)現(xiàn)有績(jī)效考核體系的全面修訂,使之更加公正、透明和具有可操作性。新的體系強(qiáng)調(diào)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作,以提升整體業(yè)績(jī)。

員工培訓(xùn)與發(fā)展:我積極參與了員工培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃,幫助員工提升技能,提高工作效率。通過(guò)反饋和評(píng)估,我們確定了培訓(xùn)需求,并實(shí)施了一系列的培訓(xùn)課程和研討會(huì)。

人力資源優(yōu)化:通過(guò)對(duì)公司人力資源的深入分析,我提出了一些優(yōu)化建議,包括招聘策略的調(diào)整、員工晉升機(jī)制的完善等。這些建議得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,并已逐步實(shí)施。

溝通的重要性:在推進(jìn)績(jī)效考核工作的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到溝通的重要性。只有與員工進(jìn)行充分的交流,才能理解他們的需求和困難,制定出更合理的考核方案。

持續(xù)改進(jìn):績(jī)效考核是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,需要定期回顧和調(diào)整。在今后的工作中,我將更加注重?cái)?shù)據(jù)的分析和解讀,以便更好地指導(dǎo)決策。

團(tuán)隊(duì)合作:績(jī)效考核并非一個(gè)人的戰(zhàn)斗,需要全體員工的參與和支持。我將繼續(xù)努力,提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。

提升員工滿意度:我將致力于提高員工對(duì)績(jī)效考核體系的滿意度,通過(guò)不斷優(yōu)化和完善,使體系更加符合員工的需求。

推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型:我將積極推動(dòng)績(jī)效考核的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,通過(guò)引入先進(jìn)的績(jī)效管理軟件,提高數(shù)據(jù)處理和分析的效率。

培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì):我希望建立一個(gè)專(zhuān)業(yè)的績(jī)效管理團(tuán)隊(duì),通過(guò)定期的培訓(xùn)和分享,提升團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)技能和管理水平。

過(guò)去的一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。我感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我期待在新的一年里,能夠繼續(xù)為公司的績(jī)效考核工作貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)公司和個(gè)人的共同發(fā)展。

再次感謝大家在過(guò)去一年中的支持和幫助,我期待與大家在新的一年里再創(chuàng)佳績(jī)!績(jī)效考核主管年度工作總結(jié)一年來(lái),績(jī)效考核工作緊密?chē)@分公司考核分配盤(pán)活人力資源的指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮各職能部門(mén)的主體作用,與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理緊密結(jié)合,從“量、質(zhì)、效”三大方面全面促進(jìn)公司整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)發(fā)揮考核分配的激勵(lì)作用,充分調(diào)動(dòng)全體員工的積極性和主動(dòng)性,有力地促進(jìn)了公司各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作的全面落實(shí),為公司全面完成今年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)做出了積極的貢獻(xiàn)。

今年分公司共完成產(chǎn)發(fā)值xxx萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)xx%,實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值xxx萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)xx%,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額xxx萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)xx%。在產(chǎn)量保持xxx萬(wàn)噸的情況下,通過(guò)生產(chǎn)工藝、設(shè)備技術(shù)改造和加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理,使產(chǎn)品綜合合格率達(dá)到xx%,同比提高了個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí),今年來(lái)公司通過(guò)狠抓安全生產(chǎn)管理,保證了公司生產(chǎn)裝置的“安穩(wěn)長(zhǎng)滿優(yōu)”運(yùn)行,順利完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。

全面推行了以目標(biāo)管理為主的績(jī)效考核模式。今年以來(lái)公司以改革經(jīng)營(yíng)管理思路為指導(dǎo)思想,在考核分配中進(jìn)一步向效益工資傾斜,并引入了“績(jī)效工資”這個(gè)調(diào)節(jié)杠桿來(lái)調(diào)節(jié)企業(yè)和員工之間的利益關(guān)系,收到了較好的效果。

針對(duì)公司各單位在績(jī)效考核中存在的共性問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、下發(fā)文件等方式進(jìn)行了說(shuō)明和強(qiáng)調(diào),使各單位對(duì)績(jī)效管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在管理上逐步走向規(guī)范化。

完善了公司中層干部以下人員的月度、季度、半年和全年的績(jī)效考核臺(tái)帳,促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的落實(shí)??己酥嗅槍?duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)并對(duì)部門(mén)和個(gè)人的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行講評(píng),激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。同時(shí)將員工績(jī)效工資與公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)緊密掛鉤,嚴(yán)格考核過(guò)程,注重考核實(shí)效。從“量、質(zhì)、效”三方面全面促進(jìn)公司各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的完成。全年共考核扣罰xxx人次,獎(jiǎng)勵(lì)xxx人次。

