專練01（選擇題基礎(chǔ)30道）（解析版）

2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中數(shù)學(xué)七年級期末考點(diǎn)必殺200題（滬科版）專練01（選擇題-基礎(chǔ)，30道）1．（2022·安徽合肥·七年級階段練習(xí)）一種面粉的質(zhì)量標(biāo)識為“”，則下列面粉中合格的是（

）A． B． C． D．【答案】B【分析】根據(jù)質(zhì)量標(biāo)識確定出合格的范圍，即可做出判斷．【詳解】解：根據(jù)面粉包裝袋上的質(zhì)量標(biāo)識為“”，得到合格的范圍是，則四袋面粉中合格的是．故選：B．2．（2022·安徽·六安市第九中學(xué)七年級期中）點(diǎn)A為數(shù)軸上表示2的點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸移動4個單位長度到點(diǎn)B時，點(diǎn)B所表示的有理數(shù)為（

）A．2 B． C．6或 D．2或【答案】C【分析】數(shù)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)變化和平移規(guī)律：左減右加．此題注意考慮兩種情況：可以向左移或向右移．【詳解】解：∵點(diǎn)A為數(shù)軸上的表示的動點(diǎn)，①當(dāng)點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向左移動4個單位長度時，點(diǎn)B所表示的有理數(shù)為；②當(dāng)點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右移動4個單位長度時，點(diǎn)B所表示的有理數(shù)為．故選：C．3．（2022·安徽蚌埠·七年級期中）如果，則a，b，，的大小關(guān)系是（

）A． B． C． D．【答案】A【分析】根據(jù)如果、、，可判斷出、，由此可得出結(jié)論．【詳解】解：∵、、，∴、∴．故選：A4．（2022·安徽淮北·七年級階段練習(xí)）下列說法正確的是（

）A．一個有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù) B．兩個有理數(shù)相加，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相加C．兩個有理數(shù)互為相反數(shù)，它們的商是 D．相反數(shù)等于它本身的數(shù)是0【答案】D【分析】根據(jù)有理數(shù)的分類、絕對值、倒數(shù)、加法法則等知識可以得到此題的正確結(jié)果．【詳解】解：A．有理數(shù)包括正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)和0，故選項(xiàng)A說法不正確；B．兩個有理數(shù)相加，同號兩數(shù)相加，取原來的符號，并把絕對值相加，故選項(xiàng)B說法不正確；C．0的相反數(shù)為0，則兩個有理數(shù)互為相反數(shù)，它們的商是說法不正確，故選項(xiàng)C說法不正確；D．相反數(shù)等于它本身的數(shù)是0，，故選項(xiàng)D說法正確；故選D．5．（2021·安徽銅陵·七年級期末）5G是第五代移動通信技術(shù)，5G網(wǎng)絡(luò)理論下載速度可以達(dá)到每秒1300000KB以上．用科學(xué)記數(shù)法表示1300000是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式，其中，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點(diǎn)移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值時，n是負(fù)數(shù)．【詳解】解：，故選：C．6．（2022·安徽合肥·七年級期中）下列各式，，8，，，，，中，整式有（

）A．3個 B．4個 C．6個 D．7個【答案】C【分析】直接利用單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式，進(jìn)而分析得出答案．【詳解】解：在，，8，，，，，中，，的分母含有字母，是分式，不是整式；整式有，，8，，，，共6個．故選：C．7．（2022·安徽蕪湖·七年級期中）下列去括號正確的是（

）．A． B．C． D．【答案】D【分析】根據(jù)去括號法則進(jìn)行判斷即可．【詳解】解：A、，故A錯誤；B、，故B錯誤；C、，故C錯誤；D、，故D正確；故選：D．8．（2022·安徽·阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級期中）下列方程中：①；②；③；④；⑤．其中一元一次方程是（

）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【答案】A【分析】根據(jù)一元一次方程的定義：只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是1的整式方程，進(jìn)行判斷即可．【詳解】解：①是一元二次方程，②是一元一次方程，③是等式，④是多項(xiàng)式，⑤是二元一次方程；故選：A．9．（2022·安徽六安·七年級期中）根據(jù)等式的基本性質(zhì)，下列式子變形錯誤的是（

