2023年上網(wǎng)課的感受作文（通用38篇）

2023年上網(wǎng)課的感受作文（通用38篇）上網(wǎng)課的感受作文篇1

我是高一學(xué)生，我們也實(shí)行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習(xí)，我上網(wǎng)課下來，感覺還不錯，老師講解的學(xué)問，我都能理解，因?yàn)槠聊簧蠒@示重點(diǎn)學(xué)問，我可以明確的知道學(xué)的是什么。

看著老師在網(wǎng)上給我們上課，其實(shí)還挺快樂的，因?yàn)槲覀円步咏幸粋€月沒有見到老師了，還能這樣通過網(wǎng)課的方式見面，挺快樂的。

網(wǎng)課對我們高一的科目很明確，我都能找到相應(yīng)的課程，我在家也沒有無聊了，終于是有學(xué)習(xí)的勁了。不過網(wǎng)課也有缺點(diǎn)，因?yàn)槭锹?lián)網(wǎng)才能上的，要是斷網(wǎng)絡(luò)了，我就上不了網(wǎng)課了，課程也就會停止。這是很大的一個缺點(diǎn)，希望可以得到改善。

總體上，我覺得我網(wǎng)課還是不錯的，幫助也許多。

上網(wǎng)課的感受作文篇2

今日我上了一節(jié)特別好玩的網(wǎng)絡(luò)課。

這樣的網(wǎng)絡(luò)課堂老師提的每個問題我都可以回答。問題在手機(jī)屏幕上出現(xiàn)了以后我想一下就可以通過語音把自己的答案發(fā)給老師了。發(fā)完自己的語音，我就可以等待老師公布正確答案了。

網(wǎng)絡(luò)課上我可以聽到許多許多同學(xué)的語音回答。同學(xué)是我相識的，在聚會的時候見過，還有許多同學(xué)是我沒見過的，不相識的。

網(wǎng)絡(luò)課的同學(xué)來自全國各地。大家說話的時候都會帶點(diǎn)各個地方的腔調(diào)，聽起來特別好玩。

上網(wǎng)絡(luò)課的感覺真好呀！

上網(wǎng)課的感受作文篇3

由于受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國中小學(xué)生都推遲開學(xué)時間，必需上網(wǎng)課。

上網(wǎng)課什么意思呢?什么時候開學(xué)呢?我感到很懷疑。第一天上網(wǎng)課的時候，媽媽的手機(jī)聲音很小，開到最大音量還是聽不清晰。不過，老師留的作業(yè)很少，我們上午一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)。到了下午，原來要抄許多作業(yè)。唉，在家學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好，每天我還在睡夢中，媽媽就把我叫醒，就連過禮拜也不例外。

媽媽說:擺正好學(xué)習(xí)看法，把家產(chǎn)成學(xué)校，該上課的時候就仔細(xì)聽，仔細(xì)寫，該下課的時候也能出去跑，盡情玩。果真，在接下來的幾天里，我漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課。唯一不一樣的就是我感覺媽媽要比以前辛苦得多，始終要等我學(xué)習(xí)完，寫完作業(yè)才去做飯，整理家，教我的兩位老師也比以前辛苦的多，每天發(fā)作業(yè)打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。

老師，您辛苦了！媽媽，您辛苦了！為了有一個更好的將來，我肯定會好好學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)課的感受作文篇4

近段時間來，許多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí)。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我有自己的感受。

網(wǎng)課時利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)覺我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平常學(xué)習(xí)是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復(fù)說，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點(diǎn)也在屏幕上顯示女，就便利了我做重點(diǎn)學(xué)問的筆記了。

最近對網(wǎng)課我是愛好很濃，接下來的網(wǎng)課我也很期盼，希望進(jìn)展會快一點(diǎn)。

上網(wǎng)課的感受作文篇5

由于疫情的影響，原來在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課，我有這么幾點(diǎn)感悟：

1.自覺的習(xí)慣。“自己的事情自己做”，父母不會替我完成任務(wù)，不僅要專心學(xué)習(xí)，也要勤快做家務(wù)。自覺學(xué)習(xí)，不依靠家長，不抄襲答案，不用旁人一再督促。自覺做家務(wù)，不要衣來伸手，飯來張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。

2.專注的習(xí)慣。我有了獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學(xué)好就得反抗舒適的誘惑，提高學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校，每天有老師監(jiān)督和輔導(dǎo)，每天都要自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不會的再看書或者重播，也沒有借口不學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，家中無人打攪，所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。

網(wǎng)上上課讓我明白，我應(yīng)當(dāng)自覺自律，應(yīng)當(dāng)長大了，去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為自己的學(xué)習(xí)成果買單，我已經(jīng)適應(yīng)，也會更加努力！

上網(wǎng)課的感受作文篇6

今年的寒假是個不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開學(xué)時間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程。

今日是網(wǎng)上教學(xué)的第四天，同學(xué)們都漸漸適應(yīng)了這種新奇的教學(xué)方法，也沒有因?yàn)槔蠋煹谋O(jiān)督而松懈了自己的學(xué)習(xí)，在課上主動回答老師的問題，仔細(xì)聽講，課后也按時完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪番完成各門學(xué)科的授課，上課很主動，課件打算的很專心，學(xué)問點(diǎn)也總結(jié)的很到位。

我感覺這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，即能愛護(hù)同學(xué)和老師的平安，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的愛好，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

上網(wǎng)課的感受作文篇7

一次疫情，最終實(shí)現(xiàn)了每天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴(yán)峻的狀況下也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步。

最近兩個月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過軟件在家直播。

一臺電腦，一部手機(jī)，一個筆記本，一支筆，懷著一顆求學(xué)的心起先學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)須要更多自律，很多事情都須要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中，我們不僅能夠?qū)W到新學(xué)問，還能做到自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

網(wǎng)課有許多好處，例如:上網(wǎng)課的時候，老師可以用心上課，不必管紀(jì)律;檢點(diǎn)作業(yè)時，系統(tǒng)可以自動顯示人數(shù);在回答問題時，只需在互動版上寫出，不會感到驚慌。然而，網(wǎng)課也有弊端，播聽雙方的網(wǎng)絡(luò)信號要良好，否則耽擱一部分學(xué)問點(diǎn);老師課間出現(xiàn)一些狀況有時候沒法發(fā)覺。最終，也是最重要的，在網(wǎng)上授課，我們可以在二非常鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因?yàn)榫W(wǎng)課無法搶問搶答，課堂上失去了不少樂趣！唉！還是想去教室中聽課！

