部編版六年級(jí)道德與法治上冊(cè)第2課《憲法是根本法》教學(xué)課件

二、憲法是根本法第1課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解我國(guó)憲法的內(nèi)容、歷史及作用，認(rèn)識(shí)國(guó)家憲法日設(shè)立的原因，了解國(guó)家憲法日各地舉行的活動(dòng)；能力目標(biāo)：學(xué)生能夠理解憲法日設(shè)立的必要性和重要性，開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)的形式；情感目標(biāo)：使學(xué)生樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。學(xué)習(xí)目標(biāo)思考討論憲法是什么？根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)憲法的初印象。憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。今天，讓我們一起走進(jìn)國(guó)家憲法日，來(lái)感受一下憲法的魅力。憲法是什么每年的12月4日，你知道是什么日子嗎？思考1.為什么設(shè)立憲法日？2.憲法日會(huì)開(kāi)展一些怎樣的活動(dòng)呢？我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，并通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。

國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。12月4日是我國(guó)的憲法日，各地會(huì)開(kāi)展形式豐富多彩的活動(dòng)走近國(guó)家憲法日國(guó)家憲法日到來(lái)時(shí)，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)。一大早，天氣挺冷的。在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了很多國(guó)家憲法日的宣傳欄。下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的憲法知識(shí)課。放學(xué)后，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)店設(shè)置了憲法圖書(shū)專(zhuān)區(qū)。晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。

你和陳飛平有一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？你還知道哪些憲法日活動(dòng)？和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。討論與分享

大家知道自2014年國(guó)家憲法日創(chuàng)立以來(lái)每年的活動(dòng)主題分別是什么嗎？為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)主題。2014年主題：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。2015年主題：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展。2016年主題：學(xué)憲法，講憲法。2017年主題：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2018年主題：______________________________________________尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。2014年國(guó)家憲法日創(chuàng)立以來(lái)每年的活動(dòng)主題你還知道哪些關(guān)于憲法的知識(shí)呢？我知道1954年頒布的憲法是中華人民共和國(guó)第一部憲法。我發(fā)現(xiàn)憲法其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)，憲法規(guī)定了我們生活中的許多行為規(guī)范。我知道從2001年開(kāi)始，12月4日就成為每年的全國(guó)法制宣傳日。我們國(guó)家有國(guó)家憲法日，其他國(guó)家也有憲法日丹麥6月5日美國(guó)：9月17日俄羅斯12月12日泰國(guó)12月10日二十世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。辛亥革命廢除了封建帝制，建立了中華民國(guó)。但是，中國(guó)人民并沒(méi)有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國(guó)家的主人。以毛澤東為領(lǐng)袖的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國(guó)。從此，中國(guó)人民掌握了國(guó)家權(quán)力，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，完成了社會(huì)主義改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過(guò)了新中國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型憲法，鞏固了社會(huì)主義基本制度。與此同時(shí)，新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。1954年憲法

新中國(guó)成立之初在各方面取得的成就，形成了獨(dú)立的、完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會(huì)主義農(nóng)業(yè)新發(fā)展社會(huì)主義工業(yè)化成就之一——我國(guó)第一架?chē)姎馐斤w機(jī)試制成功?小結(jié)