）A．如果，那么 B．如果，那么C．如果，那么 D．如果，那么【答案】C【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或字母，等式仍成立；等式的兩邊同時乘以或除以同一個不為0數(shù)或字母，等式仍成立，可得答案．【詳解】解：A、等號的兩邊都減c，變形正確，該選項(xiàng)不符合題意；B、等號的兩邊都除以3，變形正確，該選項(xiàng)不符合題意；C、如果，當(dāng)時，那么，原變形錯誤，該選項(xiàng)符合題意；D、如果，那么，變形正確，該選項(xiàng)不符合題意；故選：C．10．（2022·安徽阜陽·七年級期末）2022年2月6日女足亞洲杯決賽，在逆境中鏗鏘玫瑰沒有放棄，逆轉(zhuǎn)奪冠！某學(xué)校掀起一股足球熱，舉行了班級聯(lián)賽，某班開局11場保持不敗，積23分，按比賽規(guī)則，勝一場得3分，平一場得1分，則該班獲勝的場數(shù)為（

）A．4 B．5 C．6 D．7【答案】C【分析】設(shè)該班獲勝的場數(shù)為x場，則平場為（11-x）場，根據(jù)“開局11場保持不敗，積23分，”列出方程，即可求解．【詳解】解：設(shè)該班獲勝的場數(shù)為x場，則平場為（11-x）場，根據(jù)題意得：，解得：x=6，答：該班獲勝的場數(shù)為6場．故選：C11．（2022·安徽淮北·七年級期末）已知是二元一次方程組的解，則的值是（

）A．4 B．3 C．2 D．1【答案】A【分析】把方程組的解代入原方程組可得變形可得從而可得答案．【詳解】解：∵是二元一次方程組的解，∴即∴故選A．12．（2022·安徽·無為三中七年級期末）已知鴨狗同圈，共有35個頭，94只腳，問鴨狗各有多少?若設(shè)鴨x只，狗y條，可列方程組為（

）A． B． C． D．【答案】D【分析】根據(jù)實(shí)際可知，鴨有兩條腿，狗有四條腿，再根據(jù)有若干只鴨和狗關(guān)在同一籠子里，它們一共有35個頭，94條腿，即可列出相應(yīng)的方程組．【詳解】解：設(shè)鴨x只，狗y條，由題意可得，，故選：D．13．（2022·安徽·定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)七年級期末）如果按圖中虛線對折可以做成一個上底面為無蓋的盒子，那么該盒子的下底面的字母是（

）A． B． C． D．【答案】B【分析】正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，據(jù)此得出相對面上的字母，沒有相對面的字母即為下底面的字母，可得答案．【詳解】∵正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，∴“B”與“D”是相對面，“A”與“E”是相對面，“C”沒有相對面，∵按圖中虛線對折可以做成一個上底面為無蓋的盒子，∴下底面的字母是“C”．故選：B．14．（2022·安徽·合肥市第六十八中學(xué)七年級期末）某班數(shù)學(xué)老師結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨一百周年，在班級內(nèi)組織了一堂“正方體展開圖猜猜看”活動課，下圖是該正方體展開圖的一種，那么原正方體中，與“建”字所在面對面上的漢字是（）A．禮 B．年 C．百 D．贊【答案】C【分析】正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，根據(jù)這一特點(diǎn)作答．【詳解】解：正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，“禮”與“贊”是相對面，“建”與“百”是相對面，“黨”與“年”是相對面；故選：C．15．（2022·安徽合肥·七年級期末）如圖，以A為一個端點(diǎn)的線段共有（

）A．1條 B．2條 C．3條 D．4條【答案】C【分析】根據(jù)線段的定義“直線上兩點(diǎn)間的有限部分（包括兩個端點(diǎn)）”找出以A為一個端點(diǎn)的線段即可選擇．【詳解】解：根據(jù)題意可知：以A為一個端點(diǎn)的線段有：AB，AC，AD共3條，故選C．16．（2022·安徽合肥·七年級期末）已知A、B、C三點(diǎn)在同一條直線上，則下列可以判斷點(diǎn)C是線段AB中點(diǎn)的有（

）①AC+BC=AB；②AC=AB；③AC=BC；④AB=2BCA．③ B．②④ C．②③④ D．①②③④【答案】A【分析】根據(jù)線段中點(diǎn)的定義逐項(xiàng)分析可得答案．【詳解】解：①當(dāng)AC+BC=AB時，點(diǎn)C不一定是AB中點(diǎn)，故①錯誤；②當(dāng)AC=AB時，點(diǎn)C不一定在線段AB上，故②錯誤；③當(dāng)AC=BC時，點(diǎn)C一點(diǎn)是AB的中點(diǎn)，故③正確；④當(dāng)AB=2BC時，點(diǎn)C不一定在線段AB上，故④錯誤，故選：A．17．（2022·安徽宿州·七年級期末）如圖，AB=24，點(diǎn)C為AB的中點(diǎn)，D在線段AC上，AD：CB=1：3，則DB的長度為（

