部編版《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第1課《我們班四歲了》 優(yōu)質(zhì)課件

第一單元

與班級(jí)共同成長(zhǎng)1.我們班四歲了

第二課時(shí)校徽小故事

我從你們身上的?；站椭览?！您怎么知道我是哪個(gè)學(xué)校的？?；毡拘Ｐ；沼尚ｉL(zhǎng)干國(guó)祥先生親手設(shè)計(jì)。干國(guó)祥先生對(duì)這個(gè)?；盏奈幕U釋是：中心之底為中國(guó)太極之道與金沙出土的太陽(yáng)神鳥(niǎo)揉合，生生不息之道——乾坤變化——四季——十二月（12個(gè)輪齒）；四季以四君子花象征（把竹換成了同樣具有花中君子之美譽(yù)的夏荷）；外圍上是校名，下為校訓(xùn)。相信種子，相信歲月，就是相信生命的無(wú)限可能性，相信課程的無(wú)限重要性，相信每一個(gè)人只要穿越足夠長(zhǎng)的優(yōu)秀課程，就能讓自己的生命如種子一樣，萌芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。梅:探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是為高潔志士;蘭:空谷幽放，孤芳自賞，香雅怡情，是為世上賢達(dá);竹:篩風(fēng)弄月，瀟灑一生，清雅澹泊，是為謙謙君子;菊:凌霜飄逸，特立獨(dú)行，不趨炎勢(shì)，是為世外隱士。五角星是我們國(guó)旗上的一顆星,代表著中國(guó)共產(chǎn)黨?；鹁娲砩傧汝?duì)的熱情與希望,象征著少先隊(duì)員要做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的崇高理想。

徽章知多少你知道這是什么嗎？五四運(yùn)動(dòng)，是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過(guò)示威游行、請(qǐng)?jiān)?、罷工、暴力對(duì)抗政府等多種形式進(jìn)行的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。中華人民共和國(guó)國(guó)徽是中華人民共和國(guó)主權(quán)的象征和標(biāo)志。中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪，象征中國(guó)人民自"五四"運(yùn)動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭(zhēng)和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的新中國(guó)的誕生。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)徽由五角星加火炬和寫(xiě)有"中國(guó)少先隊(duì)"的紅色綬帶組成。五角星是我們國(guó)旗上的一顆星,代表著中國(guó)共產(chǎn)黨?；鹁娲砩傧汝?duì)的熱情與希望,象征著少先隊(duì)員要做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的崇高理想。

小討論在現(xiàn)代生活中，我們一般會(huì)在哪些地方看到這些各式各樣的徽章？人們?yōu)槭裁匆谱鞲鞣N徽章？

識(shí)別身份增加集體榮譽(yù)感有奮斗目標(biāo)······01020304

班徽有概念

班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。你們班有班徽嗎？你知道班徽的含義嗎？

班徽有內(nèi)涵猜一猜：這三個(gè)班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)。123

班徽上有三個(gè)快樂(lè)的孩子，他們向著天空張開(kāi)雙臂，代表著加油吧。色彩斑斕的班徽。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康......多彩童年，快樂(lè)成長(zhǎng)。

班徽上的小螺號(hào)，象征著吹響嘹亮的號(hào)角，向著彩虹和陽(yáng)光，揚(yáng)帆起航。目標(biāo)：積極向上，快樂(lè)成長(zhǎng)。目標(biāo)：讓我們的童年多彩且快樂(lè)。目標(biāo)：朝著夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪。

欣賞班徽并思考班徽的特點(diǎn)曉荷班希望班雛鷹班啟航班蜜蜂班葵花班形狀顏色圖案含義強(qiáng)夢(mèng)班奮進(jìn)班

班徽有特點(diǎn)

我覺(jué)得班徽中的元素要有班級(jí)特色。1.結(jié)合班級(jí)文化，內(nèi)涵豐富。你能總結(jié)出班徽的特點(diǎn)嗎？蜜蜂班曉荷班