國(guó)家憲法日，一年只有一天。但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，不能止于這一天。通過(guò)豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)我國(guó)憲法一些基本常識(shí)，憲法是我國(guó)的根本法，我們要普及法律、普及憲法、尊重憲法，營(yíng)造一種憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。二、憲法是根本法第2課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力，正確認(rèn)識(shí)憲法與其他法律的關(guān)系；能力目標(biāo)：學(xué)生能夠樹(shù)立憲法至上的意識(shí)，在日常生活中做到遵守憲法；情感目標(biāo)：使學(xué)生樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威，遵守憲法學(xué)習(xí)目標(biāo)法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯名言警句請(qǐng)你觀(guān)察這張圖片，說(shuō)說(shuō)你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)？這些法律都與憲法有關(guān)系；根據(jù)憲法，立法機(jī)關(guān)可以指定更多法律?；顒?dòng)園思考討論如果把中國(guó)的法律法規(guī)看成是一棵樹(shù)的話(huà)，誰(shuí)是樹(shù)根？誰(shuí)是枝葉？枝葉樹(shù)根憲法其他法律樹(shù)根給樹(shù)葉輸送營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)葉在樹(shù)根支撐下成長(zhǎng)。憲法如同樹(shù)根，其他法律就好比繁茂的枝葉。所以，憲法是母法，也是國(guó)家的根本法。在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無(wú)上的地位。小結(jié)《中華人民共和國(guó)刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。A《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。B《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》第一條為了維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。C活動(dòng)園思考：以上三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？憲法與其他法律的關(guān)系憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。思考憲法規(guī)定了公民的權(quán)利與義務(wù)，有哪些權(quán)利和義務(wù)？我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽(tīng)爸爸說(shuō)憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。家庭受到憲法的保護(hù)，我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來(lái)也要關(guān)愛(ài)、贍養(yǎng)父母。第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國(guó)的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。。第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門(mén)繳納個(gè)人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開(kāi)賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償?？h政府投入資金植樹(shù)造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留。中華人民共和國(guó)憲法用連線(xiàn)的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)中華人民共和國(guó)憲法

憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力和法律權(quán)威，憲法是我們行動(dòng)的根本依據(jù)，我們每一個(gè)人都必須在憲法所規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵守憲法。否則，一旦我們違反了憲法的規(guī)定和要求，就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。樹(shù)立憲法權(quán)威2018年3月17日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行第五次全體會(huì)議。新當(dāng)選為中華人民共和國(guó)主席、中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席的習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓?！拔倚模褐矣谥腥A人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！”為什么要進(jìn)行憲法宣誓？

憲法第二十七條：國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。憲法宣誓的意義

國(guó)家工作人員在任職時(shí)向憲法宣誓，通過(guò)儀式增強(qiáng)了被任命者對(duì)于法律的尊重感和認(rèn)同感。從而有助于公職人員信仰憲法、敬畏憲法，自覺(jué)推進(jìn)憲法的實(shí)施、忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé)。面向國(guó)旗國(guó)徽、奏唱國(guó)歌，左手撫按憲法、右手舉拳，誦讀誓詞，這一莊嚴(yán)的宣誓過(guò)程是不僅是一種儀式，更是一份責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)、是向人民作出莊嚴(yán)承諾的過(guò)程。知識(shí)鏈接憲法修正案對(duì)國(guó)家工作人員憲法宣誓做出規(guī)定“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓?！?018年3月11日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議第三次全體會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》在憲法第二十七條增加一款，作為第三款。2018年3月4日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議大會(huì)發(fā)言人張業(yè)遂在首場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上透露，本次大會(huì)將在三次全體會(huì)議后，分別舉行憲法宣誓儀式，這是憲法宣誓制度實(shí)行以來(lái)首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行的憲法宣誓活動(dòng)。紅領(lǐng)巾小學(xué)六年級(jí)（2）班召開(kāi)了“憲法權(quán)威之我見(jiàn)”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué)：憲法有權(quán)威，國(guó)家秩序才良好，人民生活才美好。王同學(xué)：維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。李同學(xué)：我國(guó)的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué)：任何組織或者個(gè)人都不得超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。曹同學(xué)：要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！討論與分享你對(duì)上面的觀(guān)點(diǎn)有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？掌握憲法知識(shí)公民的基本權(quán)利和義務(wù)憲法如何規(guī)定國(guó)家的根本制度國(guó)家機(jī)構(gòu)