上網(wǎng)課的感受作文篇8

我們小學(xué)生也起先上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時很是驚異，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)把課傳過來，是一件很棒的事情。現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸適應(yīng)下來，而且可以跟的上老師的進(jìn)度了。因?yàn)橛形兜腊謰寧兔?，我可以利用網(wǎng)課把自己的學(xué)習(xí)跟上來。

我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間遺忘就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。

最終就是我很喜愛網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學(xué)會怎么運(yùn)用電子產(chǎn)品。

上網(wǎng)課的感受作文篇9

今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實(shí)話，我第一天接觸這個，還真不適應(yīng)。不過這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺得網(wǎng)課還不錯。

網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對對于我這個小學(xué)生來說，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間遺忘的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。

總體上來說，我覺得網(wǎng)課上的還不錯。

上網(wǎng)課的感受作文篇10

今年的年很不同，我校換一種方式授課：網(wǎng)絡(luò)授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因?yàn)槭窃陔娮赢a(chǎn)品上開課，同學(xué)們可能不用心聽課，老師也想到了這一點(diǎn)，所以老師把學(xué)問精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。

在網(wǎng)上上課時，老師假如叫我們連麥有一絲驚慌，但驚慌也不會影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時也有好處，大家不在一起也說不了話。在上完課之后還有“家校本”，這樣老師也可以布置作業(yè)了。

可是一天都在手機(jī)電腦前寫作業(yè)也對視力造成了肯定的影響，但學(xué)校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操，所以聽課精力也很旺勝。

在這個特別的時候我們不能松懈，要接著努力學(xué)習(xí)希望這次的病毒可以快點(diǎn)走，讓我們回到陽光明媚的教室里學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)課的感受作文篇11

因?yàn)檫@次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們只能在家里網(wǎng)上聽課，不過也特殊有意思，一起去看看吧！

一起先還沒有定下明確的課表，每天就只是數(shù)學(xué)、語文、英語，唉，真無聊！后來，老師又加其他課程，音樂、美術(shù)……好玩極了。每天我們光上午上課，下午可以寫作業(yè)。

上網(wǎng)課的時候只要老師信號好了就不會卡了，但是有時候可能是我這邊卡，而老師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清晰一些就好了。

釘釘這個軟件很好。我們在這上面的打卡都有記錄。我看直播的時候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么，所以我始終沒敢碰。

我還是希望去上學(xué)，因?yàn)椴挥瞄L時間看電腦，能愛護(hù)眼睛，課間能和小伙伴們一起玩，課上還能和老師互動。

上網(wǎng)課的感受作文篇12

由于今年有一種病毒，它叫“新冠狀病毒”，人一旦感染上，會得肺炎，嚴(yán)峻的會危及生命。所以我們無法根據(jù)正常的時間開學(xué)，教化部擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)，就叫家長下載了一個軟件，這個軟件叫“釘釘”。

我們在班級群里聽老師直播上課，和完成課后作業(yè)。每天早上8：30分準(zhǔn)時打開電腦，隨著老師調(diào)整電腦畫面，同學(xué)們接連進(jìn)去直播間上課了，這跟平常坐在教室上課不太一樣，剛起先有些手忙腳亂，跟不上節(jié)奏，不是亂打字就舉手回答問題沒人叫我……真的很不習(xí)慣。

隨著老師生動風(fēng)趣的語言和精彩的課件插圖，漸漸的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特殊具體，我們也聽的特別仔細(xì)，課堂互動有序，同學(xué)們仔細(xì)回答老師提出的問題，課后也能主動完成作業(yè)，保證正確率。老師很辛苦，白天上課，晚上還要給同學(xué)們批改作業(yè)，寫評語，讓我們了解到自己作業(yè)的不足。

我信任，不管哪種學(xué)習(xí)方式，只要我們上課，保持學(xué)習(xí)的熱忱，肯定能使自己取得優(yōu)異的成果。期盼疫情很快過去，讓我們重返校內(nèi)。

上網(wǎng)課的感受作文篇13

“病毒發(fā)脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學(xué)季，上網(wǎng)課就成了唯一的方法，上網(wǎng)課聽起來很高端，但也有很多不足。我們的網(wǎng)課第一周，是弊端盡也顯。

在上“浮力”那課時，我特別細(xì)致地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學(xué)得很扎實(shí)了，就打開課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習(xí)題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著我前進(jìn)。

不過我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了——我仍舊蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。

平常遇上這樣的難題，各科的老師都能賜予我們正確的答案和簡潔便利的解答方法，但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問底，不知道緣由就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時間的盯著電子設(shè)備，一天上課上下來，我常常會頭痛、眼睛乏累。

雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習(xí)方法，終究不行以像平常我們看的開學(xué)第一周一樣，愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到平常那樣的生活。

上網(wǎng)課的感受作文篇14

因?yàn)橐咔榈木売?，我們不能出去上學(xué)，就只能在家里上網(wǎng)課了。

上午八時，我們上了一節(jié)閱讀課，看了一段小視頻。八時三非常，我們上了一節(jié)正式的網(wǎng)課，老師用釘釘軟件給我們授課，我們可以在發(fā)言欄發(fā)言、探討或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節(jié)課上，大家主動發(fā)言，讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學(xué)們還提出了關(guān)于上網(wǎng)課的要求，主要有合理支配時間，多吃胡蘿卜等蔬菜，留意愛護(hù)好眼睛等等……

第三節(jié)課老師帶我們品讀了唐代詩人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題，我們都學(xué)會了。

下午我們先進(jìn)行了午練，練習(xí)了五年級下冊語文第一課的全部生字，一共有八個。下午第一節(jié)課我們上了英語課，復(fù)習(xí)了之前的單詞、課文和學(xué)問點(diǎn)。之后我們做了眼保健操來愛護(hù)眼睛。最終一節(jié)課是學(xué)習(xí)答疑課，老師和部分同學(xué)一起解決了同學(xué)們心中的疑問。

雖然上網(wǎng)課很不錯，但我還是盼望疫情早點(diǎn)過去，早日上學(xué)，早日見到大家！

上網(wǎng)課的感受作文篇15

因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹砦覀儸F(xiàn)在不能像以前一樣在學(xué)校里上課了，只能用電子產(chǎn)品上課了。有的人用手機(jī)上課，有的人用iPad上課，有的人用電腦上課。我是用iPad上課的，不知道你們是用什么電子產(chǎn)品上課的？大家可能跟我一樣跟這個網(wǎng)課也有故事，不然先聽聽我的吧！