班徽有特點(diǎn)你能總結(jié)出班徽的特點(diǎn)嗎？

我覺(jué)得班徽要獨(dú)特并且要讓人記憶深刻。2.個(gè)性鮮明，便于記憶。雛鷹班葵花班啟航班

班徽有特點(diǎn)你能總結(jié)出班徽的特點(diǎn)嗎？

我覺(jué)得班徽什么形狀和顏色都可以。3.形狀及顏色可恰當(dāng)搭配。

希望班強(qiáng)夢(mèng)班奮進(jìn)班

班徽有特點(diǎn)1.結(jié)合班級(jí)文化，內(nèi)涵豐富。2.個(gè)性鮮明，便于記憶。3.形狀及顏色可恰當(dāng)搭配。

設(shè)計(jì)班徽有步驟團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)感恩班名：葵花班班級(jí)奮斗目標(biāo)：面向陽(yáng)光，

茁壯成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)班徽需要哪些步驟？第一步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。

因?yàn)橐w現(xiàn)出茁壯成長(zhǎng)的寓意，所以我們選擇用葵花圖案。

為了與葵花圖案相呼應(yīng)，班徽的整體色調(diào)為綠色，象征著青春與朝氣。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。設(shè)計(jì)班徽需要哪些步驟？設(shè)計(jì)班徽有步驟

設(shè)計(jì)班徽有步驟設(shè)計(jì)班徽需要哪些步驟？第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)。

我們選定的圖案只有葵花這一種，因?yàn)槲覀兪?班，因此我們用三朵葵花表示。

設(shè)計(jì)班徽有步驟第四步：寫(xiě)上解說(shuō)詞?！翱ā痹⒁庵瑢W(xué)們的健康、樂(lè)觀、朝氣蓬勃。

“三朵葵花”代表3班，也寓意著3班的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同成長(zhǎng)。

三朵葵花立在綠色的草坪上，綻放出美麗的笑容，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下正在汲取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)，寓意著同學(xué)們?cè)诶蠋?、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)愛(ài)下幸福的成長(zhǎng)。四（3）班葵花班班徽的整體色調(diào)為綠色和黃色，象征著青春與朝氣。設(shè)計(jì)班徽需要哪些步驟？

第一步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)。第四步：寫(xiě)上解說(shuō)詞。班徽設(shè)計(jì)四步驟

設(shè)計(jì)班徽

什么是班訓(xùn)

……

班訓(xùn)能體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌。

班訓(xùn)是濃縮的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

班訓(xùn)可以是一句話，也可以是一組詞語(yǔ)。班訓(xùn)是班集體的靈魂，呈現(xiàn)了班集體目標(biāo)，是班級(jí)團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神源動(dòng)力。

小小的班徽中，有師生共同的智慧。班徽是班級(jí)的標(biāo)志，代表著班級(jí)的奮斗目標(biāo)，讓我們攜手向著美好前進(jìn)吧！

你知道班級(jí)文化還包括哪些內(nèi)容嗎？快說(shuō)說(shuō)吧！班徽班歌班訓(xùn)班名……班級(jí)口號(hào)班規(guī)班級(jí)文化

我們的班級(jí)文化班級(jí)文化的核心：感恩與成長(zhǎng)班名：陽(yáng)光班班徽：班訓(xùn)：感恩

樂(lè)學(xué)

健康

成長(zhǎng)班級(jí)奮斗目標(biāo)：積極向上，健康成長(zhǎng)

我們的班級(jí)文化班級(jí)文化的核心：班名：班徽：班訓(xùn)：班級(jí)奮斗目標(biāo)：

學(xué)會(huì)溝通意見(jiàn)一致時(shí)對(duì)他人的設(shè)計(jì)表達(dá)贊賞。意見(jiàn)不一致時(shí)1.耐心傾聽(tīng)，分析情況。2.有理有據(jù)，自信表達(dá)。正確表達(dá)達(dá)成一致討論過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的想法，我該怎么做？