全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)何武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒(méi)有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該得到追究。我們小學(xué)生有義務(wù)宣傳憲法，讓大家了解憲法、認(rèn)同憲法。請(qǐng)編制宣傳憲法的標(biāo)語(yǔ)，在全班進(jìn)行交流，并選出優(yōu)秀的標(biāo)語(yǔ)作為國(guó)家憲法日的宣傳標(biāo)語(yǔ)。課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)憲法的至高無(wú)上的法律權(quán)威，其他的法律法規(guī)都是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸，同時(shí)我們還知道了任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)，所以在日常生活中，我們必須遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，做一個(gè)守法公民。部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課憲法是根本法第一課時(shí)感受憲法日用好法律維護(hù)法律守法不違法感受憲法日用好法律維護(hù)法律守法不違法感受憲法日看漫畫(huà)，提問(wèn)題：每年12月4日是什么日子嗎？憲法是什么？憲法的起源與發(fā)展歷程？為什么要設(shè)立國(guó)家憲法日？國(guó)家憲法日憲法是什么？憲法的起源與發(fā)展歷程？憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)。①它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)②規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。③憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位感受憲法日憲法是什么？憲法的起源與發(fā)展歷程？1988年4月12日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議

1993年3月29日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議1999年3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議2004年3月14日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議2018年3月11日第十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議感受憲法日用好法律維護(hù)法律守法不違法感受憲法日為什么要設(shè)立國(guó)家憲法日？小鏡頭：走近國(guó)家憲法日感受憲法日請(qǐng)同學(xué)們看到課本13頁(yè)，思考陳飛平同學(xué)在這一天他發(fā)現(xiàn)了什么？憲法知識(shí)課憲法宣傳欄憲法宣誓儀式小討論：班級(jí)分享會(huì)感受憲法日你和陳飛平有一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？你所在的學(xué)校、小區(qū)等會(huì)在憲法日當(dāng)天開(kāi)展哪些憲法宣傳活動(dòng)呢？閱讀P14活動(dòng)園，結(jié)合資料，同桌交流：每年的國(guó)家憲法日的活動(dòng)主題是什么？通過(guò)對(duì)憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？小組間互相交流討論時(shí)間五分鐘感受憲法日憲法活動(dòng)主題感受憲法日2014年：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。2015年：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展。2016年：大力弘揚(yáng)法治精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。2017年：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2018年：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。2019年：弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。2020年：深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想大力弘揚(yáng)憲法精神。2021年：以習(xí)近平法治思想為指引，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。2022年：學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法。通過(guò)對(duì)憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？法律什么感受憲法日憲法宣誓誓詞我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗。法律是什么感受憲法日《中華人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果。國(guó)家憲法日的設(shè)立讓?xiě)椃ㄒ庾R(shí)植根人心，這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的體現(xiàn)。閱讀P15的內(nèi)容，結(jié)合資料，同桌交流：第一部憲法制定有這樣的歷程？從中，你感受到了什么？小組間互相交流討論時(shí)間五分鐘感受憲法日你感受到了什么？感受憲法日

憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。第一部《中華人民共和國(guó)憲法》的制定來(lái)之不易，它是是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果，是人民權(quán)利的重要保障。人民通過(guò)人民代表大會(huì)制度管理國(guó)家。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。憲法賦予公民的權(quán)利有哪些？選舉與被選舉的權(quán)利監(jiān)督權(quán)受教育的權(quán)利平等的權(quán)利受教育的權(quán)利感受憲法日宗教信仰自由的權(quán)利勞動(dòng)的權(quán)利休息的權(quán)利國(guó)家憲法日，一年只有一天。但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，不能止于這一天。通過(guò)豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。感受憲法日不是憲法日也要學(xué)習(xí)憲法感受憲法日下課時(shí)間到啦部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課憲法是根本法第二課時(shí)憲法具有最高法律效力閱讀P17的內(nèi)容，結(jié)合資料，小組合作完成項(xiàng)目化學(xué)習(xí)：觀(guān)察大樹(shù)，說(shuō)說(shuō)根據(jù)憲法制定的法律有哪些？在課前，你還搜集到哪些根據(jù)憲法制定的法律？小組間互相交流討論時(shí)間五分鐘法律具有最高法律效力用好法律維護(hù)法律守法不違法法律具有最高法律效力在課前，你還搜集到哪些根據(jù)憲法制定的法律？《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》

