課前三分鐘演講稿(18篇)

最新課前三分鐘演講稿(大全18篇)課前三分鐘演講稿篇一

友愛的同學(xué)們：

十幾歲的桑德斯常常為許多事情發(fā)愁。他經(jīng)常為自己犯過的錯誤自怨自艾;交完考試卷以后，經(jīng)常會半夜里睡不著，可怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，盼望當(dāng)時沒有這樣做;總是回想那些說過的話，懊悔當(dāng)時沒有將話說得更好。

一天早上，全班到了科學(xué)試驗室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。

過了一會，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣?！?/p>

然后他叫全部的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。

能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只留意下一件事?！?/p>

不要為打翻的牛奶而哭泣，信任船到橋頭自然直，樂觀的去面對下一件事情。

課前三分鐘演講稿篇二

雄鷹為何可以飛翔于天際？那是由于它在幼時有過很多次嘗試，使自己羽翼豐滿；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動？那是由于它飽受風(fēng)沙的摧殘，仍堅韌生長、奮斗；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動？那是由于它在寒霜之中，仍不放棄生的盼望。是的，生命，因奮斗而精彩！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)苦難，何來勝利？不經(jīng)奮斗，何來輝煌？奮斗是一種力氣，一種精神，也是走向勝利的階梯。人們?yōu)樯娑偁?，為幻想而奮斗。奮斗即為精彩！今日的勝利與往日的奮斗是分不開的。

史鐵生，這個宏大的作家，在輪椅上制造了一段生命的奇跡。在輪椅上他曾遺忘苦痛，遺忘老天對他的不公，用那雙頑強(qiáng)的手，推動著輪椅，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，即使幻想的路很遙遠(yuǎn)，但史鐵生毫不放棄，他選擇了奮斗，隨后，他成為了當(dāng)代文壇上一顆閃爍的明顯！

霍金身殘志堅，努力拼搏，最終成為一代物理家；海倫凱勒，他身為盲人，永不言敗，堅韌奮斗，成為了當(dāng)代赫赫出名的作家；林書豪，幾次遭開除，但初衷不改，持之以恒，最終成為了籃球巨星。

生命，因奮斗而精彩，因奮斗而充實，因奮斗而布滿激情！是奮斗，是那不懈追求，點(diǎn)燃了我們生命的火炬，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力氣，來開創(chuàng)屬于自己的一片天地！

課前三分鐘演講稿篇三

敬重的'各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的故事是《愛思索的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。

在德國的一個農(nóng)村，有一個貧苦的農(nóng)夫家庭。爸爸是小店的伴計，媽媽是石匠的女兒，他們的傲慢就是聰慧的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。

小高斯上了學(xué)校，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不情愿大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子，所以總是發(fā)脾氣，孩子們都特殊地怕他。一天，他發(fā)完脾氣后，在黑板上寫下了一個長長的算式，邊寫邊說：“今日，你們給我算1+2+3+4……始終加到100的總和，算不好不準(zhǔn)回家吃飯，聽到了沒有？你們這些笨家伙！”“天哪，這道題真難，快算吧。要不回不了家了?！薄?+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么還不快算？”“哦，我知道，我在想一個更好的方法?！薄疤炷?，快，來不及了?！薄鞍?，算到什么時候才能算完呀?！?/p>

此時的小高斯正用一只手托著腦袋，在細(xì)心地觀看著這個算式，他在開動腦筋，找它們地規(guī)律。突然，他眉開眼笑起來，“1+2+3……始終加到100，等于5050、”“老師，我算好了。答案是不是這個？”“去去去，這么快就能算好，確定是錯地?！薄袄蠋?，是不是5050？”“什么？你？你是怎么算出來地？”“老師，我認(rèn)真看了這個算式。在這100個數(shù)里，一頭一尾兩個數(shù)相加，都是101，這樣一共有50個101，也就是總數(shù)為5050，”“唉呀，我怎么就沒有想到？你叫什么名字？”“高斯！”“你從哪里學(xué)地數(shù)學(xué)？”“我自己！”“哦？是嘛，了不起！”從今，這位老師再也不對大家兇了。尤其是對高斯，更是細(xì)心教導(dǎo)，把他引入了奇妙地數(shù)學(xué)王國。高斯學(xué)校畢業(yè)那年，發(fā)覺了二項式定理，驚動了整個數(shù)學(xué)界。

