部編版六年級道德與法治上冊第2課《憲法是根本法》教學課件

二、憲法是根本法第1課時知識目標：讓學生了解我國憲法的內(nèi)容、歷史及作用，認識國家憲法日設(shè)立的原因，了解國家憲法日各地舉行的活動；能力目標：學生能夠理解憲法日設(shè)立的必要性和重要性，開展憲法宣傳活動的形式；情感目標：使學生樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威。學習目標思考討論憲法是什么？根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓椃ǖ某跤∠蟆椃ㄊ菄业母痉?，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時，憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。今天，讓我們一起走進國家憲法日，來感受一下憲法的魅力。憲法是什么每年的12月4日，你知道是什么日子嗎？思考1.為什么設(shè)立憲法日？2.憲法日會開展一些怎樣的活動呢？我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日，并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

國家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個紀念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。12月4日是我國的憲法日，各地會開展形式豐富多彩的活動走近國家憲法日國家憲法日到來時，紅領(lǐng)巾小學六（2）班的陳飛平同學分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)。一大早，天氣挺冷的。在去學校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了很多國家憲法日的宣傳欄。下午，學校請來了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動有趣的憲法知識課。放學后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴的憲法宣誓儀式。

你和陳飛平有一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？你還知道哪些憲法日活動？和同學們說一說。討論與分享

大家知道自2014年國家憲法日創(chuàng)立以來每年的活動主題分別是什么嗎？為了幫助人們更好地學習、理解憲法，每年的國家憲法日都有活動主題。2014年主題：弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國。2015年主題：弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。2016年主題：學憲法，講憲法。2017年主題：學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權(quán)威。2018年主題：______________________________________________尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。2014年國家憲法日創(chuàng)立以來每年的活動主題你還知道哪些關(guān)于憲法的知識呢？我知道1954年頒布的憲法是中華人民共和國第一部憲法。我發(fā)現(xiàn)憲法其實和我們的生活息息相關(guān)，憲法規(guī)定了我們生活中的許多行為規(guī)范。我知道從2001年開始，12月4日就成為每年的全國法制宣傳日。我們國家有國家憲法日，其他國家也有憲法日丹麥6月5日美國：9月17日俄羅斯12月12日泰國12月10日二十世紀，中國發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。辛亥革命廢除了封建帝制，建立了中華民國。但是，中國人民并沒有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國家的主人。以毛澤東為領(lǐng)袖的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國。從此，中國人民掌握了國家權(quán)力，真正實現(xiàn)了人民當家作主。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民恢復(fù)了國民經(jīng)濟，完成了社會主義改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過了新中國第一部社會主義類型憲法，鞏固了社會主義基本制度。與此同時，新中國經(jīng)濟建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。1954年憲法

新中國成立之初在各方面取得的成就，形成了獨立的、完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會主義農(nóng)業(yè)新發(fā)展社會主義工業(yè)化成就之一——我國第一架噴氣式飛機試制成功?小結(jié)

