《分?jǐn)?shù)的意義》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課件

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試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解“分?jǐn)?shù)”產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義。1212一個餅平均分

2份1212一個餅

平均分

2份1212一個物體平均分分?jǐn)?shù)一種圖形平均分分?jǐn)?shù)圖中陰影部分用表示對不對？1（

5

）4（

5

）一條線段平均分5份4個蘋果，6只熊貓能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一個整體？4個蘋果1個整體平均分4份討論：有幾種分法，每份占整體的幾分之幾4個蘋果1個整體 平均分2份12“1”“1”“1”“1”“1”一個物體一種圖形一個計量單位單位：“1”許多物體組成的一個整體分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。表示把單位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。35分子

分?jǐn)?shù)線分母表示有這樣的多少份表示把單位“1”平均分成多少份35一個餅一種圖形一條線段8個三角形９條小棒用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的綠色部分,把什么看作單位“1”12個小正方形把什么看作單位“1”9個笑臉陰影部分是大圓的

141、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對嗎？341424122、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，對不對？×√××4、選擇一副圖，涂出它的？525、猜猜一共有幾枝？16165、猜猜一共有幾枝？255、猜猜一共有幾枝？235、猜猜一共有幾枝？把4米長的鐵絲，平均分成5段，每段是這條鐵絲的（ ）。4米一輛汽車３分鐘行駛了４千米，每分鐘行駛４千米的（ ）。４千米實踐與探索1、你是全班人數(shù)的（ ）。2、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的（ ）。3、你們小組的女生人數(shù)是你們小組總?cè)藬?shù)的（ ）?！?”“1”“1”“1”“1”一個物體一種圖形一個計量單位單位：“1”許多物體組成的一個整體1.分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：生活的需要單位

