浙江省杭州市富陽區(qū)2024屆中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

浙江省杭州市富陽區(qū)2024年中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下說法正確的是（）A．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素B．復(fù)分解反應(yīng)的條件是有氣體生成，則有氣體生成的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)C．原子核是質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有原子核中都含有質(zhì)子和中子D．有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)中一定有氧氣參加2．在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是A．“熱冰”是純凈物B．“熱冰”在任何條件下都不會融化C．“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動3．下列各組物質(zhì)在pH=10的溶液中能大量共存的是A．CuSO4、NaCl、KNO3B．Na2SO4、BaCl2、KClC．Na2SO4、KNO3、Na2CO3D．H2SO4、NaNO3、NaCl4．“保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策。下列做法不應(yīng)該提倡的是A．采取低碳、節(jié)儉的生活方式 B．經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋C．深入農(nóng)村社區(qū)宣傳環(huán)保知識 D．按照規(guī)定對生活廢棄物進(jìn)行分類放置5．下列過程屬于化學(xué)變化的是A．碘升華B．鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜C．風(fēng)能發(fā)電D．蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體6．對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是選項現(xiàn)象或做法解釋A溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子間隔發(fā)生了改變B用10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”氫氧化鈉有強烈的腐蝕性C二氧化碳應(yīng)用于大棚種植二氧化碳能促進(jìn)光合作用D開水在燒開之前,會冒出氣泡氣體的溶解度隨溫度升高而增大A．A B．B C．C D．D7．分別向Na2CO3、（NH4）2SO4、NaCl、NH4Cl四種溶液中加入下列一種試劑，便可將它們鑒別出來，這種試劑是（）A．鹽酸 B．氯化鈣溶液 C．氫氧化鈉溶液 D．氫氧化鋇溶液8．下列實驗基本操作不正確的是()A．傾倒液體 B．加熱蒸發(fā)C．向試管中滴加液體 D．點燃酒精燈9．下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．10g冰受熱融化成10g水B．紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小C．5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克D．蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變10．2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功軟著陸月球背面。月球上含有多種金屬元素，如圖是鋁、鈦、鐵三種元素在元素周期表中的信息，下列有關(guān)說法錯誤的是A．鋁的相對原子質(zhì)量為26.98B．鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子C．鐵原子核外電子數(shù)為26D．鐵與稀鹽酸反應(yīng)會生成FeCl311．下列說法正確的是A．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO2后石蕊溶液變紅,所以CO2是酸B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,某反應(yīng)的速率發(fā)生改變,一定使用了催化劑C．一切發(fā)聲體都在振動,因此,物體只要振動就能產(chǎn)生聲音D．運動員用力蹬地面起跑，原理是物體間力的作用是相互的12．下列屬于化學(xué)變化的是A．干冰升華 B．蠟燭熔化 C．煤的干餾 D．海水曬鹽13．某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：X+3O2點燃2CO2+2H2O，下列說法正確的是A．X的化學(xué)式是C2H4 B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．O2中氧元素的化合價為﹣2 D．CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:214．中國科學(xué)技術(shù)館“物質(zhì)之妙”展區(qū)有一臺分子運動模擬器。這臺模擬器是由玻璃罩內(nèi)小球的變化情況來表現(xiàn)固、液、氣三態(tài)中分子的狀態(tài)。當(dāng)向前推動滑竿，模擬溫度升高時，玻璃罩中的小球?qū)．間隔變小B．質(zhì)量變大C．運動加快D．?dāng)?shù)量增多15．運用分類思想認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)上常用的方法。下列說法正確的是A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅B．氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒C．氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在500ml的燒杯中注人400mL.熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上道一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷(如圖)，回答下列問題:（1）實驗時觀察到的現(xiàn)象是________。（2）白磷和紅磷相比，最易燃燒的是________，少量白磷應(yīng)保存在_______。（3）如何使熱水中的白磷燃燒?_______三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖是二氧化碳的實驗室制備與性質(zhì)實驗，請回答相關(guān)問題。①寫出圖中m的儀器名稱：______________。