這個故事發(fā)生在這周星期二。今日上午8：30~9：00是數(shù)學(xué)課。我上完數(shù)學(xué)課起先做小盒學(xué)生的作業(yè)，做完作業(yè)我就玩起了里面的寒假作業(yè)。玩著玩著好像忘了一切。過了不知道多久我玩累了到客廳喝水一看時間，哇！我嘴里的水差點(diǎn)噴到爸爸的水壺里。大家知道是怎么回事嗎？我剛剛一看時間一下，時間是11：00。我在時鐘前面站了好一會兒才反應(yīng)過來后面兩節(jié)課上完了。我在心里想：“完了完了，這下可好了啥作業(yè)都不知道了。而且后面兩節(jié)課是語文課和英語課啊，都是有作業(yè)的啊，這下真的完了。”媽媽出來了，她問我為什么沒上網(wǎng)課我就說上完了。我最終躲過了。可是躲的過初一，躲不過十五。媽媽看了一下手機(jī)說：“不是還有課嗎，都快下課了你怎么沒去上課？”我沒話說了只好挨揍了

有些人覺得上網(wǎng)課很好，有些人覺得上網(wǎng)課有一些不好。我覺得上網(wǎng)課有一些不好。不好在于：網(wǎng)絡(luò)很卡，一些要有用我們不知道的密碼。

上網(wǎng)課的感受作文篇16

因?yàn)檫@次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們只能在家里網(wǎng)上聽課，不過也特殊有意思，一起去看看吧！

一起先還沒有定下明確的課表，每天就只是數(shù)學(xué)、語文、英語，唉，真無聊！后來，老師又加其他課程，音樂、美術(shù)……好玩極了。每天我們光上午上課，下午可以寫作業(yè)。

上網(wǎng)課的時候只要老師信號好了就不會卡了，但是有時候可能是我這邊卡，而老師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清晰一些就好了。

釘釘這個軟件很好。我們在這上面的打卡都有記錄。我看直播的時候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么，所以我始終沒敢碰。

我還是希望去上學(xué)，因?yàn)椴挥瞄L時間看電腦，能愛護(hù)眼睛，課間能和小伙伴們一起玩，課上還能和老師互動。

希望那一天快點(diǎn)到來！

上網(wǎng)課的感受作文篇17

一起先我覺得網(wǎng)課太不好了！坐在手機(jī)面前，看著個屏幕，沒有任何意思。于是就想：反正老師也看不見我，還不如乘機(jī)在床上睡大覺呢?？捎忠幌耄壕W(wǎng)課也是上課，怎么能睡覺呢？既然不能睡覺，就只好坐在屏幕前發(fā)呆，老師講的話，我一句也聽不進(jìn)去，一做作業(yè)就錯一大堆。后來，一位網(wǎng)課老師在上課前說了句另我受益匪淺的話語：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是裝模做樣給別人看的。”

我驀然醒悟，起先發(fā)憤學(xué)習(xí)。

過了幾日，我突然發(fā)覺，其實(shí)網(wǎng)課也挺好。在仔細(xì)聽課的狀況下，那些不會的題會做了；那些不懂的學(xué)問現(xiàn)在也全都會了。一段時間下來，用一個詞語來形容，那就是收獲滿滿。而且，網(wǎng)課還讓我還勝利地把不做筆記的壞習(xí)慣改掉了，養(yǎng)成了仔細(xì)做筆記的好習(xí)慣……

我就這樣愛上了對我?guī)椭艽蟮木W(wǎng)課。網(wǎng)課老師的詼諧幽默時時刻刻吸引著我，而且網(wǎng)課與學(xué)校上課是有區(qū)分的：最主要就是在家中上網(wǎng)課，四周沒有任何聲音，我的留意力會更集中，能更專注聽老師講課，因此也聽得更明白。而在學(xué)校里上課，避兔不了被四周其他同學(xué)影響，而且老師一不留意，有些同學(xué)就會和你說悄話，你也會和那個同學(xué)一起說靜靜話，導(dǎo)致留意力不集中，筆記做不好……現(xiàn)在，這一切都解決了，網(wǎng)課真是太好了。

雖然我很懷念開學(xué)，但是網(wǎng)課也可以讓我收獲學(xué)問，所以我要抓住這個機(jī)會發(fā)憤學(xué)習(xí)，爭取開學(xué)后給老師和同學(xué)們一個驚喜。

上網(wǎng)課的感受作文篇18

在最近這段特別時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學(xué)，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。

我在線下幫助媽媽探討如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時，發(fā)覺老師端的功能多種多樣，操作很好玩，引起了我的愛好。

很快，我就起先了對老師端的運(yùn)用進(jìn)行了探究。

首先起先第一步，打開網(wǎng)頁，搜尋相應(yīng)的網(wǎng)址，點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。

其次步：打算上課。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”，“起先上課”。好了，全部完成！

正值我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢？并且假如學(xué)要寫板書的時候要寫在哪里呢？”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過。只好再去探究。

不過很快我就找到了解決的方法。

首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用運(yùn)用網(wǎng)站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫，假如鼠標(biāo)不便利，可以打字；在有須要的時候，還可以繪圖。對于其次個如何進(jìn)行監(jiān)督的問題：我發(fā)覺網(wǎng)站可以對學(xué)生進(jìn)行考勤。

黑板再好使，數(shù)學(xué)符號打起來也很費(fèi)勁；就算學(xué)生進(jìn)行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。

的確，網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控。終歸，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制實(shí)力。

網(wǎng)絡(luò)直播的確是一種科技的進(jìn)步，他為我們帶來了便利，但他短暫也無法取代線下授課的魅力。

所以我期盼著回來我們的課堂，期盼著與同學(xué)老師的相聚。

上網(wǎng)課的感受作文篇19

網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽課，即時溝通，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們，讓我們體會到學(xué)問的無窮力氣，學(xué)習(xí)的巨大魅力。

2023年的寒假過得特別不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的擴(kuò)散，導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。

開學(xué)的日期一每天接近，原來應(yīng)當(dāng)熱喧鬧鬧、高興奮興上學(xué)的`日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教化局規(guī)定學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)，也成為今年的主流。

于是，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從起先無從下手，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的時間漸漸適應(yīng)。網(wǎng)課給我感覺有特別簇新感，從前上學(xué)須要早起，現(xiàn)在不用早早起床，時間地點(diǎn)上更加敏捷，不會因?yàn)橐咔榈R學(xué)習(xí)。不過網(wǎng)課也有缺點(diǎn)，感覺不如課堂上效果好，因?yàn)槔蠋煵荒芰ⅠR看到我們的反應(yīng)。