“1”分?jǐn)?shù)的意義： 把單位“1”平均分成若干………………分子 （表示取的份數(shù)）分?jǐn)?shù)線分母（表示把單位“1”平均分成的份數(shù)）份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。4.分?jǐn)?shù)各部分名稱：分?jǐn)?shù)的意義從沒想過生活是這樣的，從沒有想過自己承擔(dān)生活的光景會是一幅什么模樣，亦從未想過生命原來都是負(fù)重前行，你所認(rèn)為的容易只不過是有人在替你負(fù)重前行而已。18歲成人禮，于我們只不過是一場盛大的儀式，我們在這一天宣誓18歲的我們頂天立地，卻不曾體會頭頂天腳踩地是一種怎么樣的沉重感。我們嬉嬉鬧鬧的便長到了18歲，大人們告訴我“你18歲了，成人了，現(xiàn)在要對自己的人生負(fù)責(zé)了?！笨稍诖酥?，沒有人告訴我“成人”是什么，“人生”又是什么？我懵懵懂懂，只能自己去磕碰出我自己的答案。中專即將畢業(yè)，我迎來了三個月的畢業(yè)實習(xí)。當(dāng)我踏出校園迎來我的第一份實習(xí)工作時，這一年，我剛好十八歲。許是無知而無畏，因為不懂得而不懼怕，只是單純的滿心歡喜，只是單純的覺得新奇。面對讀書以外的生活，緊張又有點期待。因為不知道自己即將面對的工作實際是什么樣的，不知道自己即將面對的同事和領(lǐng)導(dǎo)是什么樣的，既怕被人欺負(fù)又怕做不好。當(dāng)我開始上班的時候，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不是這樣，我能很好的融入整個集體，大家很是關(guān)照我。雖然頭幾天很緊張，很多事情不會做，有點懵懵懂懂的樣子。后來我放開了自己，不懂就問，那時候才發(fā)現(xiàn)我在工作這條路上已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了，越來越有職業(yè)者的模樣了。時常在學(xué)生與職業(yè)者的身份中迷茫，忙碌的工作讓人身心俱疲，難以再靜心下來學(xué)習(xí)，連那原本信誓旦旦的“明年六月決戰(zhàn)高考”的誓言也差點在某一天下班之后蹲在馬路邊給丟棄了。那種對現(xiàn)在生活的滿足與麻木，那種對學(xué)習(xí)生活的疲倦與沒理由的失望，讓我常常陷入自己選擇的困境中。當(dāng)我結(jié)束完一周的實習(xí)工作準(zhǔn)備回校時，站在寒風(fēng)中，冷風(fēng)拂面，路上人來人往，車輛嘈雜，每個人都那么匆忙，匆忙到?jīng)]有人會在意人群中有這么一個人，這個人此時迷茫又充滿絕望。站在車站的那一刻，之前自己建立起來的信仰全部崩塌。只有一句“去他媽的高考！”去他媽的高考，老子不讀了，就這樣中專畢業(yè)也挺好的。如果參加高考，如果幸運的考上一個不錯的大專院校，三年后畢業(yè)之后又是面臨著同樣的情境，一樣的在一個差不多的城市，做著一份差不多的工作，拿著一份差不多的薪水，那么我干嘛高考？當(dāng)心中充滿絕望，一切信仰與夢想都化灰燼。走過去之后才發(fā)現(xiàn)，也許那會也只是在發(fā)小孩子脾氣。因為承受不了工作的壓力，因為承受不了看得見的別離，才會有那莫名的傷心。還好還好，感恩遇見，遇見一群肝膽相照的同事們，他們用你們的經(jīng)歷告訴我要好好學(xué)習(xí)，選擇自己喜歡的路，只有走得更遠(yuǎn)，走得更高，才能更好的掌控自己的生活，才能過自己想過的生活。現(xiàn)在18歲的我還不懂什么才是自己喜歡的路，還不了解什么才是自己想過的生活。可是他們用自己的眼界與學(xué)識，胸懷與情商讓我懂得了有些路需要去走一走，有些故事需要自己去撰寫，有些人需要出發(fā)才能遇見。三個月的實習(xí)瞬間即逝，來時，我還是那個天天樂呵樂呵的我，走時我依舊還是那個天天樂呵樂呵的我，不同的是我接下來的一路有你們的祝福，不同的是接下里的路我走得更加堅定決絕。謝謝你們與我立黃昏，謝謝你們問我粥可溫。是你們在我工作受挫的時候教會我“沒有什么事情是一條甜筒解決不了的”的豁達(dá)；是你們在我工作出現(xiàn)錯誤的時候教會我如何冷靜面對的沉著；是你們在我迷茫絕望的時候幫我找回了信心。18歲的年紀(jì)，第一次出來正式實習(xí)，真的很高興能遇到這么一幫真心相待的同事，二小姐全程上下班接送，兩個人從日出到日落，從天黑一直傻笑到天亮，因為跟你們在一起，每天都是開心的。美人的鞋底在工作中無意掉落，我在后面幫忙撿回，一路笑成傻逼。越是開心的回憶越怕回憶，是你們的愛護，讓我沒有遇到職場上所謂的欺負(fù)新人；是你們的憐惜，讓我沒有遇到職場上的爾虞我詐；是你們的真心，讓我沒有多了一群同事而是多了一群姐妹。