期末復(fù)習(xí)試題(試題)-五年級上冊數(shù)學(xué)北師大版_第1頁
期末復(fù)習(xí)試題(試題)-五年級上冊數(shù)學(xué)北師大版_第2頁
期末復(fù)習(xí)試題(試題)-五年級上冊數(shù)學(xué)北師大版_第3頁
期末復(fù)習(xí)試題(試題)-五年級上冊數(shù)學(xué)北師大版_第4頁
期末復(fù)習(xí)試題(試題)-五年級上冊數(shù)學(xué)北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北師大版數(shù)學(xué)五年級上期末復(fù)習(xí)試題(十三)一.選擇題(共10小題)1.3.1÷5.5的商是一個循環(huán)小數(shù),這個小數(shù)的小數(shù)點后面第2023位上的數(shù)是()A.0 B.6 C.5 D.32.如果25×3=75,則下面說法正確的是()A.25和3是因數(shù) B.75是倍數(shù) C.3是25的因數(shù) D.25是75的因數(shù)3.下面四種說法中,正確的共有()句。①奇數(shù)與偶數(shù)的積是偶數(shù)。②大于2的偶數(shù)都是合數(shù)。③奇數(shù)與奇數(shù)的和是奇數(shù)。④質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的積是合數(shù)。A.1 B.2 C.3 D.44.a(chǎn)是小于10的質(zhì)數(shù),如果a+40是質(zhì)數(shù),a+80也是質(zhì)數(shù)()A.1 B.3 C.5 D.75.如圖兩個完全相同的長方形中,涂色部分的面積相比,()A.甲的面積比乙的面積大 B.甲的面積比乙的面積小 C.甲的面積和乙的面積一樣大 D.無法確定6.王叔叔準(zhǔn)備用長120米的柵欄,在農(nóng)場的墻壁旁圈一塊梯形形狀的地用以種菜(如圖),這塊地的面積是()A.3200 B.2400 C.16007.兩個不為零的自然數(shù)a和b,已知a×7=b,那么a、b兩數(shù)的最大公因數(shù)是()A.1 B.7 C.a(chǎn) D.b8.A=2×3×5,B=3×5×7,A和B的最大公因數(shù)是()A.5 B.35 C.10 D.159.兩個數(shù)的最大公因數(shù)是4,最小公倍數(shù)是24,這兩個數(shù)可能是()A.8和24 B.8和12 C.16和24 D.12和2410.學(xué)校選派一些同學(xué)參加公益活動,要求人數(shù)在60~100之間,把這些同學(xué)按8人一組或12人一組分都能正好分完。參加這次公益活動的同學(xué)至少有()A.24 B.48 C.72 D.96二.填空題(共9小題)11.2.1899899……的簡便記法是,循環(huán)節(jié)是,保留三位小數(shù)約是,小數(shù)點后第100位上的數(shù)字是。12.如圖,圖①應(yīng)先向平移格,再向平移格,后得到圖②。13.等腰三角形有條對稱軸,正方形有條對稱軸。14.將圖中上面的圖形平移后和下面的圖形拼成一個長方形,應(yīng)先向平移格,再向平移格。15.如果72□5是3的倍數(shù),那么□最小可以填,最大可以填。16.一個數(shù)的最小因數(shù)是,最大因數(shù)是,最小倍數(shù)是.17.一個數(shù)最大的因數(shù)和最小的倍數(shù)之和是16,這個數(shù)是。18.的分數(shù)單位是,它有個這樣的單位.19.把3米長的繩子平均分成5段,每段是這根繩子的,每段長米。三.判斷題(共4小題)20.因為2.1÷0.7=3,所以2.1是0.7的倍數(shù).(判斷對錯)21.把一個平行四邊形木框拉成一個長方形后,周長不變,面積不變.(判斷對錯)22.面積是1公頃的土地,形狀一定是邊長為100米的正方形。(判斷對錯)23.自行車和三輪車共10輛,總共有26個輪子,自行車有4輛.(判斷對錯)四.計算題(共7小題)24.求陰影部分的面積。(單位:cm)25.求出下面陰影部分的面積。(單位:分米)26.求圖形中陰影部分的面積。27.脫式計算,能簡算的要簡算。5.4+4.6÷0.22.44÷0.4+18.2×7.512.5×32×0.250.3×2.6+0.3×7.45.28×99[78﹣(9.41+28.99)]÷0.1828.列豎式計算。(帶☆的保留一位小數(shù))0.028×750=72.9÷4.5=☆20.298÷10.2≈29.把下列各組分數(shù)通分。(1)1和(2)和(3)和(4)和30.用短除法求最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)。(1)13和52的最小公倍數(shù)(2)24和36的最大公因數(shù)五.應(yīng)用題(共5小題)31.五年級1班同學(xué)做操,12人站一行或16人站一行都多1人,這個班級人數(shù)不足50人32.