期盼疫情抓緊結(jié)束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學(xué)。

上網(wǎng)課的感受作文篇20

根據(jù)慣例，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)已經(jīng)開學(xué)了。因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈谋l(fā)，不得不把開學(xué)時間向后推遲。但停課不停學(xué)，學(xué)校確定施行網(wǎng)上教學(xué)，通過手機(jī)，電腦，老師用直播的方式給我們傳播學(xué)問。

網(wǎng)絡(luò)上課比起在學(xué)校上課，效果好像相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又新奇。不在老師的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學(xué)校的規(guī)則;老師的直播假如一遍學(xué)不會，我們還可以進(jìn)行回放，溫故學(xué)問要點(diǎn)。我認(rèn)為網(wǎng)上的學(xué)習(xí)全憑自覺，假如學(xué)習(xí)看法不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，那么我們的學(xué)習(xí)就會一落千丈。

但是網(wǎng)絡(luò)上課也有它的不足。網(wǎng)絡(luò)卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學(xué)生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的方法。另外，長時間用電腦或手機(jī)學(xué)習(xí)，對眼睛的損害也特別大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不開心。

網(wǎng)上上課雖然又新穎 又好玩，但是作為學(xué)生，我希望這次疫情早日結(jié)束，快點(diǎn)回到寬敞光明的教室里學(xué)習(xí)，和老師面對面的溝通，和同學(xué)們一起上課，游戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期盼?。?/p>

上網(wǎng)課的感受作文篇21

光陰似箭，日月如梭。寒假一擠眼就過去了，又到了開學(xué)的日子，由于新型冠狀病毒，導(dǎo)致我們的開學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。

平常我們開學(xué)了，都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的，而今年是停課不停學(xué)，是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。

2月9號的晚上，媽媽就叮囑我：“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，明天起先要早一點(diǎn)起來，要像平常在學(xué)校一樣對待?！?月10號我像平常上學(xué)一樣，七點(diǎn)鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點(diǎn)鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要打算好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很暖和。“不懼怕風(fēng)雨的人，風(fēng)雨將成為他助威的呼喊”這句話燕子老師強(qiáng)而有力的誦讀著，我便會一遍一遍的重讀著，去領(lǐng)悟句子的意思?？炀劈c(diǎn)鐘了，打算靜下心來聽課啦！我靜靜地傾聽著老師講課，時而跟著老師思索，時而跟著老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟著老師分析題意，時而跟著計(jì)算。

雖然有時跟不上老師，有時看不清里面的字，但是我覺得這樣上課挺新奇的。我覺得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的，最至少不用吃飽了就趕著走路上學(xué)，而且媽媽每天都會打算一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課。可是起先聽課就覺得很不適應(yīng)，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。許多時候要一遍一遍的播放，電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒適，又少了同學(xué)的溝通。真的很惦念同學(xué)惦念老師了。

但愿病毒抓緊離去，讓我們快點(diǎn)回到歡聲笑語的、環(huán)境美麗的校內(nèi)，寧靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。

上網(wǎng)課的感受作文篇22

“起床了！該上課了！幾點(diǎn)了還不起來……”睡夢中的我模模糊糊的又聽到我的母親大人在喊我的懶床。哎，我的母親大人就像一個不知疲乏的鬧鐘，總是準(zhǔn)時響起，而且特殊有毅力、能堅(jiān)持。我極不情愿地睜開眼睛，伸了個懶腰，一看手機(jī)，媽呀！都已經(jīng)八點(diǎn)五十八分了！“媽媽，您怎么不早點(diǎn)喊我起床呢?您看，您看，時間已經(jīng)來不及了！”我一邊快速的穿衣服，一邊起先指責(zé)媽媽。這個時候我的媽媽卻不緊不慢的說：“我至少喊了你一萬遍。你不起床，是我這個鬧鐘的錯誤?”來不及和媽媽爭辯了，來不及刷牙洗臉了，來不及吃早餐了，只能夠用最快的速度打開釘釘，簽到，上課。

說實(shí)話，上這個網(wǎng)課真的很無聊。老師一本正經(jīng)的在屏幕里面講得熱火朝天，但是我們又看不見老師的表情。幻燈片一頁一頁的往后翻，師生之間、同學(xué)之間又沒有丁點(diǎn)兒的互動。假如遇到講課的老師平鋪直敘，我們就能夠快速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺確定不允許，于是我們就只有想其他的方法來避開睡覺。可以邊吃零食邊上課，渴了喝點(diǎn)水，瞌睡蟲就被食物給撐死了。聽課累了就伸個懶腰打個哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡蟲就被運(yùn)動整死了。還可以往沙發(fā)上那么一躺、二郎腿那么一翹，的確很舒適。最帶勁的就是還可以時時常地騎著滑板邊溜達(dá)邊上課。正美著呢，一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起：“高恩澤，你究竟在怎樣上課?”，聽到媽媽的吼叫，我就像老鼠見了貓一樣，扔下滑板，一溜煙地跑到書桌前，裝腔作勢地坐在椅子上起先上課。我的眼睛卻時時常的瞟向窗外，看著弟弟和他的小伙伴快樂的玩耍。

為了讓我能好好的上課，媽媽選擇上課的時候全程陪著我。答疑的時候，老師會讓我們通過連麥來回答問題，可是許多同學(xué)都不敢連麥。有的同學(xué)可能是因?yàn)椴粫龆幌脒B麥，而我卻是因?yàn)槟懶?，我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不留意靜靜的點(diǎn)“申請連麥”，但每次都被我勝利阻擋。雖然媽媽每次都激勵我，說連麥回答問題并沒有想象中的那么可怕，叫我不用驚慌，凡事都要英勇的去嘗試一下，可我還是沒打算好。

雖然上網(wǎng)課能放縱的邊上課邊玩，但我更惦念我們那溫馨的教室，因?yàn)槟抢镉杏哪H善的老師和活潑可愛的同學(xué)。真希望疫情能早點(diǎn)結(jié)束，我們能早點(diǎn)回到學(xué)校上課。

上網(wǎng)課的感受作文篇23

從過年到現(xiàn)在因?yàn)樾鹿诜窝椎木売?，學(xué)校到現(xiàn)在都沒有開學(xué)。雖然不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校也組織我們大家一起上網(wǎng)課。

雖然有網(wǎng)課上，但是網(wǎng)課總沒有在學(xué)校上課好玩。在學(xué)校上課我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當(dāng)面問老師;還可以和同學(xué)們溝通所學(xué)的學(xué)問。