19歲那年，他在高校讀書。一次，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時間，最終勝利地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形，解決了這個大難題。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時，又驚又喜，感動地對他說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是個天才！”

后來，為了紀(jì)念高斯，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑。

同學(xué)們，世上無難事，只怕有心人。只要我們象高斯一樣地愛思索，信任我們也會有所發(fā)覺。

同學(xué)們，只要我們從現(xiàn)在開頭，喜愛數(shù)學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)，信任不久的將來，我們也會成為祖國的棟梁！讓我們趕快行動起來吧！

我的故事講完了，感謝大家！

課前三分鐘演講稿篇四

友愛的同學(xué)們：

站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生氣?！?/p>

他縱身跳入懸崖，特別幸運(yùn)地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。

正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇狠的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的?！?/p>

剛一放下心，又聽見了一陣聲音，認(rèn)真一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣慌張，立即又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好?！?/p>

心情平復(fù)下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。

睡醒之后，他發(fā)覺黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，當(dāng)心翼翼地攀上懸崖，最終脫離了險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，最終大吼一聲，跳下了懸崖。

黑白老鼠聽到老虎的吼聲，慌張地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子綻開激烈的打斗，雙雙負(fù)傷逃走了。

生命中會有很多險象叢生的時候，困難危急像死亡一樣無法避開。既然無法避開不如放下心來安享現(xiàn)在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。

課前三分鐘演講稿篇五

友愛的同學(xué)們：

一位在紐約任教的老師打算告知她的同學(xué)，他們是如何重要，來表達(dá)對他們的贊許。

她打算采納我所提倡的一種作法，也就是將同學(xué)逐一叫到講臺上，然后告知大家這位同學(xué)對整個班級和對她的重要性，再給每人一條藍(lán)色緞帶，上面以金色的字寫著：“我是重要的。”

之后那位老師想做一個班上的討論方案，來看看這樣的行動對一個社區(qū)會造成什么樣的沖擊。她給每個同學(xué)3個緞帶別針，教他們出去給別人相同的感謝儀式，然后觀看所產(chǎn)生的結(jié)果，一個星期后回到班級報告。

班上一個男孩子到鄰近的公司去找一位年輕的主管，因他曾經(jīng)指導(dǎo)他完成生活規(guī)劃。

那個男孩子將一條藍(lán)色緞帶別在他的襯衫上，并且再多給了2個別針，接著解釋，“我們正在做一項討論，我們必需出去把藍(lán)色緞帶送給感謝敬重的人，再給你們多余的別針，讓他們也能向別人進(jìn)行相同的感謝儀式。下次請告知我，這么做產(chǎn)生的結(jié)果。”

過了幾天，這位年輕主管去看他的老板。從某些角度而言，他的老板是個易怒、不易相處的同事，但極富才華，他向老板表示非常仰慕他的創(chuàng)作天分，老板聽了非常驚異。

這個年輕主管接著要求他接受藍(lán)色緞帶，并允許他幫他別上。一臉驚訝的老板爽快地答應(yīng)了。

那年輕人將緞帶別在老板外套、心臟正上方的位置，并將所剩的別針?biāo)徒o他，然后問他：“您是否能幫我個忙?把這緞帶也送給您所感謝的人。這是一個男孩子送我的，他正在進(jìn)行一項討論。我們想讓這個感謝的儀式連續(xù)下去，看看對大家會產(chǎn)生什么樣的效果?！?/p>

那天晚上，那位老板回到家中，坐在14歲兒子的身旁，告知他：“今日發(fā)生了一件不行思議的事。在辦公室的時候，有一個年輕的同事告知我，他非常仰慕我的制造天分，還送我一條藍(lán)色緞帶。想想看，他認(rèn)為我的制造天分如此值得敬重，甚至將印有‘我很重要’的緞帶別在我的夾克上，還多送我一個別針，讓我能送給自己感謝敬重的人，當(dāng)我今晚開車回家時，就開頭思考要把別針?biāo)徒o誰呢?我想到了你，你就是我要感謝的人。

“這些日子以來，我回到家里并沒有花很多精力來照看你、陪你，我真是感到慚愧。

有時我會因你的學(xué)習(xí)成果不夠好，房間太過臟亂而對你大吼大叫。但今晚，我只想坐在這兒，讓你知道你對我有多重要，除了你媽媽之外，你是我一生中最重要的人。好孩子，我愛你?！?/p>

他的孩子聽了非常驚異，他開頭哽咽抽泣，最終哭得無法自制，身體始終顫抖。他看著父親，淚流滿面地說：“爸，我原本方案明天要自殺，我以為你根本不愛我，現(xiàn)在我想那已經(jīng)沒有必要了。”

課前三分鐘演講稿篇六

敬（愛）的老師，友愛的（同學(xué)）們：

大家好!