18歲這一年注定銘記，不是因為這一年是我的成人禮，不是因為這一年我要參加高考，而是因為這一年我遇到了這么一群人，你們閃耀了我整個18歲的天空，如煙花般燦爛，雖短暫，卻難忘。后記：此文獻(xiàn)給凹凸漫小屁孩，這個曾經(jīng)給我?guī)碓S多歡樂的小女孩。你的青春肆無忌憚，就像你自己說的“別在青春飛揚的年紀(jì)里拘謹(jǐn)?shù)鼗钪保闵屏奸_朗，爽快大方，是你用善良換回這么一群好同事好姐妹，是你用爽快為你贏得了一眾人緣，是你用真誠換得所有人的愛護。你其實要感謝的不是我們，而是你自己，更是你的父母。感謝你父母把你教得如此好，真誠，無畏，勇敢。正是你有一雙好父母，才有如此美好的你。在你感恩相遇的同時，更應(yīng)該感恩為你鋪路的父母。分離，在所難免。有相遇，就注定有分離。不用傷心，孩子。等你遇見更大的世界，等你遇見更多美好，等到那時候，如果你還記得我們這段時光，那么我們就不曾分離，因為我們一直在你心中。那些溫暖而又歡樂的日子，其實也是因為你而存在的，你猶如小太陽一般溫暖了你身邊的每一個人，最明顯的是寶媽，寶媽因為跟你在一起而多了很多笑容。美人因為有你的相伴才會有那么多的趣事。而大多數(shù)時只是冷眼旁觀的我也是因為你的溫暖而融化。你常常說為什么剛開始認(rèn)識我的時候我那么高冷，一句話都不說。對啊，那就是我啊，就是那么的不合群啊，是你的溫暖融化了我，才會有這么一個另類的瘋子的存在。在你感謝我們的同時，我們更應(yīng)該感謝你，因為你才是帶來歡樂的源頭。是因為有你的存在，才有了這么多歡樂。親愛的孩子，勇敢啟程，莫忘初心，保持初心。也沒有什么過不去的坎，當(dāng)你覺得過不去的時候，告訴自己“其實沒什么”，當(dāng)你再回過頭看看實習(xí)中發(fā)生的事情時，你會不會覺得其實真的沒什么？有些事情不必太在意，有些情緒總會過去。古往今來，有許多杰出的先人把廉潔二字看得象生命一樣，甘為廉潔奉獻(xiàn)終生，他們不僅留下了千秋萬世的美名，也留下了如“兩袖清風(fēng)”、“高風(fēng)亮節(jié)”等等始終激勵后人的高尚品德。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于廉潔的優(yōu)秀散文隨筆，供大家欣賞。關(guān)于廉潔的優(yōu)秀散文隨筆(一)廉潔我個人認(rèn)為是像宋包拯那樣懲惡揚善，不貪污。做一位清正廉明的好官;廉潔就是像周那樣不搞特殊;廉潔就是不損公肥私?！缎恼P正的柳公權(quán)》告訴我仗義執(zhí)言，直抒胸襟的可貴。周不裝修會議廳告訴我做為國家*不能高高在上。公儀休嗜魚的故事：許多人耳熟能詳。照今天的說法，喜歡吃魚應(yīng)該屬于官員的業(yè)余愛好。用自己的正當(dāng)收入來滿足業(yè)余愛好，同時又沒有影響工作，不得不說，公儀休當(dāng)時的做法使他安享清譽。魯國地處現(xiàn)在的山東省，內(nèi)陸城市應(yīng)該沒有太多的魚，古時的交通運輸又極不發(fā)達(dá)，想來公儀休喜歡吃的應(yīng)該是鯉魚之類的淡水魚，價錢不會太高，用自己的薪水負(fù)擔(dān)得起。當(dāng)今，在實際生活中確有為數(shù)不少的領(lǐng)導(dǎo)干部缺少的正是這種慎微的嚴(yán)謹(jǐn)之心。從近年來全國各地查處的黨員干部腐敗案件分析，不能不令人思考這樣一個問題：相當(dāng)一部分走向犯罪道路的領(lǐng)導(dǎo)干部，其最初的誘因就是吃了別人送的“魚”——被投其所好。你好錢，我送金;你好色，就送漂亮女人;你好游，就如你愿;你喜歡收藏的送古玩;你喜歡字畫的送畫。總之領(lǐng)導(dǎo)干部愛什么就送什么。同樣是愛好球類運動，打高爾夫球不一定比打乒乓球更快樂;同樣是喜歡收藏，收藏名表也不一定比收藏?zé)煒?biāo)讓人更滿足。如果堅持認(rèn)為有區(qū)別的話，那也是內(nèi)心的虛榮和欲望在作怪，已經(jīng)和愛好無關(guān)了。結(jié)果，一些領(lǐng)導(dǎo)官員就是因為自己的革命意志薄弱，放棄了黨性、原則性，經(jīng)不住金錢、美色、權(quán)利等各種誘惑，一步一步走向犯罪的深淵，而最后成為人民的罪人，這些教訓(xùn)我們應(yīng)當(dāng)銘記的。公儀休當(dāng)年不曾真正面對的考題，正擺在如今官員們的眼前。對他們來說，必須遠(yuǎn)離不適當(dāng)?shù)氖群?。耐得住清貧，抗得住“送魚人”的誘惑，不斷增強自我約束、自我抵御能力。因為只有這樣，在面對誘惑時，才會多一分公正廉潔的底氣。