溫暖友愛(ài)的班級(jí)是一片沃土，使我們茁壯成長(zhǎng)。班級(jí)文化里蘊(yùn)含了滿滿的班級(jí)能量，激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)，未來(lái)的成長(zhǎng)之路，我們有愛(ài)護(hù)航、與師為伴、與友同行。我們班四歲了第一課時(shí)視頻：班級(jí)活動(dòng)相冊(cè)小小討論會(huì)1、你還記得這次活動(dòng)嗎？我們是干什么去了呢？2、在這次活動(dòng)中，你印象最深刻的一件事是什么？我們班級(jí)所有同學(xué)在一起生活、學(xué)習(xí)，我們有著許多共同的經(jīng)歷和美好的回憶。小思考現(xiàn)在，我們的班級(jí)幾歲了呢？在這些年的時(shí)光中，我們留下了怎樣美好的回憶呢？活動(dòng)圖片猜猜猜不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對(duì)著過(guò)去的照片，回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣或難忘的事。請(qǐng)你快速搶答說(shuō)出圖片中記錄的是哪一次活動(dòng)？A這是一年級(jí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影。看，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。這是二年級(jí)時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。B這是我們一起到學(xué)校附近的小區(qū)里學(xué)雷鋒的照片。這是在學(xué)校開(kāi)辦的科技節(jié)中，我們班的兩名同學(xué)參加比賽的照片，當(dāng)時(shí)，我們還拿了第一名。一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)這些照片好像一下打開(kāi)了我們記憶的閘子，讓那些屬于我們的回憶洶涌而來(lái)。請(qǐng)你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事，寫(xiě)在便利貼上，看看按照時(shí)間的順序，它應(yīng)該被貼在哪里？班級(jí)回憶錄記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)同學(xué)們互不相識(shí)，過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班集體在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。記得建隊(duì)日那天我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員……············班級(jí)回憶錄小討論請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下時(shí)光軸上的小記憶，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？過(guò)去的三年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、我們?cè)趪L試、我們?cè)诔砷L(zhǎng)。而我們班級(jí)的同學(xué)，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的班集體。成長(zhǎng)交流園在過(guò)去的三年中，我們的身邊還發(fā)生著許多的故事，讓我們一起召開(kāi)一個(gè)班級(jí)故事會(huì)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧！1.講講班級(jí)中那些溫暖感人的故事。2.講講班級(jí)中那些幽默有趣的故事。3.講講班級(jí)中那些傷心難過(guò)的故事。描繪我的班級(jí)剛才我們傾聽(tīng)了許多關(guān)于我們班級(jí)的溫暖的、快樂(lè)的、幽默的、悲傷的小故事，那么，咱們班在你的心里，究竟是什么樣子的呢？請(qǐng)你選擇一種顏色來(lái)描繪一下你的班級(jí)，并說(shuō)說(shuō)，為什么你選擇這種顏色吧！我們的班級(jí)是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個(gè)班級(jí)大家庭有著許多許多的優(yōu)點(diǎn)，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點(diǎn)呢？寫(xiě)一句話或一首小詩(shī)贊美一下吧！我給班級(jí)來(lái)點(diǎn)贊在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此，地上臟了會(huì)有人自覺(jué)清掃，遇到困難總有同學(xué)無(wú)私相助……在我們班，每個(gè)同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，每次競(jìng)賽大家都齊心協(xié)力，取得了很多榮譽(yù)?！段覑?ài)我班》我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。小小班級(jí)督察員我們的班級(jí)有著許多值得我們點(diǎn)贊和驕傲的地方，但是每個(gè)班也都有自己的不足，我們一起來(lái)找一找，我們班存在的問(wèn)題與不足吧！我們班存在的問(wèn)題與不足1.2.3.……怎么辦呢？講臺(tái)上經(jīng)常與粉筆灰沒(méi)有擦干凈有的時(shí)候教室里過(guò)于吵鬧影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)有的時(shí)候教室里過(guò)于吵鬧影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)……發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要改進(jìn)。