今日我演講的題目是《轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己》。

聞名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想轉(zhuǎn)變這個世界，但沒人想轉(zhuǎn)變自己?！毕胍D(zhuǎn)變現(xiàn)狀，就要轉(zhuǎn)變自己;要轉(zhuǎn)變自己。就得轉(zhuǎn)變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開頭的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會轉(zhuǎn)變自己。

柏拉圖告知弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡潔，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，那么我們就要轉(zhuǎn)變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦潔凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想方法去制服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔(dān)心地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能轉(zhuǎn)變風(fēng)，轉(zhuǎn)變不了這個這個世界上的很多東西，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被戰(zhàn)勝!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的（想象）力沒有任何局限，我幻想轉(zhuǎn)變這個世界。當(dāng)我慢慢成熟明智的時候，我發(fā)覺這個世界是不行轉(zhuǎn)變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只轉(zhuǎn)變我的國家吧!但是我的國家好像也是我無法轉(zhuǎn)變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的盼望，我打算只轉(zhuǎn)變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：假如起初我只轉(zhuǎn)變自己，接著我就可以依次轉(zhuǎn)變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓舞下，我或許能轉(zhuǎn)變我的國家。再接下來，誰又知道呢，或許我連整個世界都可以轉(zhuǎn)變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把轉(zhuǎn)變境遇的盼望寄予在轉(zhuǎn)變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能轉(zhuǎn)變世界，但我們可以轉(zhuǎn)變自己，讓我們用愛心和才智來面對一切環(huán)境。

老師們、同學(xué)們：早上好!

今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明同學(xué)”。

先讓我為大家敘述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用（英語）的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為（什么）呢?人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

其次個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明同學(xué)。尤其是對于我們施橋中心（學(xué)校）的同學(xué)來說，你們中有不少同學(xué)是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心學(xué)校的'一員。然而圓滿的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的（校內(nèi)）內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨便撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校內(nèi)內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨便攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的（學(xué)習(xí)）放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)（成果）?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是，我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品行;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，肯定會營造成一個安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。感謝大家。

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己》。

聞名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想轉(zhuǎn)變這個世界，但沒人想轉(zhuǎn)變自己。”想要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，就要轉(zhuǎn)變自己;要轉(zhuǎn)變自己。就得轉(zhuǎn)變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開頭的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會轉(zhuǎn)變自己。

柏拉圖告知弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡潔，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，那么我們就要轉(zhuǎn)變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦潔凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想方法去制服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔(dān)心地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能轉(zhuǎn)變風(fēng)，轉(zhuǎn)變不了這個這個世界上的很多東西，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被戰(zhàn)勝!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我幻想轉(zhuǎn)變這個世界。當(dāng)我慢慢成熟明智的時候，我發(fā)覺這個世界是不行轉(zhuǎn)變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只轉(zhuǎn)變我的國家吧!但是我的國家好像也是我無法轉(zhuǎn)變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的盼望，我打算只轉(zhuǎn)變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：假如起初我只轉(zhuǎn)變自己，接著我就可以依次轉(zhuǎn)變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓舞下，我或許能轉(zhuǎn)變我的國家。再接下來，誰又知道呢，或許我連整個世界都可以轉(zhuǎn)變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把轉(zhuǎn)變境遇的盼望寄予在轉(zhuǎn)變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能轉(zhuǎn)變世界，但我們可以轉(zhuǎn)變自己，讓我們用愛心和才智來面對一切環(huán)境。

課前三分鐘演講稿篇七

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在這課前的三分鐘里做這次的演講，對我真的是一次挑戰(zhàn)，但是我無懼，給我這樣去展現(xiàn)個人的機(jī)會，我特殊珍惜，感謝老師和老師情愿支持我。那么下面要去演講的是《今日事，今日畢》。