國家憲法日，一年只有一天。但我們對憲法的認識，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動，我們能夠更好地學習憲法，了解憲法。在社會生活中，我們更要做到遵守憲法，維護憲法，保證憲法實施。課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點學習有關(guān)我國憲法一些基本常識，憲法是我國的根本法，我們要普及法律、普及憲法、尊重憲法，營造一種憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。二、憲法是根本法第2課時知識目標：讓學生了解憲法是我國的根本法，具有最高的法律效力，正確認識憲法與其他法律的關(guān)系；能力目標：學生能夠樹立憲法至上的意識，在日常生活中做到遵守憲法；情感目標：使學生樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威，遵守憲法學習目標法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托馬斯名言警句請你觀察這張圖片，說說你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)？這些法律都與憲法有關(guān)系；根據(jù)憲法，立法機關(guān)可以指定更多法律?；顒訄@思考討論如果把中國的法律法規(guī)看成是一棵樹的話，誰是樹根？誰是枝葉？枝葉樹根憲法其他法律樹根給樹葉輸送營養(yǎng)，樹葉在樹根支撐下成長。憲法如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。所以，憲法是母法，也是國家的根本法。在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位。小結(jié)《中華人民共和國刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗及實際情況，制定本法。A《中華人民共和國未成年人保護法》第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。B《中華人民共和國物權(quán)法》第一條為了維護國家基本經(jīng)濟制度，維護社會主義市場經(jīng)濟秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護權(quán)利人的物權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。C活動園思考：以上三部法律的第一條規(guī)定的共同點是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？憲法與其他法律的關(guān)系憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容。在我國，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法。思考憲法規(guī)定了公民的權(quán)利與義務(wù)，有哪些權(quán)利和義務(wù)？我國憲法保護公民享有的基本權(quán)利，防止國家機關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。我們應(yīng)當維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽爸爸說憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。家庭受到憲法的保護，我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。第十二條社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。。第五十六條中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強家的屋內(nèi)合法財產(chǎn)，予以賠償?？h政府投入資金植樹造林。王某某破壞路燈被公安機關(guān)拘留。中華人民共和國憲法用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連起來中華人民共和國憲法

憲法是我國的根本法，具有最高的法律效力和法律權(quán)威，憲法是我們行動的根本依據(jù)，我們每一個人都必須在憲法所規(guī)定的范圍內(nèi)活動，遵守憲法。否則，一旦我們違反了憲法的規(guī)定和要求，就會受到相應(yīng)的懲罰。樹立憲法權(quán)威2018年3月17日，十三屆全國人大一次會議在北京人民大會堂舉行第五次全體會議。新當選為中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席的習近平進行憲法宣誓?！拔倚模褐矣谥腥A人民共和國憲法，維護憲法權(quán)威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國努力奮斗！”為什么要進行憲法宣誓？

憲法第二十七條：國家工作人員就職時應(yīng)當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓。憲法宣誓的意義

國家工作人員在任職時向憲法宣誓，通過儀式增強了被任命者對于法律的尊重感和認同感。從而有助于公職人員信仰憲法、敬畏憲法，自覺推進憲法的實施、忠實履行憲法賦予的職責。面向國旗國徽、奏唱國歌，左手撫按憲法、右手舉拳，誦讀誓詞，這一莊嚴的宣誓過程是不僅是一種儀式，更是一份責任、一種擔當、是向人民作出莊嚴承諾的過程。知識鏈接憲法修正案對國家工作人員憲法宣誓做出規(guī)定“國家工作人員就職時應(yīng)當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓?！?018年3月11日，第十三屆全國人民代表大會第一次會議第三次全體會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》在憲法第二十七條增加一款，作為第三款。2018年3月4日，十三屆全國人大一次會議大會發(fā)言人張業(yè)遂在首場新聞發(fā)布會上透露，本次大會將在三次全體會議后，分別舉行憲法宣誓儀式，這是憲法宣誓制度實行以來首次在全國人民代表大會上舉行的憲法宣誓活動。紅領(lǐng)巾小學六年級（2）班召開了“憲法權(quán)威之我見”主題班會，同學們紛紛發(fā)言。張同學：憲法有權(quán)威，國家秩序才良好，人民生活才美好。王同學：維護憲法權(quán)威，我們就必須全面實施憲法。李同學：我國的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學：任何組織或者個人都不得超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。曹同學：要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！討論與分享你對上面的觀點有什么看法？你認為生活中應(yīng)該怎樣維護憲法權(quán)威呢？怎樣維護憲法權(quán)威呢？掌握憲法知識公民的基本權(quán)利和義務(wù)憲法如何規(guī)定國家的根本制度國家機構(gòu)