進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)員工個(gè)人的考核。針對(duì)公司員工的工作性質(zhì)和崗位不同,我們進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)員工個(gè)人的考核,并針對(duì)每個(gè)崗位的特點(diǎn)制定了考核細(xì)則,使員工個(gè)人的工作業(yè)績(jī)與考核更趨接近。通過(guò)細(xì)化的考核使公司的目標(biāo)任務(wù)真正落到了每一個(gè)人身上,有效地推動(dòng)了公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的考核更加客觀和公正。通過(guò)以上各項(xiàng)工作的開(kāi)展,公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作取得了較好的成效。為了進(jìn)一步做好部門(mén)負(fù)責(zé)人的管理工作,根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的需要和公司領(lǐng)導(dǎo)的要求我們對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的績(jī)效考核工作進(jìn)行了改進(jìn)和完善。首先在原有的“基礎(chǔ)管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)創(chuàng)新、外部協(xié)調(diào)”四大項(xiàng)考核內(nèi)容的基礎(chǔ)上我們又增加了“精神文明建設(shè)”一項(xiàng)新的考核內(nèi)容;其次是在對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行定性考核的基礎(chǔ)上我們又增加了定量考核的內(nèi)容。通過(guò)對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的績(jī)效考核的改進(jìn)和完善使對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的考核更加客觀和公正。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了在部門(mén)負(fù)責(zé)人的考核中仍存在的一些問(wèn)題,如個(gè)別部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)考核重視程度不夠;有的部門(mén)負(fù)責(zé)人只注重對(duì)下屬員工的考核而忽視了對(duì)自身的考核等。針對(duì)以上存在的問(wèn)題我們將制定相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)和完善。

針對(duì)去年下半年公司總經(jīng)理質(zhì)量目標(biāo)未完成的情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析。首先我們認(rèn)為造成這種狀況的原因是多方面的;其次我們提出公司以后要以質(zhì)量工作為重點(diǎn)加強(qiáng)管理,制定相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)和完善;最后我們提出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視質(zhì)量工作、把質(zhì)量工作作為各項(xiàng)工作的重中之重來(lái)抓。

在績(jī)效考核的監(jiān)督和執(zhí)行方面:一方面我們繼續(xù)發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的監(jiān)督作用;另一方面我們也強(qiáng)調(diào)了財(cái)務(wù)、審計(jì)等職能部門(mén)在日常工作中的重要性;同時(shí)我們也加強(qiáng)了對(duì)各單位在執(zhí)行考核政策中的檢查和指導(dǎo)力度。

在今年的績(jī)效考核中我們還將把對(duì)員工的培訓(xùn)工作納入到考核內(nèi)容中來(lái)。我們認(rèn)為員工的素質(zhì)和技能的提高是公司發(fā)展的基礎(chǔ);同時(shí)也是保證公司各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成的必要條件。因此我們將把對(duì)員工的培訓(xùn)工作納入到考核中來(lái)以提高員工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

在今年的績(jī)效考核中我們將進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)各單位在安全生產(chǎn)方面的考核力度。安全生產(chǎn)事關(guān)員工的生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)的安全;事關(guān)公司各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的順利完成;因此我們始終將安全生產(chǎn)放在首位并貫穿到整個(gè)績(jī)效考核過(guò)程中去。通過(guò)對(duì)各單位在安全生產(chǎn)方面的考核使各單位更加重視安全生產(chǎn)工作并制定相應(yīng)的措施加強(qiáng)這方面的管理為公司的安全生產(chǎn)工作奠定了基礎(chǔ)。

針對(duì)今年以來(lái)國(guó)家新的政策和法規(guī)的實(shí)施以及公司實(shí)際情況我們加強(qiáng)了對(duì)與之相適應(yīng)的各項(xiàng)管理和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)方面的考核力度。例如在今年的工作中我們針對(duì)國(guó)家的節(jié)能減排政策要求加強(qiáng)了對(duì)各單位能源消耗方面的考核;針對(duì)國(guó)家對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的新要求加強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量方面的考核等。這些措施的實(shí)施對(duì)于促進(jìn)公司的可持續(xù)發(fā)展起到了積極的作用。

在今年的績(jī)效考核中我們還注意了對(duì)各單位在節(jié)約費(fèi)用開(kāi)支方面的考核力度。績(jī)效考核經(jīng)理年度工作總結(jié)20年,績(jī)效考核工作緊緊圍繞分公司提出的“將單純績(jī)效考核轉(zhuǎn)變?yōu)榭?jī)效管理,突出績(jī)效經(jīng)營(yíng)和績(jī)效改進(jìn)”的目標(biāo),在中心黨政班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合中心生產(chǎn)任務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)順利完成了各項(xiàng)績(jī)效考核工作?,F(xiàn)將20年度中心績(jī)效考核工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