網(wǎng)課只能一個人在家學(xué)習(xí)，這給了我們極大的自由和考驗(yàn)，為什么這么說呢?學(xué)校雖然沒有開學(xué)，但是爸媽已經(jīng)上班了。上網(wǎng)課離不開電腦和手機(jī)，這就給了我可乘之機(jī);假如我沒有自覺性，手機(jī)就會從學(xué)習(xí)工具變成我的玩具。假如我沒有好好上網(wǎng)課，那么我的學(xué)習(xí)成果就會一落千丈，所以上網(wǎng)課對于我來說也是一場考驗(yàn)。面對考驗(yàn)我只能強(qiáng)迫自己去抵抗嬉戲的誘惑，我想只要我能抵抗住這些誘惑，那么我的成果即使不能突飛猛進(jìn)，至少也不會一落千丈。

其實(shí)我發(fā)覺上網(wǎng)課有一個好處是在學(xué)校體驗(yàn)不到的，就是可以不停地暫停和重復(fù)播放學(xué)習(xí)視頻，假如一時走神沒有聽清老師講的學(xué)問點(diǎn)，我可以重復(fù)看，直到弄懂為止。

就在我還在擔(dān)憂自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網(wǎng)課呢。他們每天上班之前都會把我當(dāng)天要做的事支配好，什么時候做什么事，也許須要多久，然后他們就去上班了。假如你們以為這樣我就有可乘之機(jī)，那就錯了，他們會不定時地發(fā)視頻回來檢查我學(xué)習(xí)的完成狀況，假如某項(xiàng)作業(yè)超時太多，又沒有合理的說明的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風(fēng)驟雨般的教訓(xùn)，想想就怕。他們也不擔(dān)憂我會遇到什么難題，他們都給支配好了，我有個表姐是在讀探討生，目前也沒能去上學(xué)，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。

我這個學(xué)渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐性地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。

上網(wǎng)課的這段日子，我相識到了自己的不足，基礎(chǔ)學(xué)問這一塊欠缺的比較多，這是因?yàn)橹拔沂冀K沒有養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在我知道了自己的不足，打算利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培育自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想假如能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，那么我就再也不怕自己的學(xué)習(xí)不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油！

上網(wǎng)課的感受作文篇24

由于新型冠狀病毒肺炎疫情的突襲，2023年的春節(jié)并沒有像以往一樣喧鬧，宅在家里不出門就能為國家做貢獻(xiàn)的“好事”最終讓我們攤上了！但一切并沒有看上去應(yīng)有的安靜，因?yàn)橐粍t來自教化部官宣的延期開學(xué)的通知讓家長們躁動了起來。不少學(xué)生家長被驚慌焦慮心情纏身，初三高三的家長尤其焦慮，緣由很簡潔，孩子們在家完全沒有中、高考在即的緊迫感，難以進(jìn)入正常的復(fù)習(xí)備考節(jié)奏。

為此上到教化部，下到各區(qū)市的教化局，在這個特別時期為了確保學(xué)生們正常進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了最大化削減因?yàn)殚_學(xué)延期上學(xué)而帶來的影響，已經(jīng)做好了“停課不停學(xué)”的打算。1月30日，新聞聯(lián)播報(bào)道稱教化部已經(jīng)做好了延期開學(xué)期間開通國家網(wǎng)絡(luò)云課堂的工作，教化部將會以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項(xiàng)目以獲得部級獎的課程資源為基礎(chǔ)，汲取其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源，供各地學(xué)校組織學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。一場別開生面且極具廣泛性、挑戰(zhàn)性的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)便由此起先了。

網(wǎng)課肩負(fù)著跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的重要使命，是疫情未得到限制前通向?qū)W校的過渡橋梁，它的存在和利益最大化源于信任和自律。所以，網(wǎng)課把全國最好的最多的學(xué)習(xí)資源呈現(xiàn)在我們面前，在某種程度上來講，網(wǎng)課保證了學(xué)問輸出，但接收好這些學(xué)問還是要靠我們自己。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)有利有弊，一方面由于大量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源免費(fèi)開放，科技的便捷會使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得“亮點(diǎn)紛呈”，新奇心也會使我們對每一次探究都充溢愛好。但是，簇新感褪去后，有效的網(wǎng)課學(xué)習(xí)該何去何從，值得我們每一位同學(xué)仔細(xì)思索。

或許你可以在床頭邊、沙發(fā)上或餐桌邊學(xué)習(xí)，你會因?yàn)榇矇|、海綿而倍感舒適;或許你可以在音樂中、電影或各種節(jié)目前學(xué)習(xí)，你會因?yàn)闃贩⒂跋穸鴥?nèi)心豐富;或許你也可以在嬉戲中、小說中或閑聊中偷偷躲在網(wǎng)課的外面，你也會因?yàn)樽杂傻臅r間支配和學(xué)習(xí)安排而滿懷歡樂。但是，這樣的放縱心理將可能會使我們在這一場較為許久的學(xué)習(xí)中慢慢迷失自己。這不是網(wǎng)課想要的，更不是一個備戰(zhàn)高考走向社會的青年應(yīng)做的。但是，作為學(xué)生我們應(yīng)始終清晰一件事——學(xué)習(xí)，它不應(yīng)當(dāng)成為其它事務(wù)的附庸。學(xué)習(xí)從來都是須要我們的專注與堅(jiān)持的，網(wǎng)課亦如此。堅(jiān)持著保證跟進(jìn)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)進(jìn)度，堅(jiān)持著保證落實(shí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持著保證持續(xù)如常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓一年半后的戰(zhàn)役不會受到這疫情的干擾，讓我們在這特別的時期做好自己該做的努力，才能不辜負(fù)國家與社會的期盼。

我們的生活短暫無法復(fù)原到從前，但現(xiàn)在，每一個人都是戰(zhàn)疫過程中可敬的戰(zhàn)士！學(xué)習(xí)學(xué)問是人類改造自己的過程：我們可以用學(xué)問延長我們的雙腳去走遍天際海角;我們可以因?qū)W問延長我們的視線看遍寰宇星辰;我們可以用學(xué)問治療我們的疾病治愈我們的精神，盡享華蜜安康。學(xué)問，讓我們的生活更加充溢希望而學(xué)習(xí)正是獲得這個萬能工具的唯一途徑。學(xué)習(xí)不再只是為了強(qiáng)國圖夢，它還應(yīng)是為了全部人的華蜜歡樂，為了全部人在危難關(guān)頭可以被挽救、被撫慰、被保全。我想這或許是這次疫情教會我們的唯一力所能及但也必需全力以赴的事情。