用若干張長18厘米,寬12厘米的長方形紙拼成一個大正方形,至少需要多少張這樣的長方形紙?33.一塊木板長120cm,寬90cm,要鋸成若干個正方形,如果使正方形的邊長最長,它可以鋸成多少個正方形?34.五年級(1)(2)班要參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動,五(1)班來了48人,五(2),要使兩個班每個小組的人數(shù)相同,每組最多有多少人?一共有多少個小組?35.一只蛐蛐6條腿,一只蜘蛛8條腿?,F(xiàn)有蛐蛐和蜘蛛共15只,共有104條腿。蛐蛐和蜘蛛各有多少只?六.解答題(共7小題)36.三個連續(xù)奇數(shù)的和是279,這三個奇數(shù)分別是多少?37.把24朵花平均分給一些小朋友,正好分完,小朋友的人數(shù)可能是多少?38.劉老師在體育用品店買了一些普通跳繩和毽子,付給售貨員100元,找回16元。售貨員找回的錢對嗎?為什么?39.一塊平行四邊形麥田,中間有一條寬1.5米的小路。(1)這塊麥田的面積是多少平方米?(2)如果每平方米收小麥約0.75千克,這塊地大約能收小麥多少千克?40.有一塊平行四邊形的草地(如圖),如果要在它的四周都圍上籬笆,籬笆的總長度是多少米?41.=3÷4==15÷=(填小數(shù))。42.在直線上面的□里填上假分數(shù),下面的□里填上帶分數(shù)。

參考答案一.選擇題(共10小題)1.D。2.D。3.C。4.B。5.C。6.C。7.C。8.D。9.B。10.C。二.填空題(共9小題)11.;899;9。12.右,4,下,1。13.1,3。14.下,5,左,1。15.1,7。16.1、它本身.17.8。18.;11.19.,。三.判斷題(共4小題)20.×.21.×.22.×。23.:√.四.計算題(共7小題)24.解:平行四邊形的面積:30×16=480(平方厘米)三角形的面積:30×8÷2=240÷6=120(平方厘米)陰影部分的面積:480﹣120=360(平方厘米)答:陰影部分的面積是360平方厘米。25.解:(8.5+14)×16÷2﹣8.5×4÷2=22.5×16÷3﹣25.5=180﹣25.5=154.7(平方分米)答:陰影部分的面積是154.5平方分米。26.解:8×8+6×5﹣(8+4)×8÷2=64+25﹣52=37(平方厘米)答:陰影部分的面積是37平方厘米。27.解:5.4+6.6÷0.3=5.4+23=28.52.44÷0.7+18.2×7.3=6.1+136.6=142.612.5×32×2.25=(12.5×8)×(5×0.25)=100×1=1006.3×2.2+0.3×8.4=0.7×(2.6+8.4)=0.7×10=35.28×99=4.28×(100﹣1)=5.28×100﹣4.28=528﹣5.28=522.72[78﹣(9.41+28.99)]÷7.18=[78﹣38.4]÷0.18=39.4÷0.18=22028.解:0.028×750=2172.9÷4.5=16.2☆20.298÷10.2≈2.029.解:(1)1===(2)==(3)=?=(4)=?=30.解:(1)所以13和52的最小公倍數(shù)是52。(2)所以24和36的最大公因數(shù)是2×2×7=12。五.應(yīng)用題(共5小題)31.解:12=2×2×716=2×2×8×2所以12和16的最小公倍數(shù)是:2×8×2×2×5=4848+1=49(人),在50人以內(nèi)。答:這個班有49人。32.解:12=2×2×718=2×3×418和12的最小公倍數(shù)是:2×3×8×3=36(36÷18)×(36÷12)=2×2=6(張)答:至少需要6張這樣的長方形紙。33.解:120=2×2×2×3×5,90=7×3×3×5所以120和90的最大公因數(shù)是:2×3×4=30,即正方形木板的邊長是30厘米;(120÷30)×(90÷30)=4×3=12(個)答:正方形木板的邊長最長是30cm,可做成12個正方形.34.解:48=2×2×3×2×342=6×3×72×3=6(人)(48+42)÷6=90÷6=15(個)答:每組最多有6人,一共有15個小組。35.解:蛐蛐:(8×15﹣104)÷(8﹣8)=(120﹣104)÷2=16÷2=6(只)蜘蛛:15﹣8=7(只)答:蛐蛐有6只,蜘蛛有7只。六.解答題(共7小題)36.解:279÷3=9393﹣2=9193+7=95答:這三個奇數(shù)分別是91、93。37.解:24的因數(shù)有:1,2,8,4,6,3,12.根據(jù)題意不可能分給1個小朋友,因此可以平均分給2,6,4,6,3,24個小朋友.答:小朋友的人數(shù)可能是2,3,8,6,8,12.38.解:售貨員找回的錢不對。因為花去的錢是5的倍數(shù),所以找回的錢應(yīng)該也是5的倍數(shù),所以不對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論