2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)

2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)

2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)1

一個(gè)學(xué)期又過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的

完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多

值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促

進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，同事之間團(tuán)

結(jié)互助；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學(xué)工

作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神?！皩W(xué)

海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活

力。所以，一直以來我以“天道酬勤”自勵(lì)，積極學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每

天練習(xí)舞蹈一小時(shí)，堅(jiān)持每天讀書一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每天練琴一小

時(shí)。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教育教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的’首要任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任普通

部與實(shí)驗(yàn)部一至四年級(jí)共10個(gè)班的音樂教育教學(xué)工作。我努力將

所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的音樂教學(xué)

更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要

求，提高音樂教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教

學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合

各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，

使學(xué)生對(duì)音樂更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的音樂欣賞水平。另外，

授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教

學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改

進(jìn)教法，突破學(xué)法。我堅(jiān)持“從生活中來，到生活中去”的藝術(shù)

教育原則，挖掘新教材中的人文因素，重視情感與價(jià)值觀的培養(yǎng)。

總之，不管在課堂教學(xué)，還是在合唱團(tuán)興趣小組教學(xué)中，我都以

培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生

的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、教學(xué)成績

1、12月份，帶領(lǐng)合唱團(tuán)參加學(xué)校慶演活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。

2、本人參加街道的“教師綜合素質(zhì)”大賽，獲得街道一等獎(jiǎng),

寶安區(qū)一等獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

1、對(duì)于音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐

中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，

進(jìn)行反思；

2、音樂教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多今后還要努力

找出一些音樂教學(xué)的特色點(diǎn)。

寄望于下一學(xué)期度為提高我部學(xué)生的音樂水平，營造校園的

文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

吳靜

—年1月12日2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)2

一、思想政治方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)

自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中

的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的

標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積

極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的

業(yè)務(wù)水平。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)年期，我擔(dān)任三年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工

作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人

格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)

欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積

極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興

趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)

地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定

基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好

音樂，喜歡音樂。加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我

自己的特長和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培

養(yǎng)學(xué)生各種能力。

在這個(gè)學(xué)期里，教務(wù)處開展了家長開放周活動(dòng)，在此次活動(dòng)

中不僅讓家長了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，還讓我有來了更

新的認(rèn)識(shí)。我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我

會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北

的.朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師

在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家

分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，

我也學(xué)到了許多的知識(shí)。

三、教科研，繼續(xù)教育

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)

領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)?/p>

課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教

育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

四、努力目標(biāo)

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我

的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有

好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作

中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)3

第一冊(cè)音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素質(zhì)教育,

用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，

感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋

律打動(dòng)孩子們的心。

一年級(jí)的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂

感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較

濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

一、完成的教學(xué)任務(wù)

第一冊(cè)音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)”

幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可

愛的動(dòng)物”、“靜靜的夜”、“愛勞動(dòng)”、“小精靈”等，共分

十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲

民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，

有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各

種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)

內(nèi)容。

1、好朋友包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫

什么》《拉勾勾》等，培養(yǎng)孩子們對(duì)校園的感情，對(duì)生活的情趣。

在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。

2、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬

車》等，主要培養(yǎng)對(duì)校園的感，對(duì)生活的熱愛。讓孩子們從小愛

家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)這組教材，我采用了獨(dú)唱

與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。

3、祖國你好包括中外許多作曲家的'作品，如《中華人民共

和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚(yáng)而動(dòng)聽。這組內(nèi)容重在音樂中進(jìn)

行愛國主義教育，培養(yǎng)對(duì)祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖

國。

4、可愛的動(dòng)物包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動(dòng)物說

話》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在

優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情，人與自己和諧相處

的情趣。

5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如《火車

波爾卡》《獅子舞會(huì)》等。

二、思想教育

教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教

育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，

使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛

學(xué)、樂學(xué)。

三、教學(xué)方法

進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂思

想，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩

子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案，

科學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍

手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個(gè)課堂。

本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課，復(fù)習(xí)一周。提前備課，有計(jì)劃，

有反思，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。2022年音

樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)4

這學(xué)期又匆匆的過去了，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，忙碌

而充實(shí)。虛心、勤奮、思想，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事

的幫忙指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自我的弱點(diǎn)，擺正自

我的位置，在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的本事上都有

明顯的提高。

在音樂教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡

快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)

間聽課，只要我沒有課的情景下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，

并且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他教師交流，取

他人之長補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自我的教學(xué)思路之中，構(gòu)

成了一套自我的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教

材教參，同時(shí)閱讀了很多課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡(jiǎn)、

全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出；講課之后，即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的

