《拍手歌》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版·小學(xué)語文·二年級上冊《拍手歌》第二課時(shí)微課腳本執(zhí)教：寶安區(qū)新安海裕小學(xué)丁曉萍寶安區(qū)新安海裕小學(xué)鄒凌麗龐梅芬【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識“叢、深、猛、靈、休、熊、貓、朋、友”等9個(gè)生字。激發(fā)孩子們喜歡動物的情感，產(chǎn)生保護(hù)動物的意愿。會寫“熊”及四點(diǎn)底。創(chuàng)編兒歌。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：講解“叢、深、猛”幾個(gè)字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“鳥字邊”。創(chuàng)編兒歌。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識“四點(diǎn)底”?！窘虒W(xué)過程】復(fù)習(xí)導(dǎo)入【PPT1】：師：同學(xué)們，大家好，今天讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《拍手歌》。上一節(jié)課，老師邀請了幾個(gè)動物小朋友來到我們的課堂，你還記得它們嗎？請你把他們的名字找出來吧?！綪PT2】：（出示圖片、文字）孔雀、錦雞、雄鷹、大雁、猛虎、黃鸝、百靈、熊貓。（聲音來自海裕小學(xué)楊小雨同學(xué)）請你按下暫停鍵，讓我們再來響亮地讀一讀它們的名字吧。二、隨文識字（過渡）現(xiàn)在，請小朋友們翻開課本。今天呀，老虎不遠(yuǎn)千里來到我們的課堂，老虎的家在哪里呀，你們知道嗎？【PPT3】:（師讀第5節(jié)）：你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。是的，老虎的家在叢林里。在這里，老師有個(gè)字謎想要考考大家：兩人齊過獨(dú)木橋。你猜猜是哪個(gè)字？是的，謎底是“叢”。草很茂盛的地方我們稱之為——草叢；花開得很茂盛的地方我們稱之為——花叢；樹很多地方，我們稱之為——叢林。【PPT4】：叢林里的森林之王——老虎，可不一般，它有個(gè)威風(fēng)凜凜的名字——猛虎，“猛”是指氣勢大、力量大。在這里，“猛虎”就是形容老虎特別威風(fēng)?！懊汀边€有哪些朋友呢？我們一起來讀一讀吧。勇猛、龍精虎猛、猛將、猛禽。下面，請你們和老師一起來讀一讀這一段，讀出“猛虎”的氣勢之大，力量之大吧?。◣煼蹲x）你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎?！綪PT5】：你們優(yōu)美的讀書聲呀，把錦雞、雄鷹、黃鸝、百靈鳥都吸引過來了，同學(xué)們看看這些小動物的名字，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)帶點(diǎn)的字都有“鳥字邊”。（聲音來自海裕小學(xué)李安奇同學(xué)）5.【PPT6】：哦，你真是一位愛思考的孩子。帶有“鳥字邊”的字，都是和飛禽有關(guān)。請你看“鳥”字在古代是這么寫的，就像一只鳥的形狀，經(jīng)過演變之后，慢慢變成了今天的樣子。②詩文識字：6.【PPT7】：小朋友，你們注意到了嗎？鳥兒們美妙的姿態(tài)、優(yōu)美的嗓音，自古以來都吸引著人們的目光，讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)美的詩句吧！兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！ㄌ疲┒鸥Α督^句》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。——(唐)杜牧《江南春》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！ㄋ危┬翖壖病段鹘隆穾滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！ㄌ疲┌拙右住跺X塘湖春行》（聲音來自海裕小學(xué)簡海陽、周志毅、劉嘉怡、孫藝馨同學(xué)）【PPT8】:鳥兒們的歌聲穿越過詩詞，也來到了我們的課堂，它們唱啊唱啊，一聲一聲，一首一首，唱個(gè)不停，這便是——“唱不休”。下面讓我們也用動聽的聲音來讀一讀這一小節(jié)吧。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。（聲音來自海裕小學(xué)李詩瑤同學(xué)）8.【PPT9】:同學(xué)們的讀書聲真是悅耳動聽呀，把我們最可愛的國寶都吸引過來了。它就是——熊貓。熊貓我們都很熟悉了，它生活在四川，喜歡吃竹子，性格溫順可愛。它是中國特有的動物，數(shù)量稀少，瀕臨滅絕，我們要好好愛護(hù)他它哦！下面我們來認(rèn)識“熊”字，它有一個(gè)很特別的偏旁——四點(diǎn)底。這個(gè)四點(diǎn)底，是和什么有關(guān)呢？對啦，它和火有關(guān)。很多帶有四點(diǎn)底的字都和火有關(guān)。比如：煮飯的煮、熱水的熱、燒焦的焦、點(diǎn)火的點(diǎn)。8.【PPT10】:下面，讓我們跟著鄒老師一起學(xué)寫“熊”字吧。（視頻來自海裕小學(xué)鄒凌麗老師）9.【PPT11】:如果將這節(jié)課的生字按照字體結(jié)構(gòu)劃分，“六、叢、寫”三個(gè)字為上下結(jié)構(gòu)，同學(xué)們寫的時(shí)候要注意觀察上半部分和下半部分之間的大小。“九”為獨(dú)體字，“友”半包圍結(jié)構(gòu)的生字。而“歌、深、貓、朋”四個(gè)字為我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)的左右結(jié)構(gòu)的字。同學(xué)們在書寫的時(shí)候，一定要要仔細(xì)觀察，先觀察再落筆。10.【PPT12】:學(xué)習(xí)完生字以后，讓我們來試著完成《知識能力訓(xùn)練》第14頁的字詞暖身操吧！請你們按下暫停鍵，打開《知識與能力訓(xùn)練》，完成相應(yīng)的題目。同學(xué)們，你們答對了嗎？一起來看看答案吧！11、【PPT13】:下面，讓我們把幾個(gè)小動物朋友送回課文中，再拍手讀一讀吧。（聲音來自海裕小學(xué)丁信翔同學(xué)）三、創(chuàng)編兒歌1.動物世界真新奇呀，學(xué)完了這些兒歌，你是否也想學(xué)著編一編兒歌呢？（出示圖片）【PPT14】:請看圖片里的這些動物，你可以編寫拍手歌嗎？（停頓）下面，我們邀請了幾個(gè)同學(xué)來試著寫一寫，讓我們來聽聽他們是怎么編的吧。你拍三，我拍三，大象耳朵像把扇。你拍四，我拍四。蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲子。你拍八，我拍八，池塘青蛙叫呱呱。（聲音來自海裕小學(xué)丁信翔、練凌兮、馬暢亨同學(xué)）感知主題【PPT15】:在同學(xué)們的筆下，小動物們都如此地新奇可愛，天空中、竹林里、森林里、公園里、池塘里到處都是它們的身影，因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊氖澜缱兊酶佣嗖?，它們是我們的好朋友，讓我們好好保護(hù)動物