②用裝置A制備二氧化碳，關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置E所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則E裝置_____（填“a”或“b”）端與B裝置相連。③現(xiàn)有50g含碳酸鈣20%的大理石樣品，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，能產(chǎn)生多少摩爾二氧化碳?xì)怏w？_____（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。④打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_______（填現(xiàn)象），證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；若裝置C中試劑是澄清石灰水，則可看到的現(xiàn)象是___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。⑤打開K3、關(guān)閉K1和K2，觀察到的實驗現(xiàn)象是________，此實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________。⑥為了驗證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計實驗，裝置如下圖：ABA、B瓶中裝有等體積的二氧化碳?xì)怏w，裝置氣密性良好，實驗開始前紅墨水左右兩端液面相平。實驗時同時向A、B瓶中分別加入等體積的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，塞緊瓶塞、震蕩、平放，實驗結(jié)束紅墨水液面呈現(xiàn)________，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。18．（8分）某?；瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究．產(chǎn)品原理：該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品﹣﹣純堿（Na2CO3）和化肥NH4Cl．生產(chǎn)原理是：將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3晶體和NH4Cl溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；后分離出NaHCO3，加熱制得純堿．生產(chǎn)流程：相關(guān)資料：NH4ClNH3↑+HCl↑已知20℃時有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下（氣體指1體積水中能溶解的氣體體積）物質(zhì)NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2溶解度36.0g9.6g37.2g7100.9問題討論：操作Ⅰ、Ⅱ中，相同操作的名稱為_____．反應(yīng)①中發(fā)生了兩個反應(yīng)，寫出其中一個化學(xué)方程式：_____，反應(yīng)①加適量的鹽酸，適量是指_____．檢驗揮發(fā)性氣體C的方法_____．上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____（填序號）．A揮發(fā)性氣體C；B溶液D；C氫氧化鎂；D化肥NH4Cl組成確定：稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，經(jīng)多次充分加熱后，再稱重，質(zhì)量無變化；另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)_____（寫化學(xué)式）．含量測定：實驗一實驗二實驗三實驗四固體混合物溶液質(zhì)量100g100g100g100g加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g生成的沉淀的質(zhì)量4gm10g10g稱取該純堿樣品44g固體混合物，加水配成400g溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實驗數(shù)據(jù)見表：請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算：m＝_____g；在實驗三中，完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（要求寫計算過程，結(jié)果保留0.1%）總結(jié)反思：請通過計算并結(jié)合下表判斷此純堿樣品等級為_____品，在上述純堿含量測定中，將CaCl2溶液改為BaCl2溶液，測定誤差會減?。I(yè)純堿標(biāo)準(zhǔn)：（Na2CO3%）優(yōu)等品一等品合格品次品≥95≥80≥75≤40四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。探究所得溶液的酸堿性所得溶液可能呈堿性，也可能呈_____性，還可能呈_____性。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變_____溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈_____（分析與思考）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_____（填寫微粒符號）。若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若看到_____，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入_____（選取與方案一不同類別的物質(zhì)），若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素，故A正確；B、復(fù)分解反應(yīng)的條件之一是有氣體生成，但有氣體生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如水通電分解生成氫氣和氧氣，故B錯誤；C、原子核是質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但原子核中不一定都含有質(zhì)子和中子，如氫原子中不含中子，故C錯誤；D、有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)中不一定有氧氣參加，如氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，氫氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，故D錯誤。故選A。2、A【解題分析】A、熱冰的實質(zhì)是水應(yīng)屬純凈物，故此選項正確．B、物質(zhì)都有三態(tài)變化，熱冰也不例外，故此選項錯誤．C、熱冰與水同屬一種物質(zhì)，故化學(xué)性質(zhì)相同，故此選項錯誤．D、分子永遠(yuǎn)不停的運動，熱冰也不例外，故此選項錯誤．故選A3、C【解題分析】

pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，能與氫氧根離子反應(yīng)的或物質(zhì)間兩兩反應(yīng)的在溶液中不能共存?！绢}目詳解】A、銅離子和氫氧根離子會生成氫氧化銅沉淀而不能共存，且硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，故A錯誤；

B、硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故B錯；

C、三種物質(zhì)之間不會發(fā)生反應(yīng)，也不會和氫氧根離子反應(yīng)，所以在溶液中可以共存，故C正確；

D、氫離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水而不能共存，故D錯誤。

故選：C?！绢}目點撥】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)進(jìn)行分析，在溶液中若物質(zhì)間能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，則物質(zhì)不能共存，pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，此題的隱含離子是氫氧根離子。。4、B【解題分析】

A．采取低碳、節(jié)儉的生活方式，節(jié)省大量的能源，符合保護(hù)環(huán)境的措施，故A正確；B．經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯，會消耗大量的木材，一次性塑料袋的大量使用會造成白色污染，故措施不合理，故B錯誤；C．深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識，樹立保護(hù)環(huán)境從自我做起、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的意識，符合保護(hù)環(huán)境的措施，故C正確；D．生活廢棄物分類有利于環(huán)境的保護(hù)和資源的再利用，符合保護(hù)環(huán)境的措施，故D正確。故選：B。5、B【解題分析】試題分析：A、碘升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、鋁放置于空氣中，與空氣中的氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、風(fēng)能發(fā)電是能量的轉(zhuǎn)化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體，是使水與蔗糖分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B考點：物理變化、化學(xué)變化的判斷6、D【解題分析】

A、汞是由原子構(gòu)成的，原子之間也存在著間隔，溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮，原子間隔發(fā)生了改變，不符合題意；B、用10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”，利用氫氧化鈉的強腐蝕性，控制腐蝕程度，把葉子的葉肉腐蝕掉，剩余葉脈，不符合題意；C、二氧化碳應(yīng)用于大棚種植，因為二氧化碳是光合作用的原料之一，能促進(jìn)植物的光合作用，不符合題意；D、開水在燒開之前,會冒出氣泡，是因為溶解有水中的氣體溶解度隨溫度的升高而減小，氣體從水中逸出來，符合題意。故選D。【題目點撥】在D選項中，影響氣體的溶解度的主要因素有：壓強和溫度。氣體的溶解度隨壓強增大而增大，隨溫度的升高而減小。7、D【解題分析】

A、鹽酸會與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，但是鹽酸不會與硫酸銨、氯化銨、氯化鈉三種物質(zhì)反應(yīng)，不能鑒別，故A錯誤；

B、氯化鈣會與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，氯化鈣和硫酸銨生成微溶于水的硫酸鈣，但是氯化鈣不會與氯化銨、氯化鈉兩種物質(zhì)反應(yīng)，不能鑒別，故B錯誤；

C、氫氧化鈉和碳酸鈉、氯化鈉都不會反應(yīng)，和氯化銨和硫酸銨都會生成氨氣，不能鑒別，故C錯誤；

D、氫氧化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀，和硫酸銨生成氨氣和硫酸鋇沉淀，和氯化鈉不會反應(yīng)，和氯化銨生成氨氣，四種現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確；

故選：D。【題目點撥】在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。8、C【解題分析】

A、向試管內(nèi)傾倒液體時瓶塞要倒放，標(biāo)簽要朝向手心，故A正確；B、蒸發(fā)時要用玻璃棒攪動，散熱，故B正確；C、滴加液體時滴管不能伸進(jìn)試管內(nèi)，滴管要垂懸在試管上方滴加，故C不正確；D、點燃酒精燈用火柴，故D正確。故選C。9、B【解題分析】

A、10g冰受熱融化成10g水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤。

B、紙在空氣中燃燒后化為灰燼，紙張燃燒生成的新物質(zhì)二氧化碳和水?dāng)U散到空氣中，質(zhì)量減小，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項正確。

C、5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤。

D、蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤。

故選：B【題目點撥】質(zhì)量守恒定律適合于所有的化學(xué)反應(yīng)。10、D【解題分析】

A、鋁的相對原子質(zhì)量為26.98，不符合題意；B、左上角是原子序數(shù)，原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子，不符合題意；C、左上角是原子序數(shù)，原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；鐵原子核外電子數(shù)為26，不符合題意；D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)會生成FeCl2，符合題意。故選D?！绢}目點撥】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。11、D【解題分析】

A、酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅，不是因為二氧化碳是酸，不符合題意；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，但是某反應(yīng)的速率發(fā)生改變，不一定是使用了催化劑，如溫度也能改變反應(yīng)速率，不符合題意；C、一切發(fā)聲體都在振動，但是物體振動后還需要介質(zhì)進(jìn)行傳播才能聽到聲音，如物體在真空中振動不能產(chǎn)生聲音，不符合題意；D、運動員用力蹬地面起跑，是因為力的作用力是相互的，運動員用力蹬地，地也能給運動員一個反作用力，符合題意。故選D。12、C【解題分析】