全國各族人民、一切國家機關(guān)何武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，都沒有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該得到追究。我們小學生有義務(wù)宣傳憲法，讓大家了解憲法、認同憲法。請編制宣傳憲法的標語，在全班進行交流，并選出優(yōu)秀的標語作為國家憲法日的宣傳標語。課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點學習憲法的至高無上的法律權(quán)威，其他的法律法規(guī)都是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸，同時我們還知道了任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)，所以在日常生活中，我們必須遵守各項法律法規(guī)，做一個守法公民。部編人教版道德與法治六年級上冊第一單元第2課憲法是根本法第一課時感受憲法日用好法律維護法律守法不違法感受憲法日用好法律維護法律守法不違法感受憲法日看漫畫，提問題：每年12月4日是什么日子嗎？憲法是什么？憲法的起源與發(fā)展歷程？為什么要設(shè)立國家憲法日？國家憲法日憲法是什么？憲法的起源與發(fā)展歷程？憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)。①它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù)②規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。③憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位感受憲法日憲法是什么？憲法的起源與發(fā)展歷程？1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議

1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議2018年3月11日第十三屆全國人大一次會議第三次全體會議感受憲法日用好法律維護法律守法不違法感受憲法日為什么要設(shè)立國家憲法日？小鏡頭：走近國家憲法日感受憲法日請同學們看到課本13頁，思考陳飛平同學在這一天他發(fā)現(xiàn)了什么？憲法知識課憲法宣傳欄憲法宣誓儀式小討論：班級分享會感受憲法日你和陳飛平有一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？你所在的學校、小區(qū)等會在憲法日當天開展哪些憲法宣傳活動呢？閱讀P14活動園，結(jié)合資料，同桌交流：每年的國家憲法日的活動主題是什么？通過對憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？小組間互相交流討論時間五分鐘感受憲法日憲法活動主題感受憲法日2014年：弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國。2015年：弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。2016年：大力弘揚法治精神，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。2017年：學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權(quán)威。2018年：尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。2019年：弘揚憲法精神，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。2020年：深入學習宣傳習近平法治思想大力弘揚憲法精神。2021年：以習近平法治思想為指引，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。2022年：學習宣傳貫徹黨的二十大精神，推動全面貫徹實施憲法。通過對憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？法律什么感受憲法日憲法宣誓誓詞我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權(quán)威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國努力奮斗。法律是什么感受憲法日《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果。國家憲法日的設(shè)立讓憲法意識植根人心，這正是忠于憲法、維護憲法的體現(xiàn)。閱讀P15的內(nèi)容，結(jié)合資料，同桌交流：第一部憲法制定有這樣的歷程？從中，你感受到了什么？小組間互相交流討論時間五分鐘感受憲法日你感受到了什么？感受憲法日

憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。第一部《中華人民共和國憲法》的制定來之不易，它是是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果，是人民權(quán)利的重要保障。人民通過人民代表大會制度管理國家。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督。憲法賦予公民的權(quán)利有哪些？選舉與被選舉的權(quán)利監(jiān)督權(quán)受教育的權(quán)利平等的權(quán)利受教育的權(quán)利感受憲法日宗教信仰自由的權(quán)利勞動的權(quán)利休息的權(quán)利國家憲法日，一年只有一天。但我們對憲法的認識，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動，我們能夠更好地學習憲法，了解憲法。在社會生活中，我們更要做到遵守憲法，維護憲法，保證憲法實施。感受憲法日不是憲法日也要學習憲法感受憲法日下課時間到啦部編人教版道德與法治六年級上冊第一單元第2課憲法是根本法第二課時憲法具有最高法律效力閱讀P17的內(nèi)容，結(jié)合資料，小組合作完成項目化學習：觀察大樹，說說根據(jù)憲法制定的法律有哪些？在課前，你還搜集到哪些根據(jù)憲法制定的法律？小組間互相交流討論時間五分鐘法律具有最高法律效力用好法律維護法律守法不違法法律具有最高法律效力在課前，你還搜集到哪些根據(jù)憲法制定的法律？《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民事訴訟法》《中華人民共和國刑事訴訟法》《中華人民共和國治安管理處罰法》《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國道路交通安全法》