20年年初,根據(jù)分公司組織人事處和中心的要求,在總結(jié)20年績(jī)效考核存在的問(wèn)題和不足之后,修訂和完善了部門(mén)績(jī)效考核辦法和目標(biāo)責(zé)任書(shū)。新辦法充分結(jié)合了各部門(mén)的工作職責(zé)特點(diǎn),更加全面、細(xì)致,可操作性、實(shí)用性更強(qiáng)。新辦法在考核辦公室下,增設(shè)了五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)考核組,主要負(fù)責(zé)修訂責(zé)任書(shū)和考核標(biāo)準(zhǔn)表,并負(fù)責(zé)對(duì)各部門(mén)、支部、分會(huì)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核;六項(xiàng)責(zé)任書(shū)簡(jiǎn)化為五項(xiàng),并將其中兩項(xiàng)責(zé)任書(shū)的簽訂主體做了調(diào)整,以加強(qiáng)支部和分會(huì)的工作;考核程序由原考核小組進(jìn)行綜合考核,調(diào)整為由五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)考核組進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核,考核結(jié)果由考核辦公室匯總,這樣使考核更加專(zhuān)業(yè)化、合理化。新辦法強(qiáng)化了績(jī)效考核的組織領(lǐng)導(dǎo),使中心考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核辦公室、專(zhuān)項(xiàng)考核組能夠充分發(fā)揮作用;進(jìn)一步細(xì)化了專(zhuān)項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)各部門(mén)更好的完善了各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,健全了各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),提高了制度的執(zhí)行力。

部門(mén)考核依據(jù)簽訂的責(zé)任書(shū),由各專(zhuān)業(yè)考核小組進(jìn)行考核??己诵〗M成員遵循公平、公正的原則,實(shí)行“嚴(yán)考核、結(jié)果申訴、匯總上報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)審定、公布結(jié)果”五步流程,年終,取四個(gè)季度考核的平均分作為年度考核結(jié)果。并將考核結(jié)果與個(gè)人收入掛鉤,實(shí)行嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn),起到了以考核促進(jìn)工作落實(shí)、以考核激勵(lì)工作熱情的目的??己诉^(guò)程中,從考核負(fù)責(zé)人到參與考核的人員都能盡職盡責(zé)的對(duì)待考核,堅(jiān)持原則,嚴(yán)格按照考核細(xì)則打分,保證了考核結(jié)果的準(zhǔn)確性和真實(shí)性???jī)效考核辦公室認(rèn)真履行職責(zé),每季度及時(shí)組織開(kāi)展考核,準(zhǔn)確收集保存各種數(shù)據(jù),很好的完成了績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組賦予的使命。

員工考核方面,我們分為中層管理干部考核和員工考核。中層干部考核分為兩個(gè)部分:70%與部門(mén)考核掛鉤,30%由中心領(lǐng)導(dǎo)年終打分得出,打分內(nèi)容主要涉及德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。員工考核分經(jīng)營(yíng)管理人員和技能操作人員,由部門(mén)負(fù)責(zé)人每個(gè)季度從目標(biāo)完成/工作方法、工作效率、工作能力、工作態(tài)度、工作飽和度、上進(jìn)心/安全環(huán)保意識(shí)等六方面進(jìn)行評(píng)分,發(fā)放問(wèn)卷回收后計(jì)算出平均分。

為確保績(jī)效評(píng)估工作的全面性、客觀性與準(zhǔn)確性,我們要求各部門(mén)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)員工工作過(guò)程的監(jiān)督與管理,在考核標(biāo)準(zhǔn)中記錄關(guān)鍵事件(主要優(yōu)點(diǎn)和主要缺點(diǎn))。通過(guò)記錄,我們能夠更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的點(diǎn)滴進(jìn)步,并做出相影的賞罰結(jié)果,及時(shí)有效地把激勵(lì)制度化,從而調(diào)動(dòng)和激發(fā)全體職工的工作熱情和責(zé)任感。

在每月和每季度的考評(píng)結(jié)束后,人事信息與業(yè)績(jī)公開(kāi)欄里及時(shí)公布了考評(píng)結(jié)果。在公開(kāi)的通告中,成績(jī)優(yōu)秀者、成績(jī)進(jìn)步者、成績(jī)欠佳者分別得到了不同的獎(jiǎng)懲后果,從而真正的達(dá)到了獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的目的。

績(jī)效考核工作業(yè)已告一段落,各部門(mén)部通過(guò)績(jī)效評(píng)估發(fā)現(xiàn)了各專(zhuān)業(yè)及部門(mén)存在的問(wèn)題。績(jī)效考核組全面開(kāi)展了績(jī)效考核這項(xiàng)系統(tǒng)工程中的每一項(xiàng)工作包括:制定考核辦法、設(shè)計(jì)表格、填表指導(dǎo)、審核數(shù)據(jù)及程序等內(nèi)容。但也存在一些不足:

有些部門(mén)對(duì)績(jī)效評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)仍不夠深刻。目前仍有少數(shù)部門(mén)或員工認(rèn)為績(jī)效評(píng)估是走過(guò)場(chǎng)而已,簡(jiǎn)單地應(yīng)付了事就行了;甚至有的部門(mén)未能及時(shí)認(rèn)真的組織員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)當(dāng)前實(shí)行的績(jī)效工資政策及其他相關(guān)政策的精神,致使員工對(duì)績(jī)效考核的目的和意義不夠理

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