A、干冰升華變?yōu)闅怏w二氧化碳，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；B、蠟燭熔化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；C、煤的干餾，煤在真空條件下分解產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項正確；D、海水曬鹽，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：C。13、A【解題分析】由質(zhì)量守恒定律知，A.X的化學(xué)式是C2H4。故A正確。B.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。故B錯誤。C.O2中氧元素的化合價為0.故C錯誤。D.CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為12∶32＝3∶8.故D錯誤。點睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律，化學(xué)式，化合價等知識。14、C【解題分析】

根據(jù)分子的性質(zhì)考慮，溫度升高，分子獲得能量，運動速率加快，分子之間間隔增大。【題目詳解】當(dāng)向前推動滑竿，溫度升高時，分子獲得能量，運動速率加快，分子之間間隔增大，分子的質(zhì)量、數(shù)量都不變。故選C。15、A【解題分析】

A、檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅，故A正確；B、氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，但氮氣不具有可燃性，不能在氧氣中燃燒，故B錯誤；C、氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，但氧化鎂、氧化鋁都不能溶于水，故C錯誤；D、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會降低肥效，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒白磷冷水中向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣）【解題分析】

（1）燃燒需要溫度達(dá)到著火點、有助燃物氧氣、有可燃物。三個條件同時滿足，則該物質(zhì)可以燃燒。銅片上的紅磷和白磷都是可燃物，而銅片上的紅磷溫度沒有達(dá)到著火點，水中白磷缺少氧氣，故都不能燃燒，只有銅片上的白磷燃燒了起來。故答案為：銅片上的白磷燃燒起來，紅磷不燃燒，水中白磷不燃燒；（2）白磷的著火點很低極易燃燒，且很容易發(fā)生緩慢氧化而自燃，故常把其存于冷水中。故答案為：白磷、冷水中；（3）結(jié)合物質(zhì)燃燒的條件可知，水中的白磷不燃燒的原因是缺少氧氣，故可通入氧氣。故答案為：向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗a0.1mol紫色石蕊變紅CO2H2O=H2CO3澄清石灰水變渾濁CaOH2CO2=CaCO3H2O蠟燭由下至上依次熄滅不助燃，不可燃，密度大于空氣左高右低2NaOH+CO2=Na2CO3H2O【解題分析】

(1)由圖可知，m的儀器名稱為長頸漏斗；(2)由圖可知，E裝置的口向下，而二氧化碳的密度大于空氣，所以，當(dāng)收集二氧化碳時，應(yīng)該是短管進(jìn)氣口，故此空填寫a；(3)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為：50gX20%=10g10g碳酸鈣物質(zhì)的量為：=0.1mol解：設(shè)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2110.1molxx=0.1mol答：能產(chǎn)生0.1mol二氧化碳?xì)怏w；(4)紫色石蕊遇酸變紅，而二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故此空填寫：紫色石蕊變紅；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2H2O=H2CO3；澄清石灰水中通入二氧化碳會變渾濁，故此空填寫：澄清石灰水變渾濁；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaOH2CO2=CaCO3H2O；(5)由圖可知，打開K3、關(guān)閉K1和K2，觀察到的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅；因為二氧化碳不支持燃燒，不可燃，所以，蠟燭熄滅，又因為二氧化碳密度比空氣大，所以，下層蠟燭先滅，故此空填寫不助燃，不可燃，密度大于空氣；(6)因為二氧化碳不僅能和水反應(yīng)，還能和氫氧化鈉反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，所以，實驗后，左邊集氣瓶的壓強比右邊集氣瓶的壓強小，會出現(xiàn)左高右低的現(xiàn)象；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3H2O【題目點撥】該題為實驗和計算綜合題，難點是第(3)問，解題關(guān)鍵是：把混合物的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為純凈物質(zhì)量，再換算成后物質(zhì)的量，才能代入化學(xué)方程式中進(jìn)行計算18、NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl過濾NaOH+HCl═NaCl+H2O滴到無氣泡放出為止將氣體通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁A、BNaCl810.1%優(yōu)等【解題分析】

根據(jù)純堿的制取以及有關(guān)的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析。過濾是分離不溶性固體和液體的方法，氫氧化鈉和碳酸鈉都能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；組成確定：根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)分析得出m的值，通過計算碳酸鈉的含量，確定其等級?！绢}目詳解】[產(chǎn)品原理]將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3晶體和NH4Cl溶液，該反應(yīng)是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，故填：NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl；[問題討論]（1）操作Ⅰ、Ⅱ中，都是得到了固體和液體，屬于過濾法分離混合物，溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉都能與鹽酸反應(yīng)，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w