在自己家里別停下手中的筆，疫情完全得到限制前，別放下向?qū)W的心，將來的我們肯定不會忘了現(xiàn)在拼博的自己！

上網(wǎng)課的感受作文篇25

天空染上了朦朧的灰色，大街告辭了熱鬧的人群，新春也丟掉了快樂的氣氛。隨著新型冠狀病毒的入侵，我們不得不龜縮在家里，等待著這場風(fēng)暴的結(jié)束。為響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，我們踏上了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的新征程。

網(wǎng)課是令人悲觀的。見不到最好的哥們，同學(xué)之間也不能寒暄，不能在一起游戲打鬧;見不著嘮嘮叨叨卻無比關(guān)切我們的老師，心里甚是惦念;空無一人的學(xué)?，F(xiàn)在確定也寧靜無聲吧，沒有了我們，它應(yīng)能補(bǔ)個好覺。

網(wǎng)課也是令人快樂的。春節(jié)前辦的年貨還沒吃完，在家上網(wǎng)課我就有足夠的時間把它們存放在我的肚子里了。對于戀家的我來說，沒有什么比陪伴家人更讓我歡樂了。在家里學(xué)習(xí)時間也更充裕一些，不用打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生，也不用愁任何生活問題，勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥當(dāng)，使我放下心來，一心一意地學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課還使我的爸爸更勞碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制，可一上網(wǎng)課，就大不同了。

“起床刷牙了！”伴隨著一聲吼叫，我把頭從被窩中探出，望見正打著哈欠，揉著朦朧睡眼的老爸站在床前?！罢n間操時間到！”我捧著的手機(jī)被老爸奪下，硬拉著我上客廳去做熬煉。音樂響起，看著他笨拙的肢體動作，我的眼眶盡然紅了，心里默念“老爸，辛苦了！感謝您的陪伴?！?/p>

網(wǎng)課期間的每一天，我的爸爸都在固定的時間催著我起床洗漱，陪著我一起上課，課間與我一起熬煉身體，同我一起在物理試驗(yàn)中探究新知，課后提示我哪些作業(yè)還沒完成……幫我檢查背誦，督促我仔細(xì)聽講，樣樣平常在學(xué)校由老師代辦的都得他承包。當(dāng)然，連訓(xùn)誨訓(xùn)導(dǎo)我的任務(wù)也交給了他。新學(xué)期，我的這位爸爸老師上陣顯得有點(diǎn)匆忙，不過，難得的親子時間總是讓他臉上掛著絢麗的笑容。

在家里父母就是老師，手機(jī)屏幕就是黑板，我們要和平常在校一樣，嚴(yán)格要求自己，切莫沉醉在嬉戲墮落之中，要始終明白學(xué)習(xí)是為不辜負(fù)辛勤操勞的父母，更是為了自己美妙的將來。

現(xiàn)在我們必需要在這學(xué)習(xí)新征程中，腳踏實(shí)地走穩(wěn)每一步。同學(xué)們，為了碩果累累的明天，讓我們一起自律，一起加油吧！

上網(wǎng)課的感受作文篇26

由于新冠病毒肺炎的爆發(fā)，我們無法如期開學(xué)，學(xué)校為了不讓疫情耽擱我們的學(xué)習(xí)，發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召，因此，從3月2號起學(xué)校開展線上學(xué)習(xí)。

始終在外婆家住的我收到通知后，欣喜若狂，但因?yàn)橥馄偶覜]有電腦，沒有WⅰFⅰ，外公外婆的手機(jī)舊且內(nèi)存小，無法下載釘釘軟件。雖然爸爸給我打算了一臺手機(jī)，假如用流量上課網(wǎng)速太慢，會很卡，這樣嚴(yán)峻影響上課。想到這，我心急如焚，忐忑擔(dān)心。正值我快要無望時，媽媽給我買了一臺平板電腦，還拉了網(wǎng)線，我驚喜萬分，當(dāng)心翼翼地捧著平板電腦，心想最終可以和同學(xué)一起上網(wǎng)課了，霎時，各種擔(dān)憂都煙消云散了。

自從直播網(wǎng)課進(jìn)入了我的生活，我發(fā)覺網(wǎng)課有許多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)不受場地的限制，可以在房間，可以在客廳，也可以在飯廳，真像一間會移動的課室。而且，上課不在老師的眼皮下監(jiān)管，坐姿也變得輕松、自由了，學(xué)習(xí)的心情就更愉悅了，假如老師們上課你聽不懂，課后還可以回放，我們還不用在上學(xué)放學(xué)的路上奢侈時間，媽媽也省了到學(xué)校接我的時間，真是省時省力。

第一次發(fā)作業(yè)時，由于我對平臺上操作不熟識，沒有看到老師布置作業(yè)的信息，直到媽媽告知我，我才連忙去做，導(dǎo)致作業(yè)遲拍照發(fā)到群里。所以我覺得在網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是不如我們在學(xué)校的課堂便利啊！除了不能和老師有更多的溝通，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)仍有其不足，如有時候網(wǎng)絡(luò)會突然卡住，有時候會出現(xiàn)雜音，甚至掉線的現(xiàn)象。另外，電子產(chǎn)品對眼睛的損害太大了，手機(jī)、電腦或者電視看久了，眼睛干澀、視力下降、頭暈、渾身不舒適，自己一個人看視頻，不能和老師、同學(xué)互動，學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，最主要的問題就是我們的自覺性，網(wǎng)課的上課方式離不開手機(jī)、電腦、電視，這特別須要我們的自覺，假如一分心，想去玩手機(jī)，打嬉戲，刷小視頻，時間長了會沉迷電子產(chǎn)品，這便得不償失了。

每個新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與回學(xué)校學(xué)習(xí)作比較，我還是覺得回學(xué)校學(xué)習(xí)好，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，期盼學(xué)校快點(diǎn)開學(xué)，渴望見到親善的老師，敬愛的同學(xué)們，回到暖和的五(3)班。

上網(wǎng)課的感受作文篇27

空中課堂這個軟件帶給我的驚異可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有很多優(yōu)點(diǎn)，但簇新的東西總有一天會看膩。