我們每天都有要完成的事情，但是我想應(yīng)當(dāng)有一部分的人是喜愛把事情拖到其次天完成的。我在想為什么呢？今日的事情不應(yīng)當(dāng)就是今日該完成的嗎？今日要做的事情，假如你留到明天再做，那么意義在哪？尤其是我們同學(xué)，作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是每天都必需做的一件事，每天都要任務(wù)和目標(biāo)，你還要拖到明天，提前消耗明天的時間來完成今日的事，這真的是在鋪張時間。在我看來，我覺得今日事就要今日畢，該是什么時候完成就要在那個時間里完成。同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)聽說過這樣的一句話吧，“時間就是生命?！彼源蠹铱茨惆咽虑榕驳狡浯翁烊プ觯亸埥袢盏臅r間去玩，然后從明天的時間里去做昨天的事情，這是不是在鋪張我們的“生命”。時間總是在消逝，卻從來沒有回過頭，所以我們在學(xué)習(xí)的時候，對于當(dāng)天要去做好的事情，我們就必需要去完成，而不是始終往后推，這樣做對自己是沒有好處的。

往日，我常?？吹轿覀兊耐瑢W(xué)總是到了其次天才把昨天老師布置好的作業(yè)完成，你這樣做就沒有意義了，只是為了完成老師的任務(wù)而做，那做作業(yè)的意義也沒了。老師為什么要去布置作業(yè)給我們，就是為了讓我們好去復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的一些學(xué)問，是盼望我們能夠在做作業(yè)的過程中重新學(xué)到東西，對我們是有好處的，再說作業(yè)又不多，你只要抽出一點(diǎn)時間就能夠完成的，為什么不能？你們問問自己。明明時間那么充分，大家就偏要去先玩，導(dǎo)致作業(yè)最終沒能準(zhǔn)時完成，同時也辜負(fù)老師布置這些作業(yè)的好意。

今日我就是盼望各位同學(xué)，你們能夠明白當(dāng)日的事情最好當(dāng)日做好，那樣意義才大，而且你也會有一些小收獲，玩這種事情任何時候都不晚，但已經(jīng)要求要好的事情，假如不去做好的話，我是覺得很不好。那么以后我建議大家“今日事，就要今日畢”，把當(dāng)前事情給完成，信任你肯定會有成就感的，而且還會有一些意想不到的收獲呢。

感謝大家！

課前三分鐘演講稿篇八

同學(xué)們：

大家好！

有個女孩，在月臺上追逐一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們觀察她萬分著急的樣子，以為那是一張對她非常重要的紙，便紛紛加入追逐的隊伍，可那張紙仿佛要故意戲弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

最終，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它最終去了它該去的地方。

當(dāng)發(fā)生這一切的時候，在它們仆人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族珍貴的精神財寶。這財寶世代相傳，它應(yīng)當(dāng)在你的身邊：她是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱忱關(guān)心；是平常與人相處時的親切與關(guān)懷；是不當(dāng)心撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人敬重的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，干凈的儀表，那是一幅漂亮的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時候，請你溫馨地提示他：你掉了一樣?xùn)|西。感謝大家！

課前三分鐘演講稿篇九

今日是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態(tài)的家伙，不信，請允許我用他真實的經(jīng)受給你們一一介紹！

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象，他真是可憐?。┯绕涫恰皉”這個字母，他怎么說也說不清晰，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會說話的小孩還更糟糕！

當(dāng)他站在臺上面對聽眾演講時，他經(jīng)受了很多次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講力量，他特意挖了一個地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說的'姿態(tài)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來掌握自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持最終取得了成果，他成為了自古以來古希臘最宏大的演說家之一。

這個故事告知我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的勝利信息的示意，一個人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉害怕的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時候，心里確定照舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會說：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不勝利？！

愛迪生在創(chuàng)造燈泡的過程中，經(jīng)受了1萬多次的失敗，；可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂；創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除；超級球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊除名；瑞弗。約翰遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。

當(dāng)他們完成了各項偉業(yè)的時候，他們肯定會說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不勝利？！

課前三分鐘演講稿篇十

友愛的老師、同學(xué)們：

我——一條為人民造福的湖，我碧綠無瑕，吸引了很多游客。

“啾啾!”一聲聲悅耳的鳥鳴把我從睡夢中驚醒，我睜開朦朧的睡眼，其次天又來啦!我興奮地與瀑布哥哥一起演奏著一首首早晨的交響樂，興奮地與今日的第一批游客拍照。還歡樂地唱著歌兒。

過了一會兒，游客們來啦!我微笑地上了攝像機(jī)的鏡頭。咦?那些白色的漂移物是什么?原來是剛才那位游客丟下的垃圾!幾位游客經(jīng)他一動員，也跟著丟了起來。就這樣一個接一個，我開頭厭倦人們再來這里，由于我再也不是那條人見人愛的湖了!

