2024屆北京市各區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析_第1頁
2024屆北京市各區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析_第2頁
2024屆北京市各區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析_第3頁
2024屆北京市各區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析_第4頁
2024屆北京市各區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆北京市各區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列各圖中●和○分別是兩種不同元素的原子,則其中可能表示氧化物的是()A. B. C. D.2.推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是(

)A.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物B.鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素3.如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是A.這四種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化是物理變化 B.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同C.這四種物質(zhì)都很軟,可做潤滑劑 D.這四種物質(zhì)具有相似的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)4.稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱,有“工業(yè)的維生素”的美譽(yù)。銪(Eu)是稀土元素中化學(xué)性質(zhì)最活潑的元素,Eu2O3中銪元素的化合價(jià)為A.+1 B.+2 C.+3 D.+45.下列圖標(biāo)中,表示腐蝕品的標(biāo)志是()A. B. C. D.6.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是()A.熱脹冷縮——溫度升高,分子變大,溫度降低,分子變小B.氧氣被壓縮在鋼瓶——高壓下分子間間隔變小C.1滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的體積很小D.醉酒者酒氣熏人——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的7.關(guān)于催化劑的說法錯(cuò)誤的是()A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變B.在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變C.在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣D.過氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣8.下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是A.風(fēng)力發(fā)電B.海水曬鹽C.菜刀生銹D.榨取果汁9.各種溶液在生活中起著非常重要的作用。以下生活中常見的物質(zhì),不屬于溶液的是()A.醫(yī)用酒精 B.生理鹽水 C.純牛奶 D.礦泉水10.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A.礦石粉碎 B.紙張燃燒 C.酒精揮發(fā) D.冰雪融化11.淮南豆腐制作工藝馳名中外。下列手工制作豆腐的步驟中發(fā)生化學(xué)變化的是A.磨漿 B.濾渣C.煮漿 D.成型12.某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):其中正確的是()A.元素周期表有7個(gè)橫行7個(gè)周期,18個(gè)縱行18個(gè)族B.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分D.氧化反應(yīng)都是發(fā)光、放熱的13.“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題,為讓吉安天更藍(lán)、地更綠、水更清,下列建議不可行的是()A.嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈B.使用清潔能源C.禁止使用化肥農(nóng)藥D.分類回收垃圾14.圖所示是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法中正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化方程式為B.紅磷的用量多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.如果去掉裝置中的小氣球,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.將紅磷換成氯化鈉固體也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?5.元素符號(hào)是國際通用的化學(xué)用語,以下元素符號(hào)的書寫錯(cuò)誤的是()A.鈣Ca B.氫H C.鈷CO D.錳Mn二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.實(shí)驗(yàn)室中,可利用下列裝置制取某些氣體。

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①_________;②_______。(2)若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣:①C裝置需做出的一處改進(jìn)是____________;收集裝置應(yīng)該選_______(填序號(hào));該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________,其基本反應(yīng)類型為_______。②以下是某同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是_________(填序號(hào))。Ⅰ.先檢查裝置的氣密性,后加入藥品Ⅱ.先固定試管,后放置酒精燈Ⅲ.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管(3)實(shí)驗(yàn)室常用硫鐵礦和稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水,密度比空氣大。由上述信息推知,在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫時(shí)(要求反應(yīng)速率可控,所得氣流平穩(wěn)),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),選用的收集裝置是______。(4)如圖是一個(gè)多用途裝置,其部分用途如下:

①若用于向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是____。②若用于排水法收集氧氣,先在集氣瓶中裝滿水,然后從_______端通入氧氣(填“a”或“b”)。(5)如圖A、B是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。