“叮鈴鈴”，睡意蒙松的我看了看鬧鐘，不急不急，才八點(diǎn)四十。我揉了揉眼睛，翻了個身，打了個哈欠，接著呼呼大睡起來。突然，我立刻起身：“8：40了?”，說罷，又倒了下去，揮了揮手：“沒事，沒事，反正可以重播！”，到了九點(diǎn)，我模模糊糊地睜開眼睛：“該起床了！”，我抿著嘴，有氣無力地坐到電腦前面，啊哈！今日有我最喜愛的體育課，我看了看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。沒事兒，要是換作原來，我確定已經(jīng)要瘋了，但現(xiàn)在，我對于每天上什么課，哪個老師教，這一切都無所謂。我等啊等，時間就想跟我在作對似的，我怎么也等不到體育課，我最終耐不住性子，起先先上其它課了。

上著上著，我接收到一條短信，有作業(yè)了！我趕忙放下手中的課，起先做作業(yè)，做到一半，我突然想起來，課還沒聽呢！我放下筆，嘆了口氣：“怎么作業(yè)那么多呢?哎。”。但現(xiàn)在我該干什么呢?是聽課，還是寫作業(yè)?突然，我遇到一個東西，啊哈！是媽媽藏起來的iPad，我偷著樂：媽媽竟然把它藏在那么惹眼的地方，這下我就可以……我飛速地寫起了作業(yè)，但沒過多久就遇上了難題，我咬著筆，抓起頭發(fā)，算了算了！待會兒寫吧！我特別潦草地完成了作業(yè)，接下來，嘻嘻。但是我從沒想到后果，那就是：飽受一頓罵和重寫……

兩點(diǎn)快到了，鄭老師的作業(yè)要來不急交了！我匆忙的訂正好，交了上去，直拍胸脯：“嚇?biāo)牢伊?，差一點(diǎn)就要遲交了?！保蝗?，我望見了一行字，還有十九人沒交！我特別驚異。像我這樣一邊打嬉戲一邊做作業(yè)的人都能按時提交，他們，怎么可能?我皺著眉頭，他們也太慢了吧！自己慢還不說，還把老師拖累了，真不應(yīng)當(dāng)，但這樣一想，我自己做的也還不對，看來得想方法改進(jìn)改進(jìn)了。對了！我可以叫我媽把一切可以讓我開小差的東西都藏起來，然后克制自己不要找那些東西不就好了?但說起來簡單做起來難，只能靠我自己了！

看來空中課堂不僅供應(yīng)教學(xué)資源，還考驗(yàn)我們的自制力。我要把它當(dāng)成日常上課一樣，仔細(xì)對待?？罩姓n堂這個軟件帶給我的驚異可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有很多優(yōu)點(diǎn)，但簇新的東西總有一天會看膩。

上網(wǎng)課的感受作文篇28

因?yàn)橐咔椋蠋焸兌挤畔铝耸种械姆酃P，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”起先。

經(jīng)過三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡潔總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。

好處有七個：一是此刻是一個信息時代，在網(wǎng)絡(luò)上能夠?qū)W到更多的學(xué)問；二是避開了徒步出戶，削減了外出，能有效預(yù)防交叉感染；三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問題時，可在線解答；四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻；五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維本領(lǐng)，不迷信老師能批判性的學(xué)習(xí)；六是學(xué)生在獲得不一樣的學(xué)習(xí)資源時可進(jìn)行比較，集思廣益，取長補(bǔ)短，深化理解和消化所學(xué)的學(xué)問與對新學(xué)問的意義構(gòu)建；七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可依據(jù)自身的特點(diǎn)，實(shí)行不一樣的學(xué)習(xí)方法。

壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異樣豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡潔下載照抄，忽視了大腦學(xué)問庫的積累和思索，使學(xué)習(xí)浮于表面，駕馭學(xué)問不牢靠；二是部分學(xué)生不能嫻熟運(yùn)用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的效果；三是老師無法應(yīng)對面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更簡單跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲；四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對學(xué)生要求更高；五是對于學(xué)生自身不能理解的問題，由于缺乏老師的剛好講解分析，這簡單打擊學(xué)習(xí)者的熱忱，造成學(xué)生失敗或無效學(xué)習(xí)的可能性加大。

疫情什么時候結(jié)束我好想久違的學(xué)校，敬愛的老師和同學(xué)們！

上網(wǎng)課的感受作文篇29

最近網(wǎng)絡(luò)又來了一股“清流”那就是老師，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽睂W(xué)校無法開學(xué)，只好將假期加長。可是教化部卻發(fā)布的“停課不停學(xué)”的安排，所以老師改成了主播，而我們每一天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下頭我就來為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程。

早晨起床6：30，于是便打開語文書起先讀《北京的春節(jié)》，過了一會兒點(diǎn)到7：50了，利用課間10分鐘匆忙地吃飯便起先了上語文課。

語文是聽李惠珍老師的語文課。爸爸媽媽還在一旁探討，聽不懂的在本上寫出來，學(xué)完語文，把數(shù)學(xué)書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻?？囱笫[視頻時，平板突然沒電了，我抓緊去充電，過了10分鐘終于有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學(xué)習(xí)即將起先。我把筆記速度加快，還好趕上了英語老師的直播。看完直播，做完作業(yè)，下頭是歷史時間，看課件，寫作業(yè)。寫作業(yè)到一大半就剩最終一個表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。

飯后本以為能夠閑一會兒，但作業(yè)上傳時發(fā)覺數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫，趕快補(bǔ)完。

由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時除了就是聽課，就是寫隨筆了。

這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺得很贊呢？

上網(wǎng)課的感受作文篇30

我的老師已經(jīng)是一名老老師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。

在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平常威嚴(yán)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

老師先是跟我們平常理解本領(lǐng)好的孩子做試驗(yàn)。把我們幾個同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機(jī)，老師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就起先了上課。

網(wǎng)課，我并不生疏，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個網(wǎng)絡(luò)書法班，那個老師就是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必需的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很仔細(xì)，能夠說他的學(xué)生桃李滿天下?？晌业睦蠋熌兀?xí)慣了平常的一只粉筆一個黑板，應(yīng)對面的和我們互動，課上的有滋有味。

我們和老師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎平常里老師就是喜愛樸實(shí)大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡潔的裝扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個老師，就是我們覺得驚奇極了。

老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平常我們的互動老師問，我們回答，可，這時真的成了老師的一言談，趣味的是，老師的媳婦還不明白老師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)峻，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著學(xué)問。

要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的學(xué)問了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師哀思，就說，我們在復(fù)習(xí)一下，不會的在問您……

看來，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過后，我必需把真實(shí)情景告知老師。

上網(wǎng)課的感受作文篇31

“同學(xué)們好！歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲，我翻開早已打算好的書，拿起筆。這是在干什么？沒錯，不用去學(xué)校，在家上網(wǎng)課的“美夢”成真了！由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開學(xué)，只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課，沒有課桌，沒有黑板，沒有老師，沒有同學(xué)，只有一張空落落的桌子，一點(diǎn)兒氛圍都沒有。