問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中。

遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則，對(duì)初三年級(jí)和初四年

級(jí)采取不一樣的教學(xué)方法，在初三年級(jí)的音樂課堂教學(xué)中，我把

提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)

生喜愛的音樂曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂的歡樂；把加強(qiáng)學(xué)生的音樂

技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要

求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用

情表現(xiàn)歌曲資料，為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下

良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。在講課中

我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默，課堂氣

氛活躍，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛。并且在教學(xué)

過程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決，

作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他

們學(xué)音樂的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂提

高很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭(zhēng)做到不放棄任

何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績。

除了完成音樂課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期，

主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比

賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、

再修改輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)教師、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練

習(xí)，到達(dá)了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的學(xué)校生

活，陶冶情操，增強(qiáng)了團(tuán)體榮譽(yù)感，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平

和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺(tái)階。

對(duì)待上級(jí)指定（督導(dǎo)檢查材料）的任務(wù)，進(jìn)取完成，速度快，

質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師

良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是

不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見，對(duì)自我的不足

加以改善。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不夠的，自我在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今

后的目標(biāo)是：

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自我，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是

停滯不前，自以為是。

二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事溝通。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)

人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自我。

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，作為一名新教師，我自覺遵守教師

職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，作為自我義不容辭的職責(zé)。我

跟著郭亞羽師傅邊學(xué)邊教，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的各位教師請(qǐng)教，態(tài)

度端正，勤奮刻苦。本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)音樂課的教學(xué)，本人

在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)

學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激

發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，嚴(yán)格要求學(xué)生，

尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我

的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的

工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

思想上嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持黨的教育方針，以高要求來約束

自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。

一學(xué)期來，我進(jìn)取服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好

校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)

準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的.靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。

教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并及時(shí)寫好教學(xué)后記，

把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈

活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇

于創(chuàng)新等本事。我每一單元都研究教法，向我的師傅郭教師討教，

解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何

安排每節(jié)課的活動(dòng)，不失教師的主導(dǎo)，又不忽略學(xué)生的主體作用，

使教學(xué)到達(dá)最佳效果。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講

書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以

教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí)，博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)

然很重要。所以我進(jìn)取認(rèn)真地參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，總結(jié)教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增加自身的經(jīng)驗(yàn)值。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，使自我的

教學(xué)本事登上一個(gè)新的臺(tái)階。2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)5

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作

也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工

作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事

業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以

及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思

想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和

教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級(jí)的音樂課教學(xué)任

務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教

學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，

給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂

的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，

主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂

真正成為他們的.朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)

學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握

了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)

生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。對(duì)學(xué)生的

課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂

坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室

的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，

我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)

者跟期末的成績?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再

零亂。

四、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)

音樂。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試

我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4

位一起評(píng)分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績。

（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、音準(zhǔn)、節(jié)奏（50分）

2、表現(xiàn)力——舞臺(tái)形象、表情、歌曲情感處理。（30分）

3、普通話咬字（20分）

4、歌曲的完整性（10分）

（二）三點(diǎn)基本要求：

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。

國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、在講臺(tái)上拿話筒歌唱。

（三）成績等級(jí)：

90分以上為優(yōu)

80分——90分之間為良

70分——80分之間為中

60分---80分之間為及格

60分以下為不及格

五、課外工作

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓

學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得

更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加省領(lǐng)雁

工程的培訓(xùn)，積極參加縣市里的音樂2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總

結(jié)6

一晃一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)五

個(gè)班和一四、一五、一六班的音樂教學(xué)工作。由于有了上學(xué)期的

教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，遵照本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作開

展的比較順利，但仍有不足之處?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如

下：

一、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好及

情感，努力做到通過音樂教學(xué)，陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生

對(duì)美的愛好與追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的愉快的

音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中主動(dòng)的去

發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂，理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)

上創(chuàng)造音樂。三年級(jí)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹

音樂表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也是學(xué)生的能力得到了提

高。

二、課余工作

不知不覺，來到平山已經(jīng)一學(xué)期。此刻，我將本學(xué)期高一音

樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)

不足，精益求精。

一、音樂教學(xué)

努力透過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與

追求。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛

好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、

唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感

受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中

音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見

解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的潛力得到了鍛煉。同時(shí)，關(guān)注音樂

學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培養(yǎng)審美潛力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)

系；進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美潛力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

二、課堂教學(xué)

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文

化；也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同

構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快

地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的’注意力。對(duì)于破壞課堂秩

序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正；力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、