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，過新年也是一種考驗。但愿我們的人民公仆，學(xué)學(xué)魯國宰相公儀休，一定會受益匪淺。廉潔，讓心靈更純潔。在利益面前，做到廉潔是難上加難的，所以，請固守你的廉潔！固守你的品格吧！因為它們，是你生命的底線。關(guān)于廉潔的優(yōu)秀散文隨筆(二)風(fēng)把樹葉吹得颯颯作響，陶淵明漫步在河岸上，想著自己未展的宏愿，想著黑暗的官場，想著自己不愿為五斗米折腰，想著自己早已辭去的官職，似乎心又不甘，然而卻又無能為力。他仰天長嘯，難道沒有一個理想的官場嗎？他陷入了沉思，恍惚間，仿佛隱約見到遠(yuǎn)處有一片桃林……心中桃花源，紅塵里看不見。聲色犬馬紙醉金迷，各種誘惑沖擊著我們曾經(jīng)堅守的原則和底線，然而野心在漸漸膨脹，演給了心靈的凈土，淹沒了自己的良心。和珅也曾立志當(dāng)一名清官，發(fā)奮讀書，潛心學(xué)習(xí)，為的就是榮登仕途。一心的宏志在黑暗的官場中漸漸被磨滅。當(dāng)上官后，他卻被腐敗的風(fēng)氣所影響，不再考慮國家的大事，一心只想著爭寵，斂財。最后難逃法網(wǎng)，獄中賜死。眼中桃花源，卻沒有明天。廉潔已經(jīng)成了官場上的一層皮毛。撇開樸素的外衣，扯下廉潔的面具，又有誰知道他內(nèi)心深處的貪婪？白天道貌岸然的大談反腐倡廉，私底下深入群眾貪得無厭。里一套外一套，欺善怕惡，迎上欺下，廉潔，還有明天嗎？武漢市中級人民法院的13位法官，平時居高臨下一槌判定貪官的生死。然而在一次審判中，他們坐上了被告席，背著受賄400余萬元的罪名走向了不見天日的牢獄。夢中桃花源，點滴在心間。出淤泥而不染。出于腐敗黑暗的官場，如松柏立于嚴(yán)寒，志潔行廉。自古有包拯忍痛斬侄兒的典故，至今有香港“特首”董建華連一塊年糕也記下，公諸于世的收禮賬單。廉潔者不多、但豐碑永筑;貪污者不少，但遺臭萬年。桃花源有一支歌，讓世人把他唱到永遠(yuǎn)：“心中桃花源，凡塵里不見……”陶淵明，你找到屬于你的桃花源了嗎？關(guān)于廉潔的優(yōu)秀散文隨筆(三)廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。廉潔，就是公正不貪污，清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和，是關(guān)于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化主要有四個特征：一是主體的大眾性，主要表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界;二是指向的權(quán)力性，主要表現(xiàn)為掌握社會公共權(quán)力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執(zhí)政為民;三是實施的職業(yè)性，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法;四是組織的公共性，主要表現(xiàn)為機關(guān)、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。在新的歷史條件下建設(shè)廉潔文化，就是要倡導(dǎo)立足我國國情的廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的社會文化，以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為，增強人們拒腐蝕的能力;就是要以社會公德教育和職業(yè)道德教育為重點，以營造清正廉潔、公道正派的社會氛圍為指向，以樹立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會公眾思想體系為根本任務(wù)，使廉潔意識內(nèi)化為社會公眾的思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩，外化為社會公眾倡導(dǎo)廉潔的自覺實踐，讓廉潔文化深入人心，形成良好的社會精神風(fēng)貌，增強人們的精神力量，促進廉潔社會的形成和發(fā)展。廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分，廉潔文化的發(fā)展可以有力地促進社會主義先進文化的發(fā)展。是否包含廉潔文化是衡量一種文化是否先進的重要指標(biāo)。文化是一種軟