2023年畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文4篇

2023年畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文4篇畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（1）：

實(shí)習(xí)的時(shí)間快而短暫，不知不覺時(shí)間已悄然消逝?；叵脒@段日子，我有失落過，快樂過，仔細(xì)過，我覺得這段日子很值得我珍惜。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，將課堂的理論學(xué)問與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清晰地相識(shí)到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距。

眾所周知，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生高校學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生的必修課，它不僅僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步了解環(huán)境愛護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并經(jīng)過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高分析和解決專業(yè)問題的本領(lǐng)。

在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，我學(xué)會(huì)了許多東西，也懂得了許多在學(xué)校沒法體會(huì)到的學(xué)問和道理?；仡檸讉€(gè)月以來，從那天真的我到經(jīng)驗(yàn)了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不行能是一帆風(fēng)順的，僅有自我英勇地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這幾個(gè)月里，我有失落過，苦惱過，哀痛過，失敗過，但我明白這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，在每次失敗的時(shí)候我都會(huì)反省自我，告知自我清晰自我應(yīng)當(dāng)做什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)擅長用揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自我，提高自我的綜合水平本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)方面雖然自我一般平凡，但我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會(huì)氣餒，我會(huì)努力不懈，爭取做到最好。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（2）：

對(duì)于人生中初試職場的經(jīng)驗(yàn)——實(shí)習(xí)，每個(gè)高校生有太多辛酸體會(huì)，或許在某年以后你會(huì)為今日的風(fēng)采而傲慢，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么，試圖寫下點(diǎn)什么。

11月1號(hào)，當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而將來前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后，到達(dá)了河北南玻，氣概恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動(dòng)了我，然而未曾料想在那里度過最艱苦的五個(gè)月后，我選擇了離開，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)幻想的地方，但這段經(jīng)驗(yàn)讓我有著深刻的體會(huì)，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財(cái)寶。

在南玻的日子讓我學(xué)會(huì)了許多，也理解了許多。

那里充溢了求實(shí)的作風(fēng)，求實(shí)的性格。或許正是南?！扒髮?shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。那里的每一個(gè)員工，敢于直白的說“我不會(huì)”，而不是搪塞，因?yàn)椴粫?huì)才有學(xué)習(xí)，才有提高；敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，每一次事故，大家都會(huì)剖析自我，做出改正，即使明白會(huì)有相應(yīng)的懲罰，也絕不推卸；敢于嘗試，每一次創(chuàng)新都須要不斷重復(fù)失敗來積累閱歷，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動(dòng)了我，也變更了我，因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。

那里充溢了關(guān)切與愛惜，也充溢了無奈與彷徨。在那里不缺乏上級(jí)的關(guān)切，班中兄弟的照看，老員工的愛惜，新員工的敬重，這也是我做出離開確定時(shí)最不舍的暖和。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作學(xué)問的日子，師傅講解并描述的那么仔細(xì)，那么細(xì)致，間或也會(huì)為一個(gè)問題引發(fā)爭辯，甚至爭到面紅耳赤；最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新；最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)間，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自我。但我依舊選擇了離開，因?yàn)槲矣凶晕业姆较颉?/p>

幻想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)自我的人生方向。我不明白這樣說對(duì)不對(duì)，一個(gè)人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自我的獲利收益，而是自我喜愛什么，給自我定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo)，值得去追求的幻想。在南玻的日子，我像全部工人一樣，生活節(jié)奏慢了下來，時(shí)間變得無聊，生活變得乏味，對(duì)外界的了解變得少之又少，每一天最好的溝通就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自我素養(yǎng)，來影響別人，但卻發(fā)覺漸漸改變的卻是自我。大環(huán)境造就了人，也變更了人，這段時(shí)間我思索了許多，也試過變更自我的初衷，但最終失敗了，因?yàn)槲颐靼鬃晕翼氁鯓拥姆较颉?/p>

在南玻的感受很深，讓我對(duì)它有了深深的眷戀，但它的成長也須要南玻人不斷探究。

在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自我的幻想，而是在不斷學(xué)習(xí)，從而也發(fā)覺南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流淌最大的就是基層員工，他們的不斷流失對(duì)企業(yè)本身就是一種巨大的損害，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好，但正是這樣，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。