為什么憲法具有最高法律效力？答:憲法具有最高法律效力,表現(xiàn)在:第一,憲法是其他法律的立法依據(jù)。憲法所確立的原則是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。第二,憲法與法律相比,具有最高法律效力。憲法第五條第三款規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！?。第三,憲法是一切組織和個人的根本活動準則。憲法第五條第四款規(guī)定:“一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究?！狈删哂凶罡叻尚Я﹂喿xP18活動園，同桌交流：這三部法律的第一條規(guī)定的共同點是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？感受憲法日法律具有最高法律效力用好法律維護法律守法不違法這三部法律的第一條規(guī)定的共同點是什么？法律具有最高法律效力根據(jù)憲法，制定本法。這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？①在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位，是國家的根本法。②憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容。③在我國，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。你感受到了什么？

憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。第一部《中華人民共和國憲法》的制定來之不易，它是是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果，是人民權(quán)利的重要保障。人民通過人民代表大會制度管理國家。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督。法律具有最高法律效力閱讀P19活動園：將憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利與一些生活中的場景用線連起來。并結(jié)合資料，說說：憲法還規(guī)定了哪些公民的基本權(quán)利和義務(wù)？能舉一些生活中的相關(guān)場景嗎？小組間互相交流討論時間五分鐘法律具有最高法律效力法律是什么我國憲法保護公民享有的基本權(quán)利，防止國家機關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。法律具有最高法律效力課后作業(yè)1.做一做：做一期“憲法在我心中”的手抄報。2.想一想：為什么要進行憲法宣誓？我國的憲法宣誓制度自誕生之日起有哪些發(fā)展？法律具有最高法律效力下課時間到啦部編人教版道德與法治六年級上冊第一單元第2課憲法是根本法第三課時樹立憲法權(quán)威通過前兩節(jié)課的學習，你知道了有關(guān)憲法的什么知識？了解了憲法和憲法日憲法是制定其他法律的依據(jù)憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)樹立憲法權(quán)威樹立憲法權(quán)威為什么要樹立憲法權(quán)威？一所學校有學校的章程，一個班級有班級的班規(guī)。同樣道理，一個國家必須有一個最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動，這個權(quán)威就是憲法。所以樹立憲法的權(quán)威非常的重要。樹立憲法權(quán)威樹立憲法權(quán)威的途徑是什么？樹立憲法權(quán)威的一個必要途徑是學習憲法掌握憲法知識。了解憲法如何規(guī)定國家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機構(gòu)，我們就能體會它在國家和公民生活中的重要作用，知道它是我們行動的根本依據(jù)。閱讀P20的內(nèi)容，結(jié)合資料，小組交流：你認為生活中應(yīng)該怎樣維護憲法權(quán)威呢？小組間互相交流討論時間五分鐘樹立憲法權(quán)威你認為生活中應(yīng)該怎樣維護憲法權(quán)威呢？樹立憲法權(quán)威

1.

深入學習和理解憲法，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，增強對憲法的忠誠與信仰。

2.

通過多種方式學習憲法及相關(guān)法律法規(guī)，如課本、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等，并認真閱讀法律條文。

3.

履行自己的法定義務(wù)，遵守法律規(guī)定，以身作則，如嚴格遵守交通規(guī)則、不飲酒后駕車等。你認為生活中應(yīng)該怎樣維護憲法權(quán)威呢？樹立憲法權(quán)威

4.

積極參與公共事務(wù)，行使公民的權(quán)利和義務(wù)，如參加選舉、提出意見建議、加入志愿者等。

5.

維護自身權(quán)益，及時尋求法律維權(quán)途徑，如律師、仲裁、司法等，遵循法律程序，行使自己的合法權(quán)利。

6.

弘揚社會主義核心價值觀，尊重他人權(quán)利，維護法律權(quán)威。

7.

嚴格遵守憲法和法律規(guī)定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題閱讀P21的內(nèi)容，結(jié)合資料，同桌交流：為什么