和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興

趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊，

只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

三、考試方面

為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，

也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采

用了：筆試，共分兩種題型（簡(jiǎn)答和分析）。簡(jiǎn)答題主要針對(duì)課本

中的一些重要知識(shí)點(diǎn)，而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)分析一首作品。

四、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，根據(jù)在校園科

技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排，組織學(xué)生到移動(dòng)營業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)

“第一屆動(dòng)感地帶校園歌詠比賽”。透過這次比賽評(píng)出了年度

“十佳校園歌手”。平時(shí)，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便

讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲

得更多美的感悟。此外，我還很注重自學(xué)。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技

能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊雜志；與各地中小學(xué)

的音樂老師進(jìn)行交流。2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)7

時(shí)光匆匆，我第一學(xué)期的音樂教學(xué)已漸近尾聲。這一學(xué)期，我

們舉行的活動(dòng)頗多，對(duì)于我，初為音樂教師是一種考驗(yàn)，同時(shí)，

也算是對(duì)自己本領(lǐng)的展示。我們?cè)谶^去的日子里忙碌著、辛苦著、

奔波著重要的是我們收獲著。為了做好下一學(xué)期的工作我就來回

顧這段時(shí)間的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面

我就把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好

教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的

機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。針對(duì)音樂課，每個(gè)學(xué)生

的水平和本身的素質(zhì)是不相同的，但是，他們都有共同的特點(diǎn)，

熱愛藝術(shù)，喜歡音樂。所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格

要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，半年的努力換來的是孩子們

開心的笑臉,甚至在課下，他們稱呼我的都是“姐姐”，對(duì)于這一

稱謂，我很高興，因?yàn)楹⒆右寻盐耶?dāng)成了“自己人”。

二、教育、教學(xué)工作

新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)

真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工

作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。利用課余時(shí)間，借助手頭資料及網(wǎng)

絡(luò)資料，認(rèn)真聽名師講課，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，在

課堂教學(xué)中游刃有余。學(xué)校的網(wǎng)站也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里

我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好

的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活

更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，為本學(xué)期學(xué)

校的'各種活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的

工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處

的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。20—年是幸福的一年,

因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來

的新一學(xué)期我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛

著的事業(yè)。2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)8

持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及

情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)

美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐

活動(dòng)（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、

去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)

造音樂。表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到

了鍛煉。

一、教學(xué)探究與取得的成績

1、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱，跟錄音唱，表

演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，

使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)、正

確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞；另一方面是逐步要

求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的‘藝術(shù)技巧，在懂得

音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解能力。

3、在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示

范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，

最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于

復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

二、采取的方法和措

1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使

學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

2、課堂教學(xué)保質(zhì)保量。

三、不足及今后的打算

本學(xué)期的音樂課，學(xué)生的樂理基礎(chǔ)知識(shí)差，加之學(xué)校音樂器

材少，設(shè)備不足，不能全面實(shí)踐，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太濃

厚。今后還要加強(qiáng)樂理知識(shí)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂藝術(shù)能力。

欣賞能力，表演力，陶冶高尚的情操。2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人

總結(jié)9

時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去。下面針對(duì)這學(xué)期的音樂教

學(xué)工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，理好思路，認(rèn)真反思，下個(gè)學(xué)期繼續(xù)出發(fā)。

今年我教的是小學(xué)四年級(jí)。學(xué)校四年級(jí)學(xué)生都是從別的學(xué)校

轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入我們學(xué)校的，所以對(duì)于他們的具體音樂素養(yǎng)，我是一點(diǎn)

底都沒有。據(jù)我所知，海南這邊的音樂教育還不是很重視，很多

鄉(xiāng)下都沒有正式的音樂教師。而我們這群小兵恰恰大多都是來自

于鄉(xiāng)下農(nóng)村。為了摸一摸他們的底，第一節(jié)課，我就讓他們給我

展示一下。全班同學(xué)炸開了鍋，這邊說唱這個(gè)，那邊說唱那個(gè)，

五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會(huì)唱的歌

曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂。在演唱時(shí)很多同學(xué)

還是跑調(diào)的狀態(tài)。學(xué)生的秩序也很隨便，雖然我們都說音樂課需

要一個(gè)寬松學(xué)習(xí)氛圍，但是學(xué)生們的表現(xiàn)確實(shí)太過于寬松。一節(jié)