）A．12 B．18 C．10 D．20【答案】D【分析】根據(jù)中點(diǎn)的定義可得，再根據(jù)AD：CB=1：3求出AD的長度，然后根據(jù)求解即可．【詳解】AB=24，點(diǎn)C為AB的中點(diǎn)AD：CB=1：3故選：D．18．（2022·安徽亳州·七年級期末）下列角中，能用，，三種方法表示同一個角的是（

）A．B．C．D．【答案】C【分析】根據(jù)角的表示方法，頂點(diǎn)只存在一個角時，可以用一個字母表示角，據(jù)此分析即可【詳解】根據(jù)角的表示方法，頂點(diǎn)只存在一個角時，可以用一個字母表示角，A、B、D選項(xiàng)中，點(diǎn)為頂點(diǎn)的角存在多個，故不符合題意故選C19．（2022·安徽滁州·七年級期末）有下列說法：①若，則，，互補(bǔ)；②若是的余角，則是的余角；③一個銳角的補(bǔ)角一定比它的余角大；④互補(bǔ)的兩個角中，一定是一個鈍角與一個銳角．其中正確的有(

)A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【答案】B【分析】互補(bǔ)的角指的是兩個角的數(shù)量關(guān)系，不是三個角，判斷①，由余角的定義判斷②，設(shè)出這個銳角，然后表示其余角與補(bǔ)角可以判斷③，用舉例的方法判斷④．【詳解】解：①互補(bǔ)的角指的是兩個角的數(shù)量關(guān)系，不是三個角，故①錯誤；②∵是的余角，∴，∴是的余角，故②正確；③設(shè)這個銳角為，則它的余角為，它的補(bǔ)角為，∴，故③正確；④互補(bǔ)的兩個角中，不一定是一個鈍角與一個銳角，例如一個角為，則它的補(bǔ)角是，故④錯誤；綜上分析可知，正確的有2個，故B正確．故選：B．20．（2022·安徽合肥·七年級期末）如圖，直線AB，CD交于點(diǎn)O，OE平分∠AOC，，OG平分∠EOF，若，則∠AOG等于（

）A． B． C． D．【答案】B【分析】分別求出∠AOE和∠EOG，然后根據(jù)∠AOG＝∠EOG﹣∠AOE計(jì)算即可得解．【詳解】解：∵∠BOC＝48°，∴∠AOC＝180°﹣48°＝132°，∵OE平分∠AOC，∴∠AOE＝∠EOC＝∠AOC＝，∵OF⊥AB，∴∠BOF＝90°，∴∠EOF＝360°﹣∠EOC﹣∠BOC﹣∠BOF＝360°﹣66°﹣48°﹣90°＝156°∵OG平分∠EOF，∴∠EOG＝∠FOG＝＝＝78°，∴∠AOG＝∠EOG﹣∠AOE＝78°﹣66°＝12°，故選：B．21．（2022·安徽蕪湖·七年級期末）在下列四項(xiàng)調(diào)查中，方式正確的是（

）A．了解全省中學(xué)生每天完成課后作業(yè)所用的時間，采用全面調(diào)查的方式B．為保證運(yùn)載火箭的成功發(fā)射，對其所有的零部件采用抽樣調(diào)查的方式C．了解一批水稻種子的發(fā)芽率，采用全面調(diào)查的方式D．了解全省中學(xué)生的視力情況，采用抽樣調(diào)查的方式【答案】D【分析】根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似判斷即可．【詳解】解：A、了解全省中學(xué)生每天完成課后作業(yè)所用的時間，適合抽樣調(diào)查，不合題意；B、為保證運(yùn)載火箭的成功發(fā)射，對其所有的零部件適合全面調(diào)查，不合題意；C、了解一批水稻種子的發(fā)芽率，適合抽樣調(diào)查，不合題意；D、解全省中學(xué)生的視力情況，適合抽樣調(diào)查，符合題意；故選：D．22．（2022·安徽合肥·七年級期末）為了調(diào)查疫情對青少年人生觀、價值觀產(chǎn)生的影響，某學(xué)校團(tuán)委對初二級部學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，其中一項(xiàng)是：疫情期間出現(xiàn)的哪一個高頻詞匯最觸動你的內(nèi)心？針對該項(xiàng)調(diào)查結(jié)果制作的兩個統(tǒng)計(jì)圖（不完整）如下，由圖中信息可知，下列結(jié)論錯誤的是（

