統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第9課《古詩(shī)三首》 課內(nèi)外閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）四川天地人教育2020年統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第9課課內(nèi)外閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、古詩(shī)賞讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。，。把這首詩(shī)寫(xiě)完整，這首詩(shī)的作者是______詩(shī)人_______。解釋詞語(yǔ)：題：_______緣：_________不識(shí)：_____________前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從___、___不同的角度,處在__、__、__、___不同位置觀看廬山的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是______________。所謂“當(dāng)局者迷”，詩(shī)中表示這個(gè)道理的詩(shī)句是：_________________________，_______________________。從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗(yàn)，去分析。二、閱讀《暮江吟》，完成練習(xí)。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人____________。本詩(shī)寫(xiě)的是什么時(shí)候的景色？()A．秋天傍晚 B．春天早晨 C．冬天黃昏第三、四句寫(xiě)了新月初升時(shí)的景色，作者把_____比作______，把____比作_____，表達(dá)了作者_(dá)__________之情。怎樣理解“半江瑟瑟半江紅”這句詩(shī)？()A．天上的云彩顏色各異，倒映在江面上江水的顏色就有所不同，一半是青綠色，一半是紅色。B．江水沒(méi)有被夕陽(yáng)照射的部分呈現(xiàn)的是青綠色，而被夕陽(yáng)照射的部分變成紅色。三、課內(nèi)精彩閱讀。雪梅[宋]盧錢(qián)梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。降：_________騷人：________評(píng)章：__________________“梅”和“雪”爭(zhēng)春的結(jié)果是什么？用“_____”畫(huà)出相關(guān)詩(shī)句。請(qǐng)你寫(xiě)出前兩句古詩(shī)的意思。_________________________________________________________________________________________詩(shī)人借雪與梅的爭(zhēng)春，告誡我們（）A．任何事物都有兩面性，要善于捕捉事物的優(yōu)點(diǎn)。B．人各有所長(zhǎng)，也各有所短。要有自知之明，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。C．要想認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，必須全面客觀地把握，冷靜地分析，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑。你還知道哪些描寫(xiě)梅花的古詩(shī)？請(qǐng)寫(xiě)出兩句來(lái)。_________________________________________________________________________________________四、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)游山西村（節(jié)選）[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（注釋?zhuān)┡D酒：臘月里釀造的酒。足雞豚（tún）：準(zhǔn)備了豐盛的菜肴。足：足夠，豐盛。豚：小豬，詩(shī)中代指豬肉。山重水復(fù)：一座座山、一道道水重重疊疊。柳暗花明：柳色深綠，花色紅艷。這首詩(shī)寫(xiě)的是__________（誰(shuí)）去_______（哪里）游玩時(shí)的情形。詩(shī)的第一、二句是____（寫(xiě)景敘事），第三、四句是_____（寫(xiě)景敘事）。詩(shī)的前兩句體現(xiàn)了山西村的村民（）。A．助人為樂(lè) B．熱情好客 C．體貼細(xì)心 D．無(wú)私奉獻(xiàn)結(jié)合注釋?zhuān)瑢?xiě)一寫(xiě)后兩句詩(shī)的意思：_____________。這兩句詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理是（）A．不論前路多么難行，只要堅(jiān)定信念，勇于開(kāi)拓，我們就能迎來(lái)充滿光明與希望的明天。B．面對(duì)困難時(shí)要懂得變通，一種方法解決不了就再嘗試用另一種方法解決。C．看問(wèn)題要全面客觀，否則就容易陷入困境，寸步難行五、閱讀短文，回答問(wèn)題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫 的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B．這首詩(shī)借景說(shuō)理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野 的矛盾心理。“________________”突出強(qiáng)調(diào)了飛來(lái)峰的高峻。說(shuō)說(shuō)“不畏泘云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。_________________________________________________________________________________________這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_________________________________________________________________________________________不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中宋代蘇軾書(shū)寫(xiě)、題寫(xiě)因?yàn)?、由于不能認(rèn)識(shí)，辨別橫豎遠(yuǎn)近高低從正面、側(cè)面看廬山，山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，都呈現(xiàn)出各種不同的樣子不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中B唐白居易A露水珍珠月亮弓對(duì)大自然的喜愛(ài)B服輸詩(shī)人評(píng)議，這里指評(píng)議梅與雪的高下。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅景和雪景都太美了，好像互相爭(zhēng)奇斗艷一般，誰(shuí)都不肯輸給對(duì)方。弄得文人騷客都不知道該夸誰(shuí)才好了，干脆擱下筆好好思量一番該怎么評(píng)價(jià)。B墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。陸游山西村敘事寫(xiě)景