那么基層員工為什么會(huì)不斷流失呢？我在南玻有了深深地體會(huì)，也發(fā)自內(nèi)心的提出自我的感悟。

基層員工在勞動(dòng)的最底層，他們最關(guān)切就是待遇和自身的發(fā)展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯(cuò)的選擇；就發(fā)展空間而言，合理的晉升制度，外聘與內(nèi)升相結(jié)合，張弛有度。但為什么員工會(huì)選擇離開呢？該如何解決難題呢？

一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時(shí)有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對(duì)工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人情愿出來活動(dòng)，這樣漸漸的，生活變得單一無趣。原來員工的素養(yǎng)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。

二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式，很難做到真正深化員工內(nèi)心。

就專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)而言，進(jìn)行培訓(xùn)的大多是一些老工程師，他們有閱歷，有方法，但在表達(dá)上差強(qiáng)人意，不懂得利用PPT課件形式表達(dá)，講解并描述起來過于乏味。而會(huì)制作課件的又不懂技術(shù)，同樣表達(dá)不徹底。一次我聽一位熔化工程師講解并描述要點(diǎn)學(xué)問，他拿著自我積累了多年的閱歷記錄冊(cè)，站在培訓(xùn)桌前干講，有的人差點(diǎn)睡著，聽的人也似懂非懂。大家花著時(shí)間又沒有收獲，從今更厭惡培訓(xùn)，以此惡性循環(huán)，進(jìn)入培訓(xùn)泥潭。除此之外，培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)機(jī)制，培訓(xùn)大多是在工作以外時(shí)間進(jìn)行的，員工原來就不愿參與培訓(xùn)，何況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差，沒有吸引力。這就須要特地的培訓(xùn)人員進(jìn)行接口，及了解技術(shù)，又懂培訓(xùn)技巧，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫，保證企業(yè)的學(xué)問與閱歷積累

三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的氛圍不濃烈。

假如有相互學(xué)習(xí)，相互探討，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是肯定不會(huì)離職的，因?yàn)橛X得自我還不夠成熟，須要學(xué)習(xí)來充溢自我，也給了自我學(xué)習(xí)的理由。這些就須要引起相關(guān)部門的重視，因?yàn)檫@也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“老師給課題—自我學(xué)習(xí)—答辯匯報(bào)”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯(cuò)的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式，既促進(jìn)溝通，又提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性，有利于培育專業(yè)人才。

四、溝通不僅僅是一個(gè)部門的事情。

制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn)，即各部門的工人只理解自我工序的事情，而不懂其他工序，平級(jí)之間缺乏橫向溝通，削減了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會(huì)。我實(shí)習(xí)時(shí)所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就須要橫向溝通，相互了解學(xué)問，相互協(xié)作。須要多組織，兩個(gè)工序的工人相互溝通學(xué)習(xí)。

五、員工更須要切身的關(guān)切。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動(dòng)力。受中國傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會(huì)選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是駕馭企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對(duì)企業(yè)是致命的損失，所以在對(duì)他們待遇提高的同時(shí)，應(yīng)更多關(guān)切家庭問題和社會(huì)問題。某企業(yè)每在年末會(huì)對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話，讓全部員工表露心聲，盡可能的滿意，甚至超額度滿意，以留住人才，公司的人性化管理感動(dòng)許多員工，做到了來一個(gè)留一個(gè)的目標(biāo)。

六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓(xùn)基地。

這是一種發(fā)展趨勢，很多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自我穩(wěn)定的人才供應(yīng)基地，這樣很能針對(duì)自我企業(yè)的特點(diǎn)和須要選擇性的培育專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去，即將呈現(xiàn)出勞動(dòng)力供應(yīng)不足的局面，加之中國進(jìn)入老齡化年限，制造業(yè)將面臨聘請(qǐng)難的局面。開發(fā)自我專屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓(xùn)教化的費(fèi)用，同時(shí)硬化了人才的專業(yè)素養(yǎng)，。這樣的例子有許多：吉利高校就是一個(gè)典型，以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車高校；當(dāng)然，也有高校塑造企業(yè)的神話，北大方正集團(tuán)成為了北京高校的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢。