）A．本次調(diào)查的樣本容量是B．選“責(zé)任”的有人C．扇形統(tǒng)計(jì)圖中“生命”所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為D．選“感恩”的人數(shù)最多【答案】C【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算并逐一判斷即可得解．【詳解】A.由統(tǒng)計(jì)圖可知“奉獻(xiàn)”對應(yīng)的人數(shù)是108人，所占比為18%，則調(diào)查的樣本容量是，故A選項(xiàng)正確；B.根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知“責(zé)任”所對的圓心角是，則所對人數(shù)為人，故B選項(xiàng)正確；C.根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知“生命”所對的人數(shù)為132人，則所對的圓心角是，故C選項(xiàng)錯誤；D.根據(jù)“敬畏”占比為16%，則對應(yīng)人數(shù)為人，則“感恩”的人數(shù)為人，人數(shù)最多，故D選項(xiàng)正確，故選：C．23．（2022·安徽滁州·七年級期末）下面的折線圖描述了某城市某日的氣溫變化情況，根據(jù)圖中信息，下列說法錯誤的是(

)A．4:00氣溫最低 B．24:00氣溫為C．14:00氣溫最高 D．氣溫是的為20:00【答案】D【分析】直接根據(jù)折線圖中的信息數(shù)據(jù)逐項(xiàng)判斷即可．【詳解】解：由折線圖可知，A、4:00氣溫最低，正確，不符合題意；B、24:00氣溫為，正確，不符合題意；C、14:00氣溫最高，正確，不符合題意；D、氣溫是的為11:00和20:00，錯誤，符合題意，故選：D．24．（2022·安徽合肥·七年級期末）一個無蓋的正方體盒子的平面展開圖可以是下列圖形中的（

）A．① B．①② C．②③ D．①③【答案】D【分析】根據(jù)無蓋正方體盒子的平面展開圖的特征，即可得到答案.【詳解】∵①是無蓋正方體盒子的平面展開圖，∴符合題意，∵②經(jīng)過折疊后，沒有上下底面，∴不符合題意，∵③是無蓋正方體盒子的平面展開圖，∴符合題意，故選D.25．（2022·安徽合肥·七年級期末）如圖，O為直線AB上的一點(diǎn)，∠AOC＝90°，∠DOE＝90°，則圖中∠BOE的余角共有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【答案】B【分析】根據(jù)余角的和等于90°，結(jié)合圖形找出構(gòu)成直角的兩個角，然后再計(jì)算對數(shù)．【詳解】解：∵∠AOC＝∠DOE＝90°，∴∠AOD+∠BOE＝90°，∠COE+∠BOE＝90°．∴∠BOE的余角共有2個．故選：B．26．（2022·安徽合肥·七年級期中）如圖，點(diǎn)在直線上，，若，則的大小為（

）A．30° B．40° C．50° D．60°【答案】D【分析】根據(jù)補(bǔ)角的定義求得∠BOC的度數(shù)，再根據(jù)余角的定義求得∠BOD的度數(shù)．【詳解】解：∵，∴∠BOC＝180°－150°＝30°，∵，即∠COD＝90°，∴∠BOD＝90°－30°＝60°，故選：D27．（2022·安徽六安·七年級期末）下列兩個生活、生產(chǎn)中現(xiàn)象：①用兩個釘子就可以把木條固定在墻；②植樹時，只要定出兩棵樹的位置就能確定同一行樹所在直線；③從A地到B地架設(shè)電線，總是盡可能沿著直線架設(shè)；④把彎曲的公路修直就能縮短路程．其中可以用“兩點(diǎn)之間線段最短”來解釋現(xiàn)象為（

）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【分析】分別利用直線的性質(zhì)以及線段的性質(zhì)分析得出答案．【詳解】解：①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上，是兩點(diǎn)確定一條直線，故此選項(xiàng)錯誤；②植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線，是兩點(diǎn)確定一條直線，故此選項(xiàng)錯誤；③從A地到B地架設(shè)電線，總是盡可能沿著直線架設(shè)，是兩點(diǎn)之間，線段最短，故此選項(xiàng)正確；④把彎曲