為什么憲法具有最高法律效力？答:憲法具有最高法律效力,表現(xiàn)在:第一,憲法是其他法律的立法依據(jù)。憲法所確立的原則是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。第二,憲法與法律相比,具有最高法律效力。憲法第五條第三款規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！?。第三,憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。憲法第五條第四款規(guī)定:“一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究?！狈删哂凶罡叻尚Я﹂喿xP18活動(dòng)園，同桌交流：這三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？感受憲法日法律具有最高法律效力用好法律維護(hù)法律守法不違法這三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？法律具有最高法律效力根據(jù)憲法，制定本法。這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？①在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無(wú)上的地位，是國(guó)家的根本法。②憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。③在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。你感受到了什么？

憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。第一部《中華人民共和國(guó)憲法》的制定來(lái)之不易，它是是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果，是人民權(quán)利的重要保障。人民通過(guò)人民代表大會(huì)制度管理國(guó)家。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。法律具有最高法律效力閱讀P19活動(dòng)園：將憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利與一些生活中的場(chǎng)景用線(xiàn)連起來(lái)。并結(jié)合資料，說(shuō)說(shuō)：憲法還規(guī)定了哪些公民的基本權(quán)利和義務(wù)？能舉一些生活中的相關(guān)場(chǎng)景嗎？小組間互相交流討論時(shí)間五分鐘法律具有最高法律效力法律是什么我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。法律具有最高法律效力課后作業(yè)1.做一做：做一期“憲法在我心中”的手抄報(bào)。2.想一想：為什么要進(jìn)行憲法宣誓？我國(guó)的憲法宣誓制度自誕生之日起有哪些發(fā)展？法律具有最高法律效力下課時(shí)間到啦部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課憲法是根本法第三課時(shí)樹(shù)立憲法權(quán)威通過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了有關(guān)憲法的什么知識(shí)？了解了憲法和憲法日憲法是制定其他法律的依據(jù)憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)樹(shù)立憲法權(quán)威樹(shù)立憲法權(quán)威為什么要樹(shù)立憲法權(quán)威？一所學(xué)校有學(xué)校的章程，一個(gè)班級(jí)有班級(jí)的班規(guī)。同樣道理，一個(gè)國(guó)家必須有一個(gè)最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個(gè)權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這個(gè)權(quán)威就是憲法。所以樹(shù)立憲法的權(quán)威非常的重要。樹(shù)立憲法權(quán)威樹(shù)立憲法權(quán)威的途徑是什么？樹(shù)立憲法權(quán)威的一個(gè)必要途徑是學(xué)習(xí)憲法掌握憲法知識(shí)。了解憲法如何規(guī)定國(guó)家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家機(jī)構(gòu)，我們就能體會(huì)它在國(guó)家和公民生活中的重要作用，知道它是我們行動(dòng)的根本依據(jù)。閱讀P20的內(nèi)容，結(jié)合資料，小組交流：你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？小組間互相交流討論時(shí)間五分鐘樹(shù)立憲法權(quán)威你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？樹(shù)立憲法權(quán)威

1.

深入學(xué)習(xí)和理解憲法，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)對(duì)憲法的忠誠(chéng)與信仰。

2.

通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)憲法及相關(guān)法律法規(guī)，如課本、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等，并認(rèn)真閱讀法律條文。

3.

履行自己的法定義務(wù)，遵守法律規(guī)定，以身作則，如嚴(yán)格遵守交通規(guī)則、不飲酒后駕車(chē)等。你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？樹(shù)立憲法權(quán)威

4.

積極參與公共事務(wù)，行使公民的權(quán)利和義務(wù)，如參加選舉、提出意見(jiàn)建議、加入志愿者等。

5.

維護(hù)自身權(quán)益，及時(shí)尋求法律維權(quán)途徑，如律師、仲裁、司法等，遵循法律程序，行使自己的合法權(quán)利。

6.

弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，尊重他人權(quán)利，維護(hù)法律權(quán)威。

7.

嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題閱讀P21的內(nèi)容，結(jié)合資料，同桌交流：為什么