①A中水的作用是_________。②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。③請(qǐng)寫出B中反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)今年九月,我國發(fā)生“三鹿牌”奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用受污染奶粉嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺(C3N6H6),牛奶和奶粉中加入三聚氰胺,是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì),這種不法行為應(yīng)該受到法律的處理。(1)三聚氰胺是由_______種元素組成的;(2)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________;(3)三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為_____________;(4)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。(保留一位小數(shù))18.(8分)下圖為某鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題。(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算:①維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量________________;②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________;(2)計(jì)算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(主要原料)碳酸鈣、維生素D(功效成分)補(bǔ)鈣每片含鈣(以Ca計(jì))500mg、維生素D100ug(食用方法)每日一次,每次一片(規(guī)格)2.5g/片四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)燃燒是人類最早有意識(shí)利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。(1)天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示:①下列說法正確的有____________。A參加反應(yīng)的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2B反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不變C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)②上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是____________(填化學(xué)式)。(2)實(shí)驗(yàn)室中常用燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知:在空氣中,當(dāng)溫度超過40℃,白磷會(huì)燃燒,溫度超過240℃時(shí),紅磷才會(huì)燃燒,它們均和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。①按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),蒸餾水的作用是___________(寫一種即可);②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷,引燃紅磷。紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。③待紅磷燃燒結(jié)束后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用高能激光筆照射燃燒匙中白磷,白磷又被點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)中氧氣含量傳感器測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中__________點(diǎn)時(shí)(填A(yù)、B、C、D、E)紅磷開始燃燒;AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________。④用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知,驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,生成紅棕色的鐵銹,可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖),一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是_________。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素。故選A。B.屬于混合物;C屬于單質(zhì);D屬于單質(zhì)。2、A【解析】

A、化合物最少含有兩種元素,所以由一種元素組成的物質(zhì),一定不是化合物,故A正確;B、鐵絲在空氣中不能燃燒,僅能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:分子、原子和離子,所以物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的,故C錯(cuò)誤;D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素,例如水分子和氖原子,故D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】

A、由圖可知,四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同,所以,它們之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化,故不符合題意;B、由圖可知,這四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同,故符合題意;C、這四種物質(zhì)中只有石墨很軟,可做潤滑劑,因?yàn)槭慕Y(jié)構(gòu)是層狀結(jié)構(gòu),故不符合題意;D、由圖可知,四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同,所以,它們的物理性質(zhì)不同,化學(xué)性質(zhì)相似,故不符合題意。4、C【解析】

在Eu2O3中,氧元素顯-2價(jià),設(shè):銪元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價(jià)。故選C。5、D【解析】試題分析:圖標(biāo)中,表示腐蝕品的是D,A是易燃品,B是節(jié)水標(biāo)志,C是禁止煙火。故選D.考點(diǎn):化學(xué)標(biāo)識(shí)6、A【解析】

A、熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)榉肿拥拈g隔發(fā)生了變化,溫度升高,分子的間隔變大,溫度降低,分子的間隔變小。故錯(cuò)誤;B、由于分子間有間隔,在受壓時(shí),分子的間隔變小。所以,氧氣壓縮在鋼瓶中。故選項(xiàng)解釋正確;C、1滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子,說明分子的體積很小,故正確;D.醉酒者酒氣熏人,說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,故正確。故選:A?!军c(diǎn)睛】構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征:①體積和質(zhì)量都很小②微粒之間存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的.同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同.運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象.7、C【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變,故選項(xiàng)說法正確;B、在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變,故選項(xiàng)說法正確;C、加入催化劑能加快反應(yīng)速率,對(duì)生成物的質(zhì)量無影響,使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、過氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣,只是速率較慢,故選項(xiàng)說法正確。故選C。【點(diǎn)睛】催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。8、C【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。菜刀生銹有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,風(fēng)力發(fā)電、海水曬鹽、榨取果汁等過程中都沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化。選C9、C【解析】

溶液是在一定條件下一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物?!驹斀狻緼、醫(yī)用酒精是酒精分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故A錯(cuò)誤;B、生理鹽水是氯化鈉分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故B錯(cuò)誤;C、純牛奶不均一、不穩(wěn)定,不屬于溶液,故C正確;D、礦泉水是礦物質(zhì)分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故D錯(cuò)誤。故選C。10、B【解析】

物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化;化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。兩者的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。礦石粉碎、酒精揮發(fā)、冰雪融化都是物質(zhì)狀態(tài)改變,沒有生成新物質(zhì),是物理變化;紙張燃燒有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。選B。11、C【解析】