起先上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽著聲音。這時，我聽到外面隔壁有人敲門，我便起先猜想：那人是買菜回來的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽課，一邊想著：不行，我得好好聽課了！于是，我邊聽，邊起先做筆記。

可是，還沒有過五分鐘，我就聽不下去了。因?yàn)椋蠋熥詥栕源?，自?dǎo)自演的課堂太無趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時間到了，我這才牽強(qiáng)打起精神，兩眼無神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長，寫完題后，我又起先四處張望，想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿著一個小球玩，旁邊他的家長看著他。不知不覺，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩成天干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……

這時，媽媽望見我，喊了一聲，我這才回過神?？纯雌聊唬蠋熣f道：“好，同學(xué)們，今日的課就上到這里……”我驚訝地喊了聲：“啊，上完了！”“是?。　眿寢屨Z重心長地跟我說，“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校，但網(wǎng)課一樣重要。你肯定要重視它，仔細(xì)對待，懂嗎？”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

通過這次上網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)，我明白了一個道理：網(wǎng)課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平常一樣作息，仔細(xì)聽講，這樣才能學(xué)到更多！

上網(wǎng)課的感受作文篇32

由于受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國中小學(xué)生都推遲開學(xué)時間，必需上網(wǎng)課。

上網(wǎng)課什么意思呢?什么時候開學(xué)呢?我感到很懷疑。第一天上網(wǎng)課的時候，媽媽的手機(jī)聲音很小，開到最大音量還是聽不清晰。不過，老師留的作業(yè)很少，我們上午一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)。到了下午，原來要抄許多作業(yè)。唉，在家學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好，每天我還在睡夢中，媽媽就把我叫醒，就連過禮拜也不例外。

媽媽說:擺正好學(xué)習(xí)看法，把家產(chǎn)成學(xué)校，該上課的時候就仔細(xì)聽，仔細(xì)寫，該下課的時候也能出去跑，盡情玩。果真，在接下來的幾天里，我漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課。唯一不一樣的就是我感覺媽媽要比以前辛苦得多，始終要等我學(xué)習(xí)完，寫完作業(yè)才去做飯，整理家，教我的兩位老師也比以前辛苦的多，每天發(fā)作業(yè)打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。

老師，您辛苦了！媽媽，您辛苦了！為了有一個更好的將來，我肯定會好好學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)課的感受作文篇33

這個寒假特別漫長，即使太陽升起，照舊擋不住絲絲冷意；寧靜的街道不再是喜氣洋洋的喧鬧氣象，救援車的身影時常咆哮而過；一場突如其來的新冠疫情仿佛瞬間凝固了時空。

疫情盤桓，舉國同心共度時艱。“停課不停學(xué)”，網(wǎng)課學(xué)習(xí)、居家學(xué)習(xí)，我們在一起。看，我們熟識的校內(nèi)老師，搖身一變，化身成網(wǎng)絡(luò)主播。

“同學(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個1……”網(wǎng)課就在老師的問語中起先了。一開啟直播課，同學(xué)們的心情特別激烈。屏幕打開，一串串字符跳動眼前，一張張熟識的笑臉?biāo)查g圍繞在身邊，仿佛從不曾分開過；同學(xué)們一聽到老師提出問題，都飛速地點(diǎn)申請連麥，一時間熱火朝天，似又回到了熟識的課堂。平常在課堂上的舉手發(fā)言盡然隔著時空也可以實(shí)現(xiàn)，實(shí)在是奇妙！

老師們講得非常精細(xì)，生怕我們不明白哪個學(xué)問點(diǎn)；我聽得興致勃勃，時而凝視屏幕、時而提筆寫畫、時而蹙眉思索，一個人的課堂也特別精彩。特殊驚異和老師課堂互動。當(dāng)老師與我連麥勝利時，我的心如兔躍般狂跳不止；如此驚慌真是驚奇，莫非是因?yàn)楠?dú)自一人回答提問有回聲？還是少了同學(xué)們目光追隨而太過孤寂？

雖然我寫字的速度慢，有些跟不上老師的節(jié)奏，但網(wǎng)課時可以暫停、可以截屏，讓我這只笨鳥飛得不再乏累。遇到老師講的重點(diǎn)內(nèi)容我先用手機(jī)截屏，然后再仔細(xì)地記在筆記本上；假如遇到我一時沒有聽明白的關(guān)鍵點(diǎn)，還可以點(diǎn)擊視頻“回放”，反復(fù)觀看反復(fù)聽講直到我徹底理解。每當(dāng)我完成一次新的學(xué)問學(xué)習(xí)時，心里不由得升起一種滿意與歡樂。

這時，我總會莫名地想起在光明的教室里和同學(xué)們一起探討困難的數(shù)學(xué)題的場景。大家時而因不同的觀點(diǎn)發(fā)生爭吵，時而埋頭各自苦想，時而小聲地進(jìn)行探討，最終大家因解出這道題而歡呼不已；喜怒哀樂，我們一起見證著；這種感覺是不能用語言形容的，也是網(wǎng)課不能賜予的。

盼望疫情早點(diǎn)結(jié)束，盼望早日重返校內(nèi)，盼望與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。不敢說為中華之崛起而讀書，但愿為國家昌盛盡一份心力，無愧于祖國的哺育之恩；但愿在國家須要時能夠沖鋒陷陣，無愧于華夏兒女的傲慢。愿風(fēng)雨過后一切安好，愿祖國的春天艷陽高照！

上網(wǎng)課的感受作文篇34

什么？從現(xiàn)在起先要在家上網(wǎng)課了，可我還沒打算好啊！沒方法，這可是老師的圣旨啊，誰敢抗拒，只能硬著頭皮上了。

在家上課真難啊！叮叮嘹亮悅耳的鈴聲響起，忽然吸引住了我的留意，原來是釘釘上面有消息呀。是我的英語作業(yè)，這上面怎么有個小紅點(diǎn)呀？這是什么呀？我瞪大我那小眼睛，像烏龜似地把頸項(xiàng)伸得老長老長了。作業(yè)已打回，學(xué)生還未訂正！一行刺眼的紅字呈現(xiàn)在眼前。應(yīng)當(dāng)是要訂正作業(yè)吧。

瞧老師發(fā)來的圖片，應(yīng)當(dāng)是一個單詞開頭遺忘大寫了吧?？墒强墒牵@究竟是哪一頁上的作業(yè)呀！我皺起了眉頭，冥思苦