魯科版選擇性必修第一冊(cè)第2章第2節(jié)第2課時(shí)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響課件(66張)_第1頁(yè)
魯科版選擇性必修第一冊(cè)第2章第2節(jié)第2課時(shí)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響課件(66張)_第2頁(yè)
魯科版選擇性必修第一冊(cè)第2章第2節(jié)第2課時(shí)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響課件(66張)_第3頁(yè)
魯科版選擇性必修第一冊(cè)第2章第2節(jié)第2課時(shí)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響課件(66張)_第4頁(yè)
魯科版選擇性必修第一冊(cè)第2章第2節(jié)第2課時(shí)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響課件(66張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩61頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2課時(shí)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響第2章【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.了解平衡移動(dòng)的含義。2.了解溫度、濃度和壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響,并能夠判斷平衡移動(dòng)的方向。3.結(jié)合反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,會(huì)解決化學(xué)平衡圖像問(wèn)題?!舅仞B(yǎng)目標(biāo)】1.從變化的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)平衡的移動(dòng),即可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,溫度、濃度、壓強(qiáng)改變,平衡將會(huì)發(fā)生移動(dòng)而建立新的平衡。(變化觀念與平衡思想)2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)論證說(shuō)明溫度、濃度、壓強(qiáng)的改變對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響,構(gòu)建分析判斷化學(xué)平衡移動(dòng)方向的思維模型(勒·夏特列原理)。(證據(jù)推理與模型認(rèn)知)課前自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一化學(xué)平衡移動(dòng)溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響任務(wù)驅(qū)動(dòng):炎炎夏日,冰鎮(zhèn)啤酒是不錯(cuò)的選擇。你是否仔細(xì)觀察過(guò),瓶裝啤酒倒入杯中會(huì)立即泛起大量泡沫,是什么原因呢。已知啤酒中存在CO2溶解平衡:CO2(g)

CO2(aq)。是什么條件讓平衡向CO2氣體增多的方向變化?1.化學(xué)平衡移動(dòng)(1)內(nèi)容:受溫度、壓強(qiáng)或濃度變化的影響,化學(xué)反應(yīng)由一種_________變?yōu)榱硪环N_________的過(guò)程。平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)(2)圖示表示:2.平衡移動(dòng)方向的判斷(1)根據(jù)速率判斷判斷依據(jù)移動(dòng)方向v(正)__v(逆)正向v(正)___v(逆)不移動(dòng)v(正)__v(逆)逆向>=<(2)根據(jù)結(jié)果判斷對(duì)于一個(gè)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的反應(yīng),如平衡移動(dòng)的結(jié)果使反應(yīng)產(chǎn)物濃度變大,則平衡___________________;反之,平衡___________________。正向移動(dòng)或向右移動(dòng)逆向移動(dòng)或向左移動(dòng)【巧判斷】(1)化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率一定改變;化學(xué)反應(yīng)速率改變時(shí),化學(xué)平衡也一定發(fā)生移動(dòng)。(

)提示:化學(xué)反應(yīng)速率改變,化學(xué)平衡不一定移動(dòng),只有v(正)≠v(逆),平衡才能移動(dòng)。(2)反應(yīng)條件改變,化學(xué)平衡一定發(fā)生移動(dòng)。(

)提示:反應(yīng)條件改變時(shí)只有使v(正)≠v(逆),化學(xué)平衡才能移動(dòng)?!痢?.溫度對(duì)平衡的影響溫度的影響:(1)結(jié)果。(2)原因:溫度改變使_____________改變?;瘜W(xué)平衡常數(shù)【做一做】溫度對(duì)化學(xué)平衡影響的解釋反應(yīng)類(lèi)型溫度變化(1)K值變化(2)Q與K關(guān)系(3)平衡移動(dòng)方向放熱反應(yīng)升溫_____

Q_____K

向移動(dòng)降溫_____

Q_____K

向移動(dòng)吸熱反應(yīng)升溫_____

Q_____K_____向移動(dòng)降溫_____

Q_____K

_____向移動(dòng)提示:(1)減小增大增大減小

(2)>

<

<

>(3)

逆正正逆(2)原因:濃度的改變導(dǎo)致濃度商和平衡常數(shù)的_______,從而引起平衡的移動(dòng)。不相等(2)原因壓強(qiáng)的改變導(dǎo)致體積改變,體系中各成分_____改變,從而使平衡發(fā)生移動(dòng)。濃度3.化學(xué)平衡移動(dòng)原理在封閉體系中,如果僅改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、溫度或壓強(qiáng)等),平衡將向_____這種改變的方向移動(dòng)。減弱【做一做】1.濃度對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)影響的解釋濃度變化(1)Q值變化(2)Q與K關(guān)系(3)平衡移動(dòng)方向增大反應(yīng)物濃度______Q______K______反應(yīng)方向移動(dòng)減小生成物濃度減小反應(yīng)物濃度______Q______K______反應(yīng)方向移動(dòng)增大生成物濃度2.壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)影響的解釋化學(xué)方程式中氣態(tài)物質(zhì)化學(xué)計(jì)量數(shù)變化壓強(qiáng)變化Q值變化(1)Q與K的關(guān)系(2)平衡移動(dòng)方向增大增大增大Q

K

向移動(dòng)減小減小Q

K

向移動(dòng)減小增大減小Q

K

向移動(dòng)減小增大Q

K

向移動(dòng)不變?cè)龃?/p>

不變Q

K不移動(dòng)減小提示:1.(1)減小增大(2)<

>(3)正逆2.(1)>

<

<

>=(2)逆正正逆課堂合作探究編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作改變因素實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象平衡移動(dòng)方向1滴加4滴1mol·L-1FeCl3溶液增大c(Fe3+)__________________2滴加4滴1mol·L-1

KSCN溶液增大c(SCN-)__________________3加入少量鐵粉減少c(Fe3+)__________________結(jié)論:_________________________________________________________紅色變深平衡正移紅色變深平衡正移紅色變淺平衡逆移增大反應(yīng)物的濃度,平衡正向移動(dòng);減小反應(yīng)物濃度,平衡逆向移動(dòng)實(shí)驗(yàn)操作改變因素實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象平衡移動(dòng)方向?qū)⒒钊麖蘑蛱幫频舰裉庴w系壓強(qiáng)增大________________________________________將活塞從Ⅰ處拉到Ⅱ處體系壓強(qiáng)減小________________________________________結(jié)論:____________________________________________________________________________________混合氣體顏色先變深,又逐漸變淺平衡正移混合氣體顏色先變淺,又逐漸變深平衡逆移增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡向氣體體積縮小的方向移動(dòng);減小壓強(qiáng),化學(xué)平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng)實(shí)驗(yàn)操作改變因素實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象平衡移動(dòng)方向一只燒瓶浸泡在熱水中升高溫度__________________________另一只浸泡在冰水中降低溫度__________________________結(jié)論:_____________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論