A、磨漿沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、濾渣沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、煮漿,蛋白質(zhì)發(fā)生變性,屬于化學(xué)變化,符合題意;D、成型沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。12、C【解析】

A、元素周期表有7個(gè)周期,16個(gè)族,故錯(cuò)誤;

B、原子都是由原子核和電子構(gòu)成的,有的原子沒有中子,如氫原子沒有中子,故錯(cuò)誤;

C、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分,故正確;D、氧化反應(yīng)都是放熱的,緩慢氧化一定發(fā)光,故錯(cuò)誤;故選C。13、C【解析】A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,可以減少PM2.5的排放,故正確;B、使用清潔能源,可以保護(hù)空氣,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約化石燃料,故正確;C、合理使用化肥和農(nóng)藥,不能禁止,故錯(cuò)誤;D、分類回收垃圾,可以節(jié)約資源,防止環(huán)境污染,故正確。故選C。14、B【解析】

A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:4P+5O22P2O5,故A錯(cuò)誤;B、由質(zhì)量守恒定律,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和,紅磷的用量多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故B正確;C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,如果去掉裝置中的小氣球,錐形瓶上的橡膠塞彈出,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故C錯(cuò)誤;D、氯化鈉不能與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),將紅磷換成氯化鈉固體不能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔇錯(cuò)誤。故選B。15、C【解析】

A、該元素符號(hào)書寫完全正確,故選項(xiàng)不符合題意。

B、該元素符號(hào)書寫完全正確,故選項(xiàng)不符合題意。

C、該元素符號(hào)第二個(gè)字母沒有小寫,正確的元素符號(hào)為Co,故選項(xiàng)不符合題意。

D、該元素符號(hào)書寫完全正確,故選項(xiàng)不符合題意。

故選:C?!军c(diǎn)睛】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、試管集氣瓶在試管口放一團(tuán)棉花D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ(全對(duì)才給分)AE用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處,木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿b吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫,避免其污染空氣鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫,鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸?!驹斀狻浚?)帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①是試管;②是集氣瓶。(2)①若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,高錳酸鉀是粉末狀的,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,試管口需要塞一團(tuán)棉花,制取一瓶較純凈的氧氣,用排水法收集,故C裝置需做出的一處改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花;氧氣不易溶于水,故收集裝置應(yīng)該選D;反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)符合一變多,故其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。②Ⅰ.實(shí)驗(yàn)要先檢查裝置的氣密性,后加入藥品,故正確;Ⅱ.實(shí)驗(yàn)組裝儀器要由下而上,先放置酒精燈,后固定試管,故不正確;Ⅲ.先加熱試管排盡空氣,后將導(dǎo)管伸入集氣瓶收集氣體,故不正確。故選ⅡⅢ。(3)實(shí)驗(yàn)室常用硫鐵礦和稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫時(shí)(要求反應(yīng)速率可控,所得氣流平穩(wěn)),注射器能控制反應(yīng)物的滴加速率,控制反應(yīng)速率,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故選用的收集裝置是E。(4)①若用于向上排空氣法收集氧氣,氧氣密度比空氣大,氧氣從長管進(jìn),空氣從短管排出,故檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處,木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿。②若用于排水法收集氧氣,先在集氣瓶中裝滿水,氧氣密度比水小,氧氣要從短管通入,水從長管排出,故然后從b端通入氧氣。(5)①硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫,二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,故A中水的作用是吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫,避免其污染空氣。②鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,故B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。③鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,故B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵?!军c(diǎn)睛】氧氣不易溶于水,制取一瓶較純凈的氧氣,用排水法收集,硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法收集。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、三1266:1:1466.7%【解析】

(1)由三聚氰胺的化學(xué)式可知,三聚氰胺是由碳、氫、氮三種元素組成的;故填:三;

(2)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為=12×3+1×6+14×6=126;故填:126;

(3)三聚氰胺中碳元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比是(12×3):(1×6):(14×6)=6:1:14;故填:6:1:14;

(4)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈66.7%;故填:66.7%.18、39684:11:450%【解析】

(1)①維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量:12×28+1×44+16=396;故填:396。

②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是:12×28:1×44:16=84:11:4;故填:84:11:4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論