課下來，我都有點(diǎn)冒冷汗了，看來今后工作的.壓力不下啊。

針對(duì)學(xué)生的總體表現(xiàn)，我做了整體的計(jì)劃。圍繞著計(jì)劃周密

的進(jìn)行。一學(xué)期下來，收獲不小。

一、在秩序上的管理

本學(xué)期我嚴(yán)格要求學(xué)生的秩序，在我的教學(xué)理念里，教學(xué)秩

序的好壞關(guān)系到一節(jié)課的整體質(zhì)量，所以從開學(xué)起我就嚴(yán)格的要

求學(xué)生，鈴聲一響起，大家就必須坐端正的等著老師來上課，一

開始實(shí)施確實(shí)困難，那群兵向蚱嘛一樣，蹦來跳去。經(jīng)過一學(xué)期

的慢慢培養(yǎng)，那群小兵也慢慢的養(yǎng)成了好習(xí)慣，能在每節(jié)課之前

翻好書等著老師來上了。

二、課堂教學(xué)：

本人堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、

愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)

學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音

樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地

去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基

礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在整個(gè)學(xué)期教學(xué)中，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

音樂的興趣，使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高。指導(dǎo)學(xué)生使用

科學(xué)的唱歌方法，經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生樂于參與音

樂活動(dòng)，對(duì)課題教學(xué)內(nèi)容較感興趣。全年級(jí)學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)情

況有所提高，各自都能達(dá)到當(dāng)眾表演18—20首歌曲，經(jīng)課堂考核,

有200多名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級(jí)成績。學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能在一

節(jié)課里學(xué)到一首新歌。之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù)，其

具體實(shí)施過程主要體現(xiàn)如下：

本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生初步系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)掌握歌曲的

演唱技巧和表現(xiàn)方法，我重點(diǎn)以點(diǎn)帶面完成教學(xué)過程。在每完成

一組課題教學(xué)時(shí)，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式組織學(xué)生復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)。

力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)音樂、表現(xiàn)音樂、

評(píng)價(jià)音樂、感受音樂等手段入手，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)掌握到音樂作

品的，找到理想的作品表現(xiàn)力，鼓勵(lì)學(xué)生追求高尚音樂，理想音

樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為，以崇高的學(xué)習(xí)態(tài)度面

對(duì)音樂，表現(xiàn)音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，本屆四年級(jí)學(xué)生，大部分能準(zhǔn)確流

暢、吐字咬字清晰，地演唱音樂作品。相信往后的學(xué)習(xí)，他們能

有更多的收獲。2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)10

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(jí)(133—136)和八年級(jí)

(129—132)八個(gè)班的音樂教育教學(xué)工作，音樂教育教學(xué)每年都

反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收

獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開

展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給

人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲

得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個(gè)完美的幻想；或是寄

予一個(gè)完美的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意

境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈深處留下美的烙印。音

樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理

解，有表情地歌唱和感受音樂的潛力，透過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生

的完美情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、

愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)

學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音

樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地

去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基

礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)--------我想學(xué)

--------我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了到達(dá)這個(gè)目的，首先

對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和理解潛力的.

不同而對(duì)教材資料進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，

精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推

進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用

一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生用心思考；另一方面透過

超多的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生

學(xué)習(xí)的用心性與學(xué)習(xí)興趣，從而到達(dá)課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)

生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好

的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂

秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)

設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。

三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是

器樂或欣賞，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難

開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣

味性。學(xué)生在課堂上的用心性有了提高，課堂教學(xué)收到了必須的

效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知；八分音符讓

學(xué)生用“跑”來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。

四、配合學(xué)校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”

藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目一一吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)

節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生

的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時(shí)也

得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng)，還向社會(huì)各界大力宣傳了

我校的形象。

五、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種

音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，

從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能

夠讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)

習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)

刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心建立了自己的音樂

博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。2022年音樂

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)11

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對(duì)其進(jìn)行如下

總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)

達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能

力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康

的發(fā)展。本學(xué)期我擔(dān)任的是一至五年級(jí)的教學(xué)，在參加全國、全

省小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)后，我不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、

努力更新自己的教學(xué)觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過程中，我嘗

試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂審美

體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲，樂譜，節(jié)奏等）與非智力因

素（興趣，情感，性格，意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)

造思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂感受能力，培

養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，

享受音樂奠定良好基礎(chǔ)。

在教學(xué)中我做到以下幾大點(diǎn)：

一、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加

愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、

愛生活。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課是注意歌聲美,

琴聲美，語言美，教態(tài)美，服飾美等，讓學(xué)生從教師的身上體會(huì)

到美，從而使學(xué)生喜愛老師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通

過聆聽音樂，表現(xiàn)音樂，音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)

蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境

界所吸引，所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，

陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康，高尚的'審美情趣和

積極樂觀的生活態(tài)度。

二、上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝

術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育

功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。

三、給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、活動(dòng)空間及思維空間

在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)

自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn)，樹立學(xué)生的自信心。每

節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考

回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去

約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分的發(fā)揮

自己的想象力。

四、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)

生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。

總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較

為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，

今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，

而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博

更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感

情。總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生

的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂

去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。2022

年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)12

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作

也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自我在這半學(xué)期的教育教學(xué)工

作情景，下頭我就從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，

參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)

導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思

想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和

教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的

音樂教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情景備課。如在

九年級(jí)的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生在教

育教學(xué)中經(jīng)過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小

學(xué)我開設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華，給予了他

們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性

的.調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,

注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去

發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為

他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。異常在中考

推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。

三、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)

音樂。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試

我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。

選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一齊評(píng)分，最終取平均分作為學(xué)生的最終

評(píng)定成績?；疽?

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲能夠）。國

歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首。

四、課外工作

我經(jīng)常經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多

聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的

感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三午時(shí)訓(xùn)練，學(xué)

生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演

了等在我的嚴(yán)格幫忙和指導(dǎo)下，基本上到達(dá)我的教學(xué)目的，一學(xué)

期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團(tuán)舉

辦的評(píng)選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩歌朗

誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂曲進(jìn)行不斷的聆聽

和剪接。由于詩歌很長，資料不一樣，所以我采取的音樂也不一

樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以到達(dá)數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便到達(dá)

最好的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗

誦在演出中受到好評(píng)。本學(xué)期進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰

問孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱

歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖

國你好》等歌曲為學(xué)?；顒?dòng)爭(zhēng)光添彩。

五、努力目標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自我的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)

技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自我的專業(yè)，在將

來的日子里能不斷的成長。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自我的特長

和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種本事和

思想的提高，爭(zhēng)取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，

以錘煉自我。

七、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不

夠緊，異常是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂教科書中的資料產(chǎn)生

興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對(duì)自我的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自我的本職工作，做到上課

認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自我教研組的教研活動(dòng)，

能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好

好努力爭(zhēng)取做到最好。2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)13

這一年，我擔(dān)任初一年級(jí)的音樂鑒賞教學(xué)工作。無病假與事

假。下面對(duì)這一年的工作做以下小結(jié):

一、思想政治方面

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同

事，熱心幫助同學(xué)；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏

實(shí)，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

本人積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，勤于聽課學(xué)習(xí)，精心

備課。為上好課，我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材，常上網(wǎng)查資

料，博采眾長。充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，每一堂音樂鑒

賞課都制作課件，盡量將課程音樂理論知識(shí)生動(dòng)化、形象化，將

傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結(jié)合，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增

加并延伸了學(xué)生的鑒賞興趣，提高了學(xué)生的音樂鑒賞能力。

三、小小收獲

1、成功完成了課題《音樂鑒賞教學(xué)策略研究》的結(jié)題工作,

并獲得了省一等獎(jiǎng)的好成績。

2、參加了縣音樂教師基本功比賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。

3、撰寫音樂教學(xué)論文《音樂鑒賞實(shí)用教學(xué)法歸納》和《試論

音樂鑒賞教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)方法》，都獲得了省二等獎(jiǎng)。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)《音樂的情緒》獲得了省二等獎(jiǎng)的好成績，課件

制作《情滿桃花江》，并獲得了省一等獎(jiǎng)。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)

常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼

續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，盡職盡責(zé)地做好

本職工作。

四、課外工作

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多

聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的

感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演

了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的一學(xué)

期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團(tuán)舉

辦的評(píng)選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩歌朗

誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂曲進(jìn)行不斷的聆聽

和剪接。由于詩歌很長，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣，

所以我不斷的聽，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到的效

果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出

中受到好評(píng)。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老

人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱歌曲《祝

媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》

等歌曲為學(xué)?；顒?dòng)爭(zhēng)光添彩。

五、努力目標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)

技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將

來的日子里能不斷的成長。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長

和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和

思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，

以錘煉自己。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課

認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，

能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好

好努力爭(zhēng)取做到！2022年音樂教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)14

時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就

過去了。的確，我們?cè)谶^去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同

時(shí)也收獲著，新的一年即將開始，在那里，我對(duì)自我這一學(xué)期來

的思想和工作情景做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好

教育教學(xué)的工作。

一、教學(xué)方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：

本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、

教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳

細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，

對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)研究不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情景

的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：

在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以

《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依