為了讓班級(jí)更棒，我們來(lái)建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我的金點(diǎn)子講臺(tái)上經(jīng)常與粉筆灰沒(méi)有擦干凈有的時(shí)候教室里過(guò)于吵鬧影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)有的時(shí)候教室里過(guò)于吵鬧影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)……講臺(tái)上經(jīng)常與粉筆灰沒(méi)有擦干凈有的時(shí)候教室里過(guò)于吵鬧影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)有的時(shí)候教室里過(guò)于吵鬧影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)讓我們一起把這些金點(diǎn)子記錄下來(lái)，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設(shè)更好的班集體努力把！班級(jí)改進(jìn)小貼士板書(shū)設(shè)計(jì)1、班級(jí)的美好回憶2、班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)3、改進(jìn)班集體我們班四歲了第一課時(shí)我們班四歲了第二課時(shí)你知道這是什么嗎？小搶答除了國(guó)徽和我們學(xué)校的?；找酝?，你還知道哪些徽章呢？警徽班徽隊(duì)徽A.當(dāng)?shù)刂ㄖ﨎.原始部落圖騰C.古代軍旗你認(rèn)為以下哪個(gè)是徽章的雛形？選一選知識(shí)拓展很久很久以前的原始社會(huì)氏族部落的圖騰標(biāo)志，就是徽章的雛形?；照略谥袊?guó)有悠久的歷史，相傳在宋朝太平興國(guó)年間，有個(gè)叫李飛熊的人偷用驛馬，詐稱(chēng)是使者，被朝廷識(shí)破而斬首，宋朝延為了大家記取這個(gè)教訓(xùn)，以防類(lèi)似的事情再發(fā)生，便規(guī)定給每位使者都發(fā)放一枚有特殊標(biāo)記的銀牌徽章，在入朝晉見(jiàn)時(shí)佩戴于身前，以便識(shí)別。這種佩戴徽章的做法就一直流傳至今?；照碌钠鹪葱∮懻?、在現(xiàn)代生活中，我們一般會(huì)在哪些地方看到這些各式各樣的徽章？人們?yōu)槭裁匆谱鞲鞣N徽章？2、你希望我們班級(jí)有自己的班徽嗎？有班徽的班級(jí)看起來(lái)會(huì)怎么樣？班徽有哪些作用？識(shí)別身份培養(yǎng)認(rèn)同感、增強(qiáng)凝聚力明確奮斗目標(biāo)······01020304猜一猜班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。猜一猜下面幾個(gè)班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)。?我們的班徽上有三個(gè)快樂(lè)的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個(gè)大拇指，代表著加油吧，四年級(jí)（3）班！?我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍(lán)色代表寬廣……多彩童年，快樂(lè)成長(zhǎng)！?我們的班徽上有一個(gè)小螺號(hào)，象征著吹響嘹亮的號(hào)角，向著彩虹，向著陽(yáng)光，揚(yáng)帆起航。班徽的內(nèi)涵與精神第一步確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。A第二步選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。B第三步把選定的圖案有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。C第四步寫(xiě)上解說(shuō)詞。D班徽設(shè)計(jì)大賽請(qǐng)和小組同學(xué)一起，設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。設(shè)計(jì)大展臺(tái)請(qǐng)每個(gè)小組選派一名代表，為大家展示、解說(shuō)一下本組的班徽設(shè)計(jì)。我們小組設(shè)計(jì)的班徽上的41就是指我們四年級(jí)一班的意思，愛(ài)心代表著我們四一班的同學(xué)在一起團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。三色跑道代表著我們會(huì)在彼此的幫助下越走越遠(yuǎn)、越來(lái)越好。設(shè)計(jì)大展臺(tái)我們小組設(shè)計(jì)的班徽上畫(huà)了一片大海、一葉竹筏、一輪日出和飛翔的海鷗。代表著我們都會(huì)帶著自己的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，看見(jiàn)屬于我們的日出。設(shè)計(jì)大展臺(tái)我們小組設(shè)計(jì)的班徽中畫(huà)了互相環(huán)繞的手臂、熱烈的太陽(yáng)和五彩繽紛的草地。我們希望我們班級(jí)的每位同學(xué)都能都團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的生活、夢(mèng)想變得五彩斑斕。設(shè)計(jì)大展臺(tái)投投意向票請(qǐng)你投票選出你認(rèn)為設(shè)計(jì)得最好、你最喜歡的班徽，說(shuō)說(shuō)為什么？票數(shù)大統(tǒng)計(jì)請(qǐng)小助手協(xié)助老師一起統(tǒng)計(jì)得票，選出最受歡迎班徽設(shè)計(jì)。對(duì)于選出的班徽，你還有什么改進(jìn)的意見(jiàn)嗎？請(qǐng)你嘗試提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善班徽。完善班徽幫幫團(tuán)班級(jí)口號(hào)大家想為了讓班徽更加有意義、讓班級(jí)更有