慢慢地，我的臉越來越臟，身上芳香的氣息也越來越淡，變成了一股惡臭，工作人員也不見了，唯恐是不想和我呆在一起吧!

我難過的流著淚，對自己的衛(wèi)生徹底無望了，就在我失聲痛哭之時，一位身穿環(huán)衛(wèi)工人的服飾的老爺爺來了，他不怕臟，不怕累，漸漸地清理著，用網(wǎng)撈，撈不到多少，下手撿，也撿不了多少?？伤还苄识嗝吹?，可他仍在堅持，過了一會兒，我恢復(fù)了原來的面貌，那位老爺爺也會心的笑了。

望著他慢慢離開的背影，我多么想向全世界呼吁：人類呀!還我一個綠色的家園，不要再處處破壞了!

課前三分鐘演講稿篇十一

有一位富人和一頭熊交上了伴侶。

一天，熊和富人出來漫步?????。熊對富人說：“伴侶，你到樹蔭下面休息吧。我會保證你的平安的。”

于是，富人安心地睡去了。這時，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭，對準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去。

結(jié)果，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了。

這個故事說明：有時候，傻瓜的關(guān)心比敵人更可怕。

我的演講完畢，感謝大家!

課前三分鐘演講稿篇十二

大家好，今日我演講的主題是《我最喜愛的.一個人》。

”江山如畫，一時多少豪杰；人生如夢，一尊還酹江月?！?/p>

著一襲單薄長衫，略揖一揖，你便昂然走進(jìn)我的視線。喜愛上你或許只是由于那”一縗煙雨任平生“的悠閑安逸；由于那”舉杯邀明月“的豁達(dá)傲岸；由于那敢問青天”今夕是何年“的豪言壯志；由于你是那千年一輪回生死，苦痛一場的癡漢——蘇東坡。

喜愛你”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“的豪放；喜愛你”灑酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？“的理想；喜愛你”一縗煙雨任平生“的淡然；喜愛你”不思考，自難忘“的真摯情感；喜愛你一生堅守自我，從而達(dá)到讓后人仰慕的高度。

我是多么想傾其全部去詮釋你的一生，但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生，豁達(dá)的一生，漂亮的一生，多情的一生，永垂不朽的一生。

此時的我，也只能站在這輪明月之下，站在這輪賜予你無限勸慰和依托的明月之下，把你波瀾的一生獻(xiàn)給那心懷祖國之人，心懷社稷之人，心懷天下之人。

”但愿人長期，千里共嬋娟“。

我的演講完畢，感謝大家！

課前三分鐘演講稿篇十三

在人生的旅途中，幻想是最好的伙伴，假如說幻想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；假如說幻想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照射它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會由于有了幻想而變得更加精彩。

幻想是用永恒的執(zhí)著和堅韌的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個人，學(xué)校三班級便被迫輟學(xué)，熟悉的漢字也不多，他每天來回于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依舊清楚。他日復(fù)一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的勝利。他就是聞名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當(dāng)全部人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依舊堅決，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個作家夢。為了實現(xiàn)心中的幻想，他付出了多少努力，一個人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了很多孩子童年的歡樂。他的幻想成就了他的人生，他的幻想，給孩子們漂亮的`童話。鄭淵潔的生命由于有了幻想而精彩。

幻想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個頑強(qiáng)的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當(dāng)時的孤獨(dú)?????與苦痛，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株漂亮的奇葩。她從不叫苦叫累，只是悄悄堅持著。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢。她勝利了?！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們美麗的舞姿震懾了全部人的眼睛。邰麗華的生命由于有了幻想而精彩。

鄭淵潔的幻想，給了自己人生一個勝利的詮釋，給了孩子們歡樂美妙的童年，林肯的幻想，確定了自己的力量，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的幻想，讓自己的人生由于舞蹈而充實，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。

為了幻想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩！

課前三分鐘演講稿篇十四

晨。

七點(diǎn)半了，我從朦朧的'睡夢中醒來，揉著惺忪的眼睛，抬頭看了看掛鐘。

匆忙地套上衣服，正想去喊母親，突然觀察廚房的飯桌上放著一張紙箋。我驚詫地走過去，綻開白紙，幾行潦草而熟識的字映入眼簾：

旭旭：

看你睡得太熟，不忍心叫醒你。媽上班去了，飯菜都熱在鍋里，你要帶的東西也都整理好了，放在你的書桌上，吃完飯后，到我那兒，媽送你上車。

淚模糊了視線，我愣愣的望著腳下的地，覺得手中的紙好沉好沉……

二

車立刻就要開了，可還未見到母親的身影。

我著急地向路口張望著。先上車再說吧，我沒方法，然后把行囊領(lǐng)上了車，找到一個靠窗子的座位坐下來。

還有五分鐘就要開車了，拐彎處最終消失了母親佝僂而微胖的身影。我探出身子，用勁兒的揮了揮手，母親好像觀察了我，又加快了腳步匆忙趕到車前。

“媽”我輕喚了一聲。

“我剛?cè)チ颂藭?，把你喜愛看的幾本書買了下來?！蹦赣H喘著粗氣說。

“呶，都在這里。”說著，遞過一個袋子，“這里有‘安娜，卡列尼娜’‘茶花女’，還有幾本參考書?！?/p>

我的心顫了一下母親是從來不讓我看這些小說的，可今日……

母親最終理解了女兒的心。

三

中秋節(jié)到了。

今日的月可真圓。然而我卻是在異地他鄉(xiāng)過這本應(yīng)團(tuán)聚的又團(tuán)聚不了的節(jié)日，總覺得這月像是缺了點(diǎn)什么。

突然，一個郵包“飛”到了我身邊。

是媽媽寄來的，

月光下，我輕輕打開包裹，原來是兩包月餅和一些糖果，還有幾件衣服。我倚在窗前，望著蒼穹中那輪皎潔的月，心里的味道好苦好澀。

我不忍再想下去了，夜幕中的遠(yuǎn)山在我模糊的視線中更顯得蒼茫了……

在我們成長的道路上，母親給我們的愛是那樣淳厚，給我們的情又是那樣真誠，她用自己炙熱的心培育著每一位兒女，盡管大多數(shù)人只走過了自己平凡的一生，但母親對兒女的愛卻是與天共長，與地久遠(yuǎn)。

課前三分鐘演講稿篇十五

友愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今日我要演講的題目是《友情》。

或許，有一天，有人問你，最難忘的是什么？你會怎么回答？或許有人會說，一次的旅游是難忘的、和家人快樂在一起是最難忘的也是最寶貴的。是的，這些也很難忘，更也很寶貴，但是，你有沒有發(fā)覺，在你的生活中，在你很失落的時候、難受的時候、遇到挫折的時候?？偸怯心且粋€人，在你的身邊，悄悄的關(guān)懷你，擔(dān)憂你，勸慰你。那個人，就是始終支持你的人—你的好伴侶。

伴侶之間是患難相濟(jì)，那才是說得上真正的友情。你和你伴侶之間是否這樣？現(xiàn)在回想起來，真的好幸福，由于，你和你伴侶之間的時間，是多么的美妙，世界上用金錢買不到的是友情，在人生中，能夠遇到一個之間最信任的伴侶，那是多么的不簡單?。?/p>

曾經(jīng)的我，也有這么一位知己，她是我小時候的好伴侶，更是我的伙伴，可是，我們在一起的時間就是很少，在我11歲的時候，聽媽媽說，我要去珠海的學(xué)校讀書，那時候，我以為她可是和我一起去，可是，當(dāng)我到珠海的時候，媽媽卻說：她不來了。那一刻，從小不愛哭的我，大哭了一場。

我們都知道聯(lián)系方式后，差不多每天都打給對方，每一次，我難受的事，有點(diǎn)挫折的時候，她就會在電話里對我說：不要難受，不要可怕。在這里，我要對她說，感謝你，我的好伴侶，我也永久支持你。

難買的是友情，難忘的是友情。在茫茫人海中，能夠遇到由于知己，不是那么的簡單，所以，讓我們一起來珍惜友情吧，伴侶之間就算不能見面，但是，還是那么的一句話：海內(nèi)存知己，天際若比鄰。

課前三分鐘演講稿篇十六

大家好！

每個人都有輝煌