蘇教國標(biāo)本語文第七冊《習(xí)作2》課件

習(xí)作2

誰愿意當(dāng)老師的心理小醫(yī)生，開導(dǎo)一下心情抑郁的我？埋在心底的自豪說到“自豪”，自然會想到我心底里的一個小秘密，那是什么呢？讓我來悄悄告訴你吧。那是暑假的一天，爸爸帶我去迪卡儂學(xué)輪滑。跟我一起上初級班的小朋友有十幾個，最小的才三四歲，好象我是最大的一個。老師先教我學(xué)跌跤的姿勢，我按老師的做法向前一趴，跌了下去，周圍的人看我象“狗啃泥”一樣摔倒，都樂得笑出聲來。我又按老師的方法雙手撐住右膝蓋站了起來，心底還蠻得意的，可剛一起來，重心沒放好，又摔了一個屁股墩。再起來，又是個四腳朝天，周圍的人一個個都哈哈大笑起來。我羞得滿臉通紅，看著比我小的小朋友滑得那么好，我心底打起了退堂鼓，不想學(xué)了。爸爸對我說：“不要緊張，慢慢來”，我還是有點兒不想學(xué)，可是又想，是我吵著要來學(xué)輪滑的，才進入初級班學(xué)習(xí)，我連初級班都學(xué)不下來，那還能學(xué)什么呀？這時老師也走過來對我說：“你的幾個動作學(xué)的都不錯，就是重心沒有掌握好。來，我教你?！崩蠋熥屛蚁嚷刈撸艺腋杏X。我按老師教我的方法抬腿一步一步站穩(wěn)了慢慢朝前走，一開始還是摔倒過幾次，不過，摔倒了，我立刻就爬起來，繼續(xù)全身心地學(xué)習(xí)。漸漸地，我重心控制的越來越好，摔倒的次數(shù)越來越少了。來陪練的家長還嘖嘖稱贊我呢！我跟老師學(xué)的動作越來越多，越來越難了。但我的信心不但沒減，反而與日俱增。終于，初級班、中級班我都畢業(yè)了?，F(xiàn)在，我做“前剪”、“踢剎”、“單腳滑”、“前畫葫蘆、后畫葫蘆”等動作時非常熟練，媽媽還夸獎?wù)f“姿勢還挺優(yōu)美的”?，F(xiàn)在，每當(dāng)我在我家樓下穿著輪滑鞋穿梭在小朋友中間，看著他們羨慕的目光，我的心底里自豪極了。請將贊許的目光投向我

我是一個熱情、活潑、開朗的男孩，興趣愛好很廣泛。我愛游泳、拉手風(fēng)琴，特別喜愛下圍棋，但令我最自豪的是我有一股不服輸，堅持到底的韌勁。記得有一次，我參加“云南省天浩運動杯圍棋比賽”，比賽中我遭遇到了強勁的對手王禹欽，此人棋力非常了得，曾一路“砍瓜切菜”，我們很多不錯的棋手就是被他斬于馬下的，我壓力很大，但我轉(zhuǎn)念又想，只要努力了，堅持到底，是有機會贏的，想到這，我的心寬慰了許多，便開始輕輕松松地下棋了。才布完局，我就發(fā)現(xiàn)我的局面已經(jīng)落后了許多，大約二十多目，但我堅信，堅持就是勝利，所以并沒有放棄，而是一點一點地去追。下到中盤，我發(fā)現(xiàn)對手有個聯(lián)絡(luò)的缺陷，我便死死抓住，窮追猛打，吃掉他一塊棋，還圍起了一個“飛機場”。到了收官時，我并沒有因為局面好而得意忘形，而是小心謹(jǐn)慎地收完剩下來的官子。待裁判數(shù)子的時候，我的心一下提到了嗓子眼，“173、174、175……”聽著裁判的聲音，我的心怦怦直跳，“188、189、190！”我190子！天啊，我贏了！“Iamwinner!”在這次比賽中，我最終取得了兒童組個人第四名的成績，省棋協(xié)還發(fā)給我獎狀呢。下棋有輸有贏，只有學(xué)會積極面對，并勇于承受挫折不服輸，堅持到底，努力爭取才會笑到最后！我為自己的堅持感到自豪，也請你將贊許的目光投向我吧！從范文中，你讀懂了什么？你有什么長處？從哪些具體的事情能反映出來？如何才能讓別人認(rèn)識你的長處呢？拿起筆告訴大家你的長處吧！1、選擇自己長處或本領(lǐng)，選擇自己最得意的一個地方寫自己。2、寫自己的長處