在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對(duì)自我有了更新的相識(shí)，也對(duì)工作有了更深化的了解，對(duì)企業(yè)有了自我的看法，自我的見解或許是無趣的，可是是我在這個(gè)充溢磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟！

最終，我想真誠的感謝南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝老領(lǐng)導(dǎo)、老員工賜予我真誠的關(guān)懷和照看，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力！

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（3）：

在這短短一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西感覺受益非淺，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的好處。時(shí)間的珍貴人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的.只要英勇去應(yīng)對(duì)人生中的每個(gè)驛站，同時(shí)在這工作學(xué)到了許多許多，懂得了以前只是感性認(rèn)知的道理到在實(shí)踐中上升為理性認(rèn)知，在和不一樣的人一齊工作時(shí)漸漸的找到自我的缺點(diǎn)與借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，深深懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選取一個(gè)工作就不計(jì)收獲的把它做到自我的最好，不要怕吃苦，也懂了不要埋怨生活什么，生活中一切都是公允的，吃虧一向都是福！

透過這次實(shí)訓(xùn)，一方面學(xué)習(xí)到了很多以前沒學(xué)過的專業(yè)學(xué)問與學(xué)問的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做項(xiàng)目的潛力。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我潛力的進(jìn)一步熬煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很珍貴的，是非常有好處的。在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的學(xué)問。是一個(gè)讓我把書本上的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。

在這次實(shí)訓(xùn)中還熬煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素養(yǎng)。首先，它熬煉了我做任務(wù)的潛力，提高了獨(dú)立思索問題、自我動(dòng)手操作的潛力，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的學(xué)問，并駕馭了一些應(yīng)用學(xué)問的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（4）：

不知不覺中，我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子是我從青蔥學(xué)校走向復(fù)合型社會(huì)的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

作為高校生涯的最終一課，實(shí)習(xí)不僅僅重要更有其獨(dú)特性，正是經(jīng)過實(shí)習(xí)，讓我漸漸駕馭怎樣把學(xué)校教給我的理論學(xué)問恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我漸漸褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，慢慢地融入這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長的第一步。

站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我許很多多的東西，無論是對(duì)我以后的職業(yè)生涯還是對(duì)于我的人生來說，都是有益的。

感受挺深的，總結(jié)起來，那就是要認(rèn)仔細(xì)真做事，對(duì)自我負(fù)責(zé)。

用姜汝祥博士的話來說就是：

從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變，堅(jiān)守原則去執(zhí)行;

從聽從型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，進(jìn)取主動(dòng)去執(zhí)行;

從個(gè)體型向團(tuán)隊(duì)型轉(zhuǎn)變，協(xié)同一樣去執(zhí)行;

從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，擔(dān)當(dāng)職責(zé)去執(zhí)行;

從封閉型向共享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行。

第一、我們要學(xué)會(huì)自我獨(dú)立，不養(yǎng)成依靠的習(xí)慣

社會(huì)是一個(gè)困難的社會(huì)，適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)則，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們能夠躲在溫室里，能夠依靠，也能夠無條件地索取，一旦踏入社會(huì)，我們就必需讓自我獨(dú)立起來，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)自我作主，沒有誰能夠幫誰一輩子，社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，我們處的時(shí)代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立，勢必就要被社會(huì)淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì)擺脫依靠的心理，讓自我漸漸獨(dú)立，自我為自我負(fù)責(zé)。

其次、在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì)，要做到不同流合污，堅(jiān)持真我，堅(jiān)持做自我。

社會(huì)是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，不公允的現(xiàn)象也會(huì)有。社會(huì)終究是社會(huì)，它不是學(xué)校，也不若學(xué)校里的一切那么簡潔明白，單純透亮。社會(huì)充斥了成人之間的明爭暗斗，應(yīng)對(duì)這些我們無力變更的狀況，我們能做的，就是堅(jiān)持自我，不同流合污。

有人說過，在我們每個(gè)人的心里，都應(yīng)當(dāng)有這么一座堡壘，在平常的時(shí)候可能顯示不出其重要性，可是，一旦遇到特別情景，我們能夠一退再退，可是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。

這也就是告知我們，什么叫原則。

在工作中，我們能夠忍受，能夠退避，可是，我們不能放棄我們自我的原則，我們要堅(jiān)持做自我，端正做人，用心做事。

第三、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤快。