魯科版選擇性必修第一冊第2章第2節(jié)第2課時反應條件對化學平衡的影響課件（66張）

第2課時反應條件對化學平衡的影響第2章【課程標準】1．了解平衡移動的含義。2．了解溫度、濃度和壓強對化學平衡的影響，并能夠判斷平衡移動的方向。3．結合反應條件對化學平衡的影響，會解決化學平衡圖像問題?！舅仞B(yǎng)目標】1．從變化的角度認識化學平衡的移動，即可逆反應達到平衡后，溫度、濃度、壓強改變，平衡將會發(fā)生移動而建立新的平衡。（變化觀念與平衡思想）2．通過實驗論證說明溫度、濃度、壓強的改變對化學平衡移動的影響，構建分析判斷化學平衡移動方向的思維模型（勒·夏特列原理）。（證據(jù)推理與模型認知）課前自主學習學習任務一化學平衡移動溫度對化學平衡的影響任務驅動：炎炎夏日，冰鎮(zhèn)啤酒是不錯的選擇。你是否仔細觀察過，瓶裝啤酒倒入杯中會立即泛起大量泡沫，是什么原因呢。已知啤酒中存在CO2溶解平衡：CO2（g）

CO2（aq）。是什么條件讓平衡向CO2氣體增多的方向變化？1．化學平衡移動（1）內容：受溫度、壓強或濃度變化的影響，化學反應由一種_________變?yōu)榱硪环N_________的過程。平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)（2）圖示表示：2．平衡移動方向的判斷（1）根據(jù)速率判斷判斷依據(jù)移動方向v（正）__v（逆）正向v（正）___v（逆）不移動v（正）__v（逆）逆向>＝<（2）根據(jù)結果判斷對于一個已達到化學平衡狀態(tài)的反應，如平衡移動的結果使反應產(chǎn)物濃度變大，則平衡___________________；反之，平衡___________________。正向移動或向右移動逆向移動或向左移動【巧判斷】（1）化學平衡發(fā)生移動時，化學反應速率一定改變；化學反應速率改變時，化學平衡也一定發(fā)生移動。（

）提示：化學反應速率改變，化學平衡不一定移動，只有v（正）≠v（逆），平衡才能移動。（2）反應條件改變，化學平衡一定發(fā)生移動。（

）提示：反應條件改變時只有使v（正）≠v（逆），化學平衡才能移動?！痢?．溫度對平衡的影響溫度的影響：（1）結果。（2）原因：溫度改變使_____________改變?；瘜W平衡常數(shù)【做一做】溫度對化學平衡影響的解釋反應類型溫度變化（1）K值變化（2）Q與K關系（3）平衡移動方向放熱反應升溫_____

Q_____K

向移動降溫_____

Q_____K

向移動吸熱反應升溫_____

Q_____K_____向移動降溫_____

Q_____K

_____向移動提示：（1）減小增大增大減小

（2）>

<

<

>（3）

逆正正逆（2）原因：濃度的改變導致濃度商和平衡常數(shù)的_______，從而引起平衡的移動。不相等（2）原因壓強的改變導致體積改變，體系中各成分_____改變，從而使平衡發(fā)生移動。濃度3．化學平衡移動原理在封閉體系中，如果僅改變影響平衡的一個條件（如濃度、溫度或壓強等），平衡將向_____這種改變的方向移動。減弱【做一做】1．濃度對化學平衡移動影響的解釋濃度變化（1）Q值變化（2）Q與K關系（3）平衡移動方向增大反應物濃度______Q______K______反應方向移動減小生成物濃度減小反應物濃度______Q______K______反應方向移動增大生成物濃度2.壓強對化學平衡移動影響的解釋化學方程式中氣態(tài)物質化學計量數(shù)變化壓強變化Q值變化（1）Q與K的關系（2）平衡移動方向增大增大增大Q

K

向移動減小減小Q

K

向移動減小增大減小Q

K

向移動減小增大Q

K

向移動不變增大

不變Q

K不移動減小提示：1.（1）減小增大（2）<

>（3）正逆2．（1）>

<

<

>＝（2）逆正正逆課堂合作探究編號實驗操作改變因素實驗現(xiàn)象平衡移動方向1滴加4滴1mol·L-1FeCl3溶液增大c(Fe3+)__________________2滴加4滴1mol·L-1

KSCN溶液增大c(SCN-)__________________3加入少量鐵粉減少c(Fe3+)__________________結論:_________________________________________________________紅色變深平衡正移紅色變深平衡正移紅色變淺平衡逆移增大反應物的濃度,平衡正向移動;減小反應物濃度,平衡逆向移動實驗操作改變因素實驗現(xiàn)象平衡移動方向將活塞從Ⅱ處推到Ⅰ處體系壓強增大________________________________________將活塞從Ⅰ處拉到Ⅱ處體系壓強減小________________________________________結論:____________________________________________________________________________________混合氣體顏色先變深,又逐漸變淺平衡正移混合氣體顏色先變淺,又逐漸變深平衡逆移增大壓強,化學平衡向氣體體積縮小的方向移動;減小壓強,化學平衡向氣體體積增大的方向移動實驗操作改變因素實驗現(xiàn)象平衡移動方向一只燒瓶浸泡在熱水中升高溫度__________________________另一只浸泡在冰水